廈門市大同中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末考試試題含解析

廈門市大同中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列過程會使ADP含量增加的是A．線粒體中的［H］與O2結(jié)合B．K+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞C．甘油和酒精進(jìn)入細(xì)胞D．光合作用中水的光解2．下列有關(guān)植物生長素的敘述，正確的是（）A．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C．生長素和赤霉素都是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長D．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感3．如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不屬于此圖分類依據(jù)的是A．能否進(jìn)行有機(jī)物的合成B．膜結(jié)構(gòu)是雙層還是單層C．有無色素D．是否含有DNA4．某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性，黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，表現(xiàn)為白色毛。兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。下列敘述正確的是（）A．A與a、Y與y兩對等位基因位于同一對同源染色體上B．基因型為Yy的雄和yy的雌雜交，能從子代的表現(xiàn)型判斷出子代的性別C．基因型為Yy的雌、雄個體雜交，子代黃色毛和白色毛的比例為3∶5D．若黃色毛與白色毛個體交配，生出一白色毛雄性個體，則母本的基因型是Yy5．洋蔥是生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述正確的是()A．高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮中的葉綠體B．洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑顯紅黃色C．在高倍鏡下觀察洋蔥葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，可以看到兩條細(xì)線D．常用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料6．某班級分組制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，采用了如下流程：制作脫氧核苷酸→制作脫氧核苷酸鏈→制作雙鏈DNA→螺旋化。下列敘述錯誤的是A．制作脫氧核苷酸時，將磷酸和堿基連在脫氧核糖的特定位置B．制作脫氧核苷酸鏈時，相鄰脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)直接相連C．制作雙鏈DNA時，兩條鏈之間的堿基A與T配對，G與C配對D．各組DNA模型的堿基序列往往不同，反映了DNA分子的多樣化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用下面括號中的字母補(bǔ)充完善概念圖：（A．DNAB．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．蛋白質(zhì)E.密碼子）①___________②__________③__________④__________⑤__________8．（10分）如圖是某雄性高等動物體內(nèi)五個正在分裂的細(xì)胞示意圖，請回答以下問題：（1）將以上五個時期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排為_____________。（2）甲、乙、丙、丁、戊中染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等的是__________。（3）丁細(xì)胞的名稱是_______。該細(xì)胞中有_____對同源染色體，有_____個染色體組。（4）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中1號染色體的同源染色體是______，若2號染色體上有A基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因的染色體是_______。9．（10分）鳥的性別決定方式是ZW型。某種鳥羽毛的顏色由常染色體上的基因（A、a）和Z染色體上的基因（B、b）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題：基因組合基因A不存在，不管基因B存在與否（aaZ-Z-或aaZ-W）基因A存在，基因B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）基因A和B同時存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛顏色白色灰色黑色（1）請寫出灰羽鳥的所有基因型：_______________。黑羽鳥的基因型有_______種。（2）一只黑羽雄鳥與一只灰羽雌鳥交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，則親本的基因型為_________________，理論上，子代中黑羽鳥︰灰羽鳥︰白羽鳥=_________。（3）一只純合的灰羽雄鳥與雜合的某種雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色均為黑色，雌鳥的羽色均為灰色，則該種雌鳥的羽色是____。10．（10分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18)，通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性，稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為________________。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為________倍體。（3）現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株及其藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株，在幼胚期它們的形態(tài)上并無明顯差別。若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用________________的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。11．（15分）濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng)，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態(tài)多樣性。請回答（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，水中分布著蘆葦，岸邊有柳、白楊樹等植被，這要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。（2）人們通過對荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動可以改變?nèi)郝渥匀谎萏娴腳_____。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括_______________________。（4）在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關(guān)系是_____，若水草固定的太陽能為20000kJ，黑魚最多可獲得______kJ的能量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

因消耗ATP時，會使ADP含量增加，故根據(jù)題意找出相應(yīng)的耗能的生理活動即可?！驹斀狻緼.線粒體中的［H］與O2結(jié)合會產(chǎn)生ATP，ADP含量會減少，A錯誤；B.

K+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞為主動運(yùn)輸，需消耗能量，ADP含量增加，B正確；C.甘油和酒精進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散，不消耗能量，ADP含量不會增加，C錯誤；D.光合作用中水的光解，不消耗能量，ADP含量不會增加，D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP含量變化正好相反，當(dāng)ATP含量增加，說明放能反應(yīng)在發(fā)生；ADP含量增加，說明吸能反應(yīng)在發(fā)生。2、B【解析】

生長素的分布：生長素在植物體各器言中都有分布，但相對集中的分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。生長素具有促進(jìn)生長的作用，主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，但是不能為細(xì)胞提供能量。其主要作用有：促進(jìn)植物生根、防止落花落果、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。生長素作用具有兩重性。【詳解】A、植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，生長素進(jìn)入瓊脂塊是簡單擴(kuò)散，A錯誤；B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)，B正確；C、生長素和赤霉素都是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長使植物生長，C錯誤；D、幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素更為敏感，D錯誤。故選B。3、A【解析】圖中除葉綠體外，都不能進(jìn)行有機(jī)物的合成，A項(xiàng)錯誤；葉綠體和線粒體是雙層膜，液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜，B項(xiàng)正確；葉綠體和液泡內(nèi)有色素，線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)不含色素，C項(xiàng)正確；葉綠體和線粒體內(nèi)含有DNA，液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含DNA，D項(xiàng)正確。4、C【解析】

解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“雄性有黃色和白色，雌性只有白色”判斷每個選項(xiàng)后代不同性別的表現(xiàn)型?！驹斀狻績蓪蚓挥诔Ｈ旧w上并遵循基因的自由組合定律，A與a、Y與y兩對等位基因位于非同源染色體上，A錯誤；雄性個體YY或Yy表現(xiàn)為黃色，而yy表現(xiàn)為白色；對于雌性個體來講Y_和yy均表現(xiàn)為白色。因此要想根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別，就要使子代的基因型為Y_，如果子代的表現(xiàn)型為黃色，則為雄性個體，如果子代的表現(xiàn)型為白色，則為雌性個體，B錯誤；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛，基因型為Yy的雌雄個體雜交，子代黃色毛和白色毛的比例為3：5，C正確；若黃色與白色兩個體交配，生出一只白色雄性個體，則母本的基因型是Yy或yy，D錯誤。故選C。5、D【解析】

洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料：用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；在提取和分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，可以利用洋蔥的管狀葉；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，可以利用洋蔥的根尖?！驹斀狻緼.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是紫色的，無葉綠體，A錯誤；B.洋蔥根部搗碎后的提取液有蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色，B錯誤；C.高倍鏡下只能看見細(xì)胞膜一條線，看不清超微結(jié)構(gòu)，C錯誤；D.洋蔥鱗片葉外表皮為紫色，存在中央大液泡，可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料，D正確；故選D。6、B【解析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸，雙鏈DNA中磷酸與脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA的基本骨架；堿基對排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。兩條鏈之間的堿基遵循堿基的互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。【詳解】A、制作脫氧核苷酸時，磷酸連接5號碳原子上，堿基連在1號碳原子上，A正確；B、制作脫氧核苷酸鏈時，相鄰脫氧核苷酸之間以磷酸和脫氧核糖相連，B錯誤；C、制作雙鏈DNA時，兩條鏈之間的堿基A與T配對，G與C配對，C正確；D、組成DNA的脫氧核苷酸有4種，各組DNA模型的堿基序列往往不同，反映了DNA分子的多樣化，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、ABCDE【解析】試題分析：圖為有關(guān)遺傳信息的概念圖。遺傳信息是DNA（基因）中堿基（對）排列順序，所以細(xì)胞內(nèi)遺傳信息儲存于①DNA上，DNA通過以一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄②形成mRNA，再以mRNA為模板，翻譯③成蛋白質(zhì)④；其中mRNA中3個一組堿基構(gòu)成的密碼子⑤決定20種不同的氨基酸。根據(jù)前面的分析可知，圖中①為A——DNA，②為B——轉(zhuǎn)錄，③為C——翻譯，④為D——蛋白質(zhì)，⑤為E——密碼子?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要將概念圖中已知信息與所選填的內(nèi)容盡可能結(jié)合，聯(lián)系“轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程”即可順利完成。8、丙甲戊乙丁甲、丁次級精母細(xì)胞023和74和8【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；戊細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）分析題目可知，甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；戊細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期，五個時期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排為丙甲戊乙丁。（2）由圖可知甲有染色體8條，DNA8個；乙有染色體4條，DNA8個；丙有染色體4條，DNA8個；丁有染色體4條，DNA4個；戍中有染色體4條，DNA8個；染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等的是甲和丁。（3）丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，因此丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞。該細(xì)胞中沒有同源染色體，有2個染色體組。（4）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中1號染色體的同源染色體是3和7，若2號染色體上有A基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因的染色體是4和8?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。9、AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb6AaZbW、AaZBZb3︰3︰2黑色【解析】

據(jù)表分析知，該種鳥類的羽毛顏色存在如下詳細(xì)對應(yīng)關(guān)系：1、白色：aaZBW、aaZbW、aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb；2、灰色：AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb；3、黑色：AAZBW、AAZBZB、AAZBZb、AaZBW、AaZBZB、AaZBZb?！驹斀狻浚?）據(jù)分析知，基因A和B同時存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表現(xiàn)為黑鳥，先看第一對基因?yàn)?種基因型，第二對的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW，共3種，故黑羽鳥的基因型為2×3=6種；（2）根據(jù)表格分析已知，一只黑雄鳥（A_ZBZ_）與一只灰雌鳥（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三種，有分離出來的白色aa，說明親本第一對基因均為Aa雜合，親本雌性基因型為AaZbW；有分離出來的灰色ZbZb、ZbW，說明親代雄性兩對基因都雜合，基因型為AaZBZb，第二對基因在產(chǎn)生后代中出現(xiàn)ZB_、Zb_的概率均為1/2，根據(jù)圖表中的表現(xiàn)型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率為（3/4）×（1/2）=3/8，灰色A_ZbZb或A_ZbW為（3/4）×（1/2）=3/8，白色aaZ-Z-或aaZ-W為1/4，即后代性狀分離比為黑：灰：白=3：3：2；（3）純合的灰羽雄鳥基因型為AAZbZb，子代雄鳥均為黑色，說明親本雌鳥含有B基因，又由該雌鳥雜合，故雌鳥的基因型為：AaZBW表現(xiàn)為黑色。【點(diǎn)睛】本題以圖表的形式，考查常染色體上的基因及性染色體上的基因的自由組合及應(yīng)用，首先要求學(xué)生會分析表格，明確各種表現(xiàn)型所對應(yīng)的基因型；然后根據(jù)分離定律將基因巧妙拆分，按分離定律解答即可化繁為簡。10、9AaBb×aaBb或AaBb×Aabb低溫抑制紡錘體形成三顯微鏡觀察染色體數(shù)目將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株【解析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對性狀的基因是獨(dú)立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3=9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占3/8，即A_B_=3/8=3/4×1/2，由于兩對基因自由組合，所以親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（含4個染色體組）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有2個染色體組，后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有1個染色體組，兩者受精發(fā)育而成的后代細(xì)胞中有3個染色體組，故發(fā)育形成的個體為三倍體。（3）現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株（含有一個染色體組）及其花藥壁細(xì)胞發(fā)育成二倍體植株（含有兩個染色體組），在幼胚期它們在形態(tài)上并無明顯差別。但由于二者所含染色體組數(shù)不同，故若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用顯微鏡觀察染色體數(shù)目的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株的培養(yǎng)過程中，有一部