小班安全上下樓梯教案

小班安全上下樓梯教案【篇一：安全教案上下樓梯不擁擠】安全教育活動——上下樓梯不擁擠活動目標：1、學習上下樓梯的正確方法。2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。3、有初步的自我保護意識。活動準備：一張邀請函、幼兒兒歌、ppt活動過程：一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。1、教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在2樓，我們要怎樣才能到他家呢？誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？我們?nèi)绻蛔⒁猓瑫l(fā)生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)2、出示圖片問：如果有人不小心摔倒了怎么辦？師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了！停下來不要走了！”3、教師結(jié)合圖片適當?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的朋友，給同伴留一條生命的通道。二、師幼共同討論，學習上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。1、討論怎樣上下樓梯最安全?師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?(注意腳印，靠右行。)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?（1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。）2、師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。三、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？師范讀，領(lǐng)讀二遍。四、創(chuàng)設(shè)情境，實際體驗。“叮鈴”鬧鐘響了，到去拜訪小兔的時間了，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野桑α?，小兔家在幾樓?。吭趺瓷蠘翘菽?？我們一邊說兒歌一邊準備去小兔家吧！我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧?！渡舷聵翘莞琛罚荷舷聵翘莶煌茢D，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記?！酒河變簣@小班安全教育上下樓梯和安全過馬路】幼兒園托班安全教案：《上下樓》活動目標1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。3、學習上下樓的正確方法?；顒舆^程一、開始部分情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?二、基本部分1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。（3）樓梯上不能追跑打鬧；（4）轉(zhuǎn)彎時應(yīng)走慢些，防止發(fā)生摔倒、碰撞事故；（5）上下樓梯時，兩眼應(yīng)看著臺階，一步一個臺階地走，不能東張西望，不能跨大步以防失足摔傷；（6）下樓時，不能騎跨在樓梯扶手欄桿上向下滑行，因為這樣很容易造成摔傷；（7）主動在校園里勸阻樓梯上的不文明行為。樓道中萬一發(fā)生人群擁擠起哄時，應(yīng)立刻停止前進，并加以制止，共同維護秩序，待適當疏散后再有序前進。師規(guī)范要求：（1）有秩序，不搶先。（2）靠右走，不奔跑。（3）不喧嘩，不打鬧。三、寫一寫、畫一畫。選擇你認為最需要提醒大家文明行走的標語寫畫在標貼紙上。如：“上下樓梯慢慢行”、“上下樓梯靠右走”、“樓梯上下不蹦跨”、“你追我趕危險多”、“同學、老師，您先走”、“人多不推擠、文明伴我行”等。四、明道理，見行動。學生演示走樓梯的場景。同學們明白要求后，一組組地模擬“走樓梯”（可在教室前部的地上畫線當樓梯臺階，并指出“上”和“下”），也可以讓同學們排著隊伍走樓梯，進行實地練習。（根據(jù)實際情況靈活安排）五、總結(jié)（激發(fā)學生愿意守秩序的積極情感。）上下樓梯靠右走，你來我往不相撞。文明行走