匾額 藝術文化（課件）美育

《匾額》《美育》五年級下冊匾額它是一塊題寫或刻有文字的牌子。匾文款識主要由匾文和款識兩部分組成，懸掛于殿堂、高樓、庭院，或反映建筑物名稱、性質，或表現(xiàn)主人志向情懷。郭沫若匾額的價值體現(xiàn)在哪里呢？湖光山色爛漫如綿繡亭？休息亭、觀賞亭？亭綺繡比喻式題詠，此亭的名字取自唐杜甫的詩“綺繡相輾轉，琳瑯愈青熒”?！熬_繡”指的是五彩華麗的絲織品，整個題目含義是指“湖光山色爛漫如錦繡之亭”。繡綺亭出自《詩經(jīng)》“式燕且譽，好而無射”，意為燕而娛樂、始終不已之意，是指園子的主人宴請客人的地方。燕譽堂取自蘇軾詩《和秦太虛梅花》“江頭千樹春欲暗，竹外一枝斜更好”，所謂“竹外一枝”其實指的是梅花，竹外一枝軒前松梅盤曲，低枝拂水，正是承了東坡詩意“竹外一枝斜更好”。竹外一枝軒小組討論“杏林春暖”、“三潭映月”的匾文各有什么妙處？“杏林春暖”來自一個典故。相傳三國時期，東吳名醫(yī)董奉為百姓治病不收錢，只要求病人痊愈后在他的房后山坡上栽種杏樹，沒過幾年，后山便栽滿了杏樹。為了頌揚董奉的德行，有人寫了“杏林春暖”的條幅掛在他家門口，贊揚他醫(yī)德高尚、醫(yī)術高明。從此，“杏林”也逐漸成了中醫(yī)學界的代名詞?！叭队吃隆睘楹贾荨拔骱啊敝唬慨斍镆桂┰庐斂?，便會呈現(xiàn)“天上月一輪，湖中景成三”的奇麗景象，故得此匾文。通過剛才欣賞，你體會到匾文的美在哪里？簡練的詞語看“正大光明”匾的視頻，聽聽它背后的故事，了解它有什么寓意?！罢蠊饷鳌必冶磉_了帝王對后繼者走上承前啟后的光明正道的深切期盼。深遠的寓意請同學們借助課本和課前查閱的資料，完成學習單題目簡述你所選擇的匾文（括號內打“√”）1.萬世師表（

）；2.閱微草堂（

）；3.緣緣堂（

）；4.三味書屋（

）；5.神有鑒衡（

）。它背后的故事它的寓意學習單萬世師表康熙皇帝到孔廟祭拜孔子時御賜，隨后又將該匾內容頒發(fā)給全國各地的孔廟，刻匾恭懸，該匾從此名滿天下。該匾頌揚了孔子是萬世千秋的老師和表率，是值得永遠學習的榜樣。閱微草堂

清代文學家紀曉嵐為自己的書房命名“閱微草堂”，并親筆書寫匾額?，F(xiàn)在原匾已不存在，能看到的“閱微草堂舊址”為啟功先生題寫。關于書房名字的來歷，紀曉嵐曾專門為閱微草堂寫過一首詩，詩句“微言終日閱”，就是“閱微”的來由。

該匾表明了閱盡天下藏書、連細微的地方也不遺漏的志向。最初的緣緣堂是豐子愷在上海江灣永義里的一個宿舍，由豐子愷的恩師弘一法師寫成一幅橫額。此匾額位于故鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)的緣緣堂，因弘一法師寫的匾額太小，所以又請馬一浮先生重新題寫。該匾隱含著佛家因緣的意思。緣緣堂魯迅先生幼年時讀的私塾上面懸掛此匾。由清朝書法家梁同書所題寫?！叭丁庇卸喾N說法，用語意味深長，如：“詩、史、子”為三味，寓含博覽群書之意。三味書屋神有鑒衡

甘肅省武威文廟桂籍殿匾額，共懸掛著民清時期的44塊匾額，數(shù)量眾多，藝術價值很高。

其主要寓意是對古代神話中文昌帝君禮樂教化的贊頌。校園可題匾額的地方有教學樓、科技樓、圖書樓、藝術樓、體育館、校史館、景觀亭、功能室、過道走廊、勞動基地等。揚長促潛，自主發(fā)展——做最好的自己大美實小、大愛師生、大美校園校訓：校風：提示：學校簡介1你計劃為校園哪個地方設計匾額？2匾文是什么？3寓意是什么？課外作