教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 含答案

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：40分鐘滿分：100分

題號(hào)―*二三四五總分

得分

一、選擇題（每題2分，共30分）

1.下面各個(gè)選項(xiàng)中，不是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)的是（）□

A.胚根B.胚芽C.胚乳

2.土豆種植時(shí)要選用帶芽眼的土豆塊。土豆其實(shí)是植物的（）o

A.根B.莖C.葉

3.在種植鳳仙花時(shí)，要選擇一個(gè)透明的杯子，并且把種子放在杯子

和衛(wèi)生紙之間，主要是為了（）。

A.讓種子照射到陽(yáng)光

B.吸收衛(wèi)生紙里的營(yíng)養(yǎng)

C.觀察根的生長(zhǎng)情況

4.農(nóng)民伯伯在早春播種的時(shí)候，常常要在土壤表面蓋一層塑料薄

膜，主要目的是（）。

A.提高土壤溫度

B.防止種子被鳥(niǎo)吃掉

C.讓農(nóng)田更美觀

5.解剖油菜花的正確順序是（）□

A.花萼一花瓣一雌蕊一雄蕊

B.花瓣一雄蕊一雌蕊一花萼

C.花萼一花瓣一雄蕊一雌蕊

6.下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。

A.西紅柿B.紅薯C.花生

7.典典在草莓大棚里摘草莓時(shí)，發(fā)現(xiàn)大棚里有一個(gè)蜂箱。在草莓棚

里養(yǎng)蜜蜂是為了（）。

A.幫助草莓傳粉，提高草莓產(chǎn)量

B.增加蜂蜜的產(chǎn)量

C.提高蜂蜜的甜度

8.下面植物的莖明顯與另外兩種不同的是（）o

A.鳳仙花B.牽?；–.百合花

9.如圖所示，用干燥的透明塑料袋套住植物一片較大的葉子，研究

的是（）。

A.植物的生長(zhǎng)是否需要水分

B.植物的生長(zhǎng)是否需要空氣

C.植物的葉對(duì)植物生存的作用

10.如圖所示，植物的葉總是交錯(cuò)生長(zhǎng)，這種生長(zhǎng)方式有利于吸收更

多的（）。

A.陽(yáng)光

B.氧氣

從側(cè)面看從上面看

C.水分

11.下列植物適合生活在沙漠地區(qū)的是（）。

A.香蕉樹(shù)B.仙人掌C.松樹(shù)

12.下列食物中，我們食用的部分屬于種子的是（）。

A.楊梅B.桃子C.玉米

13.櫻桃、蘋(píng)果等果實(shí)的果皮多肉多汁，非常美味。對(duì)植物來(lái)說(shuō)，果

皮主要起到的作用是（）。

A.傳授花粉B.保護(hù)和傳播種子C.吸收陽(yáng)光

14.蓑5）藜（H）的種子很輕，長(zhǎng)著特殊的倒鉤狀絨毛，由此猜測(cè)它可

能是借助（）傳播的。

A.動(dòng)物

C.水

15.鳳仙花的一生經(jīng)歷了（）的過(guò)程。

A.種子萌發(fā)一幼苗生長(zhǎng)發(fā)育一衰老死亡一開(kāi)花結(jié)果

B.幼苗生長(zhǎng)發(fā)育一開(kāi)花結(jié)果一衰老死亡一種子萌發(fā)

C.種子萌發(fā)一幼苗生長(zhǎng)發(fā)育一開(kāi)花結(jié)果一衰老死亡

二、判斷題（每題1分，共10分）

1.種子的萌發(fā)需要水、空氣、適宜的溫度，陽(yáng)光不會(huì)影響種子的萌

發(fā)。（）

2.鳳仙花長(zhǎng)出的第一對(duì)葉子和以后長(zhǎng)出的葉子是相同的。（）

3.除了種子能繁殖后代之外，有些植物的根、莖、葉也可以繁殖后

代。（）

4.熱帶植物的葉子大多面積較大，如芭蕉，主要是受到生長(zhǎng)環(huán)境的

影響。（）

5.油菜花的種子又輕又小，所以它借助風(fēng)力傳播種子。（）

6.我們可以用畫(huà)圖、拍照、寫(xiě)觀察日記等方法記錄植物的生長(zhǎng)變

化。（）

7.鳳仙花、油菜花、桃花都是完全花。（）

8.大自然中白色的花最為少見(jiàn)。（）

9.我們常常能在湖邊看到柳樹(shù)，柳樹(shù)的種子是借助水流傳播的。

（）

10.鳳仙花的果實(shí)很小，表面光滑，里面有上百顆種子。（）

三、填空題（每空1分，共10分）

1.通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)先長(zhǎng)，再長(zhǎng)和

。植物的根總是向生長(zhǎng)。

2.像鳳仙花一樣，由、、、雄蕊四部分

組成的花叫作；缺少一部分或者幾部分的花叫作

3.植物的莖輸送水分的方向是（填“由下往上”或“由

上往下”）。

四、填圖與連線題（第1題8分，第2題8分，共16分）

1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上鳳仙花植株各部分的名稱(chēng)，并將它們與對(duì)應(yīng)的作

用連起來(lái)。

繁殖后代

吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，固定植物

支撐植物，運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng)

接收陽(yáng)光，蒸騰水分

2.請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上合適的名稱(chēng)，并將其與對(duì)應(yīng)的作用連線。

保護(hù)

發(fā)育成根

發(fā)育成莖和葉

提供營(yíng)養(yǎng)

五、綜合題（每空2分，共34分）

1.宋代詩(shī)人李復(fù)曾用“桃花爭(zhēng)紅色空深，李花淺白開(kāi)自好”來(lái)描寫(xiě)

春天的美。

⑴一朵李花由花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊組成，說(shuō)明李花是（）。

A.單性花、完全花B.兩性花、完全花C.兩性花、不完全花

(2)桃花受精后，雌蕊的會(huì)發(fā)育成，里面有

(3)成熟的桃子和李子味美多汁，大家都喜歡吃。它們傳播種子的方

式是。

2.種子是有生命的。一顆、的種子在適合

的環(huán)境下會(huì)萌發(fā)成一株新的植株。

典典對(duì)種子萌發(fā)的過(guò)程

1號(hào)綠豆(空氣中)

很感興趣，他把選好的2號(hào)綠豆(接觸水和空氣)

3號(hào)綠豆(水中)

綠豆種子放在燒杯的不

清水

同位置(如圖所示)，請(qǐng)你跟典典一起認(rèn)真分析:

(1)請(qǐng)你在文中橫線上填入合適的詞。

(2)要想探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該選擇號(hào)綠豆和

號(hào)綠豆進(jìn)行對(duì)比。我們發(fā)現(xiàn)號(hào)綠豆先萌發(fā)。

(3)對(duì)比2號(hào)綠豆和3號(hào)綠豆，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，號(hào)綠豆先萌發(fā)，說(shuō)

明種子萌發(fā)需要。

3.“雜交水稻之父”袁隆平研發(fā)的雜交水稻解決了很多人的糧食問(wèn)

題，為我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出了巨大貢獻(xiàn)。

(1)為了讓雜交水稻的種子萌發(fā)，我們一般先用溫水浸泡它們，浸泡

后，發(fā)現(xiàn)水變少了，種子變胖了。為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)該在水面

上加一層。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要。

(2)水稻花雄蕊的花藥中有，雌蕊的柱頭上有。

(3)如圖所示，水稻的根是()□

A.直根系IF

B.須根系if

C.變態(tài)根

答案

一、l.C2.B3.C4.A

5.C點(diǎn)撥：解剖花的順序是從外到內(nèi)。

6.B7.A

8.B點(diǎn)撥：鳳仙花和百合花的莖是直立莖，牽?；ǖ那o是纏繞莖。

9.C10.A

11.B點(diǎn)撥：香蕉樹(shù)適合生活在炎熱、潮濕的環(huán)境中，松樹(shù)適合生活

在寒冷干燥的環(huán)境中。

12.C點(diǎn)撥：我們食用的是楊梅和桃子的果皮。

13.B14.A15.C

二、1.X

2.X點(diǎn)撥：鳳仙花長(zhǎng)出的第一對(duì)葉子是子葉，葉緣光滑，長(zhǎng)出的第

二對(duì)及之后的葉子是真葉，葉緣呈鋸齒狀。

3.44.4

5.X點(diǎn)撥：油菜花的種子又輕又小，可以借助彈力傳播到遠(yuǎn)方。

6.47.4

8.X點(diǎn)撥：大自然中黑色的花最為少見(jiàn)。

9.X點(diǎn)撥：柳樹(shù)的種子借助風(fēng)力傳播。

10.X

三、1.根莖葉下

2.花萼花瓣雌蕊完全花不完全花

3.由下往上

四、1.葉莖根

2.胚根胚芽子葉種皮

五、1.(1)B(2)子房果實(shí)種子

(3)動(dòng)物傳播

2.(1)飽滿沒(méi)有受過(guò)傷

(2)122點(diǎn)撥：1號(hào)綠豆在空氣中，沒(méi)有水，2號(hào)綠豆有空氣也有

水，兩顆種子唯一不同的條件是水分不同。適宜的水分有助于種子

的萌發(fā)。

(3)2空氣點(diǎn)撥：2號(hào)綠豆在水面上，有空氣也有水，3號(hào)綠豆在

水里，水分充足但是空氣很少。種子的萌發(fā)需要充足的空氣，因此

2號(hào)綠豆先萌發(fā)。

3.(1)油水分(2)花粉黏液(3)B

第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：40分鐘滿分：100分

題號(hào)―*二三四五總分

得分

一、選擇題（每題2分，共26分）

1.龍龍?jiān)诨丶业穆飞?，發(fā)現(xiàn)有人觸電，他最可行的做法是（）o

A.迅速用手把觸電者拉開(kāi)

B.拿出小刀把電線割斷

C.找一根干木棒挑開(kāi)電線，并大聲向周?chē)撕艚袑で髱椭?/p>

2.下列電器中，所用電源和其他兩個(gè)不一樣的是（）。

3.下面電路連接中，小燈泡會(huì)發(fā)光的是（）。

4.下列提供的材料中，能夠組成一個(gè)簡(jiǎn)易電路的是（）o

A.兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池

B.兩根導(dǎo)線、兩節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)

C.一根導(dǎo)線、一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡

5.科學(xué)課上，天天用一節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)小燈泡和若干導(dǎo)線

組成一個(gè)電路，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)小燈泡不亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)小燈泡亮，以

下說(shuō)法正確的是（）o

A.開(kāi)關(guān)接反了，應(yīng)將開(kāi)關(guān)接線柱上的導(dǎo)線互換

B.小燈泡接反了，應(yīng)將小燈泡接線柱上的導(dǎo)線互換

C.開(kāi)關(guān)和小燈泡處于兩條電路中，應(yīng)改為同一條電路

6.典典借助電路檢測(cè)器尋找電路中的故障，正確的操作順序是

（）。

①?gòu)墓收想娐分腥〕鲭姵丌陔娐窓z測(cè)器自檢③用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸電

器元件兩端，看檢測(cè)器小燈泡是否發(fā)光④重復(fù)檢測(cè)多次，并記錄檢

測(cè)結(jié)果

A.①②③④B.②①④③C.①③②④

7.藍(lán)藍(lán)用一個(gè)電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒中連接情況，結(jié)果如下:

據(jù)圖分析，接線盒中的電路連接是（）。

BC

8.平時(shí)我們使用的鉛筆是由多種材料組合而成的，其中屬于導(dǎo)體的

是（）。

A.木材、橡皮

B.石墨、橡皮

C.石墨、金屬

9.根據(jù)電路圖，下列說(shuō)法正確的是（）□

A.當(dāng)Si閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L2亮

B.當(dāng)與閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，小燈泡Li亮

C.Si是總開(kāi)關(guān)，同時(shí)控制著L和L2

10.下雷陣雨的時(shí)候，下列情況不安全的是（）o

A.在大樹(shù)下躲雨B.在屋子里看書(shū)C.迅速拔掉冰箱的插頭

n.同同在放風(fēng)箏時(shí)，不小心讓風(fēng)箏落在了電線上，她應(yīng)該（）0

A.自己拽下來(lái)

B.尋找電工師傅幫忙

C.架扶梯上去取下來(lái)

12.夜晚，華華用手電筒在室外照明尋找東西，突然手電筒燈滅了，

你覺(jué)得不可能的原因是（）o

A.小燈泡燈絲斷了B,電池沒(méi)電了C.導(dǎo)線斷了

13.下列情況，不會(huì)有觸電危險(xiǎn)的是（）o

A.在高壓線旁邊玩耍

B.用實(shí)驗(yàn)室插座的電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.用手抵住一節(jié)干電池的正負(fù)極

二、判斷題（每題2分，共18分）

1.在野外遇到雷雨時(shí)，可以尋找大樹(shù)躲雨。（）

2.導(dǎo)線外面包著的塑料主要是防止里面的導(dǎo)線生銹。（）

3.電路中，一個(gè)開(kāi)關(guān)只能控制一個(gè)小燈泡。（）

4.在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增加小燈泡亮度，可以用實(shí)驗(yàn)室插座中

的電。（）

5.開(kāi)關(guān)都是由導(dǎo)體材料組成的，這樣才能接通電路。（）

6.我們切不可用濕布去擦洗電器中的灰塵。（）

7.人可以進(jìn)行各種電路實(shí)驗(yàn)而不觸電，所以人體是絕緣體。

（）

8.用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡，燈沒(méi)亮說(shuō)明小燈泡有故障。（）

9.短路就是電路不通。（）

三、填空題（每空2分，共20分）

1.我們?cè)谠?jié)提的電燈籠是由來(lái)控制亮滅的，燈亮說(shuō)明

有通過(guò)了燈絲。

2.橡皮、干木塊不導(dǎo)電，我們稱(chēng)它們?yōu)?，鐵絲、石墨容

易導(dǎo)電，我們稱(chēng)它們?yōu)椤?/p>

3.我們可以用來(lái)檢測(cè)故障電路，檢測(cè)前，需要先

4.干電池的一端是銅帽，稱(chēng)為,當(dāng)電池兩端用導(dǎo)線直接連

起來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)生

5.著名發(fā)明家點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，生活中的電都

是由提供的。

四、讀圖題（每空2分，共10分）

如右圖，是一個(gè)小燈泡，讀圖回答問(wèn)題。

1.填出小燈泡各部分名稱(chēng)。

2.電池槽內(nèi)有“十”的地方應(yīng)與電池

（填“銅帽”或“鋅殼”）相連。

五、綜合題（第1題14分，第2題12分，共26分）

1.如圖所示簡(jiǎn)易電路中，各連接點(diǎn)及開(kāi)關(guān)都接觸

良好。

⑴電流在電路中流動(dòng)時(shí)，從電池的出

發(fā)，回到，形成一個(gè)完整的回路。若

導(dǎo)線與電池接觸不良，會(huì)引起。

（2）我們都觀察過(guò)小燈泡的結(jié)構(gòu)，里面發(fā)光的部分是（）。

A.金屬架B.燈絲C.玻璃泡

（3）從圖上看，如果閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)出現(xiàn)的情況是（）o

A.甲燈泡亮，乙燈泡不亮B.甲燈泡不亮，乙燈泡亮

C.兩個(gè)燈泡都不亮

(4)請(qǐng)找出(3)中燈泡中出現(xiàn)不亮情況的原因，并用導(dǎo)線重新連接。

2.聰聰對(duì)“電路”這一單元很感興趣，課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行探討，請(qǐng)

你和他一起完成下面各題。

(1)聰聰找到了一個(gè)小燈泡和一節(jié)電池(如圖)。連接電路后，他發(fā)現(xiàn)

燈泡沒(méi)有亮，于是用電路檢測(cè)器尋找電路中的故障，正確的操作順

序是()。

①重復(fù)檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)

②電路檢測(cè)器自檢③從故障電路中取出電池

④用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被測(cè)元件兩端，看看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光

A.③②④①B.③②①④C.②③①④

(2)此外，聰聰還用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下

表。

物體第一次第二次第三次

甲亮亮亮

乙不亮不亮不亮

丙亮亮亮

①你認(rèn)為甲、乙、丙中容易導(dǎo)電的物體是。

②生活中的絕緣體和導(dǎo)體有。(請(qǐng)各舉一例)

⑶聰聰?shù)碾娐窓z測(cè)器(填“能”或“不能”)檢測(cè)家用電

路。

答案

一、l.C2,B

3.C點(diǎn)撥：A屬于短路，B屬于斷路。

4.C5.C6.A7.B8,C

9.B點(diǎn)撥：開(kāi)關(guān)Si控制小燈泡Li，它們處于同一條電路中，開(kāi)關(guān)S2

控制小燈泡L2,它們處于同一條電路中。

10.A11,B

12.B點(diǎn)撥：電池沒(méi)電了，手電筒會(huì)慢慢變暗，不是突然滅了。

13.C

二、l.X2.X

3.X點(diǎn)撥：一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制一個(gè)或者多個(gè)小燈泡。

4.X

5.X點(diǎn)撥：開(kāi)關(guān)是由導(dǎo)體和絕緣體兩種材料組成的。

6.4

7.X點(diǎn)撥：人體是導(dǎo)體。

8.X點(diǎn)撥：可能是電路檢測(cè)器本身有故障。

9.X點(diǎn)撥：短路是電流從正極出發(fā)，不經(jīng)過(guò)用電器，直接回到負(fù)

極，電路是通的。

三、1.開(kāi)關(guān)電流2.絕緣體導(dǎo)體

3.電路檢測(cè)器自檢4.正極短路

5.愛(ài)迪生電源

四、L玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)

2.銅帽

五、1.(1)正極負(fù)極斷路(2)B

(3)A點(diǎn)撥：因?yàn)橐覠襞輿](méi)有正確連接在電路上，所以不會(huì)亮。

(4)T___o_____I

2.(1)A(2)①甲、丙②舉例合理即可

(3)不能

第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：40分鐘滿分：100分

題號(hào)―*二三四五總分

得分

一、選擇題（每題2分，共28分）

1.華華在回家的路上采集了一些物體，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)是巖石？（）

A.路邊撿到的碎瓦片B.河灘邊撿到的鵝卵石

C.路邊廢棄的磚塊

2.巖石在生活中的用處很大，下列事物中哪個(gè)不是巖石制成的？

3.有人在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，這說(shuō)明（）。

A.鸚鵡螺生命力頑強(qiáng)，能在高山上生存

B.這里有動(dòng)物出沒(méi)，把鸚鵡螺帶到了高山上

C.這里曾經(jīng)是海洋

4.下列關(guān)于巖石特征的描述正確的是（）o

A.花崗巖和大理巖顆粒緊密，花崗巖的顆粒有不同顏色

B.大理巖的顆粒松散，較硬

C.砂巖的顆粒緊密，顆粒細(xì)

5.天天在做土壤沉積實(shí)驗(yàn)，他會(huì)看到的現(xiàn)象是（）o

A.顆粒顏色深的在最下面

B.顆粒大的在最下面

C.顆粒小的在最下面

6.龍龍用強(qiáng)光手電筒在一塊巖石上照射，他主要是想觀察巖石的

（）o

A.透明度B.光澤C.硬度

7.下列選項(xiàng)中反射光的能力最強(qiáng)的是（）o

A.泥土B.金屬C.玻璃

8.在研究土壤的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.用手捏的方式來(lái)感受土壤中的水

B.加水?dāng)嚢杩吹綒馀菡f(shuō)明土壤中有腐殖質(zhì)

C.用沉積的方法感受土壤顆粒大小

9.下列制作巖石和礦物標(biāo)本的順序正確的是（）。

①給采集到的巖石和礦物編號(hào)②把巖石和礦物洗凈晾干

③觀察每一塊已編號(hào)的巖石和礦物，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒,

識(shí)別采集到的標(biāo)本

④將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒的格內(nèi)，標(biāo)簽對(duì)應(yīng)放好

⑤為巖石和礦物添加標(biāo)簽

A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②③①④⑤

10.典典采集到一塊不知名的礦物，下列做法錯(cuò)誤的是（）o

A.放在火中烤，去除其中的雜質(zhì)

B.可以借助放大鏡等工具觀察礦物的特征

C.可以對(duì)照資料卡進(jìn)行識(shí)別

11.藝術(shù)家在捏動(dòng)物模型時(shí)，選擇（）最合適。

A.巖石B.沙C.黏土

12.土壤的微粒按照顆粒從大到小的順序排列，正確的是（）。

A.沙礫一粉沙一黏土一沙

B.黏土一粉沙一沙一沙礫

C.沙礫一沙一粉沙一黏土

13.下列關(guān)于植物的生長(zhǎng)地的說(shuō)法正確的是()。

A.荷花、蘆葦適合生長(zhǎng)在黏質(zhì)土里

B.花生、西瓜適合生長(zhǎng)在黏質(zhì)土里

C.水稻、小麥適合生長(zhǎng)在沙質(zhì)土里

14.中國(guó)稀土資源豐富，儲(chǔ)存量位居世界第一，下列說(shuō)法正確的是

()。

A.可以無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)

B.稀土是珍貴的，我們要全力保護(hù)，不能開(kāi)采

C.稀土不可再生，我們要合理開(kāi)采利用

二、判斷題(每題2分，共20分)

1.巖石是天然的，在地球上分布很廣。(

2.不同的礦物有不同的顏色，同一種礦物只有一種顏色。(

3.石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物中最軟的是石英。(

4.不同類(lèi)型的土壤能滿足不同植物的生長(zhǎng)需要。(

5.巖石和礦物都是不可再生資源，因此我們要禁止開(kāi)發(fā)。(

6.我們可以借助銅鑰匙、小鋼刀等鑒定礦物的硬度。(

7.含沙量越多的土壤，滲水速度越慢。(

8.垃圾是放錯(cuò)位置的資源，因此我們可以將其堆在土壤上，提升土

壤肥力。(

9.我們?cè)谥谱鲙r石標(biāo)本時(shí)，可以查閱資料來(lái)完善巖石信息。

(

10.土壤中的蚯蚓可以讓空氣更容易進(jìn)入土壤。(

三、填空題(每空2分，共12分)

1.和是組成地球的重要資源，和我們生活息息相

關(guān)。

Z的顏色比礦物表面的顏色更可靠，我們可以把礦物放在

白色的上摩擦。

3.土壤中的枯枝爛葉將來(lái)會(huì)變成土壤中的，用手

聞，有一股泥土味。

四、讀圖與連線題(第1題8分，第2題4分，共12分)

將土壤放入玻璃杯中加水?dāng)嚢?，靜置后會(huì)分層，請(qǐng)你回答下面的問(wèn)

題。

1.寫(xiě)出靜置后土壤各層顆粒的名稱(chēng)。

2.加水?dāng)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)有冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中有空氣，土壤摸

起來(lái)的，說(shuō)明土壤中有水。

五、綜合題(第1題12分，第2題16分，共28分)

1.典典他們小組在觀察了一塊礦物后，做出了如下描述：

①這是一塊紅褐色固體，將它放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，留下櫻

紅色痕跡。②不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡，但可以用小刀刻畫(huà)出痕

跡。③用手電筒照射，光線不能穿過(guò)礦物，但有暗淡、不刺眼的反

光。

(1)對(duì)礦物進(jìn)行觀察時(shí)，我們可以從顏色、氣味、、顆粒大

小、、表面光滑或粗糙、等方面進(jìn)行觀察。

(2)請(qǐng)根據(jù)以上描述，完成礦物特征卡。

觀察內(nèi)容外表顏色條痕顏色光澤