小班幼兒常規(guī)教案

小班幼兒常規(guī)教案【篇一：幼兒園小班常規(guī)兒歌大全】幼兒園小班常規(guī)兒歌大全1、漱漱口：寶寶手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起頭在閉嘴.咕嚕嚕呀漱漱口.2、過家家：幼兒園里真正好,天天來把游戲玩,你當爸來我當媽,我們一起過家家。3、洗手歌：小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。4、午睡歌：輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊;小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。5、小鬧鐘：小鬧鐘，嘀嘀嗒，從早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按時要靠它。6、幼兒園里朋友多：幼兒園里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戲，笑呵呵，拍拍手來唱唱歌。7、大公雞：大公雞，逗人愛，一朵皇冠頭上戴，一副金甲放光彩，太陽貪睡你叫醒。8、午餐：手洗凈，動作輕，細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯，身體長得健又壯。9、穿衣：清早起來笑嘻嘻，小我要自己來穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學去。10、鬧鐘：小鬧鐘呀真機靈，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡覺，早上他催我快醒。11、幼兒園是我家：幼兒園象我家,老師待我像媽媽,老師叫我好娃娃,我說老師象媽媽。12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友們坐整齊，來聽老師講故事，做個聽話乖寶寶。13、小螃蟹：小螃蟹，八條腿。還有一對大鉗子，橫著走路，真奇怪。喜歡在水里做游戲。14、剪紙歌：小乖乖,手兒巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花貓,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。15、玩紙杯：拖拉走，頂杯走，我用紙杯搭高塔，剪一剪，做一做，紙杯娃娃最可愛。16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飛滿天。太陽一照亮閃閃，小朋友們笑哈哈。17、洗頭：小腦袋，圓又圓，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發(fā)，講究衛(wèi)生好娃娃。18、春風：春風春風吹呀吹，吹得麥苗點頭笑。吹得花兒遍地開，春天春天真美麗。19、大西瓜：我是一個大西瓜，小朋友們喜歡我，請你趕快來洗手，若是臟手別碰我。20、小蠟筆：小蠟筆呀真神奇，畫座大山高高起，畫只小貓喵喵叫，畫只小兔蹦蹦跳。21、氣球：五彩氣球圓又圓，搖搖腦袋飛上天。好像一群小蝌蚪，藍天上面找媽媽.22、小鴨：小小鴨子嘎嘎叫，搖搖擺擺走上橋.撲通撲通跳下水，一起洗澡把歌唱。23、大風車：大風車,真好玩小朋友們手中拿,舉起風車向前跑,風兒吹的轉轉轉。24、慶六一：我知六一兒童節(jié)，小朋友們都喜歡。大家唱歌又跳舞，開開心心過節(jié)日。25、水龍頭：水龍頭，滴答響，類似眼淚往下流，小手指，擰緊它，淚花止住樂悠悠。26、小指甲：小指甲，長又長。臟兮灰塵里面藏。勤洗手，勤修剪。身體健康棒棒棒!27、夏天的歌：知了知了蟬兒叫，咕呱咕呱青蛙叫，蟈蟈蟈蛐蛐叫，呵呵呵呵娃娃笑。28、好寶寶：小手絹，四方方，擦呀擦，不怕臟，桌椅擦得真干凈，人人夸我講衛(wèi)生。29、小木梳：小木梳，手里拿，對著鏡子來梳頭，左梳梳，右梳梳，梳的頭發(fā)亮光光。30、小胖豬：小胖豬，圓鼓鼓，眼睛小小，耳朵大大，嘴巴突突，樣子可愛，逗人喜歡。31、魚：小小魚兒真美麗，天天住在池塘里，搖搖頭、擺擺尾，快快樂樂真神氣。32、拍手歌：你拍一，我拍一，一個娃娃坐飛機。你拍二，我拍二，二個娃娃騎馬兒。你拍三，我拍三，三個娃娃吃餅干。你拍四，我拍四，四個娃娃來認字。你拍五，我拍五，五個娃娃敲鑼鼓。你拍b：對教師的要求1．指導幼兒進行正確盥洗的方法。2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。4．幼兒入廁，要觀察并給予幫助5.盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。6.保持地面干爽、防滑。三、飲食、飲水活動：a：幼兒常規(guī)：活動1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。3．進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。7.自己取水喝水，學會排隊等待。8．吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。b：對教師的要求：1.餐前組織安靜活動。2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。3．清潔消毒餐桌，準備餐具。4．向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。6．照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。7．組織幼兒餐后散布、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動8．整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。四、睡眠活動：a：幼兒常規(guī)：活動1．保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。3.起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。4．起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。b：對教師的要求：1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。2．指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。4.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。五、游戲活動a：幼兒常規(guī)活動1.輕拿輕放玩具材料。2.游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。3.學習物歸原處。b：對教師的要求1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。4.每周定期清潔消毒玩具。六、戶外活動a：幼兒常規(guī)：活動1.積極參加各種體育活動。2.遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動；3．能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。4.鍛煉前后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。b：對老師的要求：1.注意活動場地和運動器械安全。2.檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。4.根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。6.對體弱兒童注意觀察護理。七、教育活動：a：幼兒常規(guī)活動1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。2.能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。4．能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。5.不把學習用品等放入口中。b：對老師的要求：1．選擇好合適的教學內(nèi)容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。2．能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。5.教具、學具等材料安全無毒。6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。7．提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。八、社會實踐活動：a：幼兒常規(guī)：活動1.在教師帶領下，排隊走路、遵守規(guī)則。2.外出活動能注意安全（乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等）。3.按要求統(tǒng)一行動，不遠離集體，不單獨活動。4．不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。b：對老師的要求：1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。2．事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。3．檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。4．尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。5.外出活動中經(jīng)常清點人數(shù)，去包無憂而走失。九、離園活動：a：幼兒常規(guī)：活動1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。3.在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。b：對老師的要求：1.組織好幼兒安靜活動2．收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi)生。6．提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。7．整理活動室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。8．檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全?！酒盒“嘤螒蚧顒咏贪福骸墩J識小手》】小班游戲活動教案：認識小手一、活動背景小手是幼兒最常用、最熟悉的身體部分，他們每天用小手做許多事情。但幼兒對自己的小手認識還不是很明確，不能分辨和說出自己手指的名稱。因此借小手這個主題我設置了本次游戲活動——認識小手。主要通過游戲活動讓幼兒認識小手，喜歡小手，知道保護自己的小手。這個主題活動融合了游戲式的教學方法，讓幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中來體驗活動的快樂二、活動目標1．通過參與游戲的方式，引導幼兒掌握五根手指的名稱。2．能積極參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。三、活動準備相關音樂、視頻。四、活動過程(一)聽音樂“舉你的雙手擺一擺”進場師：今天來到了大活動室，看看后面是不是有很多的客人老師啊?現(xiàn)在我們就以特殊的方式向客人老師們打聲招呼，好嗎?(師幼一起邊說邊做：拍手、跺腳，一起點點頭。拍手、跺腳，扭扭小屁股。拍手、跺腳，轉個小圓圈。拍手、跺腳，問聲老師好!)(二)游戲：聽我說，跟我做“請你像我這樣做”師：嗯，我們小二班的寶貝們真有禮貌!首先，我們先來活動活動我們的身體。師幼一起做(教師邊說邊帶幼兒做動作：請你像我這樣做，我就像你這樣做，依次拍頭、拍肩、掐腰、拍屁股、拍腿坐好)。師：嗯，寶貝們做得真棒!剛剛你們都用身體的哪個部位拍的啊?小結：嗯，我們的小手，今天我們就來認識小手朋友。(三)認識小手，說出其名稱師：老師今天要考考寶貝們，看看你們能不能說出它們的名字?依次出示右手、左手，問這是哪只手呀?幼：右手，左手。師：寶貝們都有幾只手呀?(兩只手)小結：兩只手，我們也叫它一雙手。一起說一下，一雙手!那我們就先來認識一下右手。(出示右手，幼兒依次認識手心、手背、手掌、手指頭。)師：它們都是好朋友，老大叫什么呀?(大拇指)師：邊做動作邊唱大拇指歌(此時幼兒和教師一起做)。師：依次認識食指、中指、無名指、小拇指。師：都認識了小手，現(xiàn)在我們來做一套手指操。請小朋友們跟著我把手指一個個伸出來。大拇指睡了，食指睡了，中指、無名指、還有小拇指大家都睡了。(嗯，大拇指醒了，食指醒了，中指、無名指、還有小拇指大家都醒了，伸伸腰都醒了。)五、手指游戲：“剪刀、石頭、布?！睅煟喊。覀兌颊J識了小手朋友，我們的小手不僅能做很多事情，而且還會變魔術。那下面我們就一起來玩一玩，伸出你們的小手，一起來玩游戲。(教師一邊念兒歌，一邊帶幼兒做游戲。)兒歌：剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊石頭，我是小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊布，抓住了小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊石頭，我是蝸牛，不是免。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一塊布，二塊布，我是章魚，不是免。游戲反復玩兩遍。六、播放視頻歌曲：走路師：我們的小手可真神奇啊!它不僅可以變小白兔、小蝸牛、章魚，還可以變出很多的小動物，那下面我們就一起來聽一首歌曲，聽聽看除了小白兔，還有哪些小動物也來了。(播放歌曲，走路。)師：誰來了?幼：小鴨子、小烏龜、小花貓。師：嗯，你們的小耳朵真靈巧，都聽出來了，那下面我們就跟著音樂一起再表演一遍給客人老師看好嗎?(師幼一起表演走路。)七、總結師：小朋友們表演得真好，那下面你們就拉著自己的好朋友，開著小火車一起出去做游戲好嗎?(“開火車”游戲結束。)八、活動延伸1．在一日活動中讓幼兒反復練習伸手指、說指名游戲。2．在日常生活中，知道保護自己小手的一些方法。3．開展“我的小手真能干”的活動，鼓勵幼兒用自己的小手在家里為爸爸媽媽服務，為自己服務，為集體服務。九、教學反思選擇這節(jié)課是因為小班幼兒初入園，生活常規(guī)沒有形成，不會保護自己的手。所以我選擇“認識小手”這節(jié)集體教育活動，希望能幫助幼兒認識和說出手