粵教版必修1第四單元17漢魏晉詩(shī)三首短歌行課件

長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。《短歌行》題解：

什么叫短歌？《樂(lè)府題解》根據(jù)《古詩(shī)》“長(zhǎng)歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能長(zhǎng)”，認(rèn)為長(zhǎng)歌、短歌是指歌聲長(zhǎng)短而言。一般說(shuō)，長(zhǎng)歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。

一讀—談感受二讀—賞思想

憂

人生苦短求賢不得功業(yè)未就

二讀——賞思想

這首詩(shī)感慨光陰易逝，功業(yè)難成，抒發(fā)了作者求賢若渴，共圖大業(yè)的急切心情。表現(xiàn)出建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

三讀——賞技巧比喻用典明明如月，何時(shí)可掇把賢者比喻為高空的明月譬如朝露，去日苦多喻人生苦短“烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝”比賢士們還沒(méi)有歸宿?！吧讲粎捀?，海不厭深”喻用人要多多益善。比喻1、青青子衿，悠悠我心?！缎⊙农q子衿》青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音。用典你那青青的衣領(lǐng)啊，深深地縈回在我的心里。雖然我不能去找你，你為什么不主動(dòng)給我回音？姑娘思念?lèi)?ài)人曹操思念賢才2、呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙.《小雅·鹿鳴》3、周公吐哺，天下歸心.

“周公吐哺”—一飯三吐哺，猶恐失天下之士。表現(xiàn)天子宴請(qǐng)群臣佳賓的盛況，后來(lái)也用于貴族宴請(qǐng)賓客。只要你們到我這里來(lái)，我是一定會(huì)待以嘉賓之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。四讀——賞風(fēng)格“曹公古直，甚有悲涼句。”——鐘嶸·《詩(shī)品》“志深筆長(zhǎng)，梗概多氣?！薄?jiǎng)③摹ぁ段男牡颀垺贰皻馄切蹅ィ犊瘺??！薄珴蓶|總結(jié)：曹操的詩(shī)歌是“建安風(fēng)骨”的代表：悲涼慷慨。內(nèi)容剛健有力，形式簡(jiǎn)練峻拔。建安文學(xué)

東漢末年漢獻(xiàn)帝建安年代，一大批文學(xué)家如曹氏父子，建安七子（

孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨

）等，他們?cè)阢~雀臺(tái)，用自己的筆直抒胸襟，抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志，掀起了我國(guó)詩(shī)歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮。建安風(fēng)骨

雄健深沉、慷慨悲涼

五、拓展遷移——人物品評(píng)試結(jié)合曹操的詩(shī)文和所積累的關(guān)于曹操的事跡進(jìn)行評(píng)析。龜雖壽觀滄海蒿里行舉士令求賢令1、曹氏雖功濟(jì)諸華，虐亦深矣，其民怨矣。

——陸機(jī)《辯亡論》3、歷觀古今書(shū)籍所載，貪殘虐烈無(wú)道之臣，于操為甚?！崴芍度龂?guó)志(注)》4、往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

——毛澤東5、曹操是可愛(ài)的奸雄，他的奸與雄統(tǒng)一于雄。

——易中天2、臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足?！铺谒说脑u(píng)價(jià)

6、曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。

——魯迅《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》

7、治世之能臣,亂世之奸雄。

——許紹

8、太祖過(guò)伯奢，伯奢出行，五子皆在，備賓主禮。太祖自以背卓命，疑其圖己，手劍夜殺八人而去，既而凄愴曰：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我！”遂行。

——《武帝紀(jì)》

總結(jié)短歌行讀談賞感悟作者思想技巧風(fēng)格

龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以詠志。

觀滄海東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉！歌以詠志。