小班小星星教案反思

小班小星星教案反思【篇一：小班語(yǔ)言《小星星》教案】學(xué)前教育現(xiàn)代教育技術(shù)課件展示說課比賽小班語(yǔ)言----兒歌《數(shù)星星》設(shè)計(jì)思路：小班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展正處在語(yǔ)言的感知理解階段，兒歌《數(shù)星星》以其語(yǔ)言淺顯、節(jié)奏明快、瑯瑯上口的特點(diǎn)深受這個(gè)年齡段幼兒的喜歡，也因此被選作小班教材。這次活動(dòng)為了給幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)資源，給幼兒營(yíng)造愉快的活動(dòng)氛圍，充分利用現(xiàn)有的教材和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓幼兒從感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱兒歌，在活動(dòng)中讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言感知能力從中獲得審美感受?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在情境中讓幼兒自然學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌有趣的特點(diǎn)。2、理解兒歌的內(nèi)容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。3、感受與同伴一同游戲的愉悅情緒?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過學(xué)學(xué)、做做、說說等活動(dòng)理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌。2、難點(diǎn)：在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能大方的表演和回答問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt演示文稿幼兒用書第6頁(yè)幼兒操作材料星星粘貼紙活動(dòng)過程：一、開始部分：播放動(dòng)畫《小星星》在音樂聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒有序入座穩(wěn)定情緒。二、基本部分：1、教師演示文稿（1），請(qǐng)幼兒觀賞圖片，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。提問：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？2、教師演示文稿（2）請(qǐng)幼兒欣賞配樂朗誦《數(shù)星星》，初步讓幼兒對(duì)感受知兒歌意境美。師：你們剛才看到了什么？聽到了什么？讓我們?cè)俾犚槐?。第二遍欣賞時(shí)請(qǐng)幼兒嘗試跟著朗誦，讓幼兒對(duì)有兒歌完整印象。3、教師以啟發(fā)式提問的方式，幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容。天上星星怎么樣？娃娃看到星星做什么？娃娃怎么數(shù)星星的?數(shù)了多少顆星星？為什么多了幾顆星星？4、分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授采用完整教念與分句教念的方法教學(xué)，幫助幼兒記憶理解兒歌內(nèi)容。以個(gè)別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。5、幼兒操作活動(dòng)。教師：小朋友，你們想做小星星嗎？現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。播放（演示文稿3）在溫馨背景音樂中教師指導(dǎo)幼兒操作。給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙，鼓勵(lì)讓幼兒自己動(dòng)手撕貼小星星在額頭。三、結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒模仿星星的動(dòng)作，隨著歌曲《數(shù)星星》音樂做游戲結(jié)束活動(dòng)。2011-4-7【篇二：幼兒歌曲小星星音樂教案】幼兒歌曲《小星星》【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受活潑的音樂節(jié)奏；學(xué)會(huì)唱《小星星》。2、積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌；3、激發(fā)幼兒對(duì)歌唱表演的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)唱《小星星》。在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來，在用手作“閃”的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小星星粘貼及太陽(yáng)月亮頭飾各一個(gè)；《小星星》音樂、歌曲圖譜【活動(dòng)過程】一、欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手。二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會(huì)出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎？1、你覺得小星星在天空中像什么？6、兩組幼兒一起配上樂器，為歌曲《閃爍的星星》伴奏。7、音游《小動(dòng)物回家》師：剛才小朋友演奏得又整齊又動(dòng)聽，今天我們?cè)谏謩?dòng)物園里渡過了愉快的一天，現(xiàn)在我們聽著音樂，玩小動(dòng)物回家的游戲吧?。?）師彈出代表各種小動(dòng)物的樂曲，幼兒聽音即興做相應(yīng)的動(dòng)作，音樂結(jié)束時(shí)