專(zhuān)題03：病句的辨識(shí)與修改-2023-2024學(xué)年人教版部編版統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題演練

2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題演練專(zhuān)題03：病句的辨識(shí)與修改1．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．青羊區(qū)圍繞航空新城和天府文化公園兩大示范片區(qū)分區(qū)施策，已開(kāi)工重大項(xiàng)目20個(gè)。B．通過(guò)觀看“非遺”兒童劇《蘇東坡》，讓觀眾對(duì)“巴蜀自古出文宗”的評(píng)價(jià)深刻有感。C．為避免校園欺凌事件不再發(fā)生，教育部門(mén)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展整治行動(dòng)，取得良好效果。D．成都大運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f在結(jié)束北京的傳遞活動(dòng)和啟動(dòng)儀式后，將繼續(xù)在其他五城進(jìn)行。2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A．作為齊魯文化和泉水文化的重要載體，濟(jì)南古城發(fā)展有著得天獨(dú)厚。B．端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵。C．中國(guó)航天將會(huì)繼續(xù)凝心聚力，發(fā)揚(yáng)和傳承載人航天精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人九天攬?jiān)碌膲?mèng)想。D．廣大青年只要肩負(fù)歷史使命，才能成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了防止意外事故不再發(fā)生，學(xué)校立即開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng)。B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C．堅(jiān)持科學(xué)防疫的政策，是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的詮釋。D．我們的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著全班每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。4．同學(xué)們對(duì)此次讀書(shū)活動(dòng)發(fā)表了自己的評(píng)論。其中有語(yǔ)病的句子是（

）A．小文說(shuō)：看了社長(zhǎng)小石榴的詩(shī)文分類(lèi)輯錄單，使我想起了我們一起學(xué)習(xí)經(jīng)典課文的過(guò)程。B．小語(yǔ)說(shuō)：讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且可以陶冶情操。C．小十說(shuō)：此次活動(dòng)掀起了“閱讀熱”，讓讀書(shū)成為校園一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。D．小六說(shuō)：讀書(shū)，為我們打開(kāi)一扇新的大門(mén)，引領(lǐng)我們探索斑斕的世界。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．德陽(yáng)市2023年度學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)帷幕，觀眾們聽(tīng)到了動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的舞姿。B．在漢江北岸，我遇到的一個(gè)青年戰(zhàn)士，他大約二十歲左右，名叫馬玉祥，是黑龍江人。C．細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)，往往起到以小見(jiàn)大、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。D．通過(guò)讀《紅巖》這部小說(shuō)講述的重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)的故事，讓我十分感動(dòng)。6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍于時(shí)代。B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C．美麗的黃岡，每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的美，都需要我們用心去欣賞、觀察和體會(huì)。D．廣場(chǎng)舞為何在全國(guó)遍地開(kāi)花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強(qiáng)的結(jié)果。7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．近日，縣教育局工作人員加大了對(duì)各校安全檢測(cè)，防止安全事故不要出現(xiàn)。B．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。C．通過(guò)觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為進(jìn)一步推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和深化水土保持宣傳教育，近日，四川天府新區(qū)2023年“世界水日”“中國(guó)水周”水土保持宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。B．我國(guó)通過(guò)開(kāi)展瀕危野生動(dòng)物保護(hù)及其棲息地，對(duì)12種物種實(shí)施了搶救性保護(hù)。C．達(dá)州植物園占地面積約200余畝，園內(nèi)植物品種豐富，種類(lèi)繁多，僅國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)植物就有十多個(gè)品種。D．蒼翠的青山、錯(cuò)落有致的民居、通村達(dá)戶(hù)的公路與云霧交相輝映，構(gòu)成和諧美麗的一幅鄉(xiāng)村畫(huà)卷。9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．鄰水讓水湖、棕閣山、白茶基地、泥漢坪、五華山5個(gè)重要旅游景點(diǎn)串點(diǎn)成鏈，錯(cuò)位發(fā)展，形成鄰水區(qū)域內(nèi)具有特色的旅游環(huán)線(xiàn)。B．我縣各中小學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。C．我們的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠取得勝利，主要原因是因?yàn)槲覀兩舷乱恍模娭境沙?。D．有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。10．下而句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)人“記得住的鄉(xiāng)愁”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。B．電視專(zhuān)題片《領(lǐng)航》述說(shuō)著新時(shí)代十年極不尋常、極不平凡的輝煌成就和感人故事。C．十年來(lái)，我們經(jīng)歷了對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事。D．通過(guò)開(kāi)展讀經(jīng)典美文活動(dòng)，讓七年級(jí)學(xué)生從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．人的一生約有一半的時(shí)間都在思考，只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。B．“五四”晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我們耳邊。C．同學(xué)們對(duì)自己期末考試能否取得優(yōu)秀成績(jī)，充滿(mǎn)了信心。D．隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。12．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．由雅安市應(yīng)急管理局和雅安減災(zāi)所聯(lián)合建成，成功預(yù)警地震，給雅安市民提前9秒預(yù)警。B．隨著人們對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)的加深，環(huán)保無(wú)污染的竹纖維餐具越來(lái)越受歡迎，航空公司、高鐵部門(mén)、外賣(mài)平臺(tái)等紛紛趕來(lái)與商家談合作事宜。C．在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防控疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)里，疫情是魔鬼，狡猾地藏匿在各種各樣不容易被疏忽的細(xì)節(jié)里。D．大會(huì)期間，全國(guó)各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報(bào)道。13．仔細(xì)閱讀下面的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．于我而言，一天中最愉悅、最放松的時(shí)光，是走向野外，走出門(mén)去，走向青山綠水。B．目前，最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比量子計(jì)算機(jī)還要慢一百萬(wàn)億倍。C．脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，我國(guó)的“三農(nóng)”工作重心要轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興上來(lái)。D．舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》之所以迷人，正是因?yàn)橛袀鹘y(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)打底的緣故。14．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．王老師和楊老師的女兒參加了“第七屆全國(guó)文明城市創(chuàng)建”宣傳活動(dòng)。B．今年到?jīng)錾降挠慰褪菐啄陙?lái)游客最多的一年。C．據(jù)不完全統(tǒng)，邛海國(guó)家濕地公園現(xiàn)有的水鳥(niǎo)大約有40種左右。D．為了防止這類(lèi)事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施。15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．青少年應(yīng)成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的積極開(kāi)拓力量，關(guān)注體育，享受體育，參與體育。B．我們必須提高安全意識(shí)，以防止火災(zāi)、偷竊等不再發(fā)生。C．屠呦呦從這種小草中萃取的青蒿素，使全世界億萬(wàn)瘧疾病人受益。D．6月15日，大約一百名左右的青年志愿者在英德寶晶宮參加了綠色騎行活動(dòng)。16．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．六月的呼倫貝爾景色宜人，越來(lái)越多的游客來(lái)到天堂草原欣賞自然美景。B．考古人員在河南信陽(yáng)城陽(yáng)城遺址發(fā)現(xiàn)最古老的粽子，距今大約2000多年左右。C．中宣部授予空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)“時(shí)代楷?！保?hào)召全社會(huì)向他們學(xué)習(xí)。D．淄博燒烤“一桌一爐一卷餅”的飲食特色，廣泛引起了社會(huì)各界的關(guān)注。17．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．期中考試即將來(lái)臨，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，積極備考。B．溺水是十四歲以下兒童死亡的主要原因之一，意外溺水死亡事件約占兒童意外死亡事件57%左右。C．為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，我校文學(xué)社團(tuán)開(kāi)展了一系列名著閱讀和詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。D．在專(zhuān)業(yè)人員的幫扶下，香豬產(chǎn)業(yè)合作社引進(jìn)了先進(jìn)的養(yǎng)殖培育技術(shù)，使香豬的死亡率比原來(lái)降低了兩倍。18．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)文教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重任。B．通過(guò)他的不懈努力，讓全班同學(xué)獲得了被公平對(duì)待的權(quán)利。C．期中考試結(jié)束后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們要認(rèn)真分析并找出錯(cuò)題，吸取教訓(xùn)?！盌．車(chē)窗外的景色雖然一掠而過(guò)，但我還是看到了挺拔的白楊、繽紛的野花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。19．選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．我緊緊握住那雙善良的手。B．為了防止不再發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校政教部門(mén)加大了學(xué)生管理力度。C．山村里，滿(mǎn)山遍野到處都是果樹(shù)。D．我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。20．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)人是否善良取決于他能用自己的愛(ài)心去包裹這個(gè)世界。B．對(duì)于那些不幸的人，我們不但要有平等之心，還要有同情心。C．我們要始終不忘為人民服務(wù)的初心，要牢記勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取的使命。D．國(guó)家衛(wèi)健委專(zhuān)家稱(chēng)，經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播是新型冠狀病毒主要的傳播。21．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．酥脆的東坡餅，經(jīng)過(guò)揉面、餳面、拉條、上油、炸制等十幾道工序制作而成，是鄂州人特有的民族傳統(tǒng)手藝。B．為了避免今后不發(fā)生類(lèi)似的事故，政府出臺(tái)了一系列健全安全的措施。C．經(jīng)過(guò)多名工作人員的再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。D．為切實(shí)保障學(xué)生生命安全，教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布預(yù)防學(xué)生溺水工作預(yù)警，提醒各地要全面排查安全隱患，完善安全警示標(biāo)識(shí)，配置安全防護(hù)設(shè)施。22．下列劃線(xiàn)語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）春天的街頭，黃葛樹(shù)落葉如金，別具詩(shī)意。A．作為市樹(shù)，黃葛樹(shù)一直都極大地獲得重慶人的偏愛(ài)。它為何會(huì)違反時(shí)序，在春天落葉呢？其實(shí)這是植物的一種“應(yīng)急”反應(yīng)。移栽時(shí)枝干被砍，生長(zhǎng)節(jié)奏被打亂，B．黃葛樹(shù)就啟動(dòng)了自救的體系。所以第二年春天嫩芽發(fā)出時(shí)，老葉開(kāi)始掉落。C．但沒(méi)有移栽的黃葛樹(shù)，還是會(huì)遵循春天發(fā)芽、秋天落葉。D．黃葛樹(shù)伴隨著一代又一代重慶人的成長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)了這座城市的發(fā)展與變遷。23．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．同學(xué)們一定要牢記老師的安全教導(dǎo)，切忌不可私自下河游泳，玩耍。B．隨著各種網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)不斷推出，使人們的閱讀方式發(fā)生了很大變化。C．神舟十六號(hào)航天員乘組將完成艙內(nèi)外設(shè)各安裝、調(diào)試、維護(hù)等各項(xiàng)任務(wù)。D．學(xué)校組織預(yù)防“甲流”知識(shí)講座，大約200多名同學(xué)參加了此次活動(dòng)。24．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在央視的文化欄目《國(guó)家寶藏》中，通過(guò)明星守護(hù)人的講述，觀眾看到了國(guó)寶的“前世今生”。B．流連于風(fēng)光旖旎的澄碧湖公園，從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲和皎潔的月光，讓人沉醉。C．導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食、挑食，吃零食過(guò)多，為追求苗條身材過(guò)度節(jié)食等行為造成的。D．又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。25．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．《典籍里的中國(guó)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。B．國(guó)慶期間，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起參觀了位于崇安寺的“阿炳故居”。C．近年來(lái)無(wú)錫積極打造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)錫創(chuàng)業(yè)。D．袁隆平爺爺一生躬耕田野，把科技論文寫(xiě)在了祖國(guó)的大地上。26．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B．在旅游旺季到來(lái)之際，我縣推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。C．我們不能把開(kāi)會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。D．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免犯錯(cuò)誤。27．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的精神基因，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而不懈奮斗。B．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。C．云考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的檢驗(yàn)和評(píng)估，更是對(duì)他們思想品質(zhì)的考驗(yàn)和完善。D．中國(guó)快速分離病毒、發(fā)現(xiàn)疫情、測(cè)序基因組并與世界分享，采取眾多遠(yuǎn)超出《國(guó)際衛(wèi)生條例》要求的防控舉措，這些強(qiáng)有力的舉措被稱(chēng)贊為“設(shè)立了應(yīng)對(duì)疫情暴發(fā)的新標(biāo)桿?！?8．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，看視頻，刷抖音，還能查資料，看新聞，看直播，深受廣大用戶(hù)的歡迎。B．為創(chuàng)建文明城市，我市正在加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)處理、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。C．學(xué)生能否夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。D．5月30日，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員，在東風(fēng)航天城搭乘神舟十六號(hào)載人飛船，開(kāi)啟了為期約5個(gè)月的太空之旅。29．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．央視熱播的《我在故宮修文物》《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》等節(jié)目，使更多人對(duì)祖國(guó)輝煌的歷史文化充滿(mǎn)自信。B．只要一想起黃河，我耳際就回響起巨浪涌入壺口排山倒海的隆隆巨響和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D．在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國(guó)攜手各國(guó)，始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。30．行文要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，須圍繞中心來(lái)寫(xiě)，不旁生枝節(jié)，不堆砌詞語(yǔ)，避免詞語(yǔ)的重復(fù)。下面句子中畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）說(shuō)句實(shí)話(huà)，我對(duì)籃球并不是①特別十分感興趣。但我喜歡看CBA，因?yàn)樗诰?、激烈，③比賽不到最后一秒難分勝負(fù)，許多比賽④讓我記憶猶新。A．① B．② C．③ D．④31．閱讀下面的材料，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）①眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官之一，大腦中約有80%的知識(shí)都是通過(guò)眼睛獲取的。②近年來(lái)，青少年群體近視率居高不下的情況引起很多家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)。③“小眼鏡”越來(lái)越多，有專(zhuān)家指出這是由于長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品、缺乏必要的戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉的結(jié)果。④預(yù)防和控制近視，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。A．① B．② C．③ D．④32．下面一段話(huà)中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．神舟十六號(hào)載人飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)航天員乘組將與神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將進(jìn)行出艙活動(dòng)，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，B．完成艙內(nèi)外設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、安裝等各項(xiàng)任務(wù)。C．此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。D．目前，空間站組合體已經(jīng)進(jìn)入交會(huì)對(duì)接軌道，工作狀態(tài)良好，滿(mǎn)足與神舟十六號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接和航天員進(jìn)駐條件。A．A B．B C．C D．D33．選出下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）（A）神舟飛船是名副其實(shí)的“生命之舟”，（B）它是我國(guó)唯一一種載人天地往返的航天器。（C）飛船在保護(hù)航天員安全方面，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。（D）在保證可靠、安全的前提下，進(jìn)行了11次載人飛行的神舟飛船，呈現(xiàn)著新的生機(jī)。A．A B．B C．C D．D34．下面病句修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。（詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)悟”）B．主任、副主任和其他單位領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。（語(yǔ)義有歧義，“其他單位領(lǐng)導(dǎo)”有兩個(gè)意思，應(yīng)把“其他單位領(lǐng)導(dǎo)”改為“本單位其他領(lǐng)導(dǎo)”）C．經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。（缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”或“讓”。）D．科學(xué)家應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得公眾的支持和理解。（語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置）35．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。（將“成人”和“成才”互換位置）B．為了改善同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開(kāi)展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)。（將“改善”改為“提高”）C．通過(guò)調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。（刪掉“通過(guò)”或“使”）D．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。（將“虛張聲勢(shì)”改為“大造聲勢(shì)”）36．對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．雨雪天氣下，廣大駕駛員要保障安全車(chē)速、車(chē)距，切忌不要急剎車(chē)、急轉(zhuǎn)彎。去掉“不要”。B．創(chuàng)建全國(guó)文明城市要以整理市容環(huán)境和交通秩序?yàn)橹攸c(diǎn)。把“整理”改為“整治”。C．為迎接世界讀書(shū)日，同學(xué)們制作并設(shè)計(jì)了各種書(shū)簽。將“制作”與“設(shè)計(jì)”調(diào)換位置。D．能否保持樂(lè)觀的心態(tài)，是生活幸福的重要因素之一。將“能否”刪去。37．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們要以費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸等航天人為榜樣，堅(jiān)定跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)的決心。（將“跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)”改為“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”）B．新建成的費(fèi)家湖公園，為常德市民平常休閑散步提供了便利。（在句末加“條件”或“場(chǎng)所”）C．當(dāng)下，我區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作已進(jìn)入常態(tài)化，切實(shí)做好方方面面的工作，意義重大。（在“常態(tài)化”后面添加“階段”）D．看到盛開(kāi)的藤蘿花，他馬上漸漸地停住了腳步。（將“盛開(kāi)”改為“綻放”）38．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫(xiě)作能力的前提。（在“前提”后面加上“條件”）B．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。（把“得主”去掉）C．在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家。（在“科學(xué)家”后面加上“不斷涌現(xiàn)”）D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。（將“事跡”改為“形象”）39．選出對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)（

）A．甲骨文研究不僅是學(xué)術(shù)上的事情，而是與堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化軟實(shí)力、中國(guó)文化走出去等緊密相關(guān)。（將“而是”改為“更是”）B．習(xí)主席宣布中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的新舉措，表明了中國(guó)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全球生態(tài)安全與可持續(xù)發(fā)展。（將“安全”與“可持續(xù)發(fā)展”互換位置）C．黨的二十大報(bào)告擲地有聲：“江山就是人民，人民就是江山?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民守江山、打江山，打下人民的江山，守住人民的心。（把“守江山”和“打江山”交換位置）D．為了發(fā)掘最真實(shí)、動(dòng)人的脫貧攻堅(jiān)故事，紀(jì)錄片《脫貧攻堅(jiān)萬(wàn)里行》攝制組深入西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，行程合計(jì)超過(guò)4萬(wàn)多公里。（刪去“多”）40．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)于武江科普基地的設(shè)計(jì)和施工，要始終堅(jiān)持最低程度破壞自然生態(tài)的原則。（將“設(shè)計(jì)和”刪去）B．這個(gè)村第一次嘗到了科技投入的甜頭，今年他們不但向國(guó)家交售了大批糧食，而且不再伸手向國(guó)家要糧了。（將“向國(guó)家交售了大批糧食”和“不再伸手向國(guó)家要糧了”互換位置）C．吃貨們苦等了一年的美食節(jié)目《風(fēng)味人間》第4季，開(kāi)播近一個(gè)月后，收視率超過(guò)3%左右。（把“左右”刪掉）D．大量黑色污水順著河岸流進(jìn)河道里，使原本清澈的河變成了黑臭河，這一問(wèn)題一直打擾著周?chē)木用?。（把“打擾”改為“困擾”）參考答案1．A【詳解】本題考查病句修改。B成分殘缺。刪去“通過(guò)”或“讓”；C否定不當(dāng)。刪去“不再”；D語(yǔ)序不當(dāng)。“傳遞活動(dòng)”和“啟動(dòng)儀式”調(diào)換位置；故選A。2．B【詳解】本題考查病句辨析。A.缺少賓語(yǔ)，句尾加上“的條件”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)和傳承”改為“傳承與發(fā)揚(yáng)”；D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只要”改為“只有”；故選B。3．C【詳解】本題考查病句辨析能力。A.否定不當(dāng)，將“不再”刪去；B.兩面對(duì)一面，刪去“是否”或在“在于”后加上“能否”；D.用詞不當(dāng)，“無(wú)時(shí)無(wú)刻”指沒(méi)有一時(shí)一刻。可將“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“每時(shí)每刻”，或?qū)ⅰ岸肌备臑椤安弧保还蔬xC。4．A【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，可刪去“看了”或“使”。故選A。5．C【詳解】本題考查病句辨析。A.搭配不當(dāng)，刪去“和優(yōu)美的舞姿”；B.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；D.成分殘缺，刪去“讓”；故選C。6．A【詳解】本題考查對(duì)語(yǔ)病的辨析。B.兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“是否”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“欣賞、觀察和體會(huì)”改為“觀察、體會(huì)和欣賞”；D.句式雜糅，刪去“原因之一”或“的結(jié)果”；故選A。7．B【詳解】考查病句的辨析。A.濫用否定詞，應(yīng)將“不要”刪去；C.成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；D.兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“能否”；故選B。8．A【詳解】本題考查病句辨析。B.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，在“棲息地”后加“建設(shè)”；C.重復(fù)累贅，“約”與“余”去掉一個(gè)；D.語(yǔ)序錯(cuò)誤，“一幅”提到“和諧美麗”之前；故選A。9．A【詳解】本題考查病句辨析。B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“學(xué)生”放在“非常受”后；C.句式雜糅，刪去“主要原因”或者“之所以”和“因?yàn)椤保籇.搭配不當(dāng)，刪去“、顏色”；故選A。10．D【詳解】本題考查病句辨析。D.有誤，成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“讓”；故選D。11．A【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。B.搭配不當(dāng)，“回響”和“優(yōu)美的舞姿”搭配不當(dāng)，可刪去“優(yōu)美的舞姿”；C.否定誤用（或兩面對(duì)一面），去掉“否”；D.主語(yǔ)殘缺，刪掉“隨著”或“使”字；故選A。12．B【詳解】本題考查辨析病句。A.缺少主語(yǔ)，可在“聯(lián)合建成”后面加上“的地震預(yù)警網(wǎng)”；C.濫用否定詞，可刪去“不”；D.分類(lèi)不當(dāng)，“報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)”均屬于媒體，應(yīng)改為“全國(guó)各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體都參與了報(bào)道”；故選B。13．C【詳解】本題考查病句辨析。A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“走向野外”和“走出門(mén)去”換位置；B.用詞不當(dāng)，表示慢或少的時(shí)候，不能用倍數(shù)。把“超級(jí)計(jì)算機(jī)”與“量子計(jì)算機(jī)”互換位置，并把“慢”改為“快”；D.句式雜糅，刪掉“因?yàn)椤被颉暗木壒省?；故選C。14．D【詳解】本題考查病句辨析。A.語(yǔ)意不明，“王老師和楊老師的女兒”有多種理解，可以理解為兩位老師的女兒，或是王老師、楊老師的女兒；可將“王老師和楊老師的女兒”改為“王老師、楊老師的女兒”；B.搭配不當(dāng)，刪去“一年”；C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；故選D。15．C【詳解】本題考查病句辨析。A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“享受體育，參與體育”改為“參與體育，享受體育”；B.多重否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不再”；D.重復(fù)累贅，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”；故選C。16．A【詳解】本題考查病句的辨析與修改。B.重復(fù)累贅，可去掉“大約”或“左右”；C.缺少賓語(yǔ)，在“時(shí)代楷?！焙蠹印胺Q(chēng)號(hào)”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“廣泛”移到“關(guān)注”前；故選A。17．C【詳解】本題考病句的辨析。A.“解決并發(fā)現(xiàn)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)并解決”；B.“約……左右”語(yǔ)意重復(fù)，可刪去其一；D.搭配不當(dāng)，“降低”后不能用倍數(shù)，將“兩倍”改為“一半”；故選C。18．A【詳解】本題考查病句的修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類(lèi)型。B．句式雜糅，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“讓”；C．不合邏輯，應(yīng)將“認(rèn)真分析并找出錯(cuò)題”改為“找出錯(cuò)題并認(rèn)真分析”；D．搭配不當(dāng)，應(yīng)將“看到了挺拔的白楊、繽紛的野花和悅耳的鳥(niǎo)鳴”修改為“看到了挺拔的白楊、繽紛的野花，聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴”；故選A。19．D【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“我緊緊握住那善良的雙手”；B.否定詞語(yǔ)活用，可去掉“不”；C.重復(fù)累贅，可去掉“滿(mǎn)山遍野”或“到處”；故選D。20．C【詳解】此題考查病句的辨析與修改。A.兩面對(duì)一面，在“能”的后面加“否”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“平等之心”和“同情心”對(duì)換位置；D.成分殘缺，在句末加“途徑”；故選C。21．D【詳解】本題考查病句辨析。A.搭配不當(dāng)，分析句子主干“東坡餅是手藝”可知，主賓搭配不當(dāng)，可將“手藝”改為“美食”；B.否定不當(dāng)、用詞不當(dāng)，“避免……不發(fā)生”中“不”否定不當(dāng)，表達(dá)了相反的意思，應(yīng)去掉“不”?！敖∪踩拇胧敝小敖∪庇迷~不當(dāng)，可改為“保證”；C.成分殘缺，去掉“經(jīng)過(guò)”或把“才使他怒氣逐漸平息”改為“他的怒氣才逐漸平息”；故選D。22．B【詳解】本題考查病句辨析。A．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“獲得重慶人極大的偏愛(ài)”；C．成分殘缺，應(yīng)該是“遵循春天發(fā)芽、秋天落葉的習(xí)性”；D．搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“見(jiàn)證了這座城市的發(fā)展與變遷”；故選B。23．C【詳解】本題考查病句辨析。A.否定不當(dāng)，“切忌”與“不可”要?jiǎng)h掉其中一個(gè)；B.成分殘缺，可刪掉“隨著”或“使”；D.詞義重復(fù)，可刪掉“大約”或“多”；故選C。24．A【詳