-高二語(yǔ)文《荷花淀》課件

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高中語(yǔ)文

《荷花淀》荷花淀

孫犁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過誦讀，賞析小說的環(huán)境美。2.通過品讀，分析人物的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)荷花淀人民偉大的斗爭(zhēng)精神。

讀文本，賞美景

這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

讀文本，賞美景現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

讀文本，賞美景

清風(fēng)、明月、荷香勤勞的婦女、銀白的湖水、碧綠的大荷葉、粉色的荷花箭清新

明朗美麗析人物，體真情“夫妻話別”

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，思考語(yǔ)言和動(dòng)作描寫反映了水生嫂怎樣豐富的內(nèi)心，她具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？析人物，體真情“尋夫前”及“遇夫后”

自讀五個(gè)女人的對(duì)話，分析她們的性格特點(diǎn)。

作比較，深思考

與這些戰(zhàn)爭(zhēng)作品相比，孫犁的這篇戰(zhàn)地小說在環(huán)境描寫和人物塑造上有什么不同？一般作品《荷花淀》環(huán)境描寫戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾血肉橫飛、驚心動(dòng)魄清新

明朗

寧?kù)o

如詩(shī)如畫人物塑造殺敵報(bào)國(guó)、英勇獻(xiàn)身的男性戰(zhàn)士勤勞

淳樸

追求進(jìn)步的勞動(dòng)?jì)D女感力量，助成長(zhǎng)

全國(guó)婦聯(lián)宣傳部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合舉辦“紅色基因，巾幗力量”人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你為“荷花淀的青年婦女”寫一段推薦詞。作業(yè)布置：

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