小班語言領(lǐng)域教案

小班語言領(lǐng)域優(yōu)秀教案【篇一：幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課小班語言課件教案《云朵棉花糖》】（本教案有配套視頻，教學(xué)ppt）活動目標1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂?；顒訙蕚?．故事課件。2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。3．實物：一團棉花、棉花糖?；顒舆^程一.激發(fā)興趣出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖看上去像什么呀?二.欣賞理解故事師：關(guān)于棉花糖啊，還有一個有趣的故事呢。1．出示三只老鼠，由教師講述故事。2．回憶故事內(nèi)容。(1)孩子們，你們還記得故事里三個老鼠叫什么名字嗎?(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰呀？那最高的三樓住的是誰？那鼠老二住在幾樓??？(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會感覺怎樣?（學(xué)鼠老二說）(4)鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？這是什么時候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么??？那穿上白云做的棉襖感覺會怎么樣?（學(xué)鼠老大說）(5)這個時候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（學(xué)鼠小小說）三.體驗故事情節(jié)（出示操作材料）1．三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，哎，它們會加些什么水果?“對呀，甜甜的蘋果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一個個葡萄可真甜呀。。?！?．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。喵喵喵，誰來了？（小貓）跳跳跳，誰來了（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧?！保ㄐ⌒埽┫阄堆?，把樹林里的小動物都引來了，來了許多許多的小動物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來是云朵棉花糖啊。3．這么多的小動物朋友都來了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會怎么做呢?4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說：請大家一起吃吧。（老師示范請小動物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對小熊說：“小熊小熊，請你吃棉花糖?！薄班?，真好吃，謝謝你！”師：那我們小朋友誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖??？你跟小動物怎么說？5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談?wù)摚核麄冊趺催€是那么開心呀?動物們，它們啊也只吃到了一點點，它們?yōu)槭裁催€是那么高興??？我們一起來問問它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點點棉花糖，怎么還你們高興??？”“因為啊，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興地事兒了?！蹦銈冇X得是不是?。垦由煳覀円瞾硪黄鸱窒砻藁ㄌ?。附故事：云朵棉花糖樹林里住著三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，還有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里。鼠老大最胖最大，住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小最小最可愛，住在三樓。有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。鼠老二看了看說：“恩，做個白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服?！笔笮⌒『褪罄隙е自平o鼠老大看。鼠老大看了看說：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和?！?、小朋友們說得真好！聽的太陽公公和月亮姐姐都咪咪笑，還引來了許多動物朋友，它的這些動物朋友有的是醒來了的，有的是睡著了的；等會你拿到以后和你的好朋友說一說，如果是醒來了的就貼在太陽的身邊，如果是睡著了的就貼在月亮的身邊，孩子們我們一起去把它們請出來吧。3、幼兒找一找，說一說，貼一貼。4、小朋友幫太陽和月亮找的朋友都想編進詩歌里，請你們幫幫忙好嗎？那我們一起來讀給客人老師聽。5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌?！酒盒“嗾Z言領(lǐng)域十二生肖教案】十二生肖教案青縣幼兒師范學(xué)校張玲活動名稱：《十二生肖》（語言）小班活動目標：1.了解十二生肖所包括的動物名稱及其特點，知道屬生肖是中國特有的民族風(fēng)格2.肢體語言來表現(xiàn)十二生肖動物的各自特點，用語言大膽與人描述的能力3.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和觀察力，學(xué)會觀察抓住對象的特點活動準備：十二生肖的圖片、聲音、及其動態(tài)影像等?；顒舆^程：一節(jié)奏活動，集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣師：***，***你在哪里（拍手打拍子）生：張老師，張老師我在這里（拍手打拍子）師：***，***你在哪里（拍手打拍子）生：張老師，張老師我在這里（拍手打拍子）師：哎喲！我忘了，今天我還把我的好朋友們請來跟小朋友們來玩呢，咦？他們?nèi)ツ牧?？淘淘，淘淘你們在哪里（播放猴子的聲音）師：他們來啦！小朋友快猜猜這個聲音他是誰（小朋友自由猜測）好了，下面有請我的好朋友們?。úシ艌D片和音樂）師：小朋友們他們是誰呀？對！他們有一個共同的名字——十二生肖！二模仿學(xué)習(xí)——“學(xué)一學(xué)，練一練”我要和我的新朋友聊聊天，玩一玩1.十二生肖的故事播放《十二生肖》的視頻師：哎喲！原來是這樣他們當(dāng)上了我們的守護神的。對了，小朋友們，你們都是屬什么的？那我們就先把它（兔）請上來！2.“學(xué)一學(xué)，練一練”師：小兔子好可愛呀！小朋友，你們喜歡它嗎？你最喜歡它什么地方？生：學(xué)生自由回答師：原來我們可愛的小兔子有白白的毛，長長的耳朵，還有它的大板牙！來讓我們跟小兔子聊聊天（學(xué)兔子的聲音），跳跳舞（學(xué)肚子走路）師：我們跟小兔子玩的這么開心，但是也不要冷落了其它的新朋友，來，讓我們用它們的語言來跟他們打聲招呼，再用它們姿勢走過去，夸夸他們，張老師先給大家做個示范（學(xué)老鼠走路和聲音“小老鼠小老鼠，你真美，你有大大的眼睛圓圓的耳朵和小小的嘴”）學(xué)生自由表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生抓住動物的特點并表現(xiàn)出來，會用正確的語言描述出來3.“你演我猜”——強化幼兒