教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案（基礎(chǔ)題）

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在研究水結(jié)冰的試驗(yàn)中，給水位做上標(biāo)記，是為了觀察（

）。A.水什么時(shí)候變成冰

B.水變成冰后，體積會(huì)不會(huì)發(fā)生變化

C.水變成冰的溫度2.給天平的兩端分別掛上充氣的氣球和筆帽，當(dāng)天平達(dá)到平衡后,將氣球放出一定量的空氣,天平會(huì)（

）。A.向氣球一端傾斜

B.保持平衡

C.向筆帽一端傾斜3.風(fēng)向標(biāo)能用于指示風(fēng)向。下圖中，現(xiàn)在的風(fēng)向是（

）。A.東風(fēng)

B.東南風(fēng)

C.西北風(fēng)4.引起水變成冰、冰變成水、水變成水蒸氣的原因是（

）。A.溫度的變化

B.水的位置變化

C.容器的變化5.冰是屬于水的三態(tài)中的（

）。A.氣態(tài)

B.液態(tài)

C.固態(tài)6.測量降水量時(shí)，應(yīng)該把雨量器放在（

）。A.屋檐下

B.大樹下

C.空地上二.填空題(共6題，共28分)1.相同體積的空氣、水和石頭比較，（

）最重，（

）最輕。2.將注射器吸進(jìn)空氣,用橡皮塞堵住出口,用力壓活塞（如下圖）,觀察空氣的體積（

）（填“變大”“變小”或“不變”。以上實(shí)驗(yàn)說明了（

）這時(shí)，如果將手松開，看到的現(xiàn)象是（

），以上實(shí)驗(yàn)說明（

）。3.測量風(fēng)向的儀器叫（

）。4.水在自然界有各種形態(tài)--云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時(shí)以（

）態(tài)、（

）態(tài)和（

）態(tài)存在。5.空氣很（

）（填“重”或“輕”）。6.沸點(diǎn)是指液體沸騰時(shí)的溫度。不同液體的沸點(diǎn)是不同的，即使同種液體，在不同的壓強(qiáng)下，其沸點(diǎn)也會(huì)有所不同。當(dāng)外界壓強(qiáng)變大時(shí)，液體的沸點(diǎn)會(huì)升高；外界壓強(qiáng)變小時(shí)，液體的沸點(diǎn)就會(huì)降低。因此，2018年5月參加青海玉樹地震救援工作的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)責(zé)畷r(shí)，水在80℃左右就沸騰了。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)睾０屋^高，大氣壓強(qiáng)較________（填“大”或“小”）導(dǎo)致的。如果繼續(xù)給燒開的水加熱，那么水的溫度會(huì)________（填“升高”“降低”或“不變”）。為了能更快地煮熟食物，救援人員利用高壓鍋來煮食物，因?yàn)楦邏哄佋诩訜岷?，里面的壓?qiáng)較________（填“大”或“小”），水的沸點(diǎn)可以達(dá)到120℃。三.判斷題(共6題，共12分)1.用濕布擦黑板會(huì)在黑板上留下水跡，過一會(huì)兒水跡就不見了，是水被黑板吸收了。（

）2.我們在做加速溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，要將兩份食鹽同時(shí)倒入水中。（

）3.降雨量等級一般分為小雨、中雨、大雨三個(gè)等級。（

）4.用完酒精燈后，小文用燈帽將它蓋滅，然后直接將酒精燈收拾起來。（

）5.空氣占據(jù)了固定的空間，不能被擠壓。

（

）6.我們在50毫升水中不斷加入白糖，白糖會(huì)一直溶解下去。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列實(shí)驗(yàn)過程與其名稱用線連起來。蒸發(fā)

靜置

過濾

攪拌五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共5題，共26分)1.孔明燈為什么會(huì)升上高空？2.測量降雨量要注意什么？3.“桂子花開，十里飄香。”花香不可能飄十里，這里使用夸張手法來形容花很香。但是桂花的香氣的確會(huì)被傳播出去，這是為什么呢？4.請你說出三種溫度計(jì)，并說出它們的用途。5.請你說寫出2條有關(guān)天氣的諺語。七.綜合題(共3題，共28分)1.果果的爸爸給他買了一個(gè)簡易天平，他想用這個(gè)簡易天平來測空氣的質(zhì)量。于是他還準(zhǔn)備了一個(gè)大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.平衡狀態(tài)

C.向右傾斜2.果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點(diǎn)下去，這說明空氣（

）。3.請?jiān)谙聢D中畫出你的解釋。（提示：可以用○表示空氣微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平（

），這說明（

）。5.為了讓天平保持原來的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數(shù)量，如下表所示。果果這么做的目的是為了（

）。A.測出這袋空氣的質(zhì)量

B.觀察空氣是不是會(huì)流動(dòng)

C.測出這袋空氣的體積6.由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是（

）。A.回形針

B.綠豆

C.一樣重7.果果通過測量發(fā)現(xiàn)1個(gè)小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)量約為（

），相當(dāng)于（

）（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)量。2.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找來了很多實(shí)驗(yàn)材料（如下圖所示）。1.除了一杯冷水,還需要哪些材料?請你幫丁丁在上圖中圈一圈。2.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快，那么說明（

）。A.攪拌不影響溶解速度

B.攪拌會(huì)加快溶解速度

C.攪拌會(huì)減慢溶解速度3.通過正確的實(shí)驗(yàn)方法，我們在課堂實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.攪拌的一杯溶解快

B.不攪拌的一“杯溶解快

C.兩杯溶解一樣快3.根據(jù)“一天的氣溫記錄表”，畫出氣溫變化柱狀圖，并回答的問題。你從氣溫變化柱狀圖中獲得了什么信息？（最少兩條信息）參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空題1.石頭；空氣2.變??；空氣的體積可以被壓縮；活塞往上彈回來；壓縮的空氣具有彈性3.風(fēng)向儀4.氣；液；固5.輕6.??；不變；大

三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.答：因?yàn)榭酌鳠粝旅鎾熘剂?，能不斷給空氣加熱。2.答：（1）降雨量其水平放置，待液面穩(wěn)定后在讀數(shù)；（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與液面平行；（3）讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。3.因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)，把桂花的香氣傳播了出去。4.氣溫計(jì)：測量空氣的溫度。體溫計(jì)：測量身體的溫度。水溫計(jì)：測量水的溫度。5.朝霞不出門，晚霞行千里；天上勾