沈陽(yáng)市沈北區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題和參考答案

沈陽(yáng)市沈北新區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題和參考答案一、積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.谷穗（shuì） 制栽（cái） 篝火（gōu） 斷章取義（yì）B.嘶?。╯ī） 鮮妍（yán） 尊循（zūn） 強(qiáng)聒不舍（gu?。〤.搖曳（yè） 驚賅（hài） 劫掠（lǜe） 自慚形穢（suì）D.瞥見(jiàn)（piē） 廣袤（mào） 娉婷（pīng） 心無(wú)旁騖（wù）答案：D答案解析：本題考查字音字形。A.谷穗（shuì）——suì，制栽——制裁；B.尊循——遵循，強(qiáng)聒不舍（gu?。猤uō；C.驚賅——驚駭，劫掠（lǜe）——lüè，自慚形穢（suì）——huì；故選D。2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生活中，我們往往看得到他人成功的榮耀，卻看不到他們努力的汗水；我們往往羨慕他人總有幸運(yùn)女神的______________，卻看不到他們______________的付出。成功從何而來(lái)？______________以?shī)^斗為沃土，以汗水為雨露，才能培育出最嬌艷的成功之花。幸運(yùn)從何而來(lái)？日積月累，默默努力，幸運(yùn)之神一定會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角與你______________。A.照顧未雨綢繆只要邂逅B.眷顧未雨綢繆只有邂逅C.照顧防微杜漸只要再會(huì)D.眷顧防微杜漸只有再會(huì)答案：B答案解析：考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：照顧：多加關(guān)心，多加優(yōu)待。眷顧：關(guān)心照顧。根據(jù)前面的“幸運(yùn)女神”可知，應(yīng)用“眷顧”。第二空：未雨綢繆：趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。根據(jù)后面的“付出”可知，應(yīng)用“未雨綢繆”。第三空：根據(jù)后面的“才”可知，應(yīng)用“只有”。第四空：邂逅：不期而遇。再會(huì)：再次相會(huì)。根據(jù)前面的“下一個(gè)轉(zhuǎn)角”可知，應(yīng)用“邂逅”。故選B。3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）細(xì)細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草之美格外動(dòng)人。秋天的銀杏葉和楓葉，擁有任何顏料都無(wú)法還原的色澤。櫻花競(jìng)相綻放、爭(zhēng)相凋落，也是那樣令人著迷。這些光景縱使只是看上兩眼，也會(huì)有心靈被治愈的感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)治愈人心的東西可能有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，但是，大自然治愈人心的力量或許絕對(duì)是不可低估的。A.“觀察”是動(dòng)詞，“格外”是介詞，“競(jìng)相綻放”是偏正短語(yǔ)，“治愈人心”是主謂短語(yǔ)。B.“秋天的銀杏葉和楓葉，擁有任何顏料都無(wú)法還原的色澤?！边@個(gè)句子中，“還原”作謂語(yǔ)。C.“這些光景縱使只是看上兩眼，也會(huì)有心靈被治愈的感覺(jué)?！边@是表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.畫(huà)線句有語(yǔ)病，修改方法是：將“低估”改為“缺少”。答案：C答案解析：本題考查相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。A.“格外”不是介詞，是副詞；“治愈人心”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.這個(gè)句子中，“還原”不作謂語(yǔ)?！皳碛小笔侵^語(yǔ)，主干是“銀杏葉和楓葉擁有色澤”。D.畫(huà)線句子的語(yǔ)病是語(yǔ)意矛盾。將“或許”或“絕對(duì)”去掉一個(gè)。故選C。4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《水調(diào)歌頭》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。水調(diào)歌頭，詞牌名。我們還學(xué)過(guò)他的作品《記承天寺夜游》。B.《西游記》中，唐僧在寶象國(guó)被黃袍怪變成一只老虎關(guān)在籠子里，白龍馬為救師父變成宮女去刺殺黃袍怪，并因此身負(fù)重傷。C.《水滸傳》中，武松因?yàn)闅⒘耸Y門神而被發(fā)配孟州，孟州的小管營(yíng)施恩對(duì)武松禮遇有加，為了報(bào)恩，武松幫他奪回了快活林。D.《駱駝祥子》中，在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨之際，祥子心存僥幸和光頭小伙拉人去清華的途中被“匪兵”逮了去，血汗換來(lái)的新車也被搶了。答案：C答案解析：本題考查名著相關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)。C.“《水滸傳》中，武松因?yàn)闅⒘耸Y門神而被發(fā)配孟州……”表述錯(cuò)誤。武松被發(fā)配孟州是因?yàn)樗麨榱颂嫘珠L(zhǎng)武大郎申冤報(bào)仇，不得已動(dòng)用私刑殺了潘金蓮和西門慶后到縣衙投案自首，后被開(kāi)脫死罪刺配孟州。故選C。5.詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)）（1）____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（2）不應(yīng)有恨，____________________？（3）山水之樂(lè)，____________________。（4）____________________，錦鱗游泳。（5）____________________，天與云與山與水，上下一白。答案：①.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)②.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓③.得之心而寓之酒也④.沙鷗翔集⑤.霧凇沆碭

答案解析：考查名篇背誦，注意：圓、寓、翔、凇、霧凇、沆碭。二、閱讀理解（一）古詩(shī)閱讀6.閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。懷嵩樓新開(kāi)南軒與郡僚小飲①歐陽(yáng)修繞郭云煙匝幾重，昔人②曾此感懷嵩。霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開(kāi)時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫(huà)角③，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來(lái)看群玉峰。注釋：①此詩(shī)寫(xiě)于歐陽(yáng)修被貶滁州期間。②昔人：指唐代名相李德裕，他風(fēng)骨錚錚，因事被貶滁州，于此建懷嵩樓。③畫(huà)角：樂(lè)器名，發(fā)聲高亢。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)》首聯(lián)概寫(xiě)自己被貶的遭遇，字里行間表達(dá)了無(wú)限的辛酸和悲涼。B.《懷嵩樓新開(kāi)南軒與郡僚小飲》頷聯(lián)雖寫(xiě)深秋之景，卻有群山爭(zhēng)出，野菊競(jìng)放，蕭索中現(xiàn)生機(jī)。C.兩首詩(shī)都借意象展胸懷，“沉舟”“病樹(shù)”和“西風(fēng)”“斜日”都能夠表現(xiàn)出詩(shī)人的樂(lè)觀昂揚(yáng)。D.兩首詩(shī)皆用手法增意蘊(yùn)，“聞笛賦”巧借典故表懷友之情，“踏雪來(lái)”妙用虛寫(xiě)顯無(wú)畏之志。答案：C答案解析：考查詩(shī)歌賞析。C．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》頸聯(lián)作者以“沉舟”“病樹(shù)”比喻自己，內(nèi)心充滿惆悵；故選C。（二）閱讀選文，完成下面小題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】有自岳陽(yáng)至者，以滕侯①之書(shū)、洞庭之圖來(lái)告曰：“愿有所記?！庇璋l(fā)書(shū)按圖②，自岳陽(yáng)門西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。問(wèn)其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞③?；萜涿穸坝谇G、潭、黔、蜀，凡往來(lái)湖中，無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖，舟之來(lái)而止者，日凡有幾！使④堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利⑤于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士為其民捍患興利其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？（選自歐陽(yáng)修《偃虹堤記》，有刪改）注釋：①滕侯：指滕子京。②按圖：按照地圖，文中指看著地圖。③虞：兇險(xiǎn)。④使：假使、如果。⑤惠利：指恩惠利益。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）A.有自岳陽(yáng)至者 自三峽七百里中（《三峽》）B.故能用力少而為功多 若夫日出而林霏開(kāi)（《醉翁亭記》）C.且岳陽(yáng)四會(huì)之沖 且欲與常馬等不可得（《馬說(shuō)》）D.而繼者常至于殆廢 思而不學(xué)則殆（《論語(yǔ)》十二章）8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）問(wèn)其作而名者，“吾滕侯之所為也。（2）夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞。9.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）自古賢智之士為其民捍患興利其遺跡往而在10.請(qǐng)依據(jù)選文，回答問(wèn)題?！炯住俊疽摇?jī)晌氖锥味歼\(yùn)用A____的表達(dá)方式交代了B____。尾段言志、抒懷，【甲】文表達(dá)了范仲淹“C____”的政治理想，【乙】文抒發(fā)了歐陽(yáng)修對(duì)滕子京“D____”的贊美之情。（A、B兩處請(qǐng)用自己的話概括，C、D兩處請(qǐng)用原文回答。）答案：7.C8.（1）（我）問(wèn)客人建造和命名此堤的是何人，（客人）回答說(shuō)：“是我（岳州郡守）滕大人做的?！保?）憑借這道百步之長(zhǎng)的堤壩，抵御天下最險(xiǎn)惡無(wú)法預(yù)料的兇險(xiǎn)。9.自古賢智之士/為其民捍患興利/其遺跡往往而在10.①.記敘②.作記緣由③.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)④.為其民捍患興利【7題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)的意義和用法?；卮鸨绢}要根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)境，同時(shí)注意詞意和用法的不同。A.介詞，從/介詞，在；B.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表承接；C.都是連詞，猶、尚且，表示更進(jìn)一層的意思；D.荒廢、棄置/精神疲倦而無(wú)所得；故選C?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：其，代指客人；作，建造；名，命名；者，……的人；之，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；為，做。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：夫，句首發(fā)語(yǔ)詞；以，介詞，憑借；之，結(jié)構(gòu)助詞，的；御，抵御；虞，猜測(cè)，預(yù)料?！?題詳解】本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意，結(jié)合語(yǔ)法，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是：自古以來(lái)有才德的人，為了百姓興利除弊，它們的遺跡到處都有。根據(jù)句意可知，“自古賢智之士”是偏正短語(yǔ)做主語(yǔ)、“捍患興利”并列的兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)做謂和賓語(yǔ)、“其遺跡往往而在”是一個(gè)單獨(dú)的分句表結(jié)果，因此可斷句為：自古賢智之士/為其民捍患興利/其遺跡往往而在?！?0題詳解】本題考查文言文的鑒賞分析。A.考查表達(dá)方式。根據(jù)文章的寫(xiě)作方法不同，表達(dá)方式分為記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明五種。【甲】文首段敘述事情的本末緣起：以“慶歷四年春”點(diǎn)明時(shí)間，后面用“政通人和，百?gòu)U具興”寫(xiě)出滕子京的政績(jī)，引出重修岳陽(yáng)樓和作記一事；【乙】文交代了滕子京托人請(qǐng)“我”作文，“我”觀看圖景，以及與來(lái)人的問(wèn)答，都運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式；所以，A空填寫(xiě)“記敘”；B.考查文段內(nèi)容的概括提煉。由【甲】文“屬予作文以記之”和【乙】文“愿有所記”可知，兩文首段都交代了“作記緣由”；C、D兩題考查對(duì)文章思想主題的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，找出能表達(dá)文章思想主旨的句子回答?！炯住课奈捕巫h論抒情，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的誓言，點(diǎn)明了全篇的主旨，也是作者的政治理想；【乙】文尾段開(kāi)始用“用力少而為功多”，點(diǎn)出“功”字，又用“夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞……可以數(shù)計(jì)哉”層層論述，高度評(píng)價(jià)滕子京修偃虹堤的功績(jī)，因此【乙】文尾段贊美了滕子京“為其民捍患興利”的行為。參考譯文【甲】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面，他囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？【乙】有一個(gè)從岳陽(yáng)來(lái)的客人，拿著滕子京太守的信和洞庭湖的地圖來(lái)告訴我說(shuō)：“請(qǐng)您寫(xiě)篇記敘的文字吧?！蔽掖蜷_(kāi)信看著地圖，看到從岳陽(yáng)門往西到金雞的右邊，其外面有一個(gè)又高又長(zhǎng)的建筑，叫做偃虹堤。問(wèn)來(lái)人謀劃建造此堤的人和為此堤起名字的人，客人說(shuō)：“這都是我們滕太守做的?！贝蟾派钌羁紤]老百姓的人，在謀劃一些事情時(shí)是精到的，所以能夠用力少而取得的功效多?？茨前俨竭h(yuǎn)的湖堤，可以抵擋天下的險(xiǎn)阻和不可測(cè)量的擔(dān)心，恩惠當(dāng)?shù)匕傩詹⑶冶榧坝谇G州、潭州、貴州、四川，凡是往來(lái)于湖中的人，不論是遠(yuǎn)是近都得到這個(gè)堤的利益。況且岳陽(yáng)又是四個(gè)地方的要沖，往來(lái)的船只在此停泊的，一天要有多少呢！假使堤的土石有幸長(zhǎng)久不壞，那么滕子京太守對(duì)人或物的恩惠，難道是可以用數(shù)計(jì)算的嗎？事情不怕干不成，怕就怕容易壞。建造人開(kāi)始并非不想讓它長(zhǎng)久完好，可是繼承者倒常常把它廢棄。自古以來(lái)有才德的人，為了百姓興利除弊，它們的遺跡到處都有。如果繼承者都像建造者用心，那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還有把有利的事物丟掉的嗎？（三）閱讀選文，完成下面小題。【材料一】首屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)27日上午在京開(kāi)幕。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信，向大會(huì)的舉辦表示熱烈的祝賀，并在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，代表黨中央向廣大技能人才和勞動(dòng)模范致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的祝賀。習(xí)近平總書(shū)記在賀信中強(qiáng)調(diào)，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。各級(jí)黨委和政府要深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使他們的創(chuàng)新才智充分涌流。首屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)由中華全國(guó)總工會(huì)主辦，主題為“技能強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新有我”，通過(guò)線上線下形式展示以大國(guó)工匠為代表的廣大職工的精湛技能和創(chuàng)新成果，為廣大高技能人才搭建交流平臺(tái)?！静牧隙看髧?guó)工匠是職工隊(duì)伍中的頂尖人才，以他們?yōu)榇淼募夹g(shù)工人，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。他們手握焊槍，打造火箭“心臟”和飛船密封艙；他們潛心攻關(guān)，確保中國(guó)高鐵走在世界前列；他們?cè)谏钏{(lán)海下，擰緊成千上萬(wàn)顆螺絲，建成了港珠澳大橋；他們切磋琢磨，讓塵封千年的文物重現(xiàn)光彩……工業(yè)制造業(yè)的快速發(fā)展，既需要研發(fā)人員創(chuàng)造性研發(fā)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，也需要技能人才創(chuàng)造性地解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的難題。一線工人是技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐者和檢驗(yàn)者，生產(chǎn)難題就是他們的創(chuàng)新課題。他們通過(guò)精進(jìn)技術(shù)，提升工業(yè)制造業(yè)的精度。一代又一代技藝精湛的工匠，以“傳幫帶”方式，帶動(dòng)越來(lái)越多的產(chǎn)業(yè)工人在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱?！捌咭粍渍隆鲍@得者、大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)在焊接崗位上工作了半個(gè)多世紀(jì)。作為我國(guó)焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，他傾心傳藝，在全國(guó)培養(yǎng)焊接技術(shù)人才600多名。他們當(dāng)中，不少人獲得了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。艾愛(ài)國(guó)無(wú)償培訓(xùn)下崗工人和農(nóng)村青年，先后向200多人傳授焊接技術(shù)?！静牧先繉?duì)工人的新要求多次體現(xiàn)在治國(guó)安邦的文件中。新時(shí)期，產(chǎn)業(yè)工人有了新使命。2016年，政府工作報(bào)告首次提到工匠精神。2017年印發(fā)的《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》明確指出，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。2020年，十九屆五中全會(huì)《建議》指出，實(shí)施知識(shí)更新工程、技能提升行動(dòng)，壯大高水平工程師和高技能人才隊(duì)伍。近年來(lái)我國(guó)技能型人才難求。2019年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)技能型人才缺口約2000萬(wàn)人。與此同時(shí)，雖然我國(guó)已成為全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國(guó)家，但制造業(yè)在全球價(jià)值鏈中仍處于中低端。黨的十九大報(bào)告指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。這意味著，支撐發(fā)展的要素條件隨之發(fā)生變化。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大國(guó)工匠是重要助力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大國(guó)工匠的高超技藝，社會(huì)進(jìn)步需要弘揚(yáng)“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神?！肮そ尘裼兄谒茉炝己蒙鐣?huì)風(fēng)尚，這種影響更廣泛、更久遠(yuǎn)。進(jìn)入新發(fā)展階段，實(shí)施‘十四五’規(guī)劃期間，在兩個(gè)百年歷史交匯點(diǎn)，弘揚(yáng)工匠精神具有重要意義。11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。要深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用。B.大國(guó)工匠是職工隊(duì)伍中的頂尖人才，以他們?yōu)榇淼募夹g(shù)工人，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。C.工業(yè)制造業(yè)的快速發(fā)展，既需要研發(fā)人員創(chuàng)造性研發(fā)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，也需要他們創(chuàng)造性解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的難題。D.我國(guó)焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)傾心傳藝，無(wú)償培訓(xùn)下崗工人和農(nóng)村青年，先后向200多人傳授焊接技術(shù)。12.依據(jù)【材料三】?jī)?nèi)容，探究培養(yǎng)大國(guó)工匠、弘揚(yáng)工匠精神的原因（每點(diǎn)15字以內(nèi)）答案：11.C12.是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要助力。是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。有助于塑造良好社會(huì)風(fēng)尚?！?1題詳解】考查篩選并辨析信息。C．根據(jù)材料二中的“工業(yè)制造業(yè)的快速發(fā)展，既需要研發(fā)人員創(chuàng)造性研發(fā)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，也需要技能人才創(chuàng)造性地解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的難題”可知本項(xiàng)“也需要他們創(chuàng)造性解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的難題”有誤；故選C。【12題詳解】考查篩選信息。根據(jù)材料三中的“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大國(guó)工匠是重要助力”可得：是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要助力。根據(jù)材料三中的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大國(guó)工匠的高超技藝，社會(huì)進(jìn)步需要弘揚(yáng)‘執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越’的工匠精神?！そ尘瘛兄谒茉炝己蒙鐣?huì)風(fēng)尚”可得：是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。有助于塑造良好社會(huì)風(fēng)尚。（四）閱讀選文，完成下面小題。玩家陳勤①山勢(shì)巍峨，一條細(xì)小的山道蜿蜒纏繞。揣著美玉，聚興城的趙六爺沿著山道搖著紙扇走走停停。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出唰唰的聲響，一路呼吸著清新的空氣并欣賞著美景，真?zhèn)€是心曠神怡。②到得古寺，慧鑒大師正在清掃落葉，輕輕將落葉掃至一堆后，再送至旁邊樹(shù)林預(yù)先挖好的坑里，撒上一層厚厚的泥土掩埋起來(lái)。③做完掩埋落葉的功課之后，慧鑒大師招呼六爺走進(jìn)禪房，泡上一壺清茶，禪房里立刻溢滿了清幽的茶香。④“大師，您這真是好地方，空氣清新，景色壯美，又沒(méi)有俗世的煩擾，我都想待在這里不走了?！壁w六爺由衷地說(shuō)?！笆┲魅绻矚g，盡可留下?！被坭b大師合十說(shuō)道?！鞍?，想倒是想，可是錢莊事務(wù)纏身，走不開(kāi)啊，只能偶爾抽空來(lái)沾沾您的仙氣?！壁w六爺不無(wú)遺憾地?fù)u頭，順手把紙扇折疊了起來(lái)。⑤趙六爺請(qǐng)慧鑒大師鑒賞完美玉之后，二人便端坐方桌兩側(cè)，攤開(kāi)棋盤對(duì)弈起來(lái)，三招五招之后，棋局漸至酣境。⑥山道上奔來(lái)一個(gè)人影，是趙家下人趙二。趙二氣喘吁吁跑來(lái)，見(jiàn)過(guò)慧鑒大師后，將嘴附在趙六爺耳邊，一陣嘀咕。趙六爺?shù)哪槤u漸由晴轉(zhuǎn)陰：“你馬上回去告訴少爺，無(wú)論花多少錢，都要想法買過(guò)來(lái)！”趙二領(lǐng)命而去。⑦原來(lái)，這趙六爺是聚興城首富，生平喜好收藏古玩，前幾日在鄰縣尋到一明代青花瓷，只因?qū)Ψ揭獌r(jià)太高而未買下，這幾日一直耿耿于懷，沒(méi)承想剛才趙二來(lái)報(bào)，聚興城的李三爺已將青花瓷買回。這李三爺只是一普通商人，做點(diǎn)小本買賣，敗在他的手下，讓趙六爺覺(jué)得這個(gè)臉丟大了。⑧“施主，我可要將軍了?！被坭b大師一句話將趙六爺?shù)乃季w拉回，趙六爺重新凝神下棋，卻怎么也找不回先前的那份平靜與坦蕩。⑨一局結(jié)束，慧鑒大師獲勝。趙六爺推開(kāi)棋盤，微微嘆息，正欲開(kāi)口告辭，山中另一寺廟慧能大師的弟子手中托一木盒趕來(lái)?！皫熓?，這是我和師父在華山采的，給您送來(lái)?！薄坝袆谀愫蛶熜至??！被坭b大師接過(guò)木盒，輕輕打開(kāi)。⑩趙六爺探過(guò)頭去，盒中竟是一片枯黃的樹(shù)葉?！按髱?，這樣的樹(shù)葉遍地都是，您要這樹(shù)葉做甚？”趙六爺驚奇地問(wèn)。“我?guī)熓逑矚g收藏樹(shù)葉，他收集得可多了。”小和尚說(shuō)。?“原來(lái)如此，以前怎么沒(méi)有聽(tīng)大師提及？”“個(gè)人愛(ài)好而已，不足為外人道也。”慧鑒大師語(yǔ)道。“可否讓我開(kāi)開(kāi)眼界？”“但看無(wú)妨。”?慧鑒大師起身從屋內(nèi)捧出幾個(gè)木盒，打開(kāi)木盒，里面是書(shū)，再打開(kāi)書(shū)，一片片樹(shù)葉夾在其中。趙六爺小心而仔細(xì)地一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，心中不由得贊嘆不已。這些樹(shù)葉形態(tài)各異，被秋霜浸染出各種明暗相間的圖案，渾然天成，即便是大畫(huà)家著意為之，也難免相形見(jiàn)絀。更具匠心的是，慧鑒大師還在一些葉片上，順著葉子的形態(tài)、顏色，隨意用畫(huà)筆勾勒幾筆。這些葉子竟變成了一幅幅意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà)、形態(tài)逼真的羅漢圖！此時(shí)的樹(shù)葉已不再是普通的樹(shù)葉，而仿佛一個(gè)個(gè)意境空靈的生命的大宇宙！?“大師真是高人，竟連收藏愛(ài)好也與常人不同，這般雅致而幽遠(yuǎn)?！薄胺且玻┲麇e(cuò)了，貧僧喜歡樹(shù)葉與施主喜歡古玩并無(wú)二致。古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已?！?如此而已？趙六爺心中思忖著慧鑒大師的話，忽然似有所悟……?一陣清風(fēng)吹來(lái)，山寺中的樹(shù)葉高興得手舞足蹈起來(lái)，發(fā)出唰唰的聲響，好像一曲美妙的仙樂(lè)飄進(jìn)耳鼓，回蕩在山谷。趙六爺眼前，山寺的景色更美了，仙氣更濃了。?“多謝大師指點(diǎn)！”趙六爺起身告辭，疾步下山追趕趙二去了。13.閱讀選文③～?段，仿照示例，從趙六爺角度補(bǔ)寫(xiě)小說(shuō)的情節(jié)。與慧鑒大師飲茶鑒玉對(duì)弈，心情愉悅?！鶤____→看到他人送慧鑒大師樹(shù)葉，內(nèi)心驚奇?！^賞精美樹(shù)葉，贊嘆不已?！鷂_B14.選文第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？趙六爺?shù)哪槤u漸由晴轉(zhuǎn)陰：“你馬上回去告訴少爺，無(wú)論花多少錢，都要想法買過(guò)來(lái)！”15.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第?段畫(huà)線的句子。這些葉子竟變成了一幅幅意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà)、形態(tài)逼真的羅漢圖！16.請(qǐng)根據(jù)上下文情境，在?段的省略處補(bǔ)寫(xiě)出趙六爺?shù)男睦恚?0字左右）。17.請(qǐng)分析選文第?段景物描寫(xiě)的作用。18.選文以“玩家”為題目，有什么作用？答案：13.①.A.得知青花瓷被李三爺所買，覺(jué)得丟臉。②.B.思忖慧鑒大師的話，似有所悟。14.神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出趙六爺聽(tīng)說(shuō)青花瓷被買走之后的生氣、不甘以及對(duì)青花瓷的志在必得。15.比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出葉子經(jīng)過(guò)慧鑒大師的加工，意境深遠(yuǎn)、形態(tài)逼真，側(cè)面體現(xiàn)慧鑒大師技術(shù)高超，獨(dú)具匠心。16.真是慚愧，我竟被玩物所累了！我得趕緊追趕趙二讓他別去買那只青花瓷了。17.描寫(xiě)了山寺的優(yōu)美景色，烘托趙六爺此刻豁然開(kāi)朗的心情，與首段景物描寫(xiě)形成呼應(yīng)。18.設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，暗示了文章中心，真正的玩家應(yīng)在玩物中感受到快樂(lè)，而不是被玩物束縛，被玩物所奴役?！?3題詳解】考查概括事件。根據(jù)第⑦段中的“聚興城的李三爺已將青花瓷買回。這李三爺只是一普通商人，做點(diǎn)小本買賣，敗在他的手下，讓趙六爺覺(jué)得這個(gè)臉丟大了”可得：得知青花瓷被李三爺所買，覺(jué)得丟臉。根據(jù)第?段中的“趙六爺心中思忖著慧鑒大師的話，忽然似有所悟”可得：思忖慧鑒大師的話，似有所悟?！?4題詳解】考查賞析描寫(xiě)方法?！摆w六爺?shù)哪槤u漸由晴轉(zhuǎn)陰”是對(duì)他的神態(tài)描寫(xiě)?！澳泷R上回去告訴少爺，無(wú)論花多少錢，都要想法買過(guò)來(lái)”是對(duì)他的語(yǔ)言描寫(xiě)。聯(lián)系第⑦段中的“聚興城的李三爺已將青花瓷買回。這李三爺只是一普通商人，做點(diǎn)小本買賣，敗在他的手下，讓趙六爺覺(jué)得這個(gè)臉丟大了”可知，他的神態(tài)表現(xiàn)了趙六爺聽(tīng)說(shuō)青花瓷被買走之后的生氣、不甘。聯(lián)系他說(shuō)的話可知，表現(xiàn)了他對(duì)青花瓷的志在必得?！?5題詳解】考查語(yǔ)句賞析。這句話把這些葉子比作山水畫(huà)和羅漢圖，是比喻的修辭。聯(lián)系句中的“意境深遠(yuǎn)”“形態(tài)逼真”可知，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了葉子經(jīng)過(guò)慧鑒大師的加工，意境深遠(yuǎn)、形態(tài)逼真的特點(diǎn)。聯(lián)系前句“慧鑒大師還在一些葉片上，順著葉子的形態(tài)、顏色，隨意用畫(huà)筆勾勒幾筆”可知，從側(cè)面表現(xiàn)了慧鑒大師技術(shù)高超，獨(dú)具匠心?！?6題詳解】考查揣摩人物心理。結(jié)合第?段中的“古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已”，第?段中的“忽然似有所悟”可知，他必定是從大師的話里領(lǐng)悟到自己的心境竟然受了玩物的影響。聯(lián)系末段“趙六爺起身告辭，疾步下山追趕趙二去了”可知，他在心里下的決定是追上趙二，不讓他強(qiáng)行買下古玩。故其心理可擬寫(xiě)為：真是慚愧，我竟被玩物所累了！我得趕緊追趕趙二讓他別去買那只青花瓷了。意近即可。【17題詳解】考查賞析景物描寫(xiě)。結(jié)合第?段中的“古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已”，第?段中的“忽然似有所悟”可知，此處的景物描寫(xiě)表現(xiàn)了他從大師的話里有所領(lǐng)悟，領(lǐng)悟到人不應(yīng)被一些玩物所累，于是心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。此處環(huán)境描寫(xiě)就烘托了他的這種心情。聯(lián)系首段“樹(shù)葉發(fā)出唰唰的聲響，一路呼吸著清新的空氣并欣賞著美景，真?zhèn)€是心曠神怡”可知，此處的景物描寫(xiě)與首段形成了前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。【18題詳解】考查賞析題目的作用?！巴嫖铩币鉃楣┤送尜p之物。以此為題，引起讀者疑問(wèn)，是什么玩物，又引發(fā)了什么故事？從而激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系第?段中大師說(shuō)的“古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已”可知，題目點(diǎn)明了文章的主旨：人不應(yīng)被玩物所累，從玩物中獲得精神的愉悅才是宗旨與根本。如果被玩物所束縛，那就差了境界。（五）閱讀選文，完成下面小題。讓中國(guó)品牌享譽(yù)世界李心萍①冬奧專用列車平穩(wěn)運(yùn)行，中國(guó)高鐵名片更加靚麗；世界最大旋挖鉆機(jī)成功下線，中國(guó)工程機(jī)械再創(chuàng)紀(jì)錄；寧德時(shí)代動(dòng)力電池的全球市場(chǎng)占有率提高8個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)5年排名世界第一。今年以來(lái)，中國(guó)品牌捷報(bào)頻傳，彰顯出不凡的實(shí)力。②習(xí)近平總書(shū)記指出，加快建設(shè)一批產(chǎn)品卓越、品牌卓著、創(chuàng)新領(lǐng)先、治理現(xiàn)代的世界一流企業(yè)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，發(fā)揮更大作用。黨的十八大以來(lái)，得益于我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展和營(yíng)商環(huán)境持續(xù)改善，中國(guó)品牌向著樹(shù)立一流品牌的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)前行。③高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化；智能家電不斷推陳出新，引領(lǐng)市場(chǎng)潮流。這10年中國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)前沿領(lǐng)域，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，掌握了一批關(guān)鍵核心技術(shù)。中國(guó)品牌具備了更強(qiáng)、更自主的創(chuàng)新能力，推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。在南極零下50攝氏度的極限低溫下，柳工裝載機(jī)依舊高效作業(yè)；在港珠澳大橋，橋梁鋼結(jié)構(gòu)能經(jīng)受16級(jí)臺(tái)風(fēng)或7級(jí)地震的沖擊，設(shè)計(jì)壽命長(zhǎng)達(dá)120年。這10年更多中國(guó)企業(yè)將質(zhì)量視為企業(yè)的生命線，弘揚(yáng)工匠精神，以匠心鑄精品，推動(dòng)中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。老字號(hào)主動(dòng)擁抱新潮流，煥發(fā)生機(jī)活力；國(guó)產(chǎn)品牌揚(yáng)帆出海，讓世界愛(ài)上“中國(guó)造”。這10年中國(guó)企業(yè)立足中國(guó)放眼世界，推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。④踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，中國(guó)品牌建設(shè)面臨著更高的要求。⑤加強(qiáng)品牌建設(shè)，中國(guó)企業(yè)要增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。我們要鼓勵(lì)企業(yè)堅(jiān)持創(chuàng)新，聚焦產(chǎn)業(yè)前沿，研發(fā)更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，擦亮更多“金字招牌”，從而為高質(zhì)量發(fā)展提供新的增長(zhǎng)動(dòng)力，為擴(kuò)大國(guó)際合作增添競(jìng)爭(zhēng)活力。⑥加強(qiáng)品牌建設(shè)，中國(guó)企業(yè)還要更好地滿足人民美好生活的需要。如今大眾消費(fèi)進(jìn)入品質(zhì)消費(fèi)新階段，正從追求“有沒(méi)有”向講究“好不好”轉(zhuǎn)變。中國(guó)企業(yè)要積極作為，以品牌建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展消費(fèi)熱點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)良服務(wù)更好地滿足人們生活品質(zhì)提升的需求。⑦加強(qiáng)品牌建設(shè)，中國(guó)企業(yè)更要傳遞中國(guó)聲音，彰顯文化自信。品牌承載著一個(gè)國(guó)家的文化自信。推動(dòng)更多中國(guó)品牌走向全球，將讓世界更好地了解中國(guó)，進(jìn)而為中國(guó)企業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的外部環(huán)境。⑧當(dāng)前中國(guó)品牌建設(shè)也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革為中國(guó)制造帶來(lái)轉(zhuǎn)型升級(jí)的澎湃動(dòng)力，巨大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和消費(fèi)的持續(xù)升級(jí)為中國(guó)品牌孕育了廣闊空間。期望廣大企業(yè)深耕細(xì)作，創(chuàng)造出更多、更具競(jìng)爭(zhēng)力的好品牌，讓中國(guó)品牌享譽(yù)世界。19.選文的中心論點(diǎn)是什么？20.選文第③段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？21.選文第⑤⑥⑦段為什么不能調(diào)換順序？22.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.選文首段列舉中國(guó)品牌捷報(bào)頻傳，彰顯出不凡實(shí)力的事例，提出中心論點(diǎn)，吸引讀者閱讀興趣。B.黨的十八大以來(lái)，中國(guó)品牌向著樹(shù)立一流品牌的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)前行，推動(dòng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變的積極發(fā)生。C.當(dāng)前中國(guó)品牌建設(shè)迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇，巨大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和消費(fèi)的持續(xù)升級(jí)為中國(guó)品牌孕育了廣闊空間。D.選文結(jié)尾段展望前景，提出廣大企業(yè)深耕細(xì)作，創(chuàng)造出更