江蘇省江陰市某校2023-2024學年高二下學期5月學情調(diào)研生物試題

2023-2024學年度春學期5月學情調(diào)研試卷高二生物注意事項：考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共10頁，包含選擇題（第1題~第19題，共19題）、非選擇題（第20題~第24題，共5題）兩部分。本卷滿分100分，答題時間為75分鐘。2.作答選擇題時必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律無效。3.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑，加粗。一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列關于細胞中元素的敘述，正確的是（）A.細胞中的血紅蛋白由于含大量元素鐵而呈現(xiàn)紅色B.碳作為生命的核心元素占人體細胞鮮重比例最大C.常用放射性同位素14C、15N、32P進行生物學研究D.脂肪酸、性激素、淀粉的組成元素都是C、H、O【答案】D【解析】【分析】1、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。2、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斀狻拷猓篈、鐵是微量元素，A錯誤；B、氧元素占人體細胞鮮重比例最大，B錯誤；C、15N不是放射性同位素，C錯誤；D、脂肪酸、性激素、淀粉的組成元素都是C、H、O，A正確。故選D。2.下列關于動物細胞和植物細胞比較的敘述，錯誤的是（）A.均以葡萄糖作為儲能物質(zhì)B.均以脂質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的基本支架C.均以DNA分子攜帶遺傳信息D.均以蛋白質(zhì)為生命活動的主要承擔者【答案】A【解析】【分析】1、糖類是細胞的主要能源物質(zhì)。2、蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔者。3、細胞生物包括原核生物和真核生物兩大類，原核生物和真核生物都含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)都是DNA?！驹斀狻緼、葡萄糖是細胞的能源物質(zhì)，不是儲能物質(zhì)，A錯誤；B、動物細胞和植物細胞都有生物膜，均以脂質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的基本支架，B正確；C、動物細胞和植物細胞都有細胞結(jié)構(gòu)，均以DNA分子攜帶遺傳信息，C正確；D、所有細胞生物都以蛋白質(zhì)為生命活動的主要承擔者，D正確。故選A。3.原核生物的受體蛋白、粘附蛋白是經(jīng)過糖基化修飾的蛋白質(zhì)。目前對原核生物蛋白糖基化的研究不斷深入，其研究的目的不包括（）A.在原核生物內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中尋找糖基化酶B.闡明原核病原微生物的粘附及侵染機制C.利用原核生物糖蛋白研制相關疫苗D.與真核生物糖基化途徑對比獲得進化的證據(jù)【答案】A【解析】【分析】原核細胞與真核細胞的區(qū)別有：原核細胞體積小，無核膜、核仁，DNA上無蛋白質(zhì)，除核糖體外，無其他細胞器。真核細胞體積較大，有核膜、核仁，DNA與蛋白質(zhì)形成染色質(zhì)(染色體)，細胞器的種類多，結(jié)構(gòu)復雜?！驹斀狻緼、原核生物不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，所以研究目的不包括在原核生物內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中尋找多糖合成酶，A錯誤；B、由題意“原核生物的受體蛋白、粘附蛋白是經(jīng)過糖基化修飾的蛋白質(zhì)”可知，研究原核生物蛋白糖基化可以幫助闡明原核病原菌的粘附及侵染機制，B正確；C、糖蛋白具有識別作用，可以利用原核生物糖蛋白研制相關疫苗，C正確；D、生物進化一般是由簡單向復雜的方向進化，對原核生物蛋白糖基化的研究不斷深入可以與真核生物糖基化途徑對比獲得進化的證據(jù)，D正確。故選A。4.下列關于酶的敘述，正確的是（）A.所有的酶都是蛋白質(zhì)B.酶可以加速生化反應達到平衡C.酶能提供反應所需的活化能D.溫度越高，酶促反應速率越快【答案】B【解析】【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性?！驹斀狻緼、酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯誤；B、酶具有高效性，能加速生化反應達到平衡，B正確；C、酶只起催化作用，降低化學反應的活化能，并不能提供反應所需的活化能，C錯誤；D、酶的活性受到溫度的影響，當超過最適溫度時，溫度越高，酶促反應速度越慢，D錯誤。故選B。5.下列與細胞代謝中能量轉(zhuǎn)換相關的敘述，正確的是（）A.動、植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器分別是線粒體和葉綠體B.滑雪時葡萄糖中的化學能全部轉(zhuǎn)化為熱能以維持體溫C.光反應階段儲存的能量僅用于暗反應階段C3的還原D.ATP水解釋放的能量可用于離子逆濃度梯度跨膜運輸【答案】D【解析】【分析】線粒體和葉綠體的共同點是：都有雙層膜結(jié)構(gòu)，都含少量DNA和RNA，都能進行能量轉(zhuǎn)換?！驹斀狻緼、動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，植物細胞中，線粒體和葉綠體都是能量轉(zhuǎn)換器，A錯誤；B、滑雪時葡萄糖中的化學能徹底釋放，大部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，少?shù)合成了ATP，B錯誤；C、光反應產(chǎn)生的ATP也可以用于葉綠體除暗反應之外的生命活動，C錯誤；D、ATP水解釋放的能量可用于各種生命活動，例如，離子逆濃度梯度跨膜運輸需要消耗能量，可通過ATP水解釋放能量，D正確。故選D。6.如圖是人腫瘤細胞在有氧條件下的糖代謝途徑示意圖，其中葡萄糖①②表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）A.過程①、②均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中B.過程①產(chǎn)生的NADPH直接將丙酮酸氧化成乳酸C.腫瘤細胞內(nèi)部和周圍的乳酸含量可能明顯升高D.有氧條件下，腫瘤細胞比正常細胞消耗更多葡萄糖【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的過程：（1）第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的丙酮酸，同時脫下4個[H]，在葡萄糖分解的過程中釋放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP。這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的能量。這一階段也不需要氧的參與。（3）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的共24個[H]與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個O2結(jié)合成水；在此過程中釋放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，產(chǎn)生大量的能量。這一階段需要氧的參與?！驹斀狻緼、①表示有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，②表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，也發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、在無氧呼吸第二階段，過程①產(chǎn)生的NADPH直接將丙酮酸氧化成乳酸，B正確；C、腫瘤細胞內(nèi)部由于大多數(shù)丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?，乳酸含量明顯升高；但細胞周圍的乳酸含量不會明顯升高，因為機體會通過緩沖對調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C錯誤；D、在有氧條件下，85%的丙酮酸生成了乳酸，少部分丙酮酸才能徹底氧化分解，故有氧條件下，腫瘤細胞比正常細胞消耗更多的葡萄糖，D正確。故選C。7.發(fā)酵乳中含有豐富乳酸菌。科研人員利用CaCO3-MRS培養(yǎng)基（蛋白胨10g、牛肉膏粉5g、酵母膏粉4g、葡萄糖20g、磷酸氫二鉀2g、乙酸鈉5g、檸檬酸三銨2g、硫酸鎂0.2g、硫酸錳0.05g、瓊脂15g、碳酸鈣25g）從發(fā)酵乳中分離純化乳酸菌，相關敘述正確的是（）A.能為乳酸菌提供碳源的有蛋白胨、牛肉膏粉、酵母膏粉、葡萄糖、瓊脂B.接種前應將發(fā)酵乳置于121℃、100kPa條件下處理15~30minC.涂布接種后應在培養(yǎng)皿蓋上標記接種日期和接種者，并倒置培養(yǎng)D.挑取溶鈣圈直徑與菌落直徑比值較大的菌落進一步劃線純化【答案】D【解析】【分析】微生物接種到固體培養(yǎng)基常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落，所以常用來進行微生物的計數(shù)。乳酸菌屬于厭氧菌，培養(yǎng)過程中需要創(chuàng)造無氧環(huán)境?！驹斀狻緼、能為乳酸菌提供碳源的有葡萄糖，A錯誤；B、接種前應將發(fā)酵乳于100攝氏度、100kpa條件下處理15-30min，B錯誤；C、涂布接種后應在培養(yǎng)皿底部標記接種日期和接種者，并倒置培養(yǎng)，C錯誤；D、挑取溶鈣圈直徑與菌落直徑比值較大的菌落進一步劃線純化，D正確。故選D。8.蘇軾的《超然臺記》中提到“擷園蔬，取池魚，釀秫（谷物）酒，瀹（煮）脫粟而食之，曰：‘樂哉游乎!’”下列有關利用秫釀造酒的敘述，正確的是（）A.秫釀造酒前要對釀酒器具和秫進行嚴格滅菌處理B.秫釀造酒的釀酒酵母的最適生長溫度約為30~35℃C.秫釀造酒后期密封不嚴會促進醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸D.秫釀造酒過程中全程要制造無氧環(huán)境，以利于酒精發(fā)酵【答案】C【解析】【分析】醋酸菌是好氧細菌，當O2、糖源都充足時能通過復雜的化學反應將糖分解成乙酸；當缺少糖源時則直接將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再將乙醛變?yōu)橐宜?。醋酸菌可用于制作各種風味的醋。多數(shù)醋酸菌的最適生長溫度為30?35℃?！驹斀狻緼、秫釀造酒前不需要對釀酒器具和秫進行嚴格滅菌處理，釀酒過程中的無氧和酸性環(huán)境會抑制大部分微生物的生長和繁殖，A錯誤；B、釀酒酵母的最適生長溫度約為28℃，B錯誤；C、醋酸菌是好氧生物，可利用酒精生成醋酸，秫釀造酒后期密封不嚴會促進醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，C正確；D、秫釀造酒過程中初期需要氧氣以利于釀酒酵母的繁殖，之后要制造無氧環(huán)境，以利于酒精發(fā)酵，D錯誤。故選C。9.七葉一枝花是百合科的一種瀕危名貴植物，以根莖入藥?？蒲腥藛T應用生物技術繁殖和保存七葉一枝花資源，并利用植物細胞工程獲取其有效成分。下列敘述正確的是（）A.需用適宜濃度的酒精和次氯酸鈉混合后對七葉一枝花的外植體消毒B.一般利用液體培養(yǎng)基誘導七葉一枝花的外植體脫分化形成愈傷組織C.取七葉一枝花莖尖進行植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗不能抵抗病毒感染D.可將懸浮培養(yǎng)的七葉一枝花細胞置于低滲溶液中漲破獲取有效成分【答案】C【解析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步發(fā)育植株（新植體）。2、植物組織培養(yǎng)技術具有廣泛的應用：植物繁殖的新途徑（快繁技術、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。【詳解】A、對植物外植體進行消毒，可用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，A錯誤；B、一般利用固體培養(yǎng)基誘導七葉一枝花的外植體脫分化形成愈傷組織，B錯誤；C、取七葉一枝花莖尖進行植物組織培養(yǎng)不能獲得脫毒苗，不能抵抗病毒感染，C正確；D、懸浮培養(yǎng)細胞具有細胞壁，用低滲溶液不能進行漲破，D錯誤。故選C。10.在某靶向膜蛋白抗體藥物的研發(fā)過程中，利用脂質(zhì)體將含有膜蛋白胞外段基因的病毒顆粒導入到宿主動物細胞進行增殖，最終獲得膜蛋白胞外段，以此作為抗原對小鼠進行免疫，進而制備相應的單克隆抗體。下列敘述錯誤的是（）A.含膜蛋白胞外段基因的病毒顆粒需被包裹在脂質(zhì)體內(nèi)部B.對貼壁生長的動物細胞進行傳代培養(yǎng)時，需使用胰蛋白酶處理C.經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞在體外培養(yǎng)時可持續(xù)分泌單克隆抗體D.將抗膜蛋白單克隆抗體與藥物偶聯(lián)，可以用來靶向治療某些疾病【答案】C【解析】【分析】單克隆抗體的制備過程：（1）制備產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞。（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！驹斀狻緼、重組慢病毒顆粒與輔助質(zhì)粒導入病毒包裝細胞需要依賴膜融合，故含膜蛋白胞外段基因的病毒顆粒被包在脂質(zhì)體雙分子層中，即脂質(zhì)體內(nèi)部，A正確；B、動物細胞培養(yǎng)傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長的細胞，使之脫落，B正確；C、經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞在體外無增殖能力，無法通過培養(yǎng)獲得單克隆抗體，C錯誤；D、單克隆抗體本身不能殺傷腫瘤細胞，能利用其特異性幫助藥物作用于病變細胞，起到靶向治療的作用，D正確。故選C。11.2017年，我國科學家培育出轟動世界的體細胞克隆猴“中中”和“華華”，培育流程如圖。下列敘述錯誤的（）A.過程①是將成纖維細胞注入去核的卵母細胞B.過程②通常需在液體培養(yǎng)基中加入血清等天然成分C.圖中過程需用到體外受精、體外胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術D.克隆猴比鼠更適合用作研究人類疾病和進行藥物實驗的模型動物【答案】C【解析】【分析】圖示的是動物細胞核移植技術，①代表利用顯微注射將成纖維細胞注射到去核的卵母細胞中，②代表體外早期胚胎培養(yǎng)，③代表胚胎移植?！驹斀狻緼、過程①是利用顯微注射將成纖維細胞注入到去核的卵母細胞中，A正確；B、過程②通常需在液體培養(yǎng)基中加入血清等天然成分，以滿足動物細胞生長所需的特殊營養(yǎng)物質(zhì)，B正確；C、圖中過程需用到細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術，沒用到體外受精技術，C錯誤；D、因為猴的親緣關系與人更為接近，與人類基因更為相近，所以克隆猴比鼠更適合用作研究人類疾病和進行藥物實驗的模型動物，D正確。故選C。12.下列關于誘導多能干細胞（iPS細胞）與胚胎干細胞（ES細胞）的敘述，正確的是（）A.可通過細胞形態(tài)區(qū)分iPS細胞與ES細胞B.高度分化的組織細胞可誘導形成iPS細胞與ES細胞C.iPS細胞與ES細胞都具有分化成多種組織細胞的能力D.iPS細胞與ES細胞的獲取和利用均涉及倫理問題【答案】C【解析】【分析】1、iPS細胞，稱為“人工多功能性干細胞”，這種多能干細胞，是指體細胞在導入多能遺傳基因，以及其他誘導因子的作用下進行基因的重新編排，從而得到擁有與胚胎干細胞相似的分化潛力的干細胞。2、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造?！驹斀狻緼、干細胞具有共性，通常呈圓球形或橢圓球形，細胞體積小，核相對較大，A錯誤；B、高度分化的組織細胞可誘導形成iPS細胞，但不能誘導為ES細胞，B錯誤；C、iPS細胞和ES細胞分化能力相似，都具有發(fā)育全能性，能分化成多種組織細胞，C正確；D、ES細胞必需從胚胎中獲取，涉及倫理問題；但iPS細胞的獲得不需使用早期胚胎或原始性腺，而使用人的體細胞即可，因此不會引發(fā)倫理問題，D錯誤。故選C。13.為了在實驗室條件下更加快速高效提取真菌DNA，某團隊研究出了一種利用NaOH裂解細胞并快速提取DNA的方法，主要操作步驟如下圖。相關敘述錯誤的是（）A.將真菌經(jīng)液氮冷凍后進行研磨，可以獲得已經(jīng)充分破碎細胞的真菌粉末B.利用NaOH溶液提取DNA，可省去低溫下冷藏靜置和用冷卻酒精析出等步驟C.NaOH溶液提取DNA的時間不宜過長且不能劇烈震蕩，以免造成DNA損傷斷裂D.緩沖液除了中和堿性物質(zhì)之外，還具有維持DNA酶活性、促進微生物生長等功能【答案】D【解析】【分析】DNA粗提取選材的標準：DNA含量高，并且材料易得，由于哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，因此不采用哺乳動物的血液。DNA粗提取和鑒定的原理：1、DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最低）；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；2、DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性不同；3、DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色?！驹斀狻緼、將真菌經(jīng)液氮冷凍后進行研磨，可以獲得已經(jīng)充分破碎細胞的真菌粉末，有利于提取DNA，A正確；B、NaOH呈堿性，堿溶液可能可以破壞細胞膜和細胞壁進而可以快速提取DNA，可省去低溫下冷藏靜置和用冷卻酒精析出等步驟，B正確；C、NaOH溶液提取DNA的時間不宜過長且不能劇烈震蕩，否則會造成DNA損傷斷裂，C正確；D、緩沖液除了中和堿性物質(zhì)之外，還可使DNA酶失活、抑制微生物生長等功能，D錯誤。故選D。14.當前生物技術發(fā)展非常迅猛，下列有關生物技術的敘述錯誤的是（）A.對囊胚進行胚胎分割時，必須對整個胚胎進行均等分割B.胚胎工程繁育良種時，供體和受體需進行同期發(fā)情處理C.我國堅決反對克隆人，不允許進行任何生殖性克隆實驗D.消除生物武器威脅、防止生物武器擴散是生物安全防控的重要方面【答案】A【解析】【分析】生物技術的安全性主要集中在生物安全、食物安全和環(huán)境安全三個方面?！驹斀狻緼、對囊胚進行胚胎分割時，必須對內(nèi)細胞團進行均等分割，A錯誤；B、胚胎工程繁育良種時，供體和受體母畜都要進行同期發(fā)情處理，保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，B正確；C、我國對待克隆人的態(tài)度：堅決反對克隆人，不允許進行任何生殖性克隆人實驗，C正確；D、生物武器威脅巨大，消除生物武器威脅、防止生物武器擴散是生物安全防控的重要方面，D正確。故選A。二、多項選擇題：共5題，每題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.腺苷酸轉(zhuǎn)運蛋白（ANT）位于線粒體內(nèi)膜上，其表面有ATP和ADP的結(jié)合位點。正常情況下，ANT負責線粒體中ATP與細胞質(zhì)基質(zhì)中ADP的交換運輸。研究人員用能專一性抑制ANT的蒼術苷處理呼吸旺盛的細胞，下列敘述正確的有（）A.ANT在轉(zhuǎn)運ATP和ADP時空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變B.蒼術苷不會對細胞有氧呼吸第二階段產(chǎn)生影響C.蒼術苷會影響有氧呼吸第三階段ATP和水的形成D.蒼術苷處理使細胞質(zhì)基質(zhì)中ATP/ADP的比值下降【答案】ACD【解析】【分析】有氧呼吸過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，合成少量ATP,這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量，合成少量ATP。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與，合成大量ATP?！驹斀狻緼、ANT是轉(zhuǎn)運蛋白，當其與ATP或ADP的結(jié)合后，空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，A正確；BCD、蒼術苷可降低ANT與ADP的親和力，導致線粒體基質(zhì)中ADP數(shù)量減少，有氧呼吸第二階段發(fā)生ADP+Pi→ATP,ADP數(shù)量減少會抑制ATP合成，故蒼術苷會對細胞有氧呼吸第二階段和第三階段ATP和水的形成造成影響，蒼術苷處理使細胞質(zhì)基質(zhì)中ATP/ADP的比值下降，B錯誤，CD正確。故選ACD。16.與傳統(tǒng)發(fā)酵技術相比，發(fā)酵工程的產(chǎn)品和種類更加豐富，產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提高。下列敘述正確的有（）A.發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身B.發(fā)酵條件的變化會影響微生物的生長、繁殖和代謝途徑等C.通過發(fā)酵工程可以從微生物細胞中大量提取單細胞蛋白D.是否利用微生物進行發(fā)酵是發(fā)酵工程與傳統(tǒng)發(fā)酵技術的最大區(qū)別【答案】AB【解析】【分析】1、發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。2、發(fā)酵過程中要嚴格控制溫度、pH、溶解氧、通氣量與轉(zhuǎn)速等發(fā)酵條件?！驹斀狻緼、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術，規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身，A正確；B、發(fā)酵一般為微生物的無氧呼吸（部分為有氧呼吸），溫度、pH、氧氣含量等等發(fā)酵條件，都會影響到微生物，生長繁殖和代謝途徑，B正確；C、微生物含有豐富的蛋白質(zhì)，以淀粉或纖維素的水解液，制糖工業(yè)的廢液等為原料，通過發(fā)酵獲得了大量的微生物菌體，即單細胞蛋白，C錯誤；D、發(fā)酵工程與傳統(tǒng)發(fā)酵技術最大的區(qū)別是菌種單一，D錯誤。故選AB。17.為構(gòu)建轉(zhuǎn)玉米蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因（ZmERD6）的工程菌，科研人員提取玉米細胞mRNA，獲得cDNA后導入到酵母突變株SUSY7，然后利用選擇培養(yǎng)基篩選、鑒定，最終獲得目的菌。下列敘述正確的有（）A.應選取含蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白的組織提取RNAB.RNA形成cDNA的最適溫度條件為94℃C.選擇培養(yǎng)基應以蔗糖為唯一碳源D.酵母突變株SUSY7不能利用細胞外蔗糖【答案】ACD【解析】【分析】獲取目的基因可通過逆轉(zhuǎn)錄的方法，通過該方法需要先獲得目的基因的RNA，由于基因選擇性表達，需要到特定的細胞中提取所需RNA?！驹斀狻緼、由于基因的選擇性表達，應該選取含蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白的組織提取mRNA，進行逆轉(zhuǎn)錄，才能獲得玉米蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因的cDNA，A正確；B、RNA形成cDNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，94℃的高溫會導致逆轉(zhuǎn)錄酶失活，B錯誤；C、獲得cDNA后導入到酵母突變株SUSY7，酵母突變株SUSY7就能合成蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白，選擇培養(yǎng)基應以蔗糖為唯一碳源，目的基因表達的酵母菌能轉(zhuǎn)運蔗糖而存活，C正確；D、酵母突變株SUSY7本身無蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，無蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白，不能利用細胞外的蔗糖，D正確。故選ACD。18.物質(zhì)A是一種難降解的含氮有機物，細菌X體內(nèi)存在可降解A的酶。科研人員欲從淤泥中分離得到細菌X，相關敘述正確的有（）A.淤泥樣品要高壓蒸汽滅菌處理后才能使用B.用于分離X的培養(yǎng)基除A外不添加其它氮源C.獲得X的單菌落須采用稀釋平板劃線法接種D.培養(yǎng)后平板上無菌落生長的原因可能是樣品稀釋度過大【答案】BD【解析】【分析】微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，前者是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種，逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，后者是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)?！驹斀狻緼、高壓蒸汽滅菌處理會將淤泥中的微生物全部殺死，將無法從淤泥中分離得到細菌X，A錯誤；B、用于分離X的培養(yǎng)基除A外不添加其它氮源，這樣可以使細菌X生存并繁殖，同時抑制其他不能利用A的微生物生長，B正確；C、獲得X的單菌落可用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種，C錯誤；D、培養(yǎng)后平板上無菌落生長的原因可能是樣品稀釋度過大，應降低稀釋梯度，再次涂布培養(yǎng)，D正確。故選BD。19.下列關于生物學實驗的敘述，正確的有（）A.紫色洋蔥鱗片葉和黑藻葉均可用于觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象B.DNA分子在瓊脂糖凝膠中的遷移速率與DNA分子的大小和構(gòu)象有關C.蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑未顯紫色的原因可能是未進行加熱D.分離綠葉中的色素時需連續(xù)畫濾液細線2～3次以減少樣液擴散、揮發(fā)【答案】AB【解析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b（第2寬)，色素帶的寬窄與色素含量相關。植物細胞質(zhì)壁分離和復原的條件有：①必須是活細胞；②細胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細胞必須有大的液泡(成熟的植物細胞)，且液泡最好有顏色便于觀察。PCR的產(chǎn)物一般通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定。在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構(gòu)象等有關。凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來?！驹斀狻緼、紫色洋蔥鱗片葉有紫色中央大液泡，黑藻葉片有大液泡，雖然液泡沒有顏色，但細胞質(zhì)中存在有顏色的葉綠體，可作為對照物，因此兩者均可用于觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原，A正確；B、DNA分子在凝膠中的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構(gòu)象有關，一般DNA分子越大，遷移速度越慢，B正確；C、蛋清稀釋液與雙縮脲試劑反應不需要加熱，C錯誤；D、畫濾液細線時畫線一次后，需要等到濾液干燥后，再進行畫線操作，D錯誤。故選AB。三、非選擇題：共5題，共57分。除特別說明外，每空1分。20.光合作用、有氧呼吸、厭氧發(fā)酵的和諧有序進行是土壤底棲藻類正常生命活動的基礎。某單細胞土壤底棲藻類在黑暗條件下無氧發(fā)酵產(chǎn)生醋酸等有機酸（HA），導致類囊體、線粒體酸化，有利于其從黑暗向黎明過渡，相關過程如下圖1，字母B~H代表相關物質(zhì)。請回答下列問題。（1）物質(zhì)B是____，除TCA循環(huán)外，圖中能產(chǎn)生物質(zhì)B的過程還有____；物質(zhì)C、H分別是____、____。（2）黑暗條件下，PQ等電子傳遞體處于____（氧化、還原）狀態(tài)。從黑暗轉(zhuǎn)黎明時，整體光合電子傳遞速率慢，導致____（填字母）量成為卡爾文循環(huán)的限制因素，此時吸收的光能過剩，對電子傳遞鏈造成壓力。（3）光合色素吸收的光能有三個去向：用于光合作用、以熱能散失、以熒光的形式發(fā)光。由光合作用引起的熒光淬滅稱之為光化學淬滅（qP），由熱能散失引起的熒光淬滅稱之為非光化學淬滅（NPQ）。為了探究厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸對光能利用的影響，研究人員以npq4突變體（缺失LHCSR蛋白，LHCSR催化NPQ）和正常藻為材料，在黑暗中進行厭氧發(fā)酵，發(fā)酵180min后添加KOH。整個實驗過程中連續(xù)抽樣，在光下測定熒光強度，結(jié)果如下圖2、圖3。相關推斷合理的是____。A.突變體厭氧發(fā)酵時間越長，光化學淬滅越強B.正常藻厭氧發(fā)酵后加入KOH，非光化學淬滅增強C.正常藻厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，降低類囊體pH，促進非光化學淬滅D.正常藻厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，有利于緩解黎明時電子傳遞鏈的壓力（4）為進一步研究厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸對光下放氧的影響，研究人員將正常藻平均分為兩組，在黑暗條件下厭氧發(fā)酵3小時后，對照組不加KOH，實驗組用KOH處理，在弱光下連續(xù)測定放氧量并計算達到最大氧氣釋放量的百分比，結(jié)果如下表。組別光照時間/h0.5123對照組30%80%100%100%實驗組0%0%60%100%放氧速率等于光合作用產(chǎn)生氧氣的速率減去呼吸作用消耗氧氣的速率。實驗數(shù)據(jù)說明厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸____（促進、抑制）有氧呼吸。實驗組放氧速率比對照組低，主要原因是____?！敬鸢浮浚?）①.CO2②.丙酮酸分解為乙酰輔酶A（或醋酸）、丙酮酸分解為酒精③.H2O④.ATP（2）①.氧化②.F、H（3）CD（4）①.抑制②.實驗組與對照組光合作用放氧速率相當，實驗組有氧呼吸速率大于對照組【解析】【分析】1、光合作用包括光反應和暗反應階段：（1）光反應階段是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階段利用；在有關酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應形成ATP。（2）暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個三碳化合物。在有關酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物。2、影響光合作用的因素外在環(huán)境因素主要是光照強度、二氧化碳濃度和溫度，內(nèi)在因素主要是酶的含量、葉綠素的含量和五碳化合物的含量?！拘?詳解】在有氧呼吸第二階段，丙酮酸進入線粒體，在線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳。據(jù)圖可知，丙酮酸進入線粒體后在線粒體基質(zhì)中生成B，因此，B為二氧化碳。據(jù)圖可知，除TCA循環(huán)外，圖中能產(chǎn)生物質(zhì)B的過程還有丙酮酸分解為乙酰輔酶A（或醋酸）、丙酮酸分解為酒精。據(jù)圖可知，物質(zhì)C在類囊體膜上經(jīng)光解成H+和D，可知，物質(zhì)C是水。據(jù)圖可知，物質(zhì)G在類囊體膜上利用H+順濃度運輸提供的能量，反應生成物質(zhì)H，因此可知，物質(zhì)H為ATP。【小問2詳解】黑暗條件下，類囊體膜上不發(fā)生水的光解，PQ等電子傳遞體無法獲得電子，因此，它們處于氧化狀態(tài)。從黑暗轉(zhuǎn)黎明時，整體光合電子傳遞速率慢，產(chǎn)生的ATP和NADPH少，導致暗反應的卡爾文循環(huán)受限。據(jù)圖可知，F(xiàn)和H分別代表ATP和NADPH。因此，從黑暗轉(zhuǎn)黎明時，整體光合電子傳遞速率慢，導致F、H量成為卡爾文循環(huán)的限制因素。【小問3詳解】A、據(jù)圖2可知，突變體厭氧發(fā)酵時間越長，熒光強度基本保持不變，說明光化學淬滅并沒有變強，推斷不合理，A不符合題意；B、據(jù)圖2可知，正常藻厭氧發(fā)酵后加入KOH，熒光強度明顯增強，并未淬滅，推斷不合理，B不符合題意；C、正常藻在厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，類囊體pH降低，光反應減慢，合成的ATP減少，熱能散失增加，促進非光化學淬滅，推斷合理，C符合題意；D、正常藻厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，酸化類囊體，減少對光的吸收，能緩解黎明時電子傳遞鏈的壓力，推斷合理，D符合題意。故選CD。【小問4詳解】據(jù)表中數(shù)據(jù)表明，加了KOH的實驗組，在相同時間內(nèi)，氧氣釋放量低，說明此時有氧呼吸強消耗了氧氣。由此可推斷，厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸對有氧呼吸有抑制作用。實驗組放氧速率比對照組低，主要原因是實驗組與對照組光合作用放氧速率相當，實驗組有氧呼吸速率大于對照組。21.泡菜是源自中國的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。工藝制作流程如下：①泡菜原料挑選→②泡菜壇預處理→③切塊裝壇→④接種“發(fā)酵劑”→⑤鹽水封口→⑥發(fā)酵→⑦成品。請回答問題。（1）過程④中的“發(fā)酵劑”主要是指__________，過程⑤鹽水封口的主要目的是__________。（2）為探究乳酸菌和酵母菌在泡菜發(fā)酵過程中的發(fā)酵性能，研究人員通過代謝產(chǎn)物交叉培養(yǎng)及菌株共培養(yǎng)方法，篩選到一對具有相互促進關系的乳酸菌J05和酵母菌Y21。請完成下表。實驗步驟的目的簡要操作、分析①__________將活化的乳酸菌接種于MRS液體培養(yǎng)基中，將活化的酵母菌接種于YPD液體培養(yǎng)基中，30℃靜置培養(yǎng)24h；培養(yǎng)液離心、取上清液、濾膜除菌。菌株初篩將制備好的乳酸菌代謝產(chǎn)物加入到Y(jié)PD液體培養(yǎng)基中，以同樣比例在YPD液體培養(yǎng)基中添加MRS液體培養(yǎng)基為對照組，接種酵母菌；將制備好的酵母菌代謝產(chǎn)物加入到MRS液體培養(yǎng)基中，以②__________為對照組，接種③____________________；30℃靜置培養(yǎng)24h，振蕩混勻后測定菌體濃度。菌株復篩將初篩符合要求的乳酸菌和酵母菌接種在MRS液體培養(yǎng)基中，30℃靜置共培養(yǎng)12h，菌液梯度稀釋、④__________法接種、菌落計數(shù)。（3）研究人員繼續(xù)將乳酸菌J05和酵母菌Y21組合進行泡菜發(fā)酵效果對比實驗，實驗結(jié)果如圖1、2。

①根據(jù)圖1，在泡菜發(fā)酵周期中，__________組產(chǎn)酸速率最快，原因是__________。②根據(jù)圖2，發(fā)酵2d后接種菌組發(fā)酵液中還原糖含量迅速下降，最可能的原因是__________。（4）傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作中，乳酸菌和酵母菌相互作用的機制較為復雜，圖3是二者互作的一種機制。根據(jù)圖3解釋以乳糖為碳源時，乳酸菌和酵母菌共同發(fā)酵能夠產(chǎn)生更多乳酸的原因__________?！敬鸢浮浚?）①.乳酸菌②.消毒，制造無氧呼吸

（2）①.菌種培養(yǎng)

②.同樣比例在MRS液體培養(yǎng)基中添加YPD液體培養(yǎng)基③.乳酸菌④.稀釋涂布（3）①.接種J05和Y21組②.乳酸菌能產(chǎn)生乳酸，酵母菌能產(chǎn)生CO2，溶于水形成碳酸，都呈酸性③.發(fā)酵2d后接種菌組發(fā)酵液中菌種數(shù)量較多，消耗還原糖更多（4）乳酸菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶，酵母菌能產(chǎn)生半乳糖酶，兩者共同作用產(chǎn)生更多乳酸【解析】【分析】稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【小問1詳解】泡菜制作所用菌種主要是乳酸菌，因此過程④中的“發(fā)酵劑”主要是指乳酸菌，乳酸菌是厭氧型微生物，因此要制造無氧環(huán)境，過程⑤鹽水封口的主要目的是殺菌，制造無氧環(huán)境?！拘?詳解】①菌株培養(yǎng)：將活化的乳酸菌接種于MRS液體培養(yǎng)基中，將活化的酵母菌接種于YPD液體培養(yǎng)基中，30℃靜置培養(yǎng)24h；培養(yǎng)液離心、取上清液、濾膜除菌。②菌株初篩：本實驗通過代謝產(chǎn)物交叉培養(yǎng)及菌株共培養(yǎng)方法，篩選到一對具有相互促進關系的乳酸菌J05和酵母菌Y21，其中一組是以將制備好的乳酸菌代謝產(chǎn)物加入到Y(jié)PD液體培養(yǎng)基中，以同樣比例在YPD液體培養(yǎng)基中添加MRS液體培養(yǎng)基為對照組，接種酵母菌，那么另一組應該是交叉培養(yǎng)，即將制備好的酵母菌代謝產(chǎn)物加入到MRS液體培養(yǎng)基中，以同樣比例在MRS液體培養(yǎng)基中添加YPD液體培養(yǎng)基為對照組，接種乳酸菌。③菌株復篩：微生物接種方法稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法可以計數(shù)，因此菌液梯度稀釋后，可用稀釋涂布平板法接種、菌落計數(shù)。【小問3詳解】①根據(jù)圖1，在泡菜發(fā)酵周期中，接種J05和Y21組產(chǎn)酸速率最快，原因是乳酸菌能產(chǎn)生乳酸，酵母菌能產(chǎn)生CO2，溶于水形成碳酸，都呈酸性。②根據(jù)圖2，發(fā)酵2d后，接種菌組乳酸菌和酵母菌數(shù)量較多，消耗發(fā)酵液中還原糖增多，因此還原糖含量迅速下降?！拘?詳解】據(jù)圖3可知，以乳糖為碳源時，乳酸菌種產(chǎn)生的β-半乳糖苷酶，能產(chǎn)生葡萄糖，然后產(chǎn)生6-磷酸葡萄糖，分解形成丙酮酸，產(chǎn)生乳酸，此過程中，酵母菌也能產(chǎn)生半乳糖酶，能將半乳糖轉(zhuǎn)變形成6-磷酸葡萄糖，最終產(chǎn)生乳酸，因此乳酸菌和酵母菌共同發(fā)酵能夠產(chǎn)生更多乳酸。22.非對稱細胞融合是指融合前分別用射線破壞供體的細胞核和用碘乙酰胺破壞受體的細胞質(zhì)，實現(xiàn)胞質(zhì)基因和核基因的優(yōu)化組合。已知甲植物細胞核基因具有耐鹽堿效應，乙植物細胞質(zhì)基因具有高產(chǎn)效應。某研究小組用甲、乙植物細胞進行非對稱細胞融合相關研究，以期獲得高產(chǎn)耐鹽堿再生植株。請回答問題。（1）取甲植物芽尖與乙植物葉片__________（滅菌/消毒）后接種于含一定比例__________（填激素名稱）的MS固體培養(yǎng)基上誘導__________，產(chǎn)生愈傷組織；選擇生長狀況較好的愈傷組織接種于特定的液體培養(yǎng)基傳代培養(yǎng)，收集懸浮培養(yǎng)細胞，加入__________酶去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體。（2）將甲植物原生質(zhì)體經(jīng)__________處理，乙植物原生質(zhì)體經(jīng)__________處理，對處理后的原生質(zhì)體在顯微鏡下用__________計數(shù)，確定原生質(zhì)體密度，兩種原生質(zhì)體等體積混合后，添加適宜濃度的PEG和0.08mol/L、pH9.5的CaCl2，目的是__________；誘導一定時間后，加入過量的培養(yǎng)基進行稀釋，稀釋的目的是終止__________。（3）將融合原生質(zhì)體懸浮液和液態(tài)的瓊脂混合，在凝固前倒入培養(yǎng)皿，融合原生質(zhì)體分散固定在平板中，并獨立生長、分裂形成愈傷組織。下列各項中能說明這些愈傷組織只能來自于雜種細胞的理由有__________（填字母）a.甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)處理后失活，無法正常生長、分裂b.同種融合的原生質(zhì)體因甲或乙原生質(zhì)體失活而不能生長、分裂c.雜種細胞由于結(jié)構(gòu)和功能完整可以生長、分裂d.培養(yǎng)基含有抑制物質(zhì)，只有雜種細胞才能正常生長、分裂（4）將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導生芽、生根的培養(yǎng)基上誘導形成再生植株。為初步確定再生植株是否來自于雜種細胞，可通過__________技術進行鑒定?！敬鸢浮浚?）①.消毒②.細胞分裂素和生長素③.脫分化④.纖維素酶和果膠酶

（2）①.碘乙酰胺②.射線③.血細胞計數(shù)板④.促進原生質(zhì)體融合⑤.終止原生質(zhì)體融合（3）abd（4）PCR【解析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)是指離體的組織或器官在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件下增殖分化成完整植株的一種無菌培養(yǎng)技術；基本過程：離體的植物組織或器官脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化長出叢芽→生根→移栽成活。2、植物組織培養(yǎng)技術原理：植物細胞的全能性.全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官。3、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。4、植物組織培養(yǎng)過程中要消毒、殺菌和無菌操作的目的：避免雜菌在上面迅速生長消耗營養(yǎng)，且有些雜菌會危害培養(yǎng)物的生長?！拘?詳解】采用消毒可以保持甲植物芽尖與乙植物葉片的活性并避免微生物的污染；MS培養(yǎng)基中通常需要添加細胞分裂素和生長素，以啟動細胞分裂、脫分化和再分化；外植體在MS培養(yǎng)基上，經(jīng)脫分化過程形成愈傷植物；細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，要除去細胞壁得用纖維素酶和果膠酶?！拘?詳解】由于甲原生質(zhì)體提供的是核基因，用碘乙酰胺破壞受體的細胞質(zhì)，使其細胞質(zhì)失活：乙原生質(zhì)體提供的是細胞質(zhì)基因，用射線破壞細胞核，因此需使其細胞核失活?？刹捎醚毎嫈?shù)板對原生質(zhì)體進行計數(shù)。添加適宜濃度的PEG和0.08mol/L、pH9.5的CaCl2，目的是促進原生質(zhì)體融合；加入過量的培養(yǎng)基可降低PEG濃度，使原生質(zhì)體融合終止?！拘?詳解】將融合原生質(zhì)體懸浮液和液態(tài)的瓊脂糖混合，在凝固前倒入培養(yǎng)皿，融合原生質(zhì)體分散固定在平板中，并獨立生長、分裂形成愈傷組織。同一塊愈傷組織所有細胞源于同一個雜種融合的原生質(zhì)體。未融合的原生質(zhì)體因為細胞質(zhì)或細胞接的失活，無法正常生長、分裂，同種融合的原生質(zhì)體也因為甲原生質(zhì)體細胞質(zhì)或乙原生質(zhì)體細胞核失活而不能生長，分裂：只有雜種細胞才具備有活性的細胞質(zhì)和細胞核，可以生長、分裂，因此這些愈傷組織只能來自雜種細胞。故選abd。【小問4詳解】為初步確定再生植株是否來自于雜種細胞，可通過提取純化再生植株的總DNA，可作為PCR擴增的模板。23.BMP15蛋白由卵母細胞分泌，在哺乳動物卵巢、卵泡的生長發(fā)育、成熟以及排卵過程中起著不可或缺的作用?？蒲腥藛T克隆出新西蘭白兔BMP15基因后，構(gòu)建該基因的真核表達載體，并對產(chǎn)生的BMP15蛋白進行分析，相關實驗過程如圖1所示。請回答下列問題。（1）選取幼齡健康的新西蘭白兔雌兔，采集________組織的RNA，經(jīng)①~③過程可獲得大量的BMP15基因。①②過程中需要用到的酶分別是_________。（2）③過程中，添加的一種引物序列為5′—CGGAATTCGGATGGCCCTCCTCAGCATCCT—3′，則下列序列中最有可能是另一種引物序列的是______。A.5′—GGTGGTTGGTTGGGCTTTTCAATTCCCGCG—3′B.5′—TCAGGACGTGTACAGCCACTCCATGGGGC—3′C.5′—CGGGGTACCTCACCGACATGTGCAGGACT—3′D.5′—AGGTACCTGAGGAGGGCCATCCGAATTCCG—3′（3）圖示重組載體pCMV-Myc-BMP15中，未標明的結(jié)構(gòu)有_________，CMV啟動子的作用是______。（4）④步驟應將轉(zhuǎn)化好的菌涂在含有________的培養(yǎng)基上，篩選獲取菌落。若通過抗原—抗體雜交技術來檢測融合Myc-tag標簽的BMP15蛋白是否表達成功，一般需加入______。（5）實驗組將重組載體pCMV-Myc-BMP15轉(zhuǎn)染到人胚腎細胞HEK293T內(nèi)，對照組將________轉(zhuǎn)染到相應受體細胞，收取細胞樣品用于檢測mRNA和蛋白質(zhì)水平的表達效果。檢測結(jié)果如圖2（CON：對照組；OVE：重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染組）。分析圖示結(jié)果可知，_______。（6）對不同物種BMP15基因進行核苷酸序列比較，得到下表，據(jù)表推測，兔與_____的親緣關系最近。比較項目同源性（%）兔馬豬綿羊雞變異度（%）兔81.281.979.938.3兔馬18.882.284.538馬豬18118.18738.6豬綿羊19.216.513.439.7綿羊雞88.590.392.686.4雞兔馬豬綿羊雞【答案】（1）①.卵巢②.逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA水解酶（2）C（3）①.復制原點、終止子②.與RNA聚合酶結(jié)合，驅(qū)動BMP15基因和Myc-tag序列轉(zhuǎn)錄（4）①.氨芐青霉素②.Myc抗體（5）①.pCMV-Myc空載體②.與對照組相比，BMP15基因mRNA水平和蛋白水平的表達效果均上升（6）豬【解析】【分析】PCR是聚合酶鏈式反應的縮寫。它是一項根據(jù)DNA半保留復制的原理，在體外提供參與DNA復制的各種組分與反應條件，對目的基因的核苷酸序列進行大量復制的技術；PCR反應需要在一定的緩沖溶液中才能進行，需提供DNA模板，分別與兩條模板鏈結(jié)合的2種引物，4種脫氧核苷酸和耐高溫的DNA聚合酶；同時通過控制溫度使DNA復制在體外反復進行?！拘?詳解】BMP15蛋白由卵母細胞分泌，所以應采集新西蘭白兔卵巢組織的RNA，經(jīng)RT-PCR過程