小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案范文

2/2小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)主題愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；2、是引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長(zhǎng)的速度不斷加快和經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國(guó)家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴(yán)重，了解到世界糧食所面臨的形勢(shì)；3、開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性；4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生介紹糧食的種類，生長(zhǎng)周期，科學(xué)儲(chǔ)糧小常識(shí)，科學(xué)消費(fèi)糧食產(chǎn)品常識(shí)等；5、各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的.同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)課程意識(shí)，規(guī)范課程的實(shí)施，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）規(guī)范課程管理，推進(jìn)課程建設(shè)本學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選擇方法、解決問(wèn)題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。措施：.保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級(jí)教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn)，及時(shí)提出改正策略。共X問(wèn)題可以放到教研當(dāng)中解決。.利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，共同商討對(duì)策，統(tǒng)一實(shí)施。.嚴(yán)格按照一日活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃表開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。（二）加強(qiáng)特X課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特X具體措施：L”走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓教師明細(xì)特X課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。.集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特X課程。.以課題為載體，加強(qiáng)特X課程研究。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手開(kāi)始研究及收集資料，鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究。（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注教師X成長(zhǎng)。措施：.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開(kāi)展，拓展園本課程的內(nèi)容。.發(fā)揮教研組力量，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，增加幼兒園在新課程中的特X主題。.落實(shí)每周一次的大組教研、每?jī)芍芤淮蔚目蒲信嘤?xùn)、每周一次的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實(shí)際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高教師的X能力。（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能措施：L以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特X課程建設(shè)研討為重點(diǎn)，教研組活動(dòng)有規(guī)律，有討論記錄，實(shí)施過(guò)程中重在積累。.教研組長(zhǎng)精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫(xiě)出體會(huì)。教研組每月一次碰頭會(huì)，每月一次教研活動(dòng)，保X每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。.結(jié)合幼兒園特X課程，組織開(kāi)展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。.積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤(pán)，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重措施：.做好課題的總結(jié)，上報(bào)工作。.做好縣級(jí)以上課題的過(guò)程管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。.堅(jiān)持人人參與原則，通過(guò)教育科研來(lái)提升教師X技能。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈，并將課題適時(shí)匯報(bào)。.提倡和鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，積極參與論文的評(píng)定。.各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計(jì)劃，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng)的課題研究記錄，所有資料存檔。（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒X發(fā)展增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，愛(ài)心對(duì)待家長(zhǎng)，服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。通過(guò)有效地開(kāi)展各類活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒X發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。措施：鼓勵(lì)各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。.積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋和處理。（七）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、X發(fā)展L創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個(gè)X的X發(fā)展。.積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、X發(fā)展。.注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格。加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。措施：L學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來(lái)達(dá)到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展，培養(yǎng)審美。.學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角X裝扮游戲、規(guī)則X游戲、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開(kāi)發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來(lái)，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計(jì)劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。.各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開(kāi)展豐富多X的主題教育活動(dòng)。在幼兒大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會(huì)道德。.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、集體主義思想。通過(guò)與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽(tīng)課共同探討幼小銜接。以上計(jì)劃依據(jù)上級(jí)精神，對(duì)業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。三、具體工作安排第一周.大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn).集體備課.第一周周計(jì)劃制定.全園開(kāi)學(xué)前幼兒家訪工作.幼兒報(bào)名注冊(cè).新教師崗前培訓(xùn)第二周.各班穩(wěn)定幼兒情緒.各班班級(jí)環(huán)境布置.“開(kāi)學(xué)第一天”系列活動(dòng).開(kāi)學(xué)班級(jí)環(huán)境評(píng)比.教研組制定計(jì)劃，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃.班級(jí)開(kāi)展9月10日教師節(jié)主題教育活動(dòng).確定教研、科研主題.早X練習(xí).收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作.市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)籌備工作第三周.早X練習(xí).新生家長(zhǎng)會(huì).備課本檢查.幼兒學(xué)籍錄入工作.升旗儀式開(kāi)始.簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議.市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)第四周.開(kāi)展中秋節(jié)主題教育活動(dòng).回收9月份成長(zhǎng)檔案.幼兒學(xué)籍錄入.教研活動(dòng)一一新教師展示課.科研活動(dòng).班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比第五周L教研活動(dòng)：縣幼兒園音樂(lè)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)選拔.開(kāi)展“迎X”主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感。.備課檢查、評(píng)比.幼兒學(xué)籍錄入第六周.X節(jié)假期.各段教研活動(dòng).參加縣幼兒園音樂(lè)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)準(zhǔn)備工作第七周L教研活動(dòng).備課檢查、評(píng)比.開(kāi)展10月16日一世界糧食日主題教育活動(dòng)。（晨會(huì)上進(jìn)行宣傳教育、用餐等）.幼兒學(xué)籍錄入.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動(dòng)籌備工作.組織教師參加縣幼兒園音樂(lè)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比第八周.幼兒學(xué)籍信息審核.教研活動(dòng)、科研活動(dòng).開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)第九周.教研活動(dòng)、科研活動(dòng).備課檢查、評(píng)比.班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比.回收10月份幼兒成長(zhǎng)檔案.完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交.縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)選拔第十周.教研活動(dòng)、科研活動(dòng)一一大段家長(zhǎng)開(kāi)放日試教.幼小銜接家長(zhǎng)會(huì).參加縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比準(zhǔn)備工作第十一周.教研活動(dòng)中段家長(zhǎng)開(kāi)放日試教.備課檢查、評(píng)比.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比.大段家長(zhǎng)開(kāi)放日第十二周.教研活動(dòng)一一小段家長(zhǎng)開(kāi)放日試教.幼兒自理能力比賽3..親子活動(dòng)之：親子X(jué)活動(dòng).科研活動(dòng).中段家長(zhǎng)開(kāi)放日第十三周.中段家長(zhǎng)開(kāi)放日.教研活動(dòng)一一小段家長(zhǎng)開(kāi)放日試教.備課檢查、評(píng)比.回收11月份幼兒成長(zhǎng)檔案.小段家長(zhǎng)開(kāi)放日第十四周.音樂(lè)組教研活動(dòng)一一進(jìn)行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).科研活動(dòng).小段家長(zhǎng)開(kāi)放日.班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比.幼兒行為習(xí)慣比賽第十五周.教研活動(dòng).備課檢查、評(píng)比第十六周.教研活動(dòng)、科研活動(dòng)：教師手工大賽第七周.教研活動(dòng).備課檢查、評(píng)比.回收12月份幼兒成長(zhǎng)檔案第X周L音樂(lè)組教研活動(dòng).班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比.科研活動(dòng)一一教師經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)大會(huì)第十九周.備課檢查、評(píng)比.教研活動(dòng)第二十周L教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第二十一周1.幼兒成長(zhǎng)檔案袋、資料整理第二十二周1.學(xué)期末考核工作2.1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開(kāi)始

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹關(guān)于“勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示，落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)（20xx）22號(hào)）和中共中央宣傳部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知》（中宣發(fā)（20xx）21號(hào)）精神，由糧食部門會(huì)同有關(guān)部門，組織和推動(dòng)全社會(huì)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧系列活動(dòng)，引導(dǎo)新聞媒體加強(qiáng)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳，強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)糧食安全形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)公民科學(xué)食糧意識(shí)，推動(dòng)“節(jié)約一粒糧”行動(dòng)全面深入開(kāi)展。二、總體思路糧食部門會(huì)同宣傳、農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和組織，以“節(jié)約一粒糧我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，組織開(kāi)展“家庭在行動(dòng)”“青少年在行動(dòng)”“企業(yè)在行動(dòng)”等“節(jié)約一粒糧”系列活動(dòng)；充分發(fā)揮主流媒體的權(quán)威影響力，引導(dǎo)、帶動(dòng)大眾媒體積極參與，廣泛宣傳愛(ài)糧節(jié)糧重要意義、先進(jìn)典型和科學(xué)知識(shí)；多層次、多角度宣傳報(bào)道糧食生產(chǎn)、流通及消費(fèi)等環(huán)節(jié)開(kāi)展的節(jié)糧減損工作；組織糧食企業(yè)帶頭愛(ài)糧節(jié)糧,面向社區(qū)居民、青少年宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)食糧意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)。三、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：國(guó)家糧食局農(nóng)業(yè)部共青團(tuán)中央全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合國(guó)［微博］糧食及農(nóng)業(yè)組織四、活動(dòng)主題世界糧食日（10月160）：家庭農(nóng)業(yè)-供養(yǎng)世界關(guān)愛(ài)地球全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周（10月13日?19日）：節(jié)約一粒糧我們?cè)谛袆?dòng)五、主要活動(dòng)（一）節(jié)約一粒糧家庭在行動(dòng)L“節(jié)糧小竅門”征集活動(dòng)。由糧食部門、婦聯(lián)組織共同牽頭，以省為單位，向廣大居民家庭征集“節(jié)糧小竅門每省要挑選20項(xiàng)效果突出、簡(jiǎn)便易行、實(shí)用好用節(jié)約糧食的小竅門、小經(jīng)驗(yàn)，于9月30日前上報(bào)全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家糧食局。國(guó)家糧食局將與全國(guó)婦聯(lián)等單位一起對(duì)各省（區(qū)、市）上報(bào)的小竅門、小經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯總整理，組織專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)表現(xiàn)突出的家庭進(jìn)行表彰。評(píng)選出的實(shí)用節(jié)糧小竅門、小經(jīng)驗(yàn)將通過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志等進(jìn)行宣傳推薦，并印刷成冊(cè)在宣傳周期間面向社會(huì)發(fā)放。2.“愛(ài)糧節(jié)糧”進(jìn)社區(qū)。宣傳周活動(dòng)期間，各級(jí)糧食部門要聯(lián)合婦聯(lián)，組織居民家庭和糧油專家，通過(guò)多種方式，開(kāi)展以“節(jié)糧與健康”為主題的社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，傳授、交流節(jié)糧好經(jīng)驗(yàn)、好點(diǎn)子、好辦法；向居民贈(zèng)發(fā)簡(jiǎn)明實(shí)用的節(jié)糧手冊(cè)、節(jié)糧器具等。（二）節(jié)約一粒糧青少年在行動(dòng).少年兒童“節(jié)約一粒糧”行動(dòng)。在各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)中開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧從我做起”征文活動(dòng)。地方各級(jí)糧食部門與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、少工委，發(fā)動(dòng)少年兒童參與愛(ài)糧節(jié)糧征文活動(dòng)，并組織評(píng)選。10月25日前由省級(jí)糧食部門將初評(píng)結(jié)果報(bào)送國(guó)家糧食局。原則上每省推薦擬獲獎(jiǎng)作品不超過(guò)60篇（其中一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)20篇，三等獎(jiǎng)30篇）。國(guó)家糧食局將組織專家對(duì)各省推薦作品進(jìn)行終評(píng)并對(duì)最終獲獎(jiǎng)的少年兒童和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。組織開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。宣傳周活動(dòng)期間，各級(jí)糧食部門與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、少工委要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)刂行W(xué)，通過(guò)召開(kāi)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、參觀中小學(xué)愛(ài)糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地、請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家講授營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、到社區(qū)參加愛(ài)糧節(jié)糧志愿服務(wù)等多種形式宣傳愛(ài)糧節(jié)糧。在活動(dòng)周期間，通過(guò)中國(guó)移動(dòng)［微博］校訊通平臺(tái)，向全國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)推送節(jié)糧與營(yíng)養(yǎng)、節(jié)糧與健康等有關(guān)知識(shí)和常識(shí)。在北京地區(qū)通過(guò)“營(yíng)養(yǎng)寶典”（APP軟件）宣傳科學(xué)食糧知識(shí)。2.大學(xué)生“節(jié)約一粒糧”行動(dòng)。借助團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)在大學(xué)生中組織的“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展以下活動(dòng)：一是組織評(píng)選大學(xué)生中的“光盤(pán)標(biāo)兵工糧食部門與共青團(tuán)、學(xué)聯(lián)組織合作，將“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”活動(dòng)與“節(jié)約一粒糧青少年在行動(dòng)”結(jié)合起來(lái)，挖掘亮點(diǎn)，樹(shù)立典型，評(píng)選大學(xué)生“光盤(pán)標(biāo)兵”，并適時(shí)予以表彰。二是在校園內(nèi)集中開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧主題活動(dòng)。號(hào)召各級(jí)學(xué)校團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)廣泛動(dòng)員廣大同學(xué)，在10月16日開(kāi)展以“科學(xué)飲食、告別浪費(fèi)”為主題的團(tuán)日、班會(huì)活動(dòng)，號(hào)召青年學(xué)生加入“光盤(pán)行動(dòng)”；號(hào)召青年學(xué)生隨手按下快門“曬光盤(pán)”，記錄身邊的各種節(jié)約行為，曝光浪費(fèi)行為；在宣傳周活動(dòng)期間，在校園、食堂等顯著位置張貼節(jié)糧宣傳畫(huà)。（三）節(jié)約一粒糧企業(yè)在行動(dòng)糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，在宣傳周活動(dòng)期間要結(jié)合“四無(wú)糧倉(cāng)”精神，開(kāi)展以“節(jié)約一粒糧”為主題的節(jié)糧減損活動(dòng)，弘揚(yáng)糧食人”崇尚節(jié)約，惜糧如金”的節(jié)儉精神，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”精神得到傳承。糧食加工企業(yè)，要深入貫徹國(guó)家糧食局、工業(yè)和信息化部、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局《關(guān)于促進(jìn)糧油加工業(yè)節(jié)糧減損的通知》（國(guó)糧展（20xx）81號(hào)）精神，各級(jí)糧食部門及技術(shù)監(jiān)督部門深入糧食加工骨干企業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)宣貫活動(dòng)，推行適度加工，推廣節(jié)糧新技術(shù)；10月5日前完成首批全國(guó)節(jié)糧減損示范企業(yè)評(píng)審工作。同時(shí)組織首批示范企業(yè)面向全社會(huì)發(fā)布節(jié)糧減損承諾書(shū)，接受社會(huì)監(jiān)督。糧食批發(fā)零售企業(yè)，宣傳周活動(dòng)期間要在顯著位置張貼、懸掛節(jié)糧宣傳海報(bào);利用廣播、電子屏等方式告知消費(fèi)者10月16日是世界糧食日、其所在周為全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周；要求賣場(chǎng)糧油組專門設(shè)立節(jié)糧宣傳員（佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)）1?2名，向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放“節(jié)糧與健康”宣傳冊(cè)；請(qǐng)糧油營(yíng)養(yǎng)專家到有條件的賣場(chǎng)宣講“節(jié)糧與營(yíng)養(yǎng)”常識(shí)，解答消費(fèi)者問(wèn)題；可邀請(qǐng)部分超市將節(jié)糧宣傳與糧油產(chǎn)品促銷相結(jié)合，提高公眾參與度。六、有關(guān)要求（一）各地糧食、農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等要密切合作，按本通知要求，從本地實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案。各部委要明確責(zé)任，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大工作合力，申請(qǐng)必要的財(cái)政資金支持，切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)組織好，地方各級(jí)農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)組織和婦聯(lián)要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在廣大居民和青少年中組織開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)互動(dòng)交流，提高宣傳實(shí)效。（二）202X世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)將于202X10月16日在清華大學(xué)舉辦，屆時(shí)，國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、共青團(tuán)中央及全國(guó)婦聯(lián)將面向全社會(huì)發(fā)出“節(jié)約一粒糧我們?cè)谛袆?dòng)”倡議,地方各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)組織及婦聯(lián)要做好倡議的宣傳和落實(shí)工作。在世界糧食日當(dāng)天，省級(jí)糧食部門要會(huì)同相關(guān)部門設(shè)立分會(huì)場(chǎng),并根據(jù)實(shí)際自行組織開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，有條件的分會(huì)場(chǎng)要實(shí)現(xiàn)與主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。（三）宣傳周活動(dòng)期間，中央電視臺(tái)、新華社、中央人民廣播電臺(tái)、人民網(wǎng)（47.59,1.38,2.99%）等中央媒體進(jìn)行全面深入的愛(ài)糧節(jié)糧宣傳報(bào)道，發(fā)送愛(ài)糧節(jié)糧公益短信。地方各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)組織、婦聯(lián)要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刂髁餍侣劽襟w的作用，做好對(duì)當(dāng)?shù)匦麄髦芑顒?dòng)的報(bào)道工作，營(yíng)造良好的愛(ài)糧節(jié)糧輿論氛圍。主辦單位將向各省糧食部門發(fā)放節(jié)糧宣傳冊(cè)、宣傳海報(bào)、節(jié)糧器具等。各級(jí)糧食部門要牽頭做好宣傳品的發(fā)放工作，也可根據(jù)需要進(jìn)行翻制或根據(jù)本地實(shí)際創(chuàng)新制作有特色的宣傳品。（四）活動(dòng)期間要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持勤儉節(jié)儉辦活動(dòng)。組織集體活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)安全保障措施和安全責(zé)任，確保活動(dòng)安全順暢。（五）各省級(jí)糧食主管部門請(qǐng)于9月25日前將活動(dòng)方案和日常工作聯(lián)系人報(bào)國(guó)家糧食局?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)于11月底前向國(guó)家糧食局上報(bào)活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻等）。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：”民以食為天”，糧食在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中始終具有不可替代的基礎(chǔ)地位。當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控及首要解決的問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要開(kāi)展各種愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到“愛(ài)惜糧食”的要求！有首古詩(shī)說(shuō)得好”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀兠總€(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。二、活動(dòng)目的：在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學(xué)生懂得珍惜糧食?！惫?jié)糧愛(ài)糧”不僅僅是一種口號(hào)，我們希望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于實(shí)踐之中，自覺(jué)做到節(jié)約糧食，從我做起，進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校園。三、活動(dòng)主題：一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)四、活動(dòng)時(shí)間：10月16日世界糧食日五、活動(dòng)地點(diǎn)：男生、女生食堂門口六、活動(dòng)對(duì)象：全校師生七、活動(dòng)內(nèi)容：1、我們?cè)诨顒?dòng)之前先隨機(jī)在食堂拍照，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的行為，貼在海報(bào)上宣傳，這樣就做到了從同學(xué)們身邊出發(fā)，可以引起大家的共鳴；2、在兩個(gè)食堂門口分別設(shè)立宣傳點(diǎn)，通過(guò)海報(bào)方式圖文并茂讓大家對(duì)“世界糧食日”有個(gè)初步的了解，讓他們感受到節(jié)約糧食的必要性；3、讓同學(xué)們?cè)谟∮?節(jié)糧從我做起”的橫幅上簽名保證不再浪費(fèi)糧食，可以從實(shí)際方面約束同學(xué)們的行為；4、制作一節(jié)約糧食為目的的視頻，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)于機(jī)電分院大一學(xué)生進(jìn)行播放，起到更好的一個(gè)宣傳作用；5、除了針對(duì)同學(xué)們的宣傳，我們還將對(duì)食堂工作人員進(jìn)行走訪，他們?cè)谑程霉ぷ?，?duì)我們的浪費(fèi)行為是知道的，通過(guò)他們的回答，我們可以對(duì)大學(xué)生的浪費(fèi)行為有更理性的了解。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：教師播放音樂(lè)，小朋友入場(chǎng)。1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。②你們看看這是誰(shuí)③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。2、引入課題（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。教師：①故事里都講了哪些小動(dòng)物？②小兔和媽媽是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④為什么小老鼠一家怎么樣了？⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢？⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？(3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧。3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。①咦！這位小朋友是在干什么呀？②那邊的這個(gè)小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解202X世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。2、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集農(nóng)作物的謎語(yǔ);PPT《缺糧的非洲》活動(dòng)流程：一、引出活動(dòng)：1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？2、師交代開(kāi)展愛(ài)惜糧食，從你我做起的活動(dòng)。二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要2、說(shuō)說(shuō)今年202X世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如：(1)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食；(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥；(5)要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；(6)一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。(7)愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的意識(shí)(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)(11)放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長(zhǎng)毛，里面藏寶寶。(大豆)(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開(kāi)花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開(kāi)白花。(棉花)(5)幼時(shí)不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。(麥子)(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。(水稻)(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(竟麻)(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)(10)去年秋天撒下種，長(zhǎng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著長(zhǎng)，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)；解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。(玉米)(12)一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。(玉米)(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)(14)小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。(谷子)(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)(16)身體足有丈二高，瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)(17)青枝綠葉長(zhǎng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)(18)高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)(19)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋象太陽(yáng)，籽兒香又香。(向日葵)(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)(21)有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)(22)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。(花生)(23)像桃不是桃，桃李長(zhǎng)白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)(24)青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，綠綠葉子上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)(25)小時(shí)青青像棵草，老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做假吃個(gè)飽。(玉米)(26)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng)，子兒香又香。(向日葵)4、討論如何節(jié)約糧食如：吃板時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員，向家人,親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果；剩米代熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食;到飯店吃板時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛(ài)糧、惜糧。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、目的要求1、初步學(xué)習(xí)針對(duì)不同的對(duì)象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進(jìn)行交談2、能傾聽(tīng)他人的談話、理解他人的語(yǔ)意。3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)農(nóng)民秋收辛勤勞動(dòng)的贊美和豐收的喜悅心情。二、準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解糧食的主要知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：農(nóng)民秋收活動(dòng)的錄像，各種糧食的圖片。二、教學(xué)過(guò)程1、觀看錄像⑴提出問(wèn)題，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？⑵引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。⑶引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“秋收““糧食"“農(nóng)民"等音。2、教師扮農(nóng)民，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問(wèn)糧食種植生長(zhǎng)的有關(guān)問(wèn)題（D引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。⑵引導(dǎo)幼兒體會(huì)到農(nóng)民耕種的辛苦。3、幼兒分組進(jìn)行交流⑴分組討論：你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來(lái)？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛(ài)惜糧食的？⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。4、討論：如何節(jié)約糧食？⑴引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)向同伴介紹如何節(jié)約糧食。⑵小結(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，小朋友要尊重他們的勞動(dòng)成果，不挑食，愛(ài)惜糧食。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，國(guó)家糧食局確定今年世界糧食日活動(dòng)的主題為團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝饑餓，每一位公民都要樹(shù)立節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥的觀念。為響應(yīng)國(guó)家糧食局的號(hào)召，提升廣大師生的節(jié)糧愛(ài)糧意識(shí)，伙食監(jiān)督委員會(huì)特舉辦此次世界糧食日宣傳活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：10月11日17日。二、活動(dòng)目的：響應(yīng)國(guó)家糧食局的號(hào)召，提升廣大師生愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)的意識(shí)。三、活動(dòng)流程：1、前期策劃準(zhǔn)備階段：時(shí)間為10月11日至14日。于10月11日召開(kāi)全體社員大會(huì)，將制作展板、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個(gè)部門，再由各個(gè)部門統(tǒng)一進(jìn)行處理。2、活動(dòng)階段：時(shí)間為10月15日至16日。主要以展板、橫幅簽名、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的宣傳，并對(duì)浪費(fèi)行為提出批評(píng)、監(jiān)督和指正。如果條件具備，將邀請(qǐng)后勤處向廣大師生作世界糧食日的主題報(bào)告。3、活動(dòng)總結(jié)階段：時(shí)間為10月17日。由我會(huì)成員對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，并在以后的工作中加強(qiáng)愛(ài)惜糧食方面的宣傳、監(jiān)督工作，將這種節(jié)約糧食的意識(shí)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)下去。附件：1、本次活動(dòng)物資申請(qǐng)。2、世界糧食日活動(dòng)宣傳單。展板內(nèi)容世界糧食日（worldfoodday,縮寫(xiě)為wfd）,是世界各國(guó)政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行的紀(jì)念活動(dòng)的日子，世界糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)決定：1981年為首次世界糧食紀(jì)念日，此后每年的這個(gè)日子都要為世界糧食紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，同時(shí)也是人口大國(guó)。雖然近年來(lái)糧食增產(chǎn)，但人口的增長(zhǎng)卻不容忽視，大部分城市人口所需糧食仍依靠進(jìn)口，我國(guó)已成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。自以來(lái)，我中的自然災(zāi)害不斷，我國(guó)糧食逐年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。不知有多少父母為了全家人的生計(jì)而長(zhǎng)年奔波，有多少兒童餓的不成人形，正盼望著能吃一個(gè)飽肚子，更有災(zāi)區(qū)人民樸實(shí)而熱切的渴望。我們可曾想過(guò)：全球仍有六分之一的人民在挨餓，每一粒糧食都來(lái)之不易！團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。從我做起，從身邊的每一次就餐做起，為下一代留下一片美好的明天，我們大學(xué)生有義務(wù)做得更好！我校餐廳肩負(fù)著約5000名師生的伙食，不可能照顧到每一個(gè)人。希望同學(xué)們不挑食，不偏食，適量打飯，不浪費(fèi)飯菜，監(jiān)督并制止身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)到監(jiān)督臺(tái)提出意見(jiàn)，伙食監(jiān)督委員會(huì)在后勤處的指導(dǎo)下會(huì)給大家盡快解決。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約糧食，文明就餐！

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)背景實(shí)現(xiàn)人人有飯吃，確保人們獲得健康生活所需要的足夠的優(yōu)質(zhì)食物，一直是糧農(nóng)組織努力的核心目標(biāo)。糧農(nóng)組織強(qiáng)調(diào)，各國(guó)政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)可人人擁有食物權(quán)，并切實(shí)保護(hù)這一人類賴以生存的基本權(quán)利。引導(dǎo)糧食行業(yè)切實(shí)做好節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作，增強(qiáng)全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)，國(guó)家糧食局將繼續(xù)在20_年“世界糧食日”（10月16日）所在的周舉辦全國(guó)性的“20—年全國(guó)愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食宣傳周”活動(dòng)，同時(shí)會(huì)同農(nóng)業(yè)部、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織共同開(kāi)展“20—年世界糧食日燭光守夜活動(dòng)”世界糧食日的由來(lái)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議中確定：1981年10月16日，是首次世界糧食日紀(jì)念日。此后，每年的這個(gè)日子都要作為世界糧食日開(kāi)展各種紀(jì)念活動(dòng)。10月16日作為世界糧食日紀(jì)念日是有特別意義的，因?yàn)槁?lián)合國(guó)糧農(nóng)組織創(chuàng)建于1945年10月16日。糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織（簡(jiǎn)稱“聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織”）大會(huì)決議中確定的。它的宗旨是喚起世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。世界糧食日（WorldFoodDay,縮寫(xiě)WFD）,是世界各國(guó)政府在每年的10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。洛陽(yáng)理工學(xué)院“權(quán)益維護(hù)委員會(huì)”以“服務(wù)廣大同學(xué)”為根本出發(fā)點(diǎn)，以“服務(wù)、奉獻(xiàn)”為理念，堅(jiān)持“您的權(quán)益無(wú)處不在，我們的服務(wù)如影隨形”的部門口號(hào)，其宗旨在于維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益，同時(shí)與學(xué)院各系部聯(lián)系，共同建設(shè)和諧校園。在10月6日“世界糧食日”之際，我們權(quán)益委員會(huì)舉行節(jié)約糧食主題日系列活動(dòng)?；顒?dòng)題目節(jié)約用糧遠(yuǎn)離浪費(fèi)活動(dòng)簡(jiǎn)介本次10月6日“世界糧食日”節(jié)約糧食主題日系列活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人為（東區(qū)）主要負(fù)責(zé)人為（東區(qū)）、（）為了保證本次系列活動(dòng)安全順利、進(jìn)行，我們還組織了應(yīng)急小組，以便活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)有效的處理。應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人為（）?；顒?dòng)主題一針對(duì)10月6日“世界糧食日”主題宣傳。主要內(nèi)容為有“節(jié)約用糧遠(yuǎn)離浪費(fèi)”的條幅宣傳和各系的主題板報(bào)集中宣傳。在活動(dòng)場(chǎng)地的板報(bào)、海報(bào)宣傳，廣播宣傳。地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院東區(qū)女生宿舍樓前，西區(qū)太學(xué)廣場(chǎng)。時(shí)間：10月9日8：00 18：00活動(dòng)主題二針對(duì)全院學(xué)生對(duì)“節(jié)約糧食”認(rèn)識(shí)的信息搜集活動(dòng)。本活動(dòng)的主要以同學(xué)們用便簽留言的形式，寫(xiě)出自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的有關(guān)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)節(jié)約糧食的倡議。通過(guò)搜集這些信息，我們大學(xué)生權(quán)益委會(huì)委員會(huì)將從中選出好的心聲與倡議，通過(guò)做成板報(bào)、信息中心網(wǎng)絡(luò)宣傳、院報(bào)宣傳等形式向?qū)W生發(fā)出倡議，向社會(huì)發(fā)出倡議?；顒?dòng)主題三權(quán)益維護(hù)委員會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)講解活動(dòng)。權(quán)益維護(hù)委員會(huì)將把搜集到的有關(guān)節(jié)約糧食的信息做成板報(bào)，并選出部分優(yōu)秀干事做宣傳講解活動(dòng),以此來(lái)提高大學(xué)生對(duì)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還將通過(guò)廣播的形式向廣大同學(xué)宣傳節(jié)約糧食重要意義。活動(dòng)主題四權(quán)益維護(hù)委員會(huì)簡(jiǎn)介宣傳活動(dòng)。為了讓廣大同學(xué)更多的了解大學(xué)生權(quán)益維護(hù)委員會(huì)，讓更多大學(xué)生能通過(guò)這個(gè)渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益及向?qū)W校餐廳、后勤、學(xué)習(xí)等方面提出寶貴的建議，也為了做好學(xué)生與學(xué)校之間的紐帶作用。權(quán)益委會(huì)委員會(huì)將在本次活動(dòng)中以板報(bào)、講解的形式向廣大同學(xué)介紹權(quán)益維護(hù)委員會(huì)的工作、責(zé)任等以便廣大學(xué)生對(duì)我會(huì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)流程【前期準(zhǔn)備】.由權(quán)益維護(hù)委員會(huì)向校團(tuán)委、保衛(wèi)處等學(xué)校各部門申請(qǐng)場(chǎng)地。.由院學(xué)生會(huì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，包括海報(bào)、廣播等渠道。.權(quán)益維護(hù)委會(huì)準(zhǔn)備好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)各種物品?！竞笃诨顒?dòng)】.繼續(xù)活動(dòng)宣傳.將活動(dòng)成果以海報(bào)的形式公布活動(dòng)主要宣傳方式.海報(bào)宣傳?；顒?dòng)前將在各主要位置以海報(bào)的形式通知。.橫幅宣傳。.餐廳電子屏宣傳.有個(gè)系進(jìn)行主題宣傳.在活動(dòng)過(guò)程中聯(lián)系各校級(jí)媒體，如廣播站、大學(xué)生信息中心、校報(bào)等，對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：拒絕浪費(fèi)糧食活動(dòng)班級(jí)：大二班活動(dòng)目標(biāo)：1、知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。2、懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。3、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦?；顒?dòng)難點(diǎn)：懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、教師出示圖片。小朋友們，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？歡迎他們和大家見(jiàn)面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米板是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？（糧食）二、基本部分1、教師請(qǐng)小朋友背唐詩(shī)《憫農(nóng)》，引出愛(ài)惜糧食的主題。2、介紹糧食的來(lái)歷，懂得糧食來(lái)之不易（1）糧食今天有許多許多心里話想對(duì)小朋友們說(shuō)，讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！A.“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”B.你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛C.禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？(據(jù)小朋友所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片°)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。3、小朋友討論怎樣做才能不浪費(fèi)糧食(1)結(jié)合幼兒平時(shí)的表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現(xiàn)。(2)老師和幼兒評(píng)選出進(jìn)餐習(xí)慣良好，不浪費(fèi)的好寶寶，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花鼓勵(lì)。(3)請(qǐng)幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應(yīng)該怎么做？(4)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。4、小朋友用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食的感情。5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。三、結(jié)束部分評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)作品進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易，不浪費(fèi)糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一.活動(dòng)主題：從自己做起，從現(xiàn)在做起。二.活動(dòng)背景：糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界許多地方時(shí)有發(fā)生。就我們學(xué)校而言餐廳里的剩保剩菜堆積倒棄也是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，許多同學(xué)嘗一口假菜不大合胃口就選擇倒棄，這是一種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。三.活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解到糧食的重要性，糧食現(xiàn)狀，以及糧食的來(lái)之不易，并且宣傳、號(hào)召同學(xué)們從自己做起從現(xiàn)在做起節(jié)約糧食。四.活動(dòng)時(shí)間：2102年10月15ET202X10月17日五,活動(dòng)地點(diǎn)：先后在學(xué)校的操場(chǎng)、教室、餐廳活動(dòng)。六.活動(dòng)流程：1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：在10月14日之前有宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的策劃出版，要求內(nèi)容豐富，富有內(nèi)涵；書(shū)寫(xiě)一些關(guān)于糧食問(wèn)題的文章，一方面做好粘貼準(zhǔn)備另一方面做好宣傳單的準(zhǔn)備；搜集關(guān)于糧食問(wèn)題的紀(jì)錄片、圖片、新聞文字、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等并且制作成幻燈片以備活動(dòng)時(shí)的需要。組織部也要負(fù)責(zé)相關(guān)老師、學(xué)生的預(yù)約以及階梯教室的預(yù)申請(qǐng)，做好人員的分配工作，做到有備無(wú)患。外聯(lián)部負(fù)責(zé)贊助商的拉攏、尋求。2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：首先，15日早晨由組織部負(fù)責(zé)舉辦場(chǎng)地的布置，在艾克廣場(chǎng)懸掛海報(bào)、條幅，在宣傳欄粘貼文章，在教三樓前布置主席臺(tái)。其次演講結(jié)束后組織人員分發(fā)宣傳單。然后帶領(lǐng)同學(xué)觀賞海報(bào)。最后結(jié)束后組織部負(fù)責(zé)收拾主席臺(tái)。16日，組織部負(fù)責(zé)申請(qǐng)階梯教室并組織同學(xué)觀看幻燈片，了解現(xiàn)今糧食緊張的狀況，并要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。17日組織部負(fù)責(zé)在餐廳懸掛條幅。3、活動(dòng)結(jié)束后：組織部負(fù)責(zé)組織同學(xué)在17日下午做好條幅、海報(bào)的撤收工作。4、應(yīng)急準(zhǔn)備：以防在活動(dòng)期間有風(fēng)雨天氣、以及其他重大事件的耽擱做好相關(guān)的準(zhǔn)備，具體內(nèi)容由組織部負(fù)責(zé)組織安排。七.所需物品：1、海報(bào)2、文章3、紀(jì)錄片、圖片以及相關(guān)新聞數(shù)據(jù)八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)100張20元、文章10篇4元、宣傳單200張60元、條幅5條（主席臺(tái)一條、兩個(gè)餐廳各一條，贊助商的宣傳條幅2條）100元。共計(jì)184元。九.活動(dòng)總結(jié)：以各部為單位進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)工作的得失，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。策劃人：尹海時(shí)間:202X10月07日

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這次教學(xué)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。二、教學(xué)目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。三、教學(xué)主題愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食四、教學(xué)時(shí)間202X10月17日（本周五）五、教學(xué)主持韓威、李珂涵六、教學(xué)議程.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。.最后由陳老師總結(jié)。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。活動(dòng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：教師播放音樂(lè)，小朋友入場(chǎng)。導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。②你們看看這是誰(shuí)③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。引入課題（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。教師：①故事里都講了哪些小動(dòng)物？②小兔和媽媽是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④為什么小老鼠一家怎么樣了？⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢？⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？(3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧。3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。①咦！這位小朋友是在干什么呀？②那邊的這個(gè)小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》?；顒?dòng)反思：進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì)吃”、甚至"吃一半、掉一半”的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的由來(lái)，觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛(ài)惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開(kāi)展這一教育。在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解假菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子們提高了自身的能力，增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到”不浪費(fèi)糧食、從我做起"。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用，提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè)趣和種植農(nóng)作物的興趣，要求幼兒愛(ài)惜糧食。一、入園1、晨檢；2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好；3、播放音樂(lè)，讓幼兒在音樂(lè)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。二、早操隊(duì)形訓(xùn)練，小動(dòng)物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂(lè)游戲。三、活動(dòng)（一）、活動(dòng)一：科學(xué)：認(rèn)識(shí)糧食1、目的：1）認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用；2）懂得糧食通過(guò)加工，可以制作出各種食品；3）教育幼兒節(jié)約糧食。2、準(zhǔn)備:糧食（實(shí)物），大米（谷子），麥子（麥穗）食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。把教室布置成糧食物園，三封寫(xiě)好的信，指示標(biāo)志3、活動(dòng)過(guò)程。1）開(kāi)始部分：在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心?，F(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？幼：好的。2）基本部分：①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容，師:“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎？”幼：想！信：這兒有許多的食物，請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請(qǐng)幼兒隨著指示找到下一封信。②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。師：所有的秘密都在這封信里，我們打開(kāi)信看看里面寫(xiě)的什么？信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉,請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮。看看里面是什么。經(jīng)過(guò)一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨?，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米。師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米板，我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和代。教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。3）結(jié)束部分：將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，教育幼兒愛(ài)惜糧食。（二）、課間活動(dòng)：讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……（三）、活動(dòng)二小組活動(dòng)：種植糧食1、目的：1）培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解；準(zhǔn)備：空地，幼兒種植的器具，小毛巾。2、活動(dòng)過(guò)程：1）開(kāi)始部分師：開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。幼：想！裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行）。2）基本部分①帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。②教師示范種植的過(guò)程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。③教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。④讓幼兒在活動(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生⑤要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。⑥請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。師：今天我們種植了糧食，你們覺(jué)得很累嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。3）結(jié)束部分出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的美好品德，在“世界糧食日”來(lái)臨之際，湖前幼兒園開(kāi)展了為期兩周“愛(ài)惜糧食，從我做起“世界糧食日主題教育。一是通過(guò)聽(tīng)故事、看視頻等方式向孩子們介紹糧食對(duì)人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一代，來(lái)之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。二是發(fā)一份“文明餐桌行動(dòng)”倡議書(shū)，向全園師生及家長(zhǎng)發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起,節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。三是各班評(píng)選“不挑食的好寶寶”，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養(yǎng)他們珍惜糧食的好習(xí)慣。四是結(jié)合“文明餐桌”評(píng)選“流動(dòng)紅旗班級(jí)”，讓幼兒做到碗里、桌面、地面三凈，讓幼兒樹(shù)立文明用餐良好風(fēng)尚。五是呼吁小朋友爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”，鼓勵(lì)幼兒在家就餐時(shí)檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。本次主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們了解生活中節(jié)糧的種種做法,更是將珍惜糧食，通過(guò)孩子去帶動(dòng)每個(gè)家庭，感染身邊每一個(gè)人，真正做到“珍惜糧食從我做起二小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案202X10月16日，是第xx個(gè)“世界糧食日二為提高廣大人民群眾對(duì)糧食工作的認(rèn)知，激發(fā)公眾對(duì)糧食的關(guān)心與關(guān)注，開(kāi)展全社會(huì)節(jié)糧愛(ài)糧宣傳活動(dòng)，根據(jù)國(guó)家、省糧食局文件精神，市局與湘南學(xué)院共同商定，舉行“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”宣傳（簽名）活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案。一、活動(dòng)主題（一）20xx“世界糧食日”主題（聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織確定）：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)（二）202X全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周主題：愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德二、活動(dòng)內(nèi)容（一）郴州市糧食局局長(zhǎng)謝建國(guó)同志講話；（二）湘南學(xué)院學(xué)生代表宣讀愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書(shū)；（三）湘南學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話；（四）湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工在書(shū)有“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”的橫幅上簽名；（五）新聞媒體采訪。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和參會(huì)人員（一）202X10月16日下午3時(shí)；（二）地點(diǎn)：湘南學(xué)院室內(nèi)體育館；（三）參會(huì)人員：湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)主題：從自己做起，從現(xiàn)在做起活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食?；顒?dòng)準(zhǔn)備：儒靈童教材活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、”聽(tīng)“故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。3、"看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做版的大米是從哪里來(lái)的？4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞”吃地上的米?！?，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把“吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l(shuí)把地上的米?！背?得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一活動(dòng)主題：愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。三、活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；2、是引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長(zhǎng)的速度不斷加快和經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國(guó)家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴(yán)重，了解到世界糧食所面臨的形勢(shì)；3、開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性。4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生介紹糧食的種類，生長(zhǎng)周期，科學(xué)儲(chǔ)糧小常識(shí)，科學(xué)消費(fèi)糧食產(chǎn)品常識(shí)等；5、各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo).產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有包裝的食品若干種?；顒?dòng)過(guò)程.談話導(dǎo)入。提問(wèn)引出主題：今天老師的身體有點(diǎn)不舒服，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎？昨天我喝了一瓶牛奶，誰(shuí)知道這是一瓶過(guò)期的牛奶，所以，老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過(guò)期牛奶嗎？幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過(guò)期的食物，就會(huì)不舒服、會(huì)生病。.觀察感知食品保質(zhì)期。提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢？這里有許多食品，找找看。幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問(wèn)：你找到了什么食品的保質(zhì)期？在食品的什么位置找到的？怎么讀食品上的保質(zhì)期？引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：一般情況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類。提問(wèn)：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長(zhǎng)?有什么不一樣？哪些食品的保質(zhì)期很長(zhǎng)、哪些食品的保質(zhì)期很短？為什么不能吃過(guò)期食品？幼兒充分討論后，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過(guò)期食品，保護(hù)自己的身體。幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方。,共同品嘗食品。教學(xué)反思1、整節(jié)課上下來(lái)，孩子積極性較高，因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問(wèn)題較少，孩子興趣較濃。2、但是時(shí)間沒(méi)有控制好，導(dǎo)致課還沒(méi)有上完，就有孩子請(qǐng)假解便，我多不好意思的。3、孩子們?cè)谕扑闶称繁Ｙ|(zhì)期時(shí)比較困難，這是我的疏忽。我雖然布置家長(zhǎng)帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期，但是我們農(nóng)村幼兒的家長(zhǎng)不重視，根本沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查。4、上完課我才想起有些食品包裝盒上沒(méi)有注明保質(zhì)期，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案202X10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，各年級(jí)組教師集思廣益依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以豐富多彩的形式開(kāi)展了為期一周的愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。周一，全園師生集中地操場(chǎng)上，利用升旗儀式的時(shí)間，聆聽(tīng)了我園本屆“世界糧食日”啟動(dòng)宣傳。周二，大班的“環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)，向居民分發(fā)“愛(ài)惜糧食”倡議書(shū)，不僅讓孩子把愛(ài)惜糧食賦予行動(dòng)，還讓更多的人加入了“愛(ài)惜糧食”的隊(duì)伍中。全園的教師，孩子，家長(zhǎng)還在“世界糧食日一一為地球媽媽節(jié)約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對(duì)地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過(guò)直觀、生動(dòng)的教育方式讓孩子更深刻體會(huì)到愛(ài)惜糧食的重要性。周四，各班將有關(guān)節(jié)約糧食的照片、繪畫(huà)、宣傳語(yǔ)制作成“愛(ài)惜糧食從我做起”宣傳板報(bào)，在園內(nèi)展出，供全園幼兒、家長(zhǎng)駐足參觀。周五，結(jié)合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試制作創(chuàng)意雜糧小點(diǎn)心。中班幼兒在老師的帶領(lǐng)下去超市選購(gòu)雜糧，回園后在老師的指導(dǎo)下嘗試配制創(chuàng)意雜糧粥。通過(guò)活動(dòng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與幼兒的創(chuàng)新意識(shí)得到了有機(jī)融合。豐富多彩的糧食周活動(dòng)，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)，讓愛(ài)惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！又訊：讀懂孩子的心，做智慧型家長(zhǎng)一一記益思幼兒園家委會(huì)及中大班家長(zhǎng)會(huì)近日，我們益思幼兒園就不斷提升為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量，切實(shí)提高家教工作的能力，召開(kāi)了益思幼兒園新學(xué)期家委會(huì)。會(huì)上，園長(zhǎng)廖老師就園所的重新分配，園所的定位進(jìn)行了介紹，就上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷跟家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋和溝通，并就本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作一一安全教育、教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，師德承諾書(shū)；小班部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及保育工作，中大班的講座活動(dòng)即將開(kāi)展的親子秋游活動(dòng),月安排工作等等，向家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)深入的介紹。在最后的家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)充分肯定了我們幼兒園工作的細(xì)致，孩子和老師關(guān)系的融洽及老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。家長(zhǎng)的感謝讓參會(huì)的三位年級(jí)組長(zhǎng)深受感動(dòng)。在聆聽(tīng)家長(zhǎng)贊賞的同時(shí)，也讓她們感到身上擔(dān)子的沉重，只有認(rèn)真做好孩子的每件工作才能不辜負(fù)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和厚望。真是幼兒園工作無(wú)小事。同日晚上，中大班年級(jí)組就班級(jí)中共性和個(gè)性化的問(wèn)題，在前期積極準(zhǔn)備和充分商量的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。大班組邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳老師就《讀懂孩子的心，做智慧型家長(zhǎng)》做了精彩的專題講座，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。吳老師從分析孩子的心理特點(diǎn)和家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略入手，詳細(xì)的介紹了在教育孩子過(guò)程中家長(zhǎng)如何與孩子交流，如何寬容對(duì)待孩子的不完美及家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。聽(tīng)了吳老師的講座，家長(zhǎng)普遍感到很受用，覺(jué)得在今后與孩子的要仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的話，教育孩子一些處事的方法。中班組則針對(duì)家長(zhǎng)普遍反映的孩子膽小，交往能力弱的問(wèn)題，就《如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力》向家長(zhǎng)進(jìn)行了深入淺出的介紹，并結(jié)合班級(jí)幼兒存在的問(wèn)題舉例說(shuō)明，讓家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭表示贊同。講座細(xì)致的向家長(zhǎng)介紹了家長(zhǎng)如何在家中，在日常的生活中，有意識(shí)地讓孩子與同伴交流，如禮貌的打招呼，如和同伴分享自己的新玩具，新禮物等等，不斷為孩子提供與同齡孩子交往的機(jī)會(huì)，從而讓孩子的交往能力得到提高。雖說(shuō)都是小事，但對(duì)孩子的培養(yǎng)就蘊(yùn)含在這些小事中。做個(gè)“有心”的家長(zhǎng)，真的很重要。中大班還將各班的工作重點(diǎn)，幼兒園的綠色環(huán)保大活動(dòng)等等向家長(zhǎng)再次進(jìn)行了宣傳和分析。讓家長(zhǎng)和孩子在綠色中成長(zhǎng)，做綠色的益思人！

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化二二、活動(dòng)內(nèi)容1、光盤(pán)行動(dòng)政教處、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。通過(guò)活動(dòng)，便同學(xué)們懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期2、主題講座活動(dòng)期間，學(xué)校利用班會(huì)課開(kāi)展“氣候變化也糧食減損增效”的主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：10月17日3、手抄報(bào)展評(píng)學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“珍愛(ài)糧食、從我做起，積極促進(jìn)糧食減損增效”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，在同學(xué)們中大力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：10月17日——20日三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：侯萍袁源文博魯穎杰活動(dòng)參與者：全校師生

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。2、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集農(nóng)作物的謎語(yǔ)；PPT《缺糧的非洲》活動(dòng)流程：一、引出活動(dòng)：1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要2、說(shuō)說(shuō)今年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如：(1)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食；(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥；(5)要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；(6)一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。(7)愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的意識(shí)(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)(11)放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，里面藏寶寶。(大豆)(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)(3)青枝綠葉顆顆桃，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛(棉花)（4）農(nóng)民春天種它，夏天它就開(kāi)花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開(kāi)白花。（棉花）（5）幼時(shí)不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。（麥子）（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。（水稻）（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（竟麻）（9）一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）（10）去年秋天撒下種，長(zhǎng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著長(zhǎng)，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)；解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（玉米）（12）一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。（玉米）（13）節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）（14）小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。（谷子）（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花，地下結(jié)串大甜瓜。（番薯）（16）身體足有丈二高，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）（17）青枝綠葉長(zhǎng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。（麻）（18）高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（向日葵）（19）身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋象太陽(yáng)，籽兒香又香。（向日葵）（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）（21）有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）（22）麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生）（23）像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）（24）青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，綠綠葉子上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）（25）小時(shí)青青像棵草，老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。（玉米）（26）身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng)，子兒香又香。（向日葵）4、討論如何節(jié)約糧食如：吃假時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到代店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛(ài)糧、惜糧。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來(lái)，知道農(nóng)民的辛苦，教育幼兒愛(ài)惜糧食。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、幼兒剩飯視頻。活動(dòng)過(guò)程：（一）觀察談話：這是誰(shuí)浪費(fèi)的1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì)，為什么？2、教師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩假的壞習(xí)慣。（二）糧食是怎樣來(lái)的1、請(qǐng)小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。2、提問(wèn)：你剛才看到了什么？然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說(shuō)一遍。3、讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題，教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（三）歌表演《憫農(nóng)》1、出示圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)民伯伯在干什么？2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。3、幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。4、放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演?；顒?dòng)結(jié)束：觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。通過(guò)教程讓孩子們進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案教學(xué)要求.采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。.用不同的方式來(lái)感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活，表達(dá)出對(duì)糧食來(lái)之不易感受。.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。教學(xué)重點(diǎn)了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等教學(xué)難點(diǎn)對(duì)糧食來(lái)之不易的感受。課前準(zhǔn)備課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一階段：資料的收集和整理。第二階段：成果展示。.教師引入.展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行第一環(huán)節(jié)：“糧食知多少”圖片展。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)展示圖片，了解一些農(nóng)作物的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。第二環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。第三環(huán)節(jié)：“田園”詩(shī)朗誦。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。第四環(huán)節(jié)：“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片，讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情，從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集各類人群節(jié)約糧食的圖片，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。第六環(huán)節(jié)：”設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語(yǔ)”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)沉思，將語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。三、教師總結(jié)，生談感受，活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)主題：從自己做起，從現(xiàn)在做起活動(dòng)來(lái)源：202X10月16日是第36個(gè)世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起,從現(xiàn)在做起。為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總目標(biāo)：1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。社會(huì):

社會(huì):社會(huì):

社會(huì):

體育:

社會(huì):神奇的糧食小馬運(yùn)糧（送軍糧）糧食是我們的好朋友附古詩(shī)《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)民猶餓死?！督蠞O者》范仲淹宋江上往來(lái)人，但愛(ài)笏魚(yú)美。君看一葉舟，出入風(fēng)波里。綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。教具預(yù)備：教師預(yù)備：五谷雜糧粘貼畫(huà)多幅、課件。學(xué)生預(yù)備：各種種子若干（大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等）、卡紙、KT板、膠水、雙面膠等。珍惜糧食，人人有責(zé)，讓我們從身邊做起，從自己做起！活動(dòng)主題：從自己做起，從現(xiàn)在做起

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案在全球救濟(jì)危機(jī)的大環(huán)境下，糧食問(wèn)題有再一次突顯在人們眼前,因此今年世界糧食日的主題應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全便顯得尤為重要。這一主題主要強(qiáng)調(diào)解決在當(dāng)前蕭條的環(huán)境下幫助饑餓人口的必要性。而在這種大趨勢(shì)下。我們身為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任，為節(jié)約糧食現(xiàn)出自己的一份力量。一、活動(dòng)主題：一粒糧食萬(wàn)千親情二、活動(dòng)目的：為了讓廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前糧食的重要性，引起大學(xué)生對(duì)糧食的重視和對(duì)糧食短缺地區(qū)人民生活的關(guān)注，特舉辦這次活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠使同學(xué)們對(duì)糧食問(wèn)題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并能在實(shí)際生活中，自覺(jué)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)，主動(dòng)關(guān)心和幫助饑餓人群。三、活動(dòng)主辦方：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)承辦方：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)五、活動(dòng)形式：張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放倡議書(shū)六、活動(dòng)時(shí)間：10月16日（周五）11：00^13：30、17：00^19：00七、活動(dòng)地點(diǎn)：一食、二食八、活動(dòng)流程安排：（一）活動(dòng)時(shí)間安排：（1）10月10日活動(dòng)審批，借桌子10月16日活動(dòng)前期準(zhǔn)備及開(kāi)始（二）活動(dòng)前期宣傳工作：（1）10月15T6日擺放宣傳板進(jìn)行宣傳，地點(diǎn)：二食門前10月15-16日張貼宣傳畫(huà)，地點(diǎn)：各食堂（三）活動(dòng)當(dāng)天工作及時(shí)間安排（10月16日）：（1）10：30-13：30二食門口布置宣傳臺(tái)，發(fā)放宣傳單（2）16：30-19：00二食門口布置宣傳臺(tái)，發(fā)放宣傳單（四）活動(dòng)后期工作：發(fā)新聞，上傳照片九、活動(dòng)預(yù)算：物品數(shù)量總價(jià)（單價(jià)：元）倡議書(shū)30030

小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案活動(dòng)主題：從自己做起，從現(xiàn)在做起活動(dòng)來(lái)源：202X10月16日是第35個(gè)世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界許多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起,從現(xiàn)在做起。為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總目標(biāo)：1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力?；顒?dòng)內(nèi)容參考：社會(huì)：愛(ài)惜糧食社會(huì)：神奇的糧食體育：小馬運(yùn)糧（送軍糧）社會(huì)：糧食是我們的好朋友附古詩(shī)《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！督蠞O者》范仲淹宋江上往來(lái)人，但愛(ài)妒魚(yú)美。君看一葉舟，出入風(fēng)波里。綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎、生動(dòng)、富于美感。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：五谷雜糧粘貼畫(huà)多幅、課件。學(xué)生準(zhǔn)備：各種種子若干（大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等）、卡紙、KT板、膠水、雙面膠等。珍惜糧食，人人有責(zé)，讓我們從身邊做起，