版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
狼(第三課時)授課教師:無錫市太湖格致中學王東波部編版七年級上冊語文指導教師:無錫市太湖格致中學余志明
請你用簡潔的語言概括文章內容。
課文主要講述了屠戶與兩只狼斗智斗勇的經過,以及最終屠戶殺死了兩只狼的故事。
整體感知內容
從屠戶的角度,故事情節(jié)可以分為幾個部分?理清故事情節(jié)第1段寫屠戶遇狼,點明時間、地點和矛盾的雙方,這是故事的開端。第2段寫屠戶懼狼,兩次投骨而不能止住狼的追蹤,這是故事的發(fā)展。第3段寫屠戶御狼,表現(xiàn)屠戶情急之下的抉擇和狼的不甘罷休,這是故事的進一步發(fā)展,也是故事的轉折之處,屠戶開始由被動轉入主動,雙方形成相持局面。第4段寫屠戶殺狼,這是敵事的高潮和結局。
從屠戶的角度,故事情節(jié)可以分為幾個部分?遇狼懼狼御狼斃狼理清故事情節(jié)
思考:文中哪個字最能反映狼的本性?請找出具體的語句進行分析。分析“狼”的形象黠分析“狼”的形象1.途中兩狼,綴行甚遠。
狼對屠戶還不了解,一直緊跟著屠戶走了很遠,時間之長,極有耐性,一方面防止屠戶脫離視線,另一方面也能給屠戶施加壓力,初步表現(xiàn)了狼的狡猾。2.一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。
兩只狼分工合作,配合默契,動作上是一停一跟,對屠戶窮追不舍,既寫出了狼的狡詐,也刻畫出了狼的貪婪。
分析“狼”的形象3.狼不敢前,眈眈相向。
“眈眈相向”刻畫了狼的神態(tài),狼面對持刀的屠戶,不甘心放走他,露出兇狠和貪婪的眼神,讓人膽寒。面對開始反抗的屠戶,狼也準備轉變策略,暫時停止其他動作,伺機而動,與屠戶形成了相持的局面。體現(xiàn)了狼的狡猾。4.一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
“徑去”是徑直離開的意思,一狼假意離去,故意讓屠戶認為它真的走了,從而放松警惕。另一只狼像狗一樣坐在前面,并且假裝睡覺,神情悠閑得很。這里用了動作描寫和神態(tài)描寫,寫出了狼其實是在制造假象、迷惑屠戶,為打算圍攻屠戶做準備,把狼的兇狠、狡詐表現(xiàn)得淋漓盡致。分析“狼”的形象5.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。
一只狼在柴草堆里打洞,“身已半入”,可見動作很快,一只狼準備從背后偷襲屠戶,兩只狼形成前后夾擊狀態(tài),可見其狡猾、兇狠。分析“狼”的形象狼:狡猾、兇狠、貪婪
思考:屠戶是個怎樣的人?文章是怎樣刻畫這一形象的?
分析“屠戶”的形象1.屠懼,投以骨。
面對狼的緊追不舍,屠戶感到很害怕。想用投骨,阻止狼的跟隨。但兩次投骨卻未能阻止住狼的追蹤,表現(xiàn)了屠戶的遷就退讓。雖結果不盡如他意,但通過投骨的行為,也可以看出屠戶的機智。2.顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。
在狼窮追不舍的危急關頭,屠戶清醒過來,準備戰(zhàn)斗。他冷靜地分析形勢,占據(jù)有利地形。屠戶開始由被動轉入主動,雙方形成相持局面。從“顧、奔、倚、弛、持”等一系列動詞中,表現(xiàn)了屠戶的冷靜、勇敢、機智。3.屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之
他趁狼不注意,突然跳起來,用刀劈狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。行動干脆果斷?!芭鞘住?,擊中敵人要害,不給敵人反擊之機,表現(xiàn)他的果斷,勇敢、機智。4.方欲行,轉視積薪后……屠自后斷其股,亦斃之。
在殺死一只狼后,他沒有看見另一只狼,于是非常警覺,回頭檢查。恰好發(fā)現(xiàn)了另一只狼的陰謀,,于是從后面砍斷了狼的后腿,也把另一只狼殺死了,根除了狼患。體現(xiàn)了他的警覺、勇敢、機智。分析“屠戶”的形象屠戶:勇敢、機智、冷靜、警覺、細心、果斷
探究文章主旨文中哪句話直接體現(xiàn)了作者對狼的態(tài)度?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
議論——表明作者的態(tài)度狼也太狡猾了,可是一會兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只是增加笑料罷了。狼在故事的發(fā)展過程中最初處于主導地位,伺機吃掉屠戶;屠戶則處于被動地位,背倚積薪后,又是狼主動“誘敵”進攻??墒亲罱K屠戶奮起自衛(wèi),先后殺死兩狼。議論的句子,揭露了狼的貪婪兇狠、陰險狡詐的本性,表達了作者對狼的嘲諷、蔑視,同時,也間接贊揚了屠夫的機智勇敢、敢于斗爭、善于斗爭。作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?
竊嘆天下之官虎而吏狼者,比比也。即官不為虎,而吏且將為狼,況有猛于虎者耶!
——《聊齋志異·夢狼》
我私下哀嘆,天下當官的兇狠如老虎,為吏的惡似狼,這種情況到處都是。即使當官的不是虎,為吏的也常常是狼,何況還有比老虎更兇猛的呢!
蒲松齡是同情人民疾苦、憎惡貪官污吏的作家,狼在古代文化中是貪婪、兇殘的象征,在作者眼中,貪官污吏同樣貪婪、兇殘;所以,本文也寄寓了作者鞭撻貪官污吏的思想。
郭沫若先生為蒲松齡故居題寫的一副對聯(lián),聯(lián)曰:“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。”作者通過屠戶殺狼的故事想要表達什么呢?(提示:可從狼和屠戶兩個方面思考)狼的角度:諷喻像狼一樣的惡人,不論如何狡詐,終歸是自取滅亡。屠戶的角度:對待惡勢力,不能存在幻想,不能妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭、善于斗爭。
1、通過細節(jié)描寫刻畫形象
本文篇幅短小,結構緊湊,情節(jié)曲折,語言簡潔生動,主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象,展開雙方的矛盾和斗爭。
“綴行甚遠”“并驅如故”等,表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠;“狼不敢前,眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表現(xiàn)了狼的狡詐;“懼”“投以骨”“復投之”等,表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理;“顧”“奔倚”“弛”“持”等,表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想準備抵抗的決心和行動,也表現(xiàn)了他的機智:“暴起”“劈”“斃”“轉視”“斷”等,表現(xiàn)了屠夫的勇敢機智的斗爭精神。隨著情節(jié)的波瀾起伏,生動地表現(xiàn)了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性以及屠戶心理、行動的變化。
寫作特色
寫作特色2、先敘后議,結構緊湊
全文分為兩部分,前一部分敘事,寫屠戶與狼相斗的故事,環(huán)環(huán)相扣,緊張曲折。后一部分議論,點明故事的主旨,說明狼無論多么狡詐,都不是人的對手。先敘后議,層次井然,條理清楚。
寫作特色3.運用諷喻手法
諷喻是一種文學創(chuàng)作中的表現(xiàn)方法。采用比喻和諷刺的手法,把深刻的主題寓于生動的形象之中。用于暴露對象的缺點和可笑之處,從而產生幽默的效果。
狼在故事的發(fā)展過程中最初處于主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度寵物用品連鎖店承包經營服務協(xié)議4篇
- 二零二五版明星代言合同合作方責任與義務協(xié)議4篇
- 建設工程設計合同(2篇)
- 聚氨酯管殼施工方案
- 二零二五版數(shù)碼產品典當借款服務協(xié)議4篇
- 2025年度個人貸款還款計劃合同模板8篇
- 中央處理器GPU:性能躍遷與行業(yè)應用的深度剖析 頭豹詞條報告系列
- 班會安全教育模板
- 二零二五年度民間擔保機構與企業(yè)合作協(xié)議4篇
- 鯨的自述200字5篇
- 2023-2024學年度人教版一年級語文上冊寒假作業(yè)
- 軟件運維考核指標
- 空氣動力學仿真技術:格子玻爾茲曼方法(LBM)簡介
- 對表達方式進行選擇與運用
- GB/T 18488-2024電動汽車用驅動電機系統(tǒng)
- 投資固定分紅協(xié)議
- 高二物理題庫及答案
- 職業(yè)發(fā)展展示園林
- 2024版醫(yī)療安全不良事件培訓講稿
- 中學英語教學設計PPT完整全套教學課件
- 移動商務內容運營(吳洪貴)項目五 運營效果監(jiān)測
評論
0/150
提交評論