實驗7-存儲過程應(yīng)用初步

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程實驗報告實驗名稱存儲過程應(yīng)用初步實驗序號實驗日期姓名院系計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院班級學(xué)號專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師成績一、實驗?zāi)康暮鸵?.理解存儲過程的作用；2．初步掌握存儲過程的創(chuàng)建方法；3．初步掌握存儲過程的執(zhí)行方法。4.這個實驗所涉及的內(nèi)容不屬于《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課內(nèi)知識，是擴充知識，主要是為即將到來的課程設(shè)計做部分準(zhǔn)備工作。二、實驗預(yù)習(xí)內(nèi)容1．上網(wǎng)查找資料---存儲過程是數(shù)據(jù)庫中的一個怎樣的對象；主要應(yīng)用在哪些方面；存儲過程的類型等基本知識。2．創(chuàng)建存儲過程的方法，包括有參數(shù)和無參數(shù)的存儲過程。其中可能涉及到變量、系統(tǒng)函數(shù)SQL控制流語句等內(nèi)容。三、實驗項目摘要1．針對“圖書-借閱”涉及的5張表，自行設(shè)計3個存儲過程（要有實際意義），執(zhí)行它們，看結(jié)果是否是你所需要的；2．針對“供應(yīng)”涉及的4張表，設(shè)計3個存儲過程（要有實際意義），執(zhí)行它們，看結(jié)果是否是你所需要的。說明：設(shè)計的存儲過程不可以太過簡單（如只有一個簡單查詢），要會設(shè)計帶參數(shù)的存儲過程。同學(xué)們可以根據(jù)自己對知識的掌握情況，自行決定如何設(shè)計。四、實驗結(jié)果與分析1．（1）創(chuàng)建(無參數(shù))查詢‘文學(xué)’類圖書中出版時間最早的最早的圖書信息的存儲過程并執(zhí)行：=1\*Arabic1、書寫T-SQL語句，創(chuàng)建過程一：CREATEPROCEDUREGUOCHENG_ONEAS/*新建過程一*/SELECT圖書名,作者,出版社FROMBOOKS,BOOKCATEGORYWHERE出版日期IN(SELECTMIN(出版日期)FROMBOOKSWHEREBOOKS.種類編號=BOOKCATEGORY.種類編號AND種類名稱='文學(xué)')/*T-SQL語句*/GO=2\*ROMANII、執(zhí)行過程一：EXECUTEGUOCHENG_ONE/*執(zhí)行該存儲過程功能*/(或者：EXECGUOCHENG_ONE)（2）（單個參數(shù)）查詢：設(shè)置一個存儲過程GUOCHENG_TWO，通過指定可變的讀者姓名，顯示其所借閱的圖書的圖書名：=1\*ROMANI、先以一個“具體的姓名”書寫T-SQL語句，檢驗語法錯誤；無誤后以變量代替“具體的姓名”，進而創(chuàng)建過程二：SELECT圖書名FROMBOOKSWHERE圖書編號IN(SELECT圖書編號FROMBORROWWHERE讀者編號IN(SELECT讀者編號FROMREADERSWHERE姓名='于志強'))CREATEPROCEDUREGUOCHENG_TWO@NAMEvarchar(10)AS/*新建過程二*/SELECT圖書名FROMBOOKSWHERE圖書編號IN(SELECT圖書編號FROMBORROWWHERE讀者編號IN(SELECT讀者編號FROMREADERSWHERE姓名=@NAME))GO/*過程功能*/=2\*ROMANII、執(zhí)行上述過程，即隨意指定讀者姓名，查詢其借閱圖書的圖書名：EXECUTEGUOCHENG_TWO@NAME='李明'/*執(zhí)行該存儲過程功能*/=1\*ROMANI、創(chuàng)建具有上述功能的存儲過程：CREATEPROCEDUREGUOCHENG_SIX@GYSNNCHAR(10),@GYSNAMENCHAR(10),@CSMVARCHAR(50)AS/*創(chuàng)建過程六*/UPDATE供應(yīng)商表SSETSNAME=@GYSNAME,CITY=@CSMWHERESN=@GYSN/*過程功能*/GO=2\*ROMANII、指定S4，修改名稱為“SN8”，城市為“土耳其”：附：之前實驗報告修改實驗五1.1）查詢“計算機科學(xué)”這類圖書中的定價最高的圖書書名和定價；SELECT圖書名,價格AS定價FROMBooks,BookCategoryWHERE價格=(SELECTMAX(價格)FROMBooksWHEREBooks.種類編號=BookCategory.種類編號AND種類名稱='計算機科學(xué)')實驗六3．導(dǎo)入“圖書借閱”5張表的關(guān)系圖；導(dǎo)入供應(yīng)商等四張表的關(guān)系圖。=1\*ROMANI、首先處理“此數(shù)據(jù)庫沒有有效的所有者，因此無法安裝數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖支持對象”問題