山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題半導(dǎo)體及二極管教學(xué)目的1.知識方面：理解半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識、掌握PN結(jié)及單向?qū)щ娞匦浴⒍O管的伏安特性。2.德育方面：要善于一分為二分析問題。3.技能方面：二極管單向?qū)щ娞匦苑治?。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.PN結(jié)及其單向?qū)щ娞匦?.半導(dǎo)體二極管的伏安特性曲線參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識（30分）晶體二極管（50分）機(jī)動（10分）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)：由物理學(xué)中的導(dǎo)體、絕緣體引入半導(dǎo)體二、導(dǎo)入新課問題：為什么學(xué)習(xí)半導(dǎo)體三、新知識內(nèi)容啟發(fā)式提問式山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明常用半導(dǎo)體器件將所有的物質(zhì)按照導(dǎo)電性能進(jìn)行分類，可以分為導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體三類。1.1半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識半導(dǎo)體是制作晶體二極管、晶體三極管、場效應(yīng)管和集成電路的材料。半導(dǎo)體的廣泛應(yīng)用是因?yàn)榘雽?dǎo)體有特殊的導(dǎo)電性能。半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力受溫度、摻入雜質(zhì)、光照強(qiáng)度的影響1、本征半導(dǎo)體常用的半導(dǎo)體材料有硅（元素符號為Si）和鍺（元素符號為Ge）兩種。純凈的半導(dǎo)體稱為本征半導(dǎo)體。因?yàn)榘雽?dǎo)體的原子結(jié)構(gòu)是晶體結(jié)構(gòu)，所以用半導(dǎo)體材料做成的二極管、三極管又稱為晶體二極管、晶體三極管。幾個(gè)名詞：自由電子、空穴、電子－空穴對、載流子、復(fù)合2、雜質(zhì)半導(dǎo)體：N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體。啟發(fā)式多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明PN結(jié)：將N型半導(dǎo)體與P型半導(dǎo)體采用特殊的工藝結(jié)合在一起時(shí)，在其交界處會形成一種特殊的阻擋層，這就是PN結(jié)。PN結(jié)具有很重要的特性——單向?qū)щ娦?。?dāng)PN結(jié)加正向電壓時(shí)會導(dǎo)通，加反向電壓時(shí)會截止，這就是PN結(jié)的單向?qū)щ娦浴D1-1PN結(jié)的單向?qū)щ娦詫N結(jié)按照圖1-1（b）所示接上電源稱為加反向電壓，加反向電壓時(shí)阻擋層（PN結(jié)）變寬，電阻變大，電流減小，稱為PN結(jié)處于截止?fàn)顟B(tài)圖示法多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明1.2晶體二極管1．晶體二極管的結(jié)構(gòu)用外殼把一個(gè)PN結(jié)封裝起來，從P區(qū)和N區(qū)各引出一個(gè)電極，就組成一個(gè)晶體二極管,用VD表示圖1-2（a）是示意圖圖（b）晶體二極管的電路符號。可見二極管特性是單向?qū)щ娦?。晶體二極管的分類按照制造材料的不同分為硅二極管和鍺二極管。按照用途分為整流二極管、檢波二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管等。按照制造工藝分類有點(diǎn)接觸型、面接觸型、平面型等。2．晶體二極管的伏安特性二極管兩端的電壓u（單位為伏）與電流i（單位為安）之間的變化規(guī)律稱為晶體二極管的伏安特（1）正向特性（2）反向特性實(shí)物展示激發(fā)興趣多媒體PPT圖分析虛擬演示山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明3．晶體二極管的主要參數(shù)（1）最大整流電流IF允許流過二極管的平均電流的最大值。正常工作時(shí)二極管的電流ID應(yīng)該小于IF。（2）最高反向工作電壓UR允許加在二極管上反向電壓的最大值。一般情況下取UR為UB（反向擊穿電壓）的一半。（3）最高工作頻率fM指二極管工作頻率的上限值。主要由PN結(jié)的電容決定。外加信號的頻率超過二極管的最高工作頻率時(shí)，二極管的單向?qū)щ娦阅軐⒉荒芎芎玫捏w現(xiàn)。1.3特殊二極管1.穩(wěn)壓二極管（齊納二極管）2．光敏二極管3．發(fā)光二極管啟發(fā)式提問式多媒體PPT圖分析比較式山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置教材P31：1、2、抽閱記錄:三極管1山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題晶體三極管教學(xué)目的1.知識方面：理解三極管結(jié)構(gòu)、掌握其放大作用的條件、晶體三極管中的電流分配關(guān)系；掌握輸出特性曲線的含義。2.德育方面：認(rèn)識量到質(zhì)的飛越、個(gè)人的發(fā)展不是孤立的。3.技能方面：初步會判斷晶體三極管特性曲線三個(gè)區(qū)工作狀態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.晶體三極管放大作用的條件。2.晶體三極管中的電流分配關(guān)系。參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）晶體三極管的結(jié)構(gòu)（15分）晶體三極管的放大原理（20分）晶體三極管的伏安特性（35）晶體三極管的參數(shù)（10）機(jī)動（10）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)二極管結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)二、新課導(dǎo)入由二極管應(yīng)用導(dǎo)入三極管二、新知識內(nèi)容提問式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明1．晶體三極管的結(jié)構(gòu)在一片半導(dǎo)體基片上制作兩個(gè)PN結(jié)，就有兩個(gè)N型區(qū)域，一個(gè)P型區(qū)域（或者兩個(gè)P型區(qū)，一個(gè)N型區(qū)），從三個(gè)區(qū)各引出一根導(dǎo)線，作為三個(gè)電極就組成一個(gè)晶體三極管。晶體管的分類按照制作材料分類：有硅管和鍺管。按照內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類：有NPN型和PNP型（不論是硅管還是鍺管都有NPN型和PNP型）。按照用途分類：有放大管和開關(guān)管等。按照工作頻率分類：有低頻管和高頻管。按照功率分類：有小功率管、中功率管和大功率管等。比較分析式多媒體PPT圖分析實(shí)物展示激發(fā)興趣山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明2．晶體三極管的放大原理三極管的三種連接方法共射連接、共基連接、共集連接（1）晶體三極管具有放大作用的條件三極管放大外部條件，發(fā)射結(jié)正向偏置；給集電結(jié)反向偏置。（2）晶體三極管中的電流分配關(guān)系IE＝IC＋I(xiàn)B；IC＝βIB不論是那一種連接方法，不論是NPN管還是PNP管，電流分配關(guān)系都是相同的。比較分析式多媒體PPT圖分析總結(jié)山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明3．晶體三極管的伏安特性晶體三極管的伏安特性有輸入特性和輸出特性兩組。三極管的連接方法不同，特性也有所不同，以共發(fā)射極為例說明。（1）輸入特性在UCE一定的條件下，輸入端基極電流iB與uBE之間的關(guān)系為輸入特性。通過實(shí)驗(yàn)的方法可以得到輸入特性曲線。（2）輸出特性曲線在一定的基極電流IB下，輸出回路中集電極電流iC與uCE之間的關(guān)系曲線稱為輸出特性曲線。按照連接電路，改變RB使IB為某一個(gè)固定的數(shù)值（例如20μA）并保持不變。逐漸增加VCC，測出一系列iC和uCE的值，描點(diǎn)連線即可以得到一條輸出特性曲線。改變RB重復(fù)上述過程，就可以得到一族曲線。啟發(fā)作圖分析虛擬演示多媒體PPT圖分析由圖討論三個(gè)區(qū)工作狀態(tài)山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明曲線分成三個(gè)區(qū)域：放大區(qū)、飽和區(qū)、截止區(qū)一般情況下，把UCE＝UBE（C結(jié)零偏）的點(diǎn)連起來稱為臨界飽和線（圖中的虛線），臨界飽和線左邊的區(qū)域就是飽和區(qū)。4．三極管的主要參數(shù)（1）共發(fā)射極電流放大系數(shù)β（2）極間反向電流（3）極限參數(shù)啟發(fā)作圖分析多媒體PPT圖分析由圖討論三個(gè)區(qū)工作狀態(tài)

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:教材P313、4抽閱記錄:共射放大山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題共射晶體管放大電路教學(xué)目的1.知識方面：理解放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)，共射晶體管放大電路構(gòu)成、元件作用。2.德育方面：辨證認(rèn)識和分析問題。3.技能方面：掌握放大電路構(gòu)成、元件作用；共發(fā)射極放大電路波形失真與靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1共射晶體管放大電路構(gòu)成、元件作用。2共射晶體管放大電路分析參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）放大電路的構(gòu)成放大電路各元件的作用（20分）靜態(tài)分析（20分）動態(tài)分析（30分）共發(fā)射極放大電路波形失真與靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系（15分）機(jī)動（5分）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分析三極管工作狀態(tài)及條件，三極管是一種電流控制器件IC=βIB二、導(dǎo)入新課問題：如何構(gòu)成電壓放大電路三、新知識內(nèi)容提問式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.1放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)6.1.1擴(kuò)音機(jī)的原理圖6.1.2放大電路的主要性能指標(biāo)1.放大倍數(shù)2.輸入電阻3.輸出電阻4.通頻帶5.非線性失真系數(shù)6.2共射晶體管放大電路6.2.1放大電路的構(gòu)成興趣法啟發(fā)式多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.2.2放大電路各元件的作用圖（a）VCC是集電極回路的直流電源，它的負(fù)端接發(fā)射極（地），正端通過電阻RC接集電極，以保證集電結(jié)為反向偏置，Rc是集電極電阻，它的作用是將晶體管的集電極電流的變化轉(zhuǎn)變?yōu)榧姌O電壓的變化。VBB是基極回路的直流電源，它的負(fù)端接發(fā)射極，正端通過基極偏置電阻Rb接基極，以保證發(fā)射結(jié)為正向偏置，VBB通過Rb供給基極一個(gè)合適的靜態(tài)基極電流IBQ（常稱為偏流）。VBB和Rb一經(jīng)確定后，偏流IBQ就是固定的，所以這種電路通常稱為固定偏置放大電路。6.2.3直流通路討論式多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.3.1有關(guān)概念對于放大電路的最基本要求一是不失真，二是能夠放大。6.3.2靜態(tài)分析1）靜態(tài)工作點(diǎn)（Q點(diǎn)）四個(gè)物理量記作IBQ、ICQ、UBEQ、UCEQ。2）確定Q點(diǎn)在近似估算中常常認(rèn)為UBEQ為已知量，對于硅管，取UBEQ=0.6～0.8V，通常取0.7V；對于鍺管，取UBEQ=0.1～0.3V，通常取0.2V。啟發(fā)討論式多媒體PPT圖分析作圖分析式仿真演示教學(xué)山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.3.3動態(tài)分析當(dāng)放大電路輸入信號后，電路中各處的電壓、電流便處于變化的狀態(tài)，此時(shí)電路處于動態(tài)工作狀態(tài)，簡稱動態(tài)。分析圖（b）工作波形6.3.4共發(fā)射極放大電路波形失真與靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系（為什么要設(shè)置Q點(diǎn)）1、截止失真2、飽和失真（IB太大，接近ICS）啟發(fā)多媒體PPT圖分析作圖分析式討論式仿真實(shí)驗(yàn)演示

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:掌握理解1．放大電路的構(gòu)成2．放大電路各元件的作用為什么要設(shè)置Q點(diǎn)P1456-16-26-6抽閱記錄:微變分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題微變等效電路動態(tài)參數(shù)的估算教學(xué)目的1.知識方面：理解微變等效電路畫法及參數(shù)的估算。2.德育方面：解決矛盾的方法。3.技能方面：微變等效電路分析法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、微變等效電路畫法。2、微變等效電路動態(tài)參數(shù)的估算。參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）6.4.1晶體三極管的微變等效電路（10分）6.4.2放大電路的微變等效電路（25分）6.4.3放大電路的主要性能指標(biāo)及其計(jì)算（45分）機(jī)動（10分）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)共射放大電路不矢真放大二、導(dǎo)入新課問題：要反映出放大情況如何表示？三、新知識內(nèi)容提問式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.4.1晶體三極管的微變等效電路6.4.2放大電路的微變等效電路畫出微變等效電路啟發(fā)畫圖分析啟發(fā)多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明6.4.3放大電路的主要性能指標(biāo)及其計(jì)算①確定Q點(diǎn)②求電壓放大倍數(shù)③計(jì)算輸入電阻通常有Rb>>，所以在數(shù)值上接近，但二者的概念是不同的，代表晶體管的輸入電阻，而代表放大電路的輸入電阻。④計(jì)算輸出電阻令其信號源電壓us=0，但保留內(nèi)阻RS，斷開負(fù)載電阻RL，然后，在輸出端加一個(gè)正弦波測試信號UT必然產(chǎn)生動態(tài)電流IT，啟發(fā)畫圖分析啟發(fā)多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:熟悉放大電路的主要性能指標(biāo)及其計(jì)算P1456-3抽閱記錄:Q穩(wěn)定山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題Q點(diǎn)穩(wěn)定放大電路教學(xué)目的1.知識方面：認(rèn)識電路結(jié)構(gòu)、理解放大電路Q點(diǎn)穩(wěn)定原理、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算，了解微變等效分析。2.德育方面：善于思考、改進(jìn)做事方法。3.技能方面：微變等效分析。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．Q點(diǎn)穩(wěn)定原理、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。2.微變等效分析。參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）6.5.1電路的基本特點(diǎn)（15分）6.5.2靜態(tài)工作點(diǎn)的估算（30分）6.5.3微變等效電路分析（35分）機(jī)動（10）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)共發(fā)射極放大電路波形失真與靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系。二、導(dǎo)入新課問題：如何穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)三、新知識內(nèi)容啟發(fā)分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明1．Q點(diǎn)穩(wěn)定放大電路特點(diǎn)它較好的解決了溫度變化對管子參數(shù)的影響最終導(dǎo)致Q點(diǎn)電流IC的變化電路組成結(jié)構(gòu)（a）電路穩(wěn)定Q點(diǎn)的原理2．估算Q點(diǎn)(b)一是Re的直流負(fù)反饋?zhàn)饔?；二是在I1>>IBQ、UBQ>>UBE的情況下，在溫度變化時(shí)UBQ基本不變，對于硅管，一般選取I1=(5～10)IBQ，UBQ=3～5V所以稱為分壓偏置電流負(fù)反饋Q點(diǎn)穩(wěn)定電路。仿真演示與固定偏置放大電路比較多媒體PPT實(shí)例分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明3．微變分析舉例【例6-3】分壓偏置基本放大電路如圖6-13所示,已知VCC=12V,Rb1=15kΩ,Rb2=5kΩ,Re=2.3kΩ,RC=5.1kΩ；晶體管的β=50，UBEQ=0.7V。試求（1）估算Q點(diǎn)；（2）電壓放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻；（3）若換用β=100的三極管，重新估算Q點(diǎn)和圖6-14分壓偏置基本放大電路解(1）估算Q點(diǎn)PPT比較分析式與固定偏置放大電路比較山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明(2）求、和(3）當(dāng)改用β=100的三極管后，其Q點(diǎn)為與β=50時(shí)的放大倍數(shù)相差不大與固定偏置放大電路比較山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:P1456-4抽閱記錄:

集成1山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題集成運(yùn)算放大器組成、基本特性，電路中的負(fù)反饋教學(xué)目的1.知識方面：理解集成運(yùn)算放大器組成框圖，理想基本特性。理解負(fù)反饋的概念。理解反相、同相輸入比例運(yùn)算電路。2.德育方面：科學(xué)創(chuàng)新思維能力3.技能方面：“虛短”和“虛斷”分析方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.集成運(yùn)算放大器組成框圖2.集成運(yùn)算放大器理想基本特性參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）集成運(yùn)放的組成框圖（10分）運(yùn)算放大器的符號、主要參數(shù)理想特性（25分）比例運(yùn)算電路（25分）負(fù)反饋的類型、分析步驟（25分）機(jī)動（5）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)單級、多級放大器二、導(dǎo)入新課問題：多級放大電路元件較多，如何簡化？三、新知識內(nèi)容8.1集成運(yùn)放組成8.1.1集成運(yùn)放的組成提問式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明1.集成運(yùn)放的組成及各部分的作用2.集成電路內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)1.元件在一個(gè)芯片上，參數(shù)偏差一致，溫度均一性好。2.電阻由硅半導(dǎo)體構(gòu)成，范圍在幾十到20千歐，精度低。高阻值電阻用三極管有源元件代替或外接。3.幾十pF以下的小電容用PN結(jié)的結(jié)電容構(gòu)成。4.二極管一般用三極管的發(fā)射結(jié)構(gòu)成。8.1.2差分放大電路結(jié)構(gòu)和零點(diǎn)漂移

1.零點(diǎn)漂移2.基本差分式放大電路3.主要技術(shù)指標(biāo)的計(jì)算8.2集成運(yùn)算放大器的基本特性運(yùn)算放大器的符號啟發(fā)多媒體PPT圖分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明理想運(yùn)算放大器的條件1.差模電壓放大倍數(shù)Avd=￥，實(shí)際上Avd≥80dB即可。2.差模輸入電阻Rid=￥，實(shí)際上Rid比輸入端外電路的電阻大2～3個(gè)量級即可。3.輸出電阻Ro=0，實(shí)際上Ro比輸入端外電路的電阻小1～2個(gè)量級即可。4.帶寬足夠?qū)挕?.共模抑制比足夠大。實(shí)際上在做一般原理性分析時(shí)，產(chǎn)品運(yùn)算放大器都可以視為理想的。理想運(yùn)算放大器具有“虛短”和“虛斷”的特性，對分析線性運(yùn)用的運(yùn)放電路十分有用。為了保證線性運(yùn)用，運(yùn)放必須在閉環(huán)(負(fù)反饋）下工作(1)虛短運(yùn)放的電壓放大倍數(shù)很大，一般都在80dB以上。運(yùn)放輸出電壓一般在10V～14V。因此運(yùn)放的差模輸入電壓不足1mV，兩輸入端近似等電位，相當(dāng)于“短路”。“虛短”是指在分析運(yùn)算放大器處于線性狀態(tài)時(shí)，可把兩輸入端視為等電位，這一特性稱為虛假短路，簡稱虛短。顯然不能將兩輸入端真正短路。啟發(fā)分析虛擬演示教學(xué)山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明(2)虛斷由于運(yùn)放的差模輸入電阻很大，一般都在1MW以上。流入運(yùn)放輸入端的電流往往不足1mA，遠(yuǎn)小于輸入端外電路的電流。通常把運(yùn)放的兩輸入端視為開路，且輸入電阻越大，兩輸入端越接近開路。8.4.1反相輸入比例運(yùn)算電路（電壓增益Avf=Vo/Vi=－Rf/R18.4.2同相輸入比例運(yùn)算電路電壓增益多媒體PPT圖分析仿真教學(xué)討論總結(jié)山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明8.3放大電路中的負(fù)反饋8.3.1負(fù)反饋的概念1.反饋框圖放大器輸出輸入取+放大器輸出輸入取+加強(qiáng)輸入信號正反饋用于振蕩器取-削弱輸入信號負(fù)反饋用于放大器開環(huán)閉環(huán)反饋網(wǎng)絡(luò)±疊加反饋信號實(shí)際被放大信號假設(shè)輸出端信號有一定極性的瞬時(shí)變化，依次經(jīng)過反饋、比較、放大后，再回到輸出端，若輸出信號與原輸出信號的變化極性相反，則為負(fù)反饋。反之為正反饋8.3.2負(fù)反饋的類型交流反饋與直流反饋電壓反饋和電流反饋串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋啟發(fā)PPT圖示分析山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明8.33.負(fù)反饋的分析步驟1.找出反饋網(wǎng)絡(luò)（電阻）。2.是交流反饋還是直流反饋？3.是否負(fù)反饋？4.是負(fù)反饋！那么是何種類型的負(fù)反饋？（判斷反饋的組態(tài)）8.3.4負(fù)反饋對放大電路工作性能的影響一、對放大倍數(shù)的影響負(fù)反饋使放大倍數(shù)下降。引入負(fù)反饋使電路的穩(wěn)定性提高。在深度負(fù)反饋的情況下，放大倍數(shù)只與反饋網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。二、改善波形的失真三、對輸入、輸出電阻的影響1.串聯(lián)負(fù)反饋使電路的輸入電阻增加：2.并聯(lián)負(fù)反饋使電路的輸入電阻減?。?.電壓負(fù)反饋使電路的輸出電阻減?。?.電流負(fù)反饋使電路的輸出電阻增加：啟發(fā)分析討論

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:理解理想運(yùn)放的主要特征抽閱記錄:集成2山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用教學(xué)目的1.知識方面：理解加法、減法電路運(yùn)算，積分電路和微分電路的波形轉(zhuǎn)換。2.德育方面：善于鉆研、循序漸進(jìn)。3.技能方面：集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1反相輸入比例加法運(yùn)算電路。2減法運(yùn)算電路。參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）8.4.3加法運(yùn)算電路（20分）8.4.4減法運(yùn)算電路（30分）8.4.5積分法運(yùn)算電路（10分）8.4.6微分法運(yùn)算電路（10分）機(jī)動（10分）教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)集成運(yùn)算放大器組成，理想基本特性，反相、同相輸入比例運(yùn)算電路二、導(dǎo)入新課問題：集成運(yùn)放如何進(jìn)行運(yùn)算？三、新知識內(nèi)容啟發(fā)提問式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明8.4.3反相求和電路的優(yōu)點(diǎn)是，便于調(diào)整，可以十分方便地調(diào)整某一路的輸入電阻，改變該路的比例系數(shù)，而不影響其他路的比例系數(shù)，因此，反相求和電路用得較為廣泛。8.4.4Rf引入強(qiáng)電壓負(fù)反饋，相對于反相uI1而言，是并聯(lián)電壓負(fù)反饋，相對于同相uI2而言是串聯(lián)電壓負(fù)反饋。興趣法多媒體圖示分析仿真演示討論山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明8.4.58.4.6多媒體圖示分析仿真演示山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:P1918-38-48-78-88-9抽閱記錄:RC振蕩山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電子教學(xué)對象制冷061班任課教師薛香娥授課日期課題

RC正弦波振蕩電路教學(xué)目的1.知識方面：掌握文氏電橋振蕩電路組成,振蕩頻率與起振條件。2.德育方面：科學(xué)認(rèn)識問題,善于解決問題。3.技能方面：振蕩頻率與起振條件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.文氏電橋振蕩電路組成。2.振蕩頻率與起振條件。參考資料《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán)等《電工電子技術(shù)簡明教程》謝克明山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課時(shí)分配:100分鐘復(fù)習(xí)（10分）9．3．1文氏電橋振蕩電路組成（15分）9．3．2RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的選頻原理1．RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的選頻原理(15)2．振蕩頻率與起振條件(20)3．振蕩電路中的負(fù)反饋(10)4．振蕩頻率的調(diào)節(jié)(10)5.RC正弦波振蕩電路的特點(diǎn)（10分）機(jī)動(10分)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明一、復(fù)習(xí)自激振蕩平衡條件,LC振蕩.導(dǎo)入RC正弦波振蕩二、導(dǎo)入新課問題：.RC正弦波振蕩如何?三、新知識內(nèi)容啟發(fā)式師生互動山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明9．3．1文氏電橋振蕩電路組成9．3．2RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的選頻原理1．RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的選頻原理只有當(dāng)頻率為某一中間值ω0時(shí)，輸出電壓Uf有一個(gè)最大值，且輸出電Uf發(fā)與輸入電壓Ui同相。這就是RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的選頻原理。為了調(diào)節(jié)頻率方便，通常取R1＝R2＝R，C1＝C2＝C?？梢宰C明，當(dāng)：ω=ω0=或f=f0=時(shí)，電壓傳輸系數(shù)，也就是反饋系數(shù)最大，即：2．振蕩頻率與起振條件f0=φA+φF=±2nл?=?0時(shí)，橋式振蕩器選頻網(wǎng)絡(luò)的反饋系數(shù)|F|=。為了使電路起振，必須使|AF|>1啟發(fā)多媒體圖示分析仿真演示山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教學(xué)方法說明為了使|A|=AUf>3，文氏電橋振蕩器負(fù)反饋支路的參數(shù)應(yīng)滿足Rf≥2R’3．振蕩電路中的負(fù)反饋RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)振蕩電路中，只要達(dá)到∣A>3，即可滿足正弦波振蕩的起振條件。如果∣A∣的值過大，振蕩幅度將超出放大電路的線性放大范圍而進(jìn)入非線性區(qū)，輸出波形產(chǎn)生明顯的失真。因此，在放大電路中通常引入負(fù)反饋以改善振蕩波形。電阻Rf和Rˊ分壓接到集成運(yùn)放的反相輸入端，構(gòu)成一個(gè)電壓串聯(lián)負(fù)反饋。它的作用不僅可以提高放大倍數(shù)的穩(wěn)定性，改善振蕩電路的輸出波形，而且能夠進(jìn)一步提高放大電路的輸入電阻，降低輸出電阻，從而減小了放大電路對RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)選頻特性的影響，提高了振蕩電路的帶負(fù)載能力。4．振蕩頻率的調(diào)節(jié)?0=5.RC正弦波振蕩電路的特點(diǎn)f0=產(chǎn)生幾赫～幾百千赫的低頻信號多媒體圖示分析仿真演示討論輸出波形的失真山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:P2021.2.3.4抽閱記錄:山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課后小結(jié):作業(yè)布置:P2081.2P2131.2抽閱記錄:整流波山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱電工電