教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（黃金題型）

教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長是為了（

）。A.保持植物身體的平衡B.最大面積地吸收陽光進行光合作用C.對稱美2.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水3.以下播種方法正確的是（）。A.用手指在土壤中按2－3個洞，每個洞放很多粒種子B.種子埋到土壤中后，要澆一些水，直到土壤濕潤C.把播好種的花盆放在陰冷的地方4.有的巖石上保留有（

）的遺體或遺跡，如有的巖石上有貝殼、動物骨骼或樹葉形狀，這樣的巖石叫做化石。5.雌蕊不包括（

）。A.花柱B.花絲C.子房D.柱頭6.用電路檢測器檢測接線盒內(nèi)情況，結(jié)果如下表，接線盒內(nèi)情況不可能是(

)。A.

B.

C.7.下列做法中符合安全用電原則的是(

)。A.用濕手拔插頭B.一旦發(fā)生觸電事故應(yīng)先切斷電源C.雷雨天氣躲在大樹底下避雨8.一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.花萼B.雌蕊C.雄蕊9.觀察下圖的槭樹果實，長著一對“小翅膀”推測它的傳播方式應(yīng)是（

）A.彈力傳播B.動物傳播C.風(fēng)力傳播10.電路中小燈泡不亮了，原因不可能是(

)。A.電池沒電了B.小燈泡壞了C.導(dǎo)線比較粗二.填空題(共10題，共64分)1.為了不損壞電池，在使用電池時要注意(

)電池短路。2.地面上死亡的（

）、（

）完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是（

）。它是植物生長的（

），它越多，土壤越（

）。3.由(

)、(

)和(

)就組成了一個簡單電路。簡單電路分為：(

)聯(lián)和(

)聯(lián)兩種。學(xué)校教室和家里一般采用(

)聯(lián)。4.小科知道馬鈴薯的莖的生長速度是由（

）到（

）的，莖的作用主要是（

）。5.自然界里的花崗巖是多種多樣的，它主要是由（

）、（

）、（

）三種礦物構(gòu)成的。6.土壤是由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和（

）等物質(zhì)構(gòu)成的。7.(

)的作用是控制電流的通斷，由(

)和絕緣體共同構(gòu)成。8.從土壤的剖面圖中可以看出，自下而上分為基巖、基巖碎屑、下土層、（

）。9.在潮濕的空氣中或較強的電流下，(

)、(

)和(

)等都是導(dǎo)體。10.觀察我們周圍的環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)巖石和礦物用途很廣，如：巖石可以鋪設(shè)道路，請你參照填寫出兩種：（

）；（

）。三.判斷題(共5題，共10分)1.煤不屬于礦產(chǎn)資源。（

）2.計算機芯片的制造材料來自石英和其他礦物。（

）3.日常生活中手電筒的兩節(jié)電池往往是并聯(lián)連接的。(

)4.巖石可以轉(zhuǎn)化成土壤，所以土壤取之不盡，用之不竭，不需保護。（

）5.鉛筆芯的主要成分是石墨，是一種導(dǎo)體。(

)四.連線題(共1題，共16分)1.根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物，用線連起來。果實在成熟時會突然炸裂

靠風(fēng)傳播

椰子果實或種子輕、帶翅或絨毛

靠水傳播

蒼耳果實或種子有小刺或多肉好吃

彈射傳播

蒲公英果實輕，能浮在水面上

靠動物傳播

鳳仙花五.填表題(共1題，共12分)1.植物種類多種多樣，為了適應(yīng)生活環(huán)境，植物的根、莖、葉都有各自的特征。請你仔細(xì)閱讀提供的資料，推測下面植物分別生活在什么環(huán)境，并簡要說明理由，填寫在下表中。資料：植物種類繁多，有的葉子呈針狀，可以減少水分的蒸騰，適宜生活在干旱地區(qū)；有的葉片很大，可以蒸騰更多的水分，適宜生活在雨水豐富的熱帶環(huán)境；有的根細(xì)小，植物不需要根吸收更多的水分，漂浮在水面；有的根很長，根系發(fā)達，可以深入土壤吸收更多的水分，生活在缺水的戈壁灘。六.簡答題(共3題，共13分)1.請你簡述植物根、莖、葉的作用？2.根據(jù)實際情況和你的想象，假如沒有了電，會出現(xiàn)什么樣的場景？（至少寫兩點）3.我們?yōu)槭裁匆Ｗo巖石、礦物、土壤等自然資源？七.綜合題(共4題，共34分)1.小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻，再將莖的下端浸入水中。（1）小明向水中滴入紅色色素是為了（

）。A.為莖和葉提供營養(yǎng)B.讓實驗現(xiàn)象更明顯C.沒有作用（2）一段時間后,小明將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn)（

）。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅（3）這個實驗?zāi)茏C明植物的莖具有（

）作用。A.運輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料2.小明同學(xué)種植并觀察了鳳仙花的生長情況，請據(jù)下表回答有關(guān)問題：（1）由上表可知，鳳仙花出土后四周內(nèi)，莖的生長情況是（

）（填字母）。A.開始生長得較慢，逐漸變快；B.開始生長得較快，逐漸變慢（2）取四周后生長狀況良好的鳳仙花的莖，插入裝有紅色水的燒杯中。一段時間后發(fā)現(xiàn)莖變紅了，這說明植物的莖具有（

）作用。（3）鳳仙花的一生經(jīng)歷了（

）、幼苗生長發(fā)育、植物開花結(jié)果、死亡等過程。3.在登山途中，小明檢到了路邊查從里的幾塊小石頭。他借助放大鏡等工具進行了探究，在本子上記錄了以下信息：（1）從上面的信息，可以知道小明是從哪些方面來觀察、探究巖石的？（請至少寫出2個方面）______________。（2）根據(jù)以下“常見巖石特征卡片”提供的信息，你認(rèn)為小明撿到的分別是什么巖石？巖石1：______________巖石2：______________巖石3：______________巖石4：______________（3）為進一步區(qū)別巖石1和巖石4，你覺得還可用哪一種什么方法探究？__________________________________________。4.我們一起來探究土壤的組成吧。（1）將采集來的土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)土壤中有小草和小蟲，還有許多捻不碎的小石子和(

)。（2）用手摸土壤，土壤是濕的，證明土壤中含有(

)。（3）把水倒入裝有土壤的燒杯中，用玻璃棒攪拌會產(chǎn)生(

)，證明土壤中含有空氣。（4）靜止段時間后土壤會分層，最下面的一層是小石子，其次是沙，接著是顆粒最小的(

)。（5）由此我們得出：土壤是由小石子、沙、黏土、(

)、空氣和水組成。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.古代生物5.B6.B7.B8.B9.C10.C二.填空題1.避免2.動物；植物；腐殖質(zhì)；必需肥料；肥沃3.導(dǎo)線；電池；小燈泡；串；并；并4.快；慢；支撐植物、傳輸水分和營養(yǎng)5.石英；長石；云母6.沙礫；沙；黏土；腐殖質(zhì)；水；空氣7.開關(guān)；導(dǎo)體8.表層土9.人體；水；大地10.巖石可以建造房屋；巖石可以建造橋梁三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√四.連線題1.五.填表題1.干旱地區(qū)；葉子呈針狀，可以減少水分的蒸騰；水中；它的根細(xì)小，漂浮在水面生活的植物不需要根吸收更多的水分；缺水的戈壁灘；它的根很長，根系發(fā)達，可以深入土壤吸收更多的水分；雨水豐富的熱帶環(huán)境；它的葉片很大，可以蒸騰更多的水分六.簡答題1.植物的根具有吸收水分，固定植株的作用莖具有運輸養(yǎng)料和水分，支撐作用葉具有制造養(yǎng)料，進行光合作用，都屬于植物的營養(yǎng)器官。2.電器不能正常工作；電梯不能運行；夜晚會一片黑暗等等。3.巖石和礦物是地球上的重要資源，也是人們生產(chǎn)生活的寶貴資源。這些資源被開采后，就不能再生了，因此我們要好好保護、合理利用巖石和礦物。土壤為