信息技術教研的工作總結（17篇）

信息技術教研的工作總結（17篇）

信息技術教研的工作總結（精選17篇）

信息技術教研的工作總結篇1

一學期來，信息組在上級主管部門和學校領導的正確指導下,

全體組員團結合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的教育教學工作

外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校

園網絡、思想匯報專題微機室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、

中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等?，F(xiàn)將一

學期來的工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習、提高業(yè)務素質。

本學期本組教師認真鉆研業(yè)務，做好讀書筆記。組內遇到疑

難問題時，集中討論，找出解決問題的好辦法。

二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質，鼓勵老師積

極參加各類比賽。

積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的

情況，針對信息技術課教學內容抽象、學生基礎差別大等特點，

認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備

合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代

教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后

的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具

體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學

質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促

進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。本組聽課次數達

80余次。還組織老師積極參加各級各類的業(yè)務競賽，雷娜老師在

11月份的教學設計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水

平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們

主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、

網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的升級

維護；區(qū)上、學校組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；

都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，

積極配合學校各部門的工作。

四、組織本組人員每兩周集中備課一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，

上好課。積極參與校內校外的教科研活動。

信息技術教研的工作總結篇2

本學年信息技術教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開展工

作。充分利用現(xiàn)有信息資源，以課堂模式改革為突破，營造良好

的教科研氛圍，現(xiàn)將本學期的主要工作總結如下:

一、不斷提高教科研水平

積極參加市、區(qū)兩級組織的教研活動，大力開展基于信息技

術的研究性學習，認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、努力提高學生學習

積極性，教學工作取得了較好的'成績。積極參加市、區(qū)組織的各

類培訓不斷提高組內教師教科研水平，劉肖紅參加區(qū)優(yōu)質課評比

獲區(qū)二等獎的好成績，另外劉肖紅在信息技術學業(yè)水平測試前為

全體高二學生舉辦復習迎考小講座，效果良好。

二、校園網絡基礎性環(huán)境逐步完善

本學期我組利用自己架設的LearnSite信息技術教學平臺協(xié)

辦了南京市高中信息技術教研活動，劉肖紅利用LearnSite平臺

開設了《全景圖的制作》市級公開課，取得了良好的效果，獲得

市中心組老師和本區(qū)多位教師的贊賞。余振清還為高中信息技術

中心組的幾位老師介紹了LearnSite教學平臺安裝與我校實際應

用的情況，為學校的信息技術教學提供服務。另外信息技術組教

師還將配合學校不斷加強學校信息化建設，為學校教育現(xiàn)代化出

謀劃策。

三、認真扎實地抓好高二年級信息技術等級考試工作

本學期我校高二年級利用學校購買的網絡版測試系統(tǒng)進行了

緊張有序的復習和測試，多次進行軟件更新、試題庫加載。為了

使我校學生能夠順利通過信息技術學業(yè)水平測試，本組同志利用

一切可利用的時間，提前倒排計劃，為學生創(chuàng)造條件，盡可能滿

足學生的要求，反復加以輔導，多次進行模擬測試，掌握學生最

新情況，這次考試已順利結束，我們全組同志期待著本屆學生的

好成績。

信息技術教研的工作總結篇3

4月13日，我市組織開展初中信息技術網絡研討活動，全市

近240名初中信息技術學科一線教師參加該活動。本次活動旨在

發(fā)揮市學科教研指導組的引領示范作用，豐富信息技術學科教研

活動內容，使信息技術教研活動常態(tài)化開展，提高初中信息技術

課堂教學質量。

本次教研活動采用網絡視頻會議的形式進行，由市教科所統(tǒng)

籌策劃，市初中信息技術學科教學研究指導組具體組織，市高新

區(qū)設主會場，各縣區(qū)初中學校（中心校）設分會場。活動由學科

教學研究指導組組長張皖軍主持。

亳州市簧學英才中學的薛叢瑞老師作了題為《初中信息技術

學業(yè)水平考試一一聚焦有效課堂》的報告，她從本學科現(xiàn)狀、有

效課堂、考前規(guī)劃三個方面進行分析，結合自身實際教學案例，

同與會教師分享了有效課堂中的五個措施以及教研中的實際做法。

蒙城縣的李飛老師、高新區(qū)的李學東老師、渦陽縣的王志強

老師、利辛縣的汪燕南老師、譙城區(qū)的宿華然老師分別以《重課

堂、抓素養(yǎng)、應測試》《分層次培養(yǎng)的行真課堂》《從容練習、輕松

應考》《聚焦課堂提升教學質量》《扎實抓教學從容迎學考》為題

作了交流發(fā)言。他們分析了自己學校的教學實際和學生基礎，介

紹了各自的教研經驗和不同的教育教學方法。

市教科所信息技術教研員程齊苗分析了當前信息技術教學和

教研現(xiàn)狀，建議信息技術老師要從發(fā)展學生的核心素養(yǎng)方面思考、

設計教學活動，并根據教學設計實施有效課堂教學活動，要思考

課堂教學的關鍵環(huán)節(jié)和要素，提高課堂教學有效性。信息技術教

師要多從自身的專業(yè)發(fā)展來思考，及時關注新課程標準的發(fā)布，

強化學習新理念新方法，加強教學設計、課堂教學的實施、新課

程標準的理解與實施等方面的研究。同時，要基于教學中的真實

問題，研究解決實際問題的方法和途徑，促進自身專業(yè)發(fā)展。

信息技術教研的工作總結篇4

一學期來，我們信息技術組，在上級主管部門和學校領導的

正確指導下，全體組員團結合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的

教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,

包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。

一、加強政治學習，促進科組建設

本學期來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各

項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科

組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切

實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，加強學科組會議和備課組活

動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作

的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質。

積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的

情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別

大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理

方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積

極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利

進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。組織科組成員認真學

習執(zhí)行學校工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課、訓練，同時，針對信息技

術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，

加強課堂管理，提高教學質量。科組教師之間互相聽課，從而增

強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提

高教學質量。20—年11月下旬，我在梅中開了一節(jié)全市公開課《封

面、封底設計》，獲得好評。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水

平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們

主動為學校其它學科公開課制作課件，老師們利用它上課均取得

了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校數

據處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學

校領導的安排，做好各人的兼職工作，為教務處、校辦公室認真

做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報

名信息的錄入處理、學生檔案等。

四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽。

本學期我們從初一學生抓起，通過第二課堂和其它課余時間

對參賽學生進行輔導，組織好學生參加市風箏比賽，拱橋制作比

賽，電動車比賽等。各種活動做到有計劃，有過程、有記錄、形成

系統(tǒng)性材料。

五、做好校園網絡及電腦的管理和維護。

管理好各種網絡設備，為全校各辦公室進行計算機系統(tǒng)維護

安裝，隨叫隨到并及時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常

使用，確保校園網絡一直處于正常行運狀態(tài)。學校電教設備更新

的時候，當好校長的參謀，采購的設備性價比很高，把有限的資

金用在最需要的地方。

六、做好攝影、攝像工作

學校的一些重要活動，我們都能及時主動做好攝影工作，為

學校檔案建設積累資料，一年下來共拍攝照片20_多張。同時做

好一些重大活動的現(xiàn)場直播工作，例如一年一次的.文化藝術節(jié)文

藝匯演的現(xiàn)場直播。

七、做好電教教材的征訂、保管、借用工作

教育局每個學期都要進行電教教材的征訂工作，我們根據學

校實際，選擇一些實用、性價比高的軟件征訂。并且做好電教教

材的編碼、保管和借用工作，為全校教師提供服務。

八、積極參與學校教科研活動

本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活

動，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。

本人的微型課題《提高農村初中電教設備使用率和使用效果的研

究》已經立項。

隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅

僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經常鉆研各

種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、

程序設計、網絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息

化發(fā)展作出應有的貢獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一

些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術運用到教育教學中的作用，全面

提高了教師和學生的素質。在今后的工作中，還要不斷努力，及

時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現(xiàn)代技術教育

推向一個新的起點。

信息技術教研的工作總結篇5

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術

組的7位老師在這個學期，立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教

書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新

知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了各自的教育教

學和學校安排的各項工作。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生是

從農村來的，在進入學校之前從沒有學過信息技術或者學的很差,

在這方面是個幾乎是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開

關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但

大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來

玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的

學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣

的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行

了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的

模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學問一幫一、多幫一，基本解決

了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正

常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計

劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。積極參加區(qū)

市組織的信息技術組教學比賽和教研活動。

3、管理好電教及學校網絡和其他設備

我們學校現(xiàn)有學生機140臺，兩個學生機房，每個教師都配

備了筆記本，各個教研組也配置了電腦，2個多媒體電教室，還有

其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切

實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修,

需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使

用，不影響教學教學工作，其中件子俊負責一個機房和高考監(jiān)控

平臺的維護工作；劉永炎、陳士誠負責我校校園網網路的維護；

楊露露負責一個機房的維護工作。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好

評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努

力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是

欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還

有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定

在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使

本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術教研的工作總結篇6

本學期，在學校領導和校教研室的領導和關心下，以促進校

信息技術教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術素養(yǎng)和教育、教

學水平及提高學生的信息技術素養(yǎng)，加強軟、硬件管理為目標，

開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。

一、加強組織落實，規(guī)范教研管理

為了更好地貫徹信息技術教育的課程教學，本學期加強了信

息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、

教學指導、教學管理和教材建設。認真制定了教研工作計劃，并

有詳細的記錄。

二、認真做好教學常規(guī)工作

1、本組各位教師通過學習，能夠認真落實教學計劃，制定教

學目標，并能認真按原定計劃完成教學工作。

2、能夠認真履行課前備課工作。能針對本學科特點，認真做

好課前備課。此外，針對學生好玩、好動的特點，認真研究討論

課堂教學及管理方法，加強課堂紀律管理，努力提高學生遵守紀

律的自覺性，提高學生的學習能力和實踐能力，進一步提高教學

質量。

3、深入課堂，指導教學實踐。本學期，我們結合教學常規(guī)工

作管理檢查，深入課堂，積極探索與本課程相適應的教學方法改

革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主

轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單

一手段轉向多媒體、網絡教學手段的應用等新的教學觀念，把新

的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評

課方法，從而改變教學方法。

三、認真對軟、硬件進行管理與維護

我們組硬件設備品種及數量比較多，為了防止不必要的損壞

及非正常流失，我們建立了嚴格的微機使用管理記錄、硬件維護

的制度及手冊，做到了嚴格控管。

四、善于勤學、團結協(xié)作、爭創(chuàng)佳績

緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學期，有得有失，

這也為我們今后順利開展信息技術教研工作指出了明確的方向和

奮斗的目標。

1、應加強自身的理論知識和專業(yè)學習，努力提高師德和文化

素養(yǎng)水平。

2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善于思考，大膽

創(chuàng)新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學

科論文，提高教育科研能力。

3、更加認真對軟、硬件進行管理與維護。

根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和

研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就

能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓,

有所進取。

信息技術教研的工作總結篇7

在過去的一個學期里，我們信息技術組全體教師本著“教書

育人、管理育人、服務育人”的工作精神，在學校領導的關心支

持下，立足實際、搞好教學，不斷更新知識、提高自身素質，現(xiàn)將

本學期教研組工作總結如下：

1、按照教學大綱的要求，順利完成了本學期信息技術課的教

學任務。并在培養(yǎng)學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成

績。

2、積極配合學校各部門開展工作。教學活動期間，堅持多媒

體教室和電子備課室的開放，在信息技術教師共同的努力下，為

活動提供技術和設備服務，確保了教學學?；顒訄A滿完成。

3、加強學習，提高業(yè)務水平。為不斷提升教師的科研水平,

加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應

新課程改革的需求。本學期在教科室的指導下，踏實開展《信息

技術常規(guī)教學有效性》的培訓學習，并認真做好筆記、撰寫心得，

加強了自己的‘理論水平。同時結合教學實際把信息技術與學科整

合進行了探索，充分運用了現(xiàn)代技術給課堂教學帶來的優(yōu)勢，課

前精心備課、制作課件，以此來解決教學過程中的重點和難點，

取得了良好的教學效果。

4、認真為學校教師提供電教技術支持，并進行耐心指導。在

學校領導的支持下，指導學科教師和組內教師積極參加市、區(qū)、

校組織的賽課活動，并制作教學課件，取得了一定的成績，為我

校爭得了榮譽。

5、完善相關的電教設備管理制度，加強了學?，F(xiàn)有硬件和軟

件的管理工作，做到規(guī)范管理、科學使用，進一步提高設備的使

用效率。

6、強化網絡管理，不斷充實我校資源庫的資源，及時更新資

源庫內容，讓網絡資源在學校教育教學工作中發(fā)揮應有的作用。

根據上述總結，我們深深感到：信息技術工作是集教學、服務、

管理于一體的工作，信息技術全體教師在學校各級領導的正確領

導下，在認真總結過去經驗，努力改正不足的基礎上，將繼續(xù)扎

實而有序開展各項工作，只要我們立足實際，認真分析和研究好

教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造

性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所

進取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術，以期把我校的

教學、服務和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現(xiàn)以

教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

信息技術教研的工作總結篇8

一、工作思路

二、工作目標

教師培訓方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經

驗交流活動、教師賽課、征集教學設計案例等教研活動形式，對

全區(qū)信息技術教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與

區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優(yōu)質課競賽、學科論文

評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學方法，好的教學

模式。

學生素質培養(yǎng)：重點強化對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織

我區(qū)中學生參加20_年全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有

所突破。

課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設的

現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網絡環(huán)境下信息技術教研方式

研究》并順利結題。

三、工作安排

8月：制定計劃、落實工作。

9月：組織20全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。

9月：參加20_年全國高中信息技術優(yōu)質課大賽。

9—10月：重慶市小學信息技術教師優(yōu)質課競賽初賽。

9—10月：信息技術教師教研活動。

10月：組織20—年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。

10—12月：重慶市小學信息技術優(yōu)質課大賽片區(qū)賽。

12月：征集信息技術學科優(yōu)秀教學設計及論文。

1月：總結本學期工作。

信息技術教研的工作總結篇9

為了全面貫徹落實〈基礎教育新課程標準〉，給教師們創(chuàng)造一

個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于

10月7日舉行了20_年秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合

評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的

保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基

礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對

活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。

由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經驗足等種種原因，

致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。

本次活動中，一共有18位教師參加了匯報課。應該說這18

節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學風格。活動中每位做課

老師都經過精心的準備，都付出了很多，如：王克相老師在為每

位老師制作、尋找課件的同時還要備好自己的課，講好自己的課；

胡俊森老師在準備自己課的同時，還要為大家服好務，布置好上

課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓

學生掌握所學知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逢

世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，

獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逢老師這種精神，這種奉

獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教

師去學習。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不

一一贅述。

本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目

標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把

握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師

的基本素質已經大大提高。

本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)

課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請各位教師

正確對待評獎結果。有問題可以找我交流。

下面我從以下幾點進行總結：

一、注重倡導自主、合作、探究的學習方式。

學習方式的改革是本次基礎教育改革的重要目標。改變學習

方式，實際上是改變一種習慣，當務之急在于建立教學新理念，

即由過去的傳授式學習變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習。在這一方

面，各位參加匯報課的老師都在力求體現(xiàn)這一理念。趙涇戈老師

的四邊形的教學過程的設計：四邊形一一長方形一正方形一一長

方形、正方形的區(qū)別一說說生活中四邊形一動手實踐，層次清楚

結構合理，充分發(fā)揮了學生的主動性。特別是“學生根據自己的

方法為四邊形分組”這一個環(huán)節(jié)，讓學生通過自己已有的經驗來

解決問題，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑調查、探

究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地

學習。

讓學生讀第二一一第四節(jié)提出“出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和

事？”通過生生交流，拓展了學生學習空間，擴大了學生的知識

面。范興華老師在教學中能充分運用“合作學習”這一學習方式,

分組協(xié)作，實驗總結杠桿的作用，根據自己組中伙伴們掛秩碼的

個數與力臂的長短，在小組中討論杠桿如何用省力、費力、不省

力也不費力，然后再以小組的形式匯報果，培養(yǎng)了團體合作的精

神。

二、注重雙邊互動，關注每一個學生。

教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，在這一

過程中必須體現(xiàn)尊敬、熱愛、理解、幫助學生的理念。新的課程

標準倡導師生平等交往的教學行為，這有助于建立人道的、和諧

的、民主的、平等的師生關系。要關注每一個學生，使廣大的學

生在課堂上都能得到訓練。劉麗梅老師在課堂中這樣評價學生

“跟小書法家寫得一樣、你寫得真漂亮”，給孩子以鼓勵。崔嫦

娟在課中說到老師當組長，你們當組員，拉近了師生的關系，這

些都體現(xiàn)了“尊重、熱愛學生”的理念。張麗娟老師的〈認識立

體圖形〉教學中，質疑問難，“我們把相同形狀的物體分在了一

起，它們都叫什么名字？你到書中去找一找?！卑l(fā)揮教師”組織

者、引導者”的作用，進入學習新課的環(huán)節(jié)。

三、注重切合學生實際。

課程標準要求教學必須符合學生身心發(fā)展的特點，適應學生

的認知水平，密切聯(lián)系學生的經驗世界和想象世界。這充分體現(xiàn)

了“以人的發(fā)展為本”的新的課程理念。聶秀娟老師的行為藝術

中設計的小熊與小狗在公園的情境劇，教育幼兒在生活中“不亂

扔垃圾”；王麗娟的〈觀察物體〉，從學生已有的生活經驗出發(fā),

讓孩子們從不同方位觀察物體，說說在不同的方位能看到物體的

幾個面。這些環(huán)節(jié)的設計，與學生的生活聯(lián)系緊密，學生做起來、

說起來不難，卻有助于突破難點。曾會君老師利用猜禮包的形式，

激發(fā)學生的學習興趣，鞏固加深對單詞的識記。范興隆老師在提

問題之前說：誰來回答老師的問題，老師保證你一定回答得上，

來鼓勵學生，激發(fā)學生的學習興趣等等。

四、注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)求異思維。

〈基礎教育課程改革綱要（試行）〉明確要求：“注重培養(yǎng)學

生的獨立性和自主性，引導學生質疑調查、探究，在實踐中學習，

促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學

生地人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引

導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生

掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展?！?/p>

這次活動中，老師們的這一理念的貫徹是一亮點。崔嫦娟老師在

識字教學中，如何記住“問”字時，利用猜字謎、換偏旁等方法

去記字。鼓勵學生動腦，充分發(fā)揮個性，從不同角度去記字；胡

玉花的教學環(huán)節(jié)中，利用三角板能畫出多少度的角，讓學生想，

并動手實踐，學生歸納出利用三角板可以畫出十個不同角度的角。

當然，在活動中，老師們的精彩表現(xiàn)何止這些？每一位老師

都有各自的長處，不可能一一評述。18節(jié)課都很精彩。這次匯報

課活動的課堂教學評價量分表，是由進修學校新制定出來的。根

據課改動向，我們教師的教學方式必須加以調整。我們這些上課

教師的素質都很不錯，怎樣把課上得更好，更受學生歡迎？本著

共同學習，共同進步的原則，把本次活動中我認為的不足總結如

下，望各位批評指正交流。

1、教學環(huán)節(jié)過于飽滿。為了能讓聽課的評委和老師有個完整

的課的印象，設計的課的內容太多，致使出現(xiàn)為了趕課而沒能充

分發(fā)揮學生的能動性，老師吃力，學生也沒調動起來，整堂課就

見老師在講。

2、老師講的比重過多。傳統(tǒng)的“問教法”的痕跡太重，而生

與生之間的對話太少。某些能引導學生去發(fā)現(xiàn)去總結的地方，老

師也包辦代替了。

3、合作學習沒有得到廣泛運用?，F(xiàn)在的一個重要的教學手段

就是合作學習，這也是新課標極力倡導的“自主、合作、探究”

的學習方式中重要的一環(huán)。

4、教師的角色并沒有從根本上得到改變。教師要注意的是,

在教學過程中，教師是組織者，是引導者，是參與者和評價者，

要把自己定位在是學生學習的伙伴、朋友的位置。這樣，上課時，

老師們和學生的交流自然而然的就輕松愉快了很多，課堂氣氛活

起來了，學生動起來了。在這樣的氛圍中更讓學生愉快的學，主

動的學。

5、要注重教師和學生的眼神交流和接觸交流。上課的時候,

教師眼神的運用，應該是一個有經驗的教師必備的條件之一。通

過教師的眼神，更能讓學生感受到老師對他的愛、鼓勵、贊揚等

情感。而接觸交流則是以摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋等這

些接觸，來表達教師的情感。有些時候，它們比你的一句泛泛的

表揚的話更能讓學生感興趣。

總之，希望每一次教研活動都能給同仁們以不同程度的提高。

也請各位教師多多準備，多多支持，我們共同把學校的教育教學工

作再上一個新臺階。謝謝大家。

信息技術教研的工作總結篇10

一、我們的付出

根據學校的工作計劃，我們在學期初就及時制定了信息技術

學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟

地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經常被各種其他活

動所沖擠，但只要有時間，我們總會聚在一起進行對平時教學中

遇到的問題及時交流。

在實際教學中，我們繼續(xù)抓好各種教學常規(guī)，建立規(guī)范、嚴

格的機房管理制度，并且設立了多種登記表，做到有檢查、有記

錄。每節(jié)課課前，我們都認真?zhèn)鋵W生、備教材、備素材、備教法，

上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提

高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。

從今年舉行的微機比賽和抽測中就能看出來了。例如：低中年級

的畫圖創(chuàng)意越來越高，圖片越來越美；中高年級的小報制作中大

家越來越注重相互之間的‘合作、交流。但遺憾的是，沒有組織學

生參加省里的信息技術與實踐創(chuàng)新活動，我想如果能有這個活動

作為平臺的話，學生們學起來可能興趣更足。

同樣，信息技術教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很

多的工作要做：電教設備的維護、文本資料的錄入、學校網站的

建設、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……很多

時候我們都是為他人做嫁衣，但面對如此繁多的任務我們也從不

推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。特別是明正洋老

師，為了給張春霞老師制作比賽課件，前后花了大約20天的時間，

每天加班到十一二點。

二、我們的收獲

“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。

“五優(yōu)”評比中，張少華老師的《發(fā)揮班級空間作用搭建展示交

流平臺》等8篇報道在湖北教育新聞網上發(fā)表。在學校的達標課

上，李清華老師的《翻轉與旋轉》獲綜合組一等獎，在各種活動

上也能經?？吹礁恫ɡ蠋煍z像時忙碌的身影。

在孝感市組織的課內比教學活動中，我參加了信息技術推薦

組的比賽，雖然只取得了第5名的成績，但通過這次比賽讓我認

識到自身的不足及課堂教學中需要注意的問題。為今后的努力指

明方向。

我們忙，我們累，但為了學校美好的明天我們甘愿付出，成

績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做

得更好！為學校的整體建設而奮斗！

信息技術教研的工作總結篇11

作為信息技術2.0項目曹崗鄉(xiāng)工作坊的管理者之一，回顧整

個項目半年來的實施情況，我略有感觸。

整個項目實施下來，通過不斷的調整方案，最終趨于完整，

以鄉(xiāng)內各校為單位，全學段合作，線上線下結合，骨干引領，應

用驅動，全員推進；以校為本，做中學，情境學習；校際交流，

鄉(xiāng)、縣級課例驗收；成果收集推優(yōu)。

我認為2.0項目整鄉(xiāng)推進的關鍵點有：

(1)如何設計活動+督導管理使全員協(xié)同確保終端執(zhí)行落地；

我們應該充分重視線下活動，不要過于相信線上學習的效果;

在整鄉(xiāng)多校推進的模式下，要建立系統(tǒng)的組織，各校要有負責人、

管理者，要設計可行的多次集中活動，布置合理的任務，以任務

驅動行動；充分發(fā)揮領導的能動性，領導高度重視，責成實施者

要做實做細，管理者要有規(guī)劃、有部署、有落實、有檢查；有制約

到學員的因子，比如，可以讓管理者在平臺自行設置合理的過程

性活動和材料提交任務，置于一定的培訓分值等。

我們要重點突破關鍵人群，如各校的領頭人、能起到骨干引

領作用的人等，進行分類指導、協(xié)同管理。

(2)如何實現(xiàn)可控化評價量化。

在本坊項目實施過程中，我們的線上學習和作業(yè)完成情況全

部達標，但我們未能實現(xiàn)校本應用考核的嚴格量化，只是對信息

化教學活動的多個維度接近定性地進行了自評、互評、評價，評

價時只是指出了好與壞，卻未能體現(xiàn)有多好或不好，好或不好到

哪個程度。

應用考核是否一定要量化？如果必須用數據來量化，如何實

現(xiàn)可控制化的評價量化將是一個難點。管理者和老師們在聽課評

課打分領域的能力還是有待提高的。

信息技術2.0本坊首次實施規(guī)劃的主題是：基于電子白板的

課件制作及課堂教學、微課的制作及課內外的應用?；谥黝}，

我們浩浩蕩蕩地運用了技術，卻忽視了這樣一條行動路線：發(fā)現(xiàn)

教學問題一一學習技術一一用技術解決問題一一改進效果一一效

果反饋一一融合創(chuàng)新。

如何讓坊員順暢地走上這條路線，是今后一個需要努力攻克

的難題。我們需要找到那些讓人心動的完整案例去起引領示范作

用，也需要大量培訓相關的軟硬件技術。

總之，現(xiàn)階段我們的培訓團隊信息化指導力和教師的信息化

教學能力亟待進一步的提高，這將是一個發(fā)展性的過程，必將在

實踐中探索前行。

信息技術教研的工作總結篇12

一學期以來，信息技術教研組在學校領導的關懷指導下，教

研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，經過全

體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷

更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢

牢把握教學、課改、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研

氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了必須成績?，F(xiàn)將一

學期來的情景總結如下：

一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規(guī)工作，提高

課堂教學質量

1、組織學科組教師學習“學講計劃”，進一步明確課程改革

要求，確立教學應以使學生學進去，講出來，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)

為中心的指導思想，經過學習，結合我校的實際情景，認真制訂

教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的

學習及研究性學習中。

2、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情景和教學設備

的情景，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方

法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源，積極

使用現(xiàn)代教學手段，認真進行團體備課，使課程教學得以順利進

行，并為今后的教學積累了必須的經驗。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

此刻我組共有6位成員，構成了“和諧、向上、務實、有為”

的團隊精神，共同努力工作，構成了良好的教科研氛圍。教研組

每位成員積

極出謀劃策，經過多次事先聽課、評課、改課，使各位教師

能順利完成課改要求，這和教研組全體教師的努力是分不開的。

三、加強教研工作，提高教研水平

1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展

對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困

難的具體情景，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提

高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改

善和完善教學方法，提高教學質量。

四、加強現(xiàn)代教育技術設備的培訓、維護工作

1、積極開發(fā)學校學校網站，使學校網站成為我校對外宣傳的

一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流供給了

一個平臺。

2、認真對我校現(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護，保證了學

校教學和管理工作的正常進行。

五、存在問題及改善措施:

存在問題：

1、教師的教科研本事還有待進一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

改善措施：

1、繼續(xù)學習教科研理論著作;深入貫徹“學講計劃”的精神

2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研

究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好信息技術課程的教學，就能使我們的工作有所開拓,

有所積極。

信息技術教研的工作總結篇13

這一學期以來，信息技術教研組在學校及教務處領導的支持

和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教

學理論，努力提高教研組綜合素質和競爭力。緊緊圍繞學校的中

心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業(yè)樂教，

發(fā)揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：

一、認真制定工作計劃

開學初，按照學校的統(tǒng)一要求，召開了教研會議，學習學校

和教務處在本學期的工作計劃及工作安排，明確了工作目標，總

結上學期的成績與不足，制訂了教研組本學期的工作計劃，并就

興趣小組活動和信息學競賽進行了具體的分工和安排：

①興趣小組活動由馮志明老師總負責，李小蘭老師負責七年

級，張玉燕老師負責八年級，王巧珍老師負責九年級；

②電腦制作小組和信息學競賽小組的課外輔導工作由馮志明

老師負責。

課外興趣小組活動計劃由教研組統(tǒng)一制定，各小組按照組內

計劃自行制定本小組活動計劃，經過教研組老師的努力，取得了

良好的成績。信息組基本上每兩周舉行一次教研組活動，教研活

動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。

二、開展常規(guī)教研工作

備課方面：按照學校要求實行電子化集體備課，電子備課的

條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，有的教師還寫在教案

本上，實施雙重備課。

作業(yè)方面：學生書面作業(yè)要求一周一次，本學期進行了兩次

定期檢查，上機作業(yè)基本上能夠隨堂完成。

聽課方面：教研組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身

教學水平，并在學校課改實驗探究的前提下，鼓勵本組教師積極

學習其它教研組的先進經驗。

維護工作：做好學生機房和網絡設備的維護工作，并協(xié)力完

成班級、辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。

三、積極參與課改實踐

教研組內教研氣氛濃厚，青年教師虛心向骨干教師請教教學

方法、經驗，骨干教師主動向青年教師學習新知識、新方法，互

相學習、共同提高。教師們積極參與教育教學研究：定時組織教

研組活動，討論教學方法、研究教材內容；積極撰寫教學論文、

參與綜合實踐活動；并主動參加學校開展的一系列課改活動，取

得了一定的成績。

四、做好各項協(xié)助工作

由于信息教研組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息教

研組的參與協(xié)助，并能圓滿完成各項任務。

①協(xié)助教務處和體育組做好學生體質健康數據上報工作；

②協(xié)助辦公室完成教師基本信息數據的錄入和檢查工作；

③協(xié)助總務處及其他處室完成教師績效工資的統(tǒng)計計算工作。

五、今后努力的方向

1、今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學

生樹立科學的人生觀和學習觀念，提高學生的信息素質和探索精

神。

2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能

力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動

學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的求知欲。

3、繼續(xù)加強教育教學研究工作，注意提高自身的教育教學水

平和業(yè)務素質，爭取更大的成績。

信息技術教研的工作總結篇14

本學期我擔任了我們學校七、八、九三個年級七個班的信息

技術教育、教學工作以及電腦機房和多媒體教室的管理工作。學

期臨近結束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的

業(yè)務水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)

總結如下：

一、教學方面

1、開學初我就制定了本學期詳細的教學工作計劃，認真?zhèn)浜?/p>

每一節(jié)課，為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節(jié)課對

于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了

這一點，現(xiàn)在的學生大部分已熟練掌握電腦的基本操作及使用方

法。通過一年來的學習，學生能夠后對電腦進行簡單的操作，熟

練的掌握了office辦公軟件，能夠使用frontpage制作簡單的

網頁，打字速度也有了明顯的提高，按照課程標準圓滿地完成了

教學任務。當然還有少數個別學生掌握程度并不理想，這點在今

后的教學當中我還要更加努力。

2、在教學之余，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓，

在這些班中，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，

平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生

學會qq聊天，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電

腦的簡單維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響

學生，而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因

此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，

為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗

敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經常動手操作，

這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混

亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身

作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關

愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要

求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備。這樣

在我的課堂上形成了良好的教學秩序，這也是保障良好的教學效

果的前提。

三、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機

教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整

理，我都會認真、高效的把這份工作完成。對設備的維護，確保

設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、

維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，

學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

1、微機室嚴格按照計算機機房管理守則要求來要求學生。保

持微機室的室內衛(wèi)生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整

潔的環(huán)境來學習。

2、不要非法下載一些與教學無關的'資料游戲，禁止上網玩

游戲。

3、用機完畢后，應按規(guī)定關閉設備，經教師檢查后方可離開

座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

四、加強學習，提高業(yè)務水平

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課20節(jié)的任務、

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，認真寫好小字和本

學科的板書設計；認真做好讀書筆記，每月寫一份經驗交流，手

記和案例。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅

實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水

平和道德修養(yǎng)，經常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍，在網上

閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得

體會。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識，學習制作課件、網

站，為學校的教育教學服務。

五、今后努力方向

1、要更新教學思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動

和方法，使課內課外有機結合。

2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計

算機的認識上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一

次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網資源。

4、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力多媒體課件

的水平在原有的基礎上有更大的進步。

經過本學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代

在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工

作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努

力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技

術教學工作。

信息技術教研的工作總結篇15

參加了開始的—小學教師信息技術應用能力提升培訓，這一

次的國培內容與往期不一樣，這一次信息技術應用對于我們一線

教師來說，非常適用。

1、課程學習方面：

這一次的國培學習我沒有多學習理論方面的知識，選的比較

多的是實踐操作方面的課程。我在信息技術操作方面的能力并不

是太強，這一次的學習內容非常適合我。在學習中我學習了圖片

處理、動畫操作、音頻視頻的處理、PPT的設計與操作，這些都極

大的提升了我的信息技術操作能力。更為可貴的是，平臺提供了

學科與信息整合方面的講座，這對于一線教師來說是及時雨，我

們非常缺乏這方面的知識，所以我學習非常認真，總學習時間達

到2400分鐘。

2、平臺上交流：

我及時觀看平臺與輔導教師發(fā)布的簡報，認真按要求去做。

參與專家視頻答疑活動，仔細聽取專家的意見，解開了教學中不

少疑惑。在平臺上觀摩到其他教師的優(yōu)秀作品、日志，感覺思路

拓寬了不少。在論壇中我也積極發(fā)言，和大家溝通，將平臺的信

息與大家交流。

3、參加了研修活動。這次活動使我重新審視了我的教學，在

教學中對信息技術的支持有了新的認識，并在提交成果的過程中

應用了本次學習的技術能力。

4、信息技術應用能力的提高是不言而喻的，我的圖片處理、

PPT能力都有所加強，在處理音頻方面還接觸了新的軟件。應用了

本次學習的技術能力幫助我較好的完成了模塊三的活動任務。

5、在今后的教學中，我要重視信息技術的應用，讓語文教學

與信息技術整合起來，讓信息技術進入學生學習的視野。

信息技術教研的工作總結篇16

在教研活動方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動。教研

活動的好壞，在很大程度上影響教學質量，也影響科研水平。根

據公共課部的要求，每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃,

并能夠忍著搞好教研活動，避免形式主義。有的老師也不止一次

談到，說我們教研室搞得教研活動比其他教研室都多。雖然有些

不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動，我在

此也表示感謝。教研活動中比較大的一次，室我們在一年邀請濟

南校區(qū)學生處和各教學部從事學生工作的相關人員進行的一次教

研活動，內容是大學生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學，我們也請吳

高波書記進行了指導。這次教研活動隊老師們提高教學效果大有

幫助。上學期，我們忍著組織了有關中外合作辦學思想的大討論，

收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。

一、在教學改革方面

圍繞提高教學質量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在

教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革，取得較好效果。由

于課程性質的關系，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來

總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。要提高教學

效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師

在提高自身素質和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性。

幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革，以求提高

教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學改革的小高是

明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了，而是更多

的在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化，從

教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生

認可的。當然，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書

記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要

作用。

二、課程建設方面，

由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程。課程建

設的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些

課程建設的工作。主要就是教學相關參考資料的積累。出來充分

利用資料室有教學資料外，我們主要集