教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷【奪冠系列】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.用嘴對(duì)著大小相同的4支試管吹氣，下列哪支試管發(fā)出的聲音最高（

）。A.不盛水的試管

B.盛3/4水的試管

C.盛1/2水的試管2.不能影響弦樂(lè)器音調(diào)高低的因素有（

）。A.音色

B.松緊

C.長(zhǎng)短

D.粗細(xì)3.一呼一吸算呼吸（

）。A.一次

B.兩次4.我們吃食物時(shí)主要靠（

）來(lái)切割食物。A.門(mén)齒

B.犬齒

C.臼齒5.古代睡在地上的士兵，能聽(tīng)到遠(yuǎn)方夜襲敵人的馬蹄聲，說(shuō)明（

）能傳播聲音。A.空氣

B.液體

C.固體6.青青用同樣大小的力敲擊兩個(gè)大小不同的音叉后放入水中，過(guò)了相同的時(shí)間后觀察到水面形成的波紋不（

）（如圖所示），由此可以推斷（

）。A.甲是大音叉

B.乙是大音叉

C.無(wú)法確定7.下列哪種聲音聽(tīng)上去會(huì)讓人心情愉悅（

）。A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲

B.悠揚(yáng)的鋼琴聲

C.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲8.唐代詩(shī)人杜甫在《贈(zèng)花卿》中有這樣的詩(shī)句：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”這句詩(shī)形容聲音（

）。A.很悅耳

B.很刺耳

C.很高9.世界無(wú)煙日是在每年的哪一天？（

）A.3月31日

B.5月31日

C.7月31日

D.8月31日10.同一個(gè)物體，振動(dòng)幅度越（

），發(fā)出的聲音越強(qiáng)。A.大

B.均勻

C.小二.填空題(共10題，共42分)1.人的牙齒可以分為（

）種，其中的（

）齒主要是磨碎食物。2.“小胖墩”身材產(chǎn)生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材產(chǎn)生的主要原因是飲食缺陷造成的（

）。3.人的耳朵分為（

）、（

）、（

）。4.在（

）的環(huán)境中，聲音（

）傳播。5.為了保證我們身體的健康，平時(shí)我們應(yīng)該不（

）、不（

）。6.我們說(shuō)話的聲音主要是靠（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是以（

）的形式傳播的。7.音調(diào)是由物體振動(dòng)的（

）決定的。8.人體需要的（

）從肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)（

）輸送到人體的各個(gè)部位，同時(shí)收集（

）等廢物排出體外。9.人體的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。10.物體振動(dòng)的（

）越大，發(fā)出的聲音越強(qiáng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（

）2.我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要二氧化碳來(lái)維持生命。（

）3.青椒含淀粉最多。（

）4.給食物分類時(shí)，我們可以按照熟食和生食來(lái)分。（

）5.所有的彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）6.強(qiáng)弱或遠(yuǎn)近不同的聲音引起鼓膜的振動(dòng)是不一樣的。（

）7.聲音的大小在科學(xué)上叫聲音的強(qiáng)弱，聲音的高低我們稱為音高。（

）8.用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的物體，能感覺(jué)到物體正在振動(dòng)。（

）9.我們要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）10.人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。（

）四.連線題(共2題，共17分)1.把食物名稱、營(yíng)養(yǎng)成分與人體的主要作用連起來(lái)。2.下列聲音主要是通過(guò)什么傳播的？把它們起來(lái)。五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題。2.上四年級(jí)的小紅每次上到四樓教室都要?dú)獯跤?，而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺(jué)得很費(fèi)力氣還落后了，好強(qiáng)的她也很苦惱，假如你認(rèn)識(shí)她，請(qǐng)你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫(xiě)在下面的橫線上，與大家一起分享。3.自制小樂(lè)器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？4.圖中是彈簧測(cè)力計(jì)請(qǐng)你填一填每一部的名稱。5.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）七.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。八.綜合題(共2題，共20分)1.認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)。1.如上圖所示的測(cè)量工具叫作（

）。2.它最大可以測(cè)量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B.拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位2.下面是小艾同學(xué)記錄的自己在三種狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)。（1）小艾同學(xué)安靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)平均值是（

）。（2）在不同狀態(tài)下，每分鐘的呼吸次數(shù)（

）。（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的呼吸次數(shù)比安靜狀態(tài)的呼吸次數(shù)（

）。（4）說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)使呼吸次數(shù)（

）。（5）會(huì)使人體每分鐘呼吸次數(shù)增加得最多的是（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.A二.填空題1.三；臼2.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩；營(yíng)養(yǎng)不良3.外耳；中耳；內(nèi)耳4.真空；不能5.挑食；偏食6.聲帶；波7.頻率8.氧氣；心臟；二氧化碳9.胃；小腸；大腸10.幅度三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡(jiǎn)答題1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽(tīng)到橡皮筋發(fā)出的聲音的？2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強(qiáng)大。3.自制小樂(lè)器分為四