【真題】2023年徐州市小升初語(yǔ)文試卷 （含答案解析）

徐州市2023年六年級(jí)抽測(cè)試題語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共4頁(yè)，滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。2．答題前，請(qǐng)將姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫在本卷和答題卡指定位置。3．答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本卷和答題卡一并交回。同學(xué)們，當(dāng)你開始答卷的時(shí)候，就意味著小學(xué)生活即將結(jié)束。請(qǐng)你認(rèn)真答題，為小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，用真情和智慧給金色童年涂上亮麗色彩。一、積累、梳理與運(yùn)用字詞句積累、梳理與運(yùn)用是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)要求完成1~6題。1．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．侵襲（xí）

單調(diào)（diào）B．含糊（hu）

間斷（jiàn）C．依偎（wèi）

剝削（xuē）D．偵探（zhēn）

僻靜（pì）2．下面詞語(yǔ)中，字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．沸騰

腫脹B．元宵

嚴(yán)俊C．撥弄

防御D．傾覆

空虛3．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．堪稱一絕

日夜不絕B．心平氣和

和顏悅色C．有所建樹

死得其所D．不以為然

截然不同4．小慧同學(xué)按詞義對(duì)積累的詞語(yǔ)進(jìn)行梳理歸類，其中不屬于同類的一項(xiàng)是（

）A．挪移

轉(zhuǎn)移

搬遷B．驚惶

驚恐

慌張C．寂寞

孤獨(dú)

孤寂D．敏感

靈感

尖銳5．下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．如果看待問題總是見微知著，就像盲人摸象一樣，就無(wú)法得到正確而深刻的認(rèn)識(shí)。B．小文同學(xué)堅(jiān)信“讀書須用意，一字值千金”，所以閱讀時(shí)，她總能靜下心來(lái)，細(xì)讀慢品。C．神舟十六號(hào)載人飛船成功升空，大江南北處處懸燈結(jié)彩，慶祝祖國(guó)航天科技再結(jié)新果。D．古人云“窮則變，變則通，通則久”，你不妨從另外的角度思考一下解決問題的辦法。6．下面選項(xiàng)中的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，______。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過，______。我們家過端午，傳統(tǒng)節(jié)目是包粽子。媽媽及早就會(huì)打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，______。包粽子時(shí)，先捋平葦葉，放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，______，一頭放進(jìn)嘴里用牙咬住，沿著另一頭去捆扎那米粽。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、翠綠可愛的粽子就裝滿了盆。①都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫

②像極了大小不一的紅白珍珠③抽出泡在水里的馬蘭草葉

④到處是濃密的樹葉，高深的青草A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②詩(shī)歌常用凝練優(yōu)雅的語(yǔ)言寫景狀物、抒發(fā)情感。請(qǐng)根據(jù)要求完成7~9題。7．如果按照我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日給下列詩(shī)句排序，詩(shī)句“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”應(yīng)該在（

）之間。①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

④今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。A．②和④ B．③和① C．④和① D．③和④8．下面選項(xiàng)中的詩(shī)句，不是描寫春天景物的一項(xiàng)是（

）A．小娃撐小艇，偷采白蓮回。B．碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。9．小練筆。今年春天，你出去游玩了嗎？哪些景物讓你記憶深刻？請(qǐng)你回憶一次游覽經(jīng)歷，寫一段話，寫清游玩的時(shí)間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞英雄是一個(gè)人前行的榜樣和精神力量。閱讀下面兩篇短文，感受英雄的魅力與情懷。（一）《魯濱遜漂流記》閱讀交流。材料一：作品梗概（1）在一次航海中，魯濱遜所乘的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，海浪把魯濱遜卷上了岸，他活了下來(lái)。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。（2）魯濱遜把沉船上的物品一一轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處。（3）后來(lái)，魯濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源……不斷創(chuàng)造更好的生活條件。（4）過了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個(gè)俘虜并給他起名“星期五”。之后，“星期五”成了他忠實(shí)的朋友。（5）又過了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他和“星期五”終于有機(jī)會(huì)離開孤島。材料二：精彩片段我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開闊，遍地都是綠草紅花處處散發(fā)著陣陣芳香，樹林也很茂密。我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來(lái)，教它陪我說(shuō)話。我花費(fèi)了一些力氣，用棍子打下了一只小鸚鵡，等它蘇醒后，就把它帶了回來(lái)。幾年之后，它才學(xué)會(huì)說(shuō)話，會(huì)叫我的名字，而且叫得非常親切。我對(duì)這次旅行感到很滿意。在地勢(shì)較低的地方，我竟然還發(fā)現(xiàn)了不少長(zhǎng)得像野兔和狐貍的動(dòng)物。它們長(zhǎng)得和我以前見過的完全兩樣。我打死了幾只，但不想吃它們的肉。我沒有必要去冒險(xiǎn)，因?yàn)槲也蝗笔澄?，甚至可以說(shuō)我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鴿子肉和鱉肉這三種，再加上葡萄干。（選自《魯濱遜漂流記》第八章）材料三：名家評(píng)價(jià)法國(guó)哲學(xué)家盧梭說(shuō)：“這本書將要成為孩子們必讀的一本書籍?！币獯罄骷铱柧S諾說(shuō)：“經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說(shuō)‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書?！遏敒I遜漂流記》無(wú)疑是一部值得逐字逐行重讀的小說(shuō)。”10．閱讀材料一的內(nèi)容，用小標(biāo)題概括魯濱遜的經(jīng)歷。（每空不超過10個(gè)字）（1）海上遇難，流落荒島（2）_________（3）_________（4）_________（5）發(fā)現(xiàn)英國(guó)船，離開孤島11．根據(jù)材料二、三的內(nèi)容以及閱讀這本書的經(jīng)驗(yàn)，判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）文中對(duì)小島的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了魯濱遜愉快的心情，也透露出他的樂觀心態(tài)。（）（2）打死以前沒見過的動(dòng)物，又不想吃它們的肉，反映了魯濱遜對(duì)這些動(dòng)物的厭惡。（）（3）魯濱遜教鸚鵡說(shuō)話，是想找個(gè)能陪自己聊天的伴兒，讓自己不再孤獨(dú)寂寞。（）（4）卡爾維諾認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是一部值得反復(fù)閱讀、細(xì)細(xì)品味的經(jīng)典之作。（）12．魯濱遜被人們譽(yù)為“荒島英雄”。請(qǐng)你結(jié)合短文以及這本書的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為魯濱遜做人物推薦卡，至少?gòu)膬蓚€(gè)方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說(shuō)明。____________________________________________________________________________________（二）閱讀。鄧稼先的故事①1924年，鄧稼先出生在安徽省懷寧縣一個(gè)翰墨世家。父親鄧以蟄先生是中國(guó)著名的愛國(guó)學(xué)者。在父親的耳濡目染下，鄧稼先從小就在心里種下了愛國(guó)的種子。21941年，17歲的鄧稼先以優(yōu)異的成績(jī)考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系，帶著父親“中國(guó)不能沒有科學(xué)，科學(xué)才能救國(guó)”的囑托，開始了專業(yè)求學(xué)之路。1950年，剛剛獲得美國(guó)普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位的鄧稼先，回到祖國(guó)，投身物理學(xué)研究事業(yè)。③1958年的一個(gè)深夜，鄧稼先悄悄對(duì)妻子說(shuō)：“我接受了一項(xiàng)重大的任務(wù)，可以說(shuō)，這是國(guó)家使命！它關(guān)系到我們國(guó)家和民族的未來(lái)。做成了這件事，我的一生就很有意義。就是為它死了也值得！希望你能理解和支持我?！雹堋澳?，你可不可以告訴我，到底是什么使命呢？”⑤“這個(gè)，中央有嚴(yán)格的保密規(guī)定，上不告父母，下不告妻兒。希望你能理解?！雹奁拮勇牶螅辉僮穯?，她深情地望著丈夫，哽咽地說(shuō)：“放心吧，我支持你！”⑦從此，鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)隱姓埋名，夜以繼日地投入到核彈研制工作中，公式推演、海量計(jì)算、理論設(shè)計(jì)、核彈制作……他們艱難而又堅(jiān)定地向科學(xué)的頂峰攀登。1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，徹底改變了中國(guó)的國(guó)際地位。兩年零八個(gè)月后，中國(guó)成功空爆第一顆氫彈，再次創(chuàng)造了世界奇跡。⑧1979年的一次核試驗(yàn)，因降落傘沒有打開，核彈直接從高空摔到地面。鄧稼先決定前往現(xiàn)場(chǎng)探明原因。大家紛紛勸阻，因?yàn)樵囼?yàn)用的核材料钚（bù）殺傷力巨大，一旦侵入人體，會(huì)很快被骨髓吸收，造成終身傷害。鄧稼先說(shuō)道：“這是我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況?！彼蛔寗e人跟著冒險(xiǎn)，自己一個(gè)人身穿防護(hù)服，向事故中心區(qū)走去。他邊走邊四處搜尋。在飛揚(yáng)的塵沙中，他終于發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)摔碎的彈頭。他立刻沖了過去，竟然用雙手捧起碎彈片仔細(xì)查看，直到確認(rèn)沒有發(fā)生最令人擔(dān)心的情況，才長(zhǎng)舒一口氣。此時(shí)的鄧稼先已完全忘記自己捧起的是萬(wàn)分危險(xiǎn)的放射物！他拖著疲憊的步伐走出事故區(qū)，立即向大家報(bào)告了事故現(xiàn)場(chǎng)的情況。接著，他繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)中去。⑨這次強(qiáng)烈的核輻射，給鄧稼先造成了致命傷害，讓他不幸患上了癌癥。當(dāng)別人問他：“你為什么這樣不要命啊？”他回答：“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒有鄧稼先，但不能沒有原子彈。如果再讓我選擇，我還會(huì)義無(wú)反顧地做這項(xiàng)事業(yè)。用盡一輩子，做一件對(duì)國(guó)家有意義的事情。”⑩1986年7月29日，這位中國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)字弧⒐鬃恐暮宋锢韺W(xué)家與世長(zhǎng)辭，享年62歲。他給家人的遺言是：“死而無(wú)憾！”給同事最后的叮囑是：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！编嚰谙葹榱酥袊?guó)核武器事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展，堅(jiān)守西北荒漠二十余載，付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了舉世矚目的成就。他雖已長(zhǎng)眠于厚土之中，卻名垂青史，成為人民心中不朽的英雄。13．聯(lián)系上下文和自己的經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)的意思。（1）隱姓埋名：__________________

（2）功勛卓著：__________________14．本文第③~⑧自然段按照時(shí)間順序，寫了鄧稼先的三件事。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（每空不超過10個(gè)字）（1）與妻子話別；（2）_________；（3）_________；其中_________（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）寫得最詳細(xì)。15．關(guān)注語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫，可以體會(huì)鄧稼先的精神世界和人格力量。默讀第⑧自然段，從“這是我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他_________。從“立刻沖了過去”“竟然用雙手捧起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞句，讀出他_________。從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)中去”等詞句，讀出他_________。16．文中三處畫線的句子是鄧稼先說(shuō)的話。請(qǐng)你默讀畫線部分，完成下面的任務(wù)。（1）下面選項(xiàng)中對(duì)鄧稼先話語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．第③自然段中的“重大任務(wù)”“國(guó)家使命”和“它”都是指國(guó)家的核彈研制事業(yè)。B．第⑨自然段中“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒有鄧稼先”是說(shuō)鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研究了。C．第⑩自然段中“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)”，“人家”的意思是指國(guó)外的核彈技術(shù)。（2）請(qǐng)將鄧稼先的三段話聯(lián)系起來(lái)想一想，他的偉大體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文中的事例談一談。（不少于兩個(gè)方面）____________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流17．習(xí)作。在“難忘小學(xué)生活”單元學(xué)習(xí)中，你是否精心制作了屬于自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)？在收集和篩選成長(zhǎng)資料的時(shí)候，有沒有一張有紀(jì)念意義的照片、一張令你驕傲的獲獎(jiǎng)證書、一件自己得意的作品……最讓你心動(dòng)？這張照片（證書）、這件作品……背后又有怎樣的故事？請(qǐng)寫一篇文章，分享這個(gè)故事，抒發(fā)你的真實(shí)情感。寫作要求：（1）題目自擬。（2）文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。（3）書寫規(guī)范整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。參考答案1．C【詳解】考查漢字字音。C．依偎（wèi）——（wēi）。2．B【詳解】考查字形易錯(cuò)字。B．嚴(yán)俊——嚴(yán)峻。故選B。3．B【詳解】本題考查多義字。A．絕：獨(dú)一無(wú)二/斷絕。B．和的意思都是平和，和緩。C．所：強(qiáng)調(diào)施物和動(dòng)作的關(guān)系/地方。D．然：正確的，用在副詞或形容詞的詞尾/表示狀態(tài)。故選B。4．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。A．三個(gè)詞語(yǔ)都和移動(dòng)有關(guān)，同為動(dòng)詞，是同類；B．三個(gè)詞語(yǔ)都指心情慌亂，同為形容詞，是同類；C．三個(gè)詞語(yǔ)都是孤單的意思，同為形容詞，是同類；D．敏感：感覺敏銳，對(duì)外界事物反應(yīng)很快。靈感：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動(dòng)中，由于豐富的知識(shí)和長(zhǎng)期的積累而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路。尖銳：尖而鋒利。不屬于同類。故選D。5．A【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．指見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。比喻小中見大、以小見大。用詞不當(dāng)。B．指想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。出自于明代·佚名《增廣賢文》C．指掛燈籠結(jié)彩帶。形容喜慶景象。D．指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說(shuō)明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必須要改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。出自西周姬昌《周易系辭下》。6．C【詳解】本題考查句子的排序。語(yǔ)句排序時(shí)，要先將文段的內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，看看每一句話隱含的信息，上下句有沒有關(guān)聯(lián)，然后在根據(jù)語(yǔ)境要求和句子之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行重新排序填入。對(duì)給出的選項(xiàng)分析可知A、B、D有誤，C正確。對(duì)第一句“草木茂盛”和“到處是濃密的樹葉，高深的青草”銜接恰當(dāng)，第二句的內(nèi)容是對(duì)前一句內(nèi)容的進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明，所以選④；對(duì)第二句進(jìn)行分析可知“鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過”“鳥兒”都會(huì)叫，和“都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫”銜接恰當(dāng)，所以選①；對(duì)第六句“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”進(jìn)行分析可知，紅和白的大棗和白米像什么？所以和“像極了大小不一的紅白珍珠”銜接合理，所以選②；對(duì)第七句“粽子包成菱形后”應(yīng)該用馬蘭草葉捆，和“抽出泡在水里的馬蘭草葉”銜接合理，所以選③；故答案是：④①②③，選C。7．D【詳解】考查文化常識(shí)。①“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫的是重陽(yáng)節(jié)，為九月九日。②“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”寫的是春節(jié)，是一月一日。③“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”寫的是清明節(jié)，一般是四月四日前后。④“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”寫的是中秋節(jié)，是八月十五日。而“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”描寫的是乞巧節(jié)，在七月七日。所以是在清明節(jié)和中秋節(jié)之間，故選D。8．A【詳解】本題考查詩(shī)詞名句的理解。A．這句話意思是：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。出自唐代白居易《池上二絕（其二）》。這是描寫夏天的詩(shī)。B．這句話意思是：高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。出自唐朝詩(shī)人賀知章的古詩(shī)作品《詠柳》。根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩(shī)。C．這句話意思是：春天的江河山川非常明麗，春風(fēng)里到處彌漫著花草的香味。出自于唐代詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品《絕句二首》其一。根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩(shī)。D．這句話意思是：可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩(shī)。故選A。9．一夜春雨后的清晨，東湖公園里的月季花朵朵嬌艷欲滴，蘭花的葉子也更綠了，它們都萌發(fā)出勃勃生機(jī)，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣香氣沁人心扉。我情不自禁地感嘆道：“這真是‘遲日江山麗，春風(fēng)花草香’呀！”【詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。選擇一處景物，描寫春天時(shí)這處景物的特點(diǎn)，要寫清游玩的時(shí)間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。例如：春天，廬山真是個(gè)好去處。廬山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云霧。廬山的云霧最為壯觀。在山峰，那云霧瞬息萬(wàn)變，有時(shí)猶如一條絲帶纏繞山間，有時(shí)又如一縷輕煙隨風(fēng)吹動(dòng)。有時(shí)像一瀉千里的九天銀河，有時(shí)又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。它們彌漫山谷中，成為巨大的天幕，千姿百態(tài)，變化無(wú)常。10．轉(zhuǎn)移物品，搭建帳篷種植糧食，蓄養(yǎng)牲畜救下“星期五”11．√×√√12．自強(qiáng)不息：具有強(qiáng)烈的獨(dú)立性和自立性。喜歡獨(dú)自工作，不信任他人。對(duì)自己獨(dú)立生存的能力感到自信，不愿意尋求幫助。善于反思：花了很多時(shí)間來(lái)反思他的生活和他所做的決定。他很內(nèi)向，很有哲理，他利用在島上的時(shí)間對(duì)自己和周圍的世界有了更深的了解。勇于冒險(xiǎn)：一個(gè)天生的冒險(xiǎn)家?？偸窃趯ふ倚碌奶魬?zhàn)和經(jīng)驗(yàn)，而且他不害怕冒險(xiǎn)?！窘馕觥?0．本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合材料一句子“魯濱遜把沉船上的物品一一轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處。”可知魯濱遜轉(zhuǎn)移物資，搭建帳篷；結(jié)合材料一句子“后來(lái)，魯濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源……不斷創(chuàng)造更好的生活條件。”可知魯濱遜種植糧食，蓄養(yǎng)動(dòng)物；結(jié)合材料一句子“過了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個(gè)俘虜并給他起名“星期五”。之后，“星期五”成了他忠實(shí)的朋友?！笨芍敒I遜救下“星期五”；結(jié)合材料一句子“又過了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他和“星期五”終于有機(jī)會(huì)離開孤島?！笨芍敒I遜發(fā)現(xiàn)航船，離開荒島。11．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章材料二句子“我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開闊，遍地都是綠草紅花處處散發(fā)著陣陣芳香，樹林也很茂密。”可知魯濱遜積極樂觀的心態(tài)，說(shuō)法正確；（2）結(jié)合文章材料二句子“我沒有必要去冒險(xiǎn)，因?yàn)槲也蝗笔澄铮踔量梢哉f(shuō)我的食物十分可口”可知魯濱遜不吃他們的肉是因?yàn)橛X得自己沒必要冒險(xiǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；（3）結(jié)合文章材料二句子“我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來(lái)，教它陪我說(shuō)話?！笨芍f(shuō)法正確；（4）結(jié)合文章材料三句子“意大利著名作家卡爾維諾說(shuō)：‘經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說(shuō)‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書?！遏敒I遜漂流記》無(wú)疑是一部值得逐字逐行重讀的小說(shuō)?！笨芍f(shuō)法正確。12．本題考查人物形象分析。結(jié)合短文及自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，從不同的方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說(shuō)明。如：足智多謀：非常機(jī)智和富有創(chuàng)造力。能夠利用自己的技能建造住所、收集食物和制作工具，在荒島上生存多年。意志堅(jiān)定：盡管面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和挫折，魯濱遜仍然決心生存下去并逃離這個(gè)小島。他愿意為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力工作并做出犧牲。13．文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。文中指鄧稼先為國(guó)家民族做出的貢獻(xiàn)，功績(jī)非常突出。14．隱姓埋名，投入研制不顧危險(xiǎn)，親自探查（3）15．對(duì)待科研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神不顧危險(xiǎn)，執(zhí)著追求的精神為了祖國(guó)把自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神16．B①為了國(guó)家的科研事業(yè)，隱姓埋名在大沙漠渡過了整整28年，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是癌癥晚期。②臨死前，心里還裝著祖國(guó)，并叮囑同事：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”【解析】13．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。功勛卓著：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先為國(guó)家民族做出的貢獻(xiàn)，功績(jī)。14．考查對(duì)文章內(nèi)容。通讀短文可知，本文第③到⑧自然段按照時(shí)間順序，寫了鄧稼先的三件事，①在深夜里與自己妻子道別，說(shuō)自己要去參加一個(gè)重大任務(wù)；②鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)隱姓埋名，夜以繼日地投入到核彈研制工作；③一次核試驗(yàn)，核彈降落傘沒有打開，直接摔到地面，他不顧危險(xiǎn)，親自探查。結(jié)合題目中給出的例子，可概括填空為：（1）與妻子話別；（2）隱姓埋名，投入研制；（3）不顧危險(xiǎn)，親自探查；其中事件（3）寫得最詳細(xì)。15．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀短文可知，第⑧自然段，從“這是我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他對(duì)待科研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神。從“立刻沖了過去”“竟然用雙手捧起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞句，讀出他不顧危險(xiǎn)，執(zhí)著追求的精神。從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)中去”等詞句，讀出他為了祖國(guó)把自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神。16．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。（1）B通讀短文，可以發(fā)現(xiàn)“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒有鄧稼先，但不能沒有原子彈。”這段話是寫鄧稼先對(duì)待為祖國(guó)搞科研的態(tài)度，為了祖國(guó)可以付出一切，乃至生命，不是說(shuō)鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研究了，而是他可以為了原子彈舍棄自己的生命。故選B。（2）通讀短文，結(jié)合文中鄧稼先說(shuō)的三段話可知，他的偉大體現(xiàn)在：①為了國(guó)家的科研事業(yè)，隱姓埋名在大沙漠渡過了整整28年，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是癌癥晚期。②臨死前，心里還裝著祖國(guó)，并叮囑同事：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這就是一個(gè)科學(xué)家表現(xiàn)出的偉大胸懷。他雖然與世長(zhǎng)辭