人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)各單元試卷綜合

第一單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看一看，說一說。

1.小鴨在小貓的（）面。

猴在小雞的（）面。

2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。

3.小狗在第二層的最（）面。

4.任選其中一個(gè)小動(dòng)物或一個(gè)物品說說它的位置。

二、說一說，填一填。

1.桌子（）面有書，桌子（）面有書包。

2.把書按從前往后的順序編號(hào)。

3.把書包按從左往右的順序編號(hào)。

三、看圖填空。

1.名同學(xué)站在（）排，5名同學(xué)站在（）排。

2.小方站在第（）排，從（）數(shù)第一個(gè)。

3.小明的（）邊有3名同學(xué)，（）邊有1—

名同學(xué)。

四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。

左手的號(hào)碼是（）

右手的號(hào)碼是（）

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺(tái)一廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上,

桐桐住在寧寧樓一卜。

玲玲家住在第（）層,

桐桐家住在第（）層,

寧寧家住在第（）層。

六、想想，看看，填填。

人們常用上、（），前、（），左、（）來確定位置。說說你的

上、下，前、后，左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能

力鞏固提高

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）找找誰是小青?讓他露出頭來，給他畫一

小青的右邊有小方，小方小紅小明

他的左邊有小紅、小明。

2.（拓展題）照樣子說話，用到“上”或“下”這樣的詞。

電視機(jī)，上面有花瓶……

3.（開放題）看圖提問。

小麗小強(qiáng)

4.（推斷題）根據(jù)五名參賽選手（A,B,C,D,E）的話，給他們排名次。

A、我不是最后，我后面還有一個(gè)人。B、當(dāng)我跑過終點(diǎn)時(shí)一，沒有選手

在我前面。C、有兩名選手比我先到終點(diǎn)，有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、

我不是最后一個(gè)。

答案:

第一單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、1.上下2.左3.右4.略

二、1.上下

2.

三、1.前后2.—右3.左右

四、左手的號(hào)碼是(③④⑥)

右于的號(hào)碼是(①②⑤)

五、五三二六、下后右

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。

電視柜下面有錄像機(jī)，錄像機(jī)的上面有電視。

3.(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個(gè)人？

(2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有幾個(gè)人？

(3)沒有看到的同學(xué)有幾名？

(4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué)？

(5)從后面數(shù)小麗是第幾，從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾？

4.第一名：B第二名：D第三名：C

第四名：A第五名：E

第二單元測(cè)試（20以內(nèi)的退位減法）

一、填空題（每題2分,共24分）

1.15-9=()2.12-8=()

想:9加（）等于15,想:8加（）等于12,

15減9等于（).12減8等于（）.

3.8+()=125+()=14

8+()=158+()=16

4+()=117+()=13

二、判斷題，在正確答案后面劃“q”（每題3分，共15分）

1、拿球拍的是右手。（)

2、小鳥的后面是小兔。()

3、與敬花在蜜蜂的下面。（）

4、填一填

0

第一行毒

在第二行第三格。（)

)

三、口算題（每題1分共20分）

1.11-9=15-8=12-8=14-8=18-9=

14-10=16-10=17-8=

2.11-8=13-8=15-9=18-7=16-9=

12-9=16-8=14-8=18-8=13-9=

14-9=17-9=

“一”

四、算一算，比一比，在。里填上“<”、“>”或-O

（每題2分共12分）

11-80413-80615-709

14-90512-7045+9013

五、算一算，找規(guī)律（每空1分，發(fā)現(xiàn)規(guī)律2分，共10分）

我發(fā)現(xiàn)（）

六、解決問題（1-5每題5分，第6題6分，共31分）

1、看圖列式并計(jì)算.

今午

□on=□

o

4、一本書有18頁，方方看了9幾頁沒看？

□O□=□

5、小華做了15朵花，送給幼兒園8朵，他還有幾朵？

□O

6、要送13份禮物,現(xiàn)在剩下4份，送了幾份?

□O□=□

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第三單元測(cè)試題

（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）

班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)

1、上面共有（）個(gè)，有（）個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)

2、你能提出什么問題？并解答。

三、擺一擺，填一填。（12分）

1、2個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)（）0

2、（）個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)大正方形。

3、2個(gè)同樣的長方形可以拼成一個(gè)（）或（）0

4、擺一個(gè)三角形最少用（）根同樣長的小棒。

5、擺一個(gè)長方形最少用（）根同樣長的小棒。

四'哪兩部分可以拼成一個(gè)完整的圖形？連一連。（8分）

□□

五、請(qǐng)給說法正確的蘋果涂上顏色。（12分）

2個(gè)小回可4個(gè)小回可

以拼成一個(gè)長以拼成一個(gè)長

方體。方體。7

8個(gè)小回可

以拼成一個(gè)正

方體。

六,從下圖的右邊選出1個(gè)和左邊拼成正方形圖形，在序號(hào)上畫“4'°

（12分）

④

七、拼一拼，上面的圖形是由下面哪堆圖形拼成的？請(qǐng)連線。（8分）

八'算一算，將得數(shù)是8的算式寫在里，得數(shù)是9的算式寫在里，得

數(shù)大于10的算式寫在里。（8分）

15-79+4

18-912-9

③中有（）個(gè)小口；④中有（）個(gè)小口;

十、數(shù)一數(shù)，填一填。（10分）

()塊

十一'拼圖中缺少的圖形是下面圖形中的哪幾塊？在正確的圖形下面

的（）中標(biāo)上1或2。（6分）

()()()()

第四單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看圖寫數(shù)。

二、填空。

1.58里面的“5”在（）位上，表示（）個(gè)（）。

2.47里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。

3.35的“5”在（）位上，表示（）個(gè)（）。

4.6個(gè)十和6個(gè)一是（）。

5.和79相鄰的數(shù)是（）和（）。

6.比91小，比88大的數(shù)是（）.和（）。

7.最大的兩位數(shù)是（）,最小的兩位數(shù)是（）。

8.100里面有（）個(gè)十。

三、從大到小排列下面各數(shù)。

472855456976587967

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞

（）＞（）

四、填一填。

五、口算。

1.7+70=2.35+5=3.66—6=4.83—3=

5.43-3=6.4+60=7.90十9=8.3+40=

9.50—40=10.97—7=11.80—60=12.50+5=

13.50+50=14.99+0=15.30—30=

六、比一比

1.93090-32.80O85-33.100090+94.78-8080

5.42+80496.20+60307.5+5001008.69-9070

9.53-305010.20022-211.3+7003712.99099-9

七、判斷。（對(duì)的畫“?L,錯(cuò)的畫“X”）

1.和80相鄰的數(shù)是81和82。（）

2.36后面第五個(gè)數(shù)是41。（）

3.個(gè)位是5,十位是2,這個(gè)數(shù)是52。（）

4.100里面有100個(gè)十。（）

八、把不合適的劃去。

1.55接近于(40,45,60),2.80比(70,90,100)少一些。

3.100比(30,50,90)多得多。4.65和(59,44,89)很接近。

九、看圖計(jì)算。

1.

□一□=□

3.

48個(gè)

□OD=D□OD=D

卜、應(yīng)用題。

1.學(xué)校已栽了30棵樹，又栽了6棵，現(xiàn)在有多少棵樹?

2.小青要寫斗7個(gè)生字，已經(jīng)寫了9個(gè)，還要寫幾個(gè)?

3.學(xué)校有20面彩旗，又買來8面，現(xiàn)在一共有多少面?

4.王強(qiáng)看一本58頁的書，看了一些后，還剩8頁，他已經(jīng)看了幾頁?

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(挑戰(zhàn)題)()里最大能填幾？

(1)10+5>()(2)20+()<28(3)69+()>60

(4)50-()<41(5)23+9>()(6)81+()<85

(7)88-()>79(8)90+()<100(9)45-()>40

2.(探究題)填空。

(1)100里面有()個(gè)十，()個(gè)一。

(2)從()5lj()是兩位數(shù)。

(3)從最大的兩位數(shù)中減去最大的一位數(shù)，差是()。

（4）6個(gè)十2個(gè)一再添（）個(gè)（）是70o

（5）一堆梨子兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)了10次多1個(gè)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)（）多（）個(gè)。

3.（智趣題）兔子和老鼠同時(shí)跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數(shù)字

（）上兔子追上老鼠？

廠7^尸—

[III____I____I____I____I___I____I______I-------1-------1--

10111213141516171819202122

答案：

第四單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

23404653

1.十5個(gè)十2.473?個(gè)5個(gè)一

4.665.78806.89907.99108.10

三、797669675855474528

3040506069686766（也可兩個(gè)兩個(gè)或

三個(gè)三個(gè)倒著數(shù)去填數(shù)）

四、85756555979899101

五、略

六、1.>2.<3.>4.<5.>6.<7.<

8.<9.10.11.>12.>

七、1.X2.3.X4.X

1.和如602.90100

八、3.30%)%4.59的陰

九、1.35—30=52.30十8=38(把)

3.48—8=40(個(gè))4.59—9=50(本)

1.30+6=126(棵)2.17—9=8(個(gè))

3.20—8=28(面)4.58-8=50(頁)

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(1)10+5>(14)(2)20+(7)<28

(3)69-(8)>60(4)50-(10)<41

(5)23+9>(31)(6)81+(3)<85

(7)88-(8)>79(8)90+(9)<100

(9)45-(4)>40

2.(1)10100(2)1099

(3)99-9=90(4)8個(gè)一(5)4次多1

3.

10111213141516171819202122

第五單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、填空。

1.2元=（）角2。12角=（）元（）角

3.6元8角=（）角4.33分=（）角（）分

5.71分=（）角（）分6.4角2分=（）分

7.4元5角=（）元十（）角=（）角

8.8角+5角=（）角=（）元（）角

9.9角=（）分10.20角=（沅

二、填“元”、“角”、“分”。

1.一枝鉛筆32.瓶可樂5

3.一個(gè)氣球94.——根針2

5.一個(gè)鉛筆盒156.一盒巧克力36

三、在。里填“<”、或"="。

1.3角015分2.30角030分3.14角01元4角

4.3元9角04元5.45角04元3角6.5角。52分

7.8元06元+3元8.9元+12角010元

四、將下列物品的價(jià)格按由低到高的順序排隊(duì)。

13元4角39元78元3元5角42元

五、換錢填空。

1.5個(gè)2分一共是（）分，可換成（）角。

2.2個(gè)5角是（）角，可以換成（）元。

3.1張5元錢，可以換（）張1元錢。

4.1張100元錢可以換（）張10元錢。

5.1張］00元錢可以換（）張50元錢。

6.1張50元錢可以換（）張20元錢和（）張10元錢。

7.5元8角比6元少（）角。

8.7元5角比5元多（）元（）角。

六、填空，回答問題。

1.一本練習(xí)本1元錢，一枝鉛筆5角錢，買一個(gè)本和一枝筆共花（）角錢。

2.小剛有9角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問買兩塊同樣的橡皮后還剩（）角。

3.一個(gè)削鉛筆刀6角錢，買一把尺子和3個(gè)削鉛筆刀的價(jià)錢同樣多，買一把尺子（）角錢,

合（）元（）角。

4.一本故事書5元錢，一本科技書7元2角錢，一本故事書和一本科技書共用（）元（）

角錢。

5.一個(gè)面包2元3角錢，一包餅干3元4角錢，買兩個(gè)面包和一包餅干共用（）元錢，一包

餅干比一個(gè)面包貴（）元（）角。

七、圈一圈。

1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品?

1角

1.每件物品各買一個(gè)，最少要帶多少錢?

2.用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?

3.用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢?

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（智趣題）猜猜看。

（1）小梅手里有7枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚？

（2）要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?

2.（智力題）用8元錢可以買1個(gè)鉛筆盒，用買1個(gè)鉛筆盒的錢可買2個(gè)筆袋，買一個(gè)筆袋的錢可買

4本練習(xí)本，1本練習(xí)本（）元。

3.（拓展題）小新和小東在書店里都想買回一本故事書，可小新帶的錢差1元3角小東帶的錢差1元

7角，而兩人的錢湊起來正好可以買一本故事書。那么買這才書需要多少錢?他們各帶了多少錢?

4.（開放題）小軍用50元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎?（用數(shù)與式子表示）

6

5.（探究題）小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾4物品?

答案：

第五單元單元測(cè)試

一、1.20角2.1元2角3.68角4.3角3分

5.7角1分6.42分7.4元+5角=45角

8.13角=1元3角9.90分10.2元

二、1.3角2.5元3.9角4.2分5.15元

6.36元

三、1.>2.>3.=4.<5.>6.<7.<

8.>

四、3元5角13元4角39元42元78元

五、1.10分1角2.10角1兀3.5張

4.10張5.2張6.1張和3張（2張和1張）

7.2角8.2元5角

六、1.15角2.4角3.18角1元8角

4.12元2角5.8元1元1角

七、①②⑤②④③④⑤

八、1.8+6+4+3=21元2.6+4=10元

3.8+6+4=18（元）剩2元

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（1）6個(gè)5角，一個(gè)2角

（2）10種方法：2個(gè)5角；5個(gè)2角；10個(gè)1角；

1個(gè)5角，2個(gè)2角，1個(gè)1角；1個(gè)5角，1個(gè)2角，3個(gè)1角；

1個(gè)5角，5個(gè)1角；1個(gè)2角，8個(gè)1角；

2個(gè)2角，6個(gè)1角；3個(gè)2角，4個(gè)1角。

2.2個(gè)筆袋8元，1個(gè)筆袋4元；4本練習(xí)本4元，1本練習(xí)本1元。

3.兩人的錢湊起來是：1元3角+1元7角=3元。買這本書需要3元。

小新帶的錢差1元3角，所以他帶了：3元一1元3角=1元7角。

小東帶的錢差1元7角，所以他帶了：3元—1元7角=1元3角.

4.13+9+23+5=50（元）

13+9+27=49（元）9+35+5=49（元）

35+13=48（元）23+27=50（元）

34+13=47（元）34+5+9=48（元）

5.提示：試著把幾樣物品的價(jià)錢相加，直到湊成15元。

①+④+⑦+⑧

3元5角2元5角1元5角=7元5角

1元2角2元5角2元8角1元=7元5角

7元5角+，,元5角=15元

所以他可以買：①②③④⑤⑦⑧⑨

第六單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、口算。

1.26+8=2.95—30=3.50+26=

4.80—30=5.89—7=6.62+7=

7.46+7=8.41—2=9.29+30=

10.71—8=11.53—6=12.79+2=

13.9+27=14.67—20=15L20+39=

16.27+6+8=17.47—6+40=18.70+18-60=

19.81—7—30=20.53-8-—30=21.40+37—9=

22.46—7+20=23.72+6—40=24.30+39+5=

二、填一填。

加數(shù)40327348849被減數(shù)709265517340

加數(shù)30■1045971減數(shù)20403784

和差

三、比一比。

1.45+40502.82—90613.53+9061

4.4+560965.86—600266.93—7023

7.68+80758.52—90439.25+7095

10.64+208411.47—403312.76—6066

13.47+405114.80—3007615.30+50080

四、想一想，填一填。

1.9個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是,它比100少個(gè)一。

2.85比60大,8比46少。40比9多,30比74少

3.34比7,也就是7比34。

4.56力口上，與34+30的和同樣多。

5.99減去_____與99加上______同樣大。

6.90加上_____比100少1。

五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚?

六、在口里填上正確的數(shù)。

1.20+35+口=952.56-7=□-1346-□+30=70

4.□+8=45-85.78-40=20+口633+□=38+4

7.65+口=228.715=57960—□=44+7

七、幫小動(dòng)物找到它的車廂,算出得數(shù)并連線。

一

-一

用

的I得數(shù)在「得數(shù)的

得數(shù)的f得數(shù)的得數(shù)在數(shù)得數(shù)卜位、

一

得數(shù)—

；得數(shù)位

位、個(gè)位個(gè)位是40-50?)30-4()1個(gè)位是個(gè)位上的

相

立

最小|展差

相差4之間K$嗎」-0數(shù)相同

八、應(yīng)用題。

1.小明看一本書，看了78頁，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁?

2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢？

3.書架上有36本書，拿走一些，書架上還有9本書，拿走了幾本？

4.停車場(chǎng)上有45輛車，到了中午少了30輛。停車場(chǎng)還有幾輛車？

5.停車場(chǎng)里開走一些車后還剩12輛，開走的比剩下的多20輛，開走了多少輛?

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(探究題)在“△”、“口”里填數(shù)，在里填“>”或

(1)46—A=38(2)95—A=86(3)39+A=79(4)9十△—41

35一口=2674+0=82口+30=770—6=45

△O口△O口△O口△O口

2.(挑戰(zhàn)題)算一算，填一填。

(1)66連續(xù)減6：60,54,

⑵78連續(xù)減7：,,,

(3)97連續(xù)減8：,,,

(4)

3.(生活題)填空，回答問題。

(1)服裝廠做了20件上衣，43條褲子，還要做()件上衣才能和褲子配套。

(2)有46人來開會(huì)，房間里有30張桌子，8把椅子，還要再搬()張桌子和()把椅子。

（3）小英做了28朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做（）朵花才能超過小英。

4.（開放題）從2,7,5,4四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)組成兩位數(shù)減一位數(shù)的算式，并算出結(jié)果來。

5.（智力題）100以內(nèi)的兩位數(shù)中，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相差9的數(shù)是—，這個(gè)數(shù)加上最

小的整十?dāng)?shù)得。

答案:

第六單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

略

二、和：707277539380

差：505262446536

三、1.<2.>3.>4.<5.=6.>7.>

8.9.<10.<11.>12.>13.=

14.>15.=

四、1.9552.253831443.多27,少27

4.85.006.9

五、37+74440

"'''''

51-7^4^443^760-8

六、1.402.503.64.295.186.97.50

8.99.9

七、略

八、1.78+20=98（頁）2.83—30=53（元）

3.36—9=27（本）4.45—30=15（輛）

5.12+20=32（輛）

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

-86

-A-A

)46-?ZS-82

@

35A-@叵O

(3)39七Q=79(4)9+外=41

畫+30=77151|-6=45

A@E3住0回

2.(1)605448423630

(2)716457504336

(3)8981?3655749

(4)9586364339

3.（1）提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。

43—20=23（件）

所以還要做23件上衣才能和褲子配套。

（2）46—30=16（張）再搬16張桌子。

46—8=38（把）再搬38把椅子。

（3）提示：題目問，“小梅至少要做多少朵花才能超

過小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最

少多1朵。

28+6+1=35（朵），所以小梅至少要做35朵

花才能超過小英。

4.27-4=2324-7=17

72-4=6874-2=72

47-2=4542-7=35

5.90100

第七單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看鐘面寫時(shí)刻。

二、連一連。

9：153：105：307：

四、小海讀的對(duì)不對(duì)?對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的改正。

7:23()4:10()

五、想一想，填一填。

過5分是（）

過25分是（

六、星期六上午，媽媽準(zhǔn)備到商場(chǎng)買衣服，到銀行交水電費(fèi)，去餐館買早點(diǎn)，請(qǐng)按事情發(fā)生的先后

順序標(biāo)序號(hào)。

去商場(chǎng)

()

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）按規(guī)律畫出時(shí)針和分針。

2.（拓展題）寫出下面的時(shí)間和經(jīng)過時(shí)間。

經(jīng)過（)經(jīng)過（

3.（挑戰(zhàn)題）把鐘面分成3塊，使每塊有4個(gè)數(shù)，并且每塊4個(gè)數(shù)的和都相等。

答案:

第七單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、6時(shí)（6：00）7時(shí)15分（?：15）o

9時(shí)55分（9：55）3時(shí)25分（3：25）

12時(shí)30分（12：30）

三、3時(shí)10分3：102時(shí)8分2：08、

6時(shí)45分6：457時(shí)54分7：54

四、（2：56）（4：35）（1：23）（V）

五、2：301：559：252：501：529：40

六、買早點(diǎn)①去銀行③去商場(chǎng)②

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

第八單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、找規(guī)律填空。

1.()，(),68,(),()

2.5,7,9,(),(),(),17,19

OOO

3.OO1O

二.找規(guī)律涂一涂，畫一畫。

五、自己涂出有規(guī)律的顏色。

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）哪一行的規(guī)律與其他三得不一樣，畫“X”。

⑴3,4,5,6()(2)2,5,7,9()

7,8,9,10()1,3,5,7()

1,3,2,3()2,4,6,8()

1,2,3,4()5,7,9,11()

2.（挑戰(zhàn)題）按規(guī)律接著畫。

(1)(2)[ZT|vv|mrahn；!oo:

|小△|▽▽|卬[I]]□□|[OOI

3.（拓展題）在六組橫格中涂畫出不同規(guī)律的圖案。

答案:

第八單元單元測(cè)試

一、1.提示：要按從大到?。ɑ驈男〉酱螅┨?，也可

按雙數(shù)填，只要有規(guī)律即可。

OO

2.11,13,153.XOO

°O

二、1.他一個(gè)。涂色2.隔兩個(gè)o涂色

3.按直線的方向變化規(guī)律啊陰影。

_△△△△

二',△△△△△

四、1.3339452.777267

五、涂色后能很明顯的看出涂色規(guī)律即可。

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(1)1323(X)

(2)2468(X)

2?⑴卷D⑵①①

①①

⑶。0Q

提示：“口”按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,每隔一個(gè)

“口”，涂上陰影。

，?提示：顏色有規(guī)律或圖案有規(guī)律都可以.

XIIXIIlXHlXm

羽

第九單元單元測(cè)試

教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計(jì)。

△口

^AOV^AOV_____

3-OAOOAOAOOA__