山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題及答案解析_第1頁
山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題及答案解析_第2頁
山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題及答案解析_第3頁
山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題及答案解析_第4頁
山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省長治市第九中學高三下學期聯(lián)合考試新高考數(shù)學試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合,則()A. B. C. D.2.某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐的體積為A. B. C.2 D.3.已知若(1-ai)(3+2i)為純虛數(shù),則a的值為()A. B. C. D.4.某人造地球衛(wèi)星的運行軌道是以地心為一個焦點的橢圓,其軌道的離心率為,設地球半徑為,該衛(wèi)星近地點離地面的距離為,則該衛(wèi)星遠地點離地面的距離為()A. B.C. D.5.“哥德巴赫猜想”是近代三大數(shù)學難題之一,其內容是:一個大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個質數(shù)(素數(shù))之和,也就是我們所謂的“1+1”問題.它是1742年由數(shù)學家哥德巴赫提出的,我國數(shù)學家潘承洞、王元、陳景潤等在哥德巴赫猜想的證明中做出相當好的成績.若將6拆成兩個正整數(shù)的和,則拆成的和式中,加數(shù)全部為質數(shù)的概率為()A. B. C. D.6.若集合,則()A. B.C. D.7.已知四棱錐的底面為矩形,底面,點在線段上,以為直徑的圓過點.若,則的面積的最小值為()A.9 B.7 C. D.8.已知i為虛數(shù)單位,則()A. B. C. D.9.已知非零向量,滿足,,則與的夾角為()A. B. C. D.10.已知圓與拋物線的準線相切,則的值為()A.1 B.2 C. D.411.已知雙曲線(,)的左、右頂點分別為,,虛軸的兩個端點分別為,,若四邊形的內切圓面積為,則雙曲線焦距的最小值為()A.8 B.16 C. D.12.設,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖,、分別是雙曲線的左、右焦點,過的直線與雙曲線的兩條漸近線分別交于、兩點,若,,則雙曲線的離心率是______.14.的展開式中的系數(shù)為____.15.在中,為定長,,若的面積的最大值為,則邊的長為____________.16.已知數(shù)列遞增的等比數(shù)列,若,,則______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓的左,右焦點分別為,,,M是橢圓E上的一個動點,且的面積的最大值為.(1)求橢圓E的標準方程,(2)若,,四邊形ABCD內接于橢圓E,,記直線AD,BC的斜率分別為,,求證:為定值.18.(12分)已知函數(shù),其中,.(1)當時,求的值;(2)當?shù)淖钚≌芷跒闀r,求在上的值域.19.(12分)已知函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若關于的不等式在區(qū)間內無解,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)在正三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB=1,AA1=2,E,F(xiàn),G分別是棱AA1,AC和A1C1的中點,以為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標系F-xyz.(1)求異面直線AC與BE所成角的余弦值;(2)求二面角F-BC1-C的余弦值.21.(12分)等差數(shù)列的前項和為,已知,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列{}的前項和為,求使成立的的最小值.22.(10分)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,且,(,且)(1)求數(shù)列的通項公式;(2)證明:當時,

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

考慮既屬于又屬于的集合,即得.【詳解】.故選:【點睛】本題考查集合的交運算,屬于基礎題.2、A【解析】由給定的三視圖可知,該幾何體表示一個底面為一個直角三角形,且兩直角邊分別為和,所以底面面積為高為的三棱錐,所以三棱錐的體積為,故選A.3、A【解析】

根據(jù)復數(shù)的乘法運算法則化簡可得,根據(jù)純虛數(shù)的概念可得結果.【詳解】由題可知原式為,該復數(shù)為純虛數(shù),所以.故選:A【點睛】本題考查復數(shù)的運算和復數(shù)的分類,屬基礎題.4、A【解析】

由題意畫出圖形,結合橢圓的定義,結合橢圓的離心率,求出橢圓的長半軸a,半焦距c,即可確定該衛(wèi)星遠地點離地面的距離.【詳解】橢圓的離心率:,(c為半焦距;a為長半軸),設衛(wèi)星近地點,遠地點離地面距離分別為r,n,如圖:則所以,,故選:A【點睛】本題主要考查了橢圓的離心率的求法,注意半焦距與長半軸的求法,是解題的關鍵,屬于中檔題.5、A【解析】

列出所有可以表示成和為6的正整數(shù)式子,找到加數(shù)全部為質數(shù)的只有,利用古典概型求解即可.【詳解】6拆成兩個正整數(shù)的和含有的基本事件有:(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),而加數(shù)全為質數(shù)的有(3,3),根據(jù)古典概型知,所求概率為.故選:A.【點睛】本題主要考查了古典概型,基本事件,屬于容易題.6、A【解析】

先確定集合中的元素,然后由交集定義求解.【詳解】,.故選:A.【點睛】本題考查求集合的交集運算,掌握交集定義是解題關鍵.7、C【解析】

根據(jù)線面垂直的性質以及線面垂直的判定,根據(jù)勾股定理,得到之間的等量關系,再用表示出的面積,利用均值不等式即可容易求得.【詳解】設,,則.因為平面,平面,所以.又,,所以平面,則.易知,.在中,,即,化簡得.在中,,.所以.因為,當且僅當,時等號成立,所以.故選:C.【點睛】本題考查空間幾何體的線面位置關系及基本不等式的應用,考查空間想象能力以及數(shù)形結合思想,涉及線面垂直的判定和性質,屬中檔題.8、A【解析】

根據(jù)復數(shù)乘除運算法則,即可求解.【詳解】.故選:A.【點睛】本題考查復數(shù)代數(shù)運算,屬于基礎題題.9、B【解析】

由平面向量垂直的數(shù)量積關系化簡,即可由平面向量數(shù)量積定義求得與的夾角.【詳解】根據(jù)平面向量數(shù)量積的垂直關系可得,,所以,即,由平面向量數(shù)量積定義可得,所以,而,即與的夾角為.故選:B【點睛】本題考查了平面向量數(shù)量積的運算,平面向量夾角的求法,屬于基礎題.10、B【解析】

因為圓與拋物線的準線相切,則圓心為(3,0),半徑為4,根據(jù)相切可知,圓心到直線的距離等于半徑,可知的值為2,選B.【詳解】請在此輸入詳解!11、D【解析】

根據(jù)題意畫出幾何關系,由四邊形的內切圓面積求得半徑,結合四邊形面積關系求得與等量關系,再根據(jù)基本不等式求得的取值范圍,即可確定雙曲線焦距的最小值.【詳解】根據(jù)題意,畫出幾何關系如下圖所示:設四邊形的內切圓半徑為,雙曲線半焦距為,則所以,四邊形的內切圓面積為,則,解得,則,即故由基本不等式可得,即,當且僅當時等號成立.故焦距的最小值為.故選:D【點睛】本題考查了雙曲線的定義及其性質的簡單應用,圓錐曲線與基本不等式綜合應用,屬于中檔題.12、B【解析】

先解不等式化簡兩個條件,利用集合法判斷充分必要條件即可【詳解】解不等式可得,解絕對值不等式可得,由于為的子集,據(jù)此可知“”是“”的必要不充分條件.故選:B【點睛】本題考查了必要不充分條件的判定,考查了學生數(shù)學運算,邏輯推理能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

根據(jù)三角形中位線證得,結合判斷出垂直平分,由此求得的值,結合求得的值.【詳解】∵,∴為中點,,∵,∴垂直平分,∴,即,∴,,即.故答案為:【點睛】本小題主要考查雙曲線離心率的求法,考查化歸與轉化的數(shù)學思想方法,屬于基礎題.14、28【解析】

將已知式轉化為,則的展開式中的系數(shù)中的系數(shù),根據(jù)二項式展開式可求得其值.【詳解】,所以的展開式中的系數(shù)就是中的系數(shù),而中的系數(shù)為,展開式中的系數(shù)為故答案為:28.【點睛】本題考查二項式展開式中的某特定項的系數(shù),關鍵在于將原表達式化簡將三項的冪的形式轉化為可求的二項式的形式,屬于基礎題.15、【解析】

設,以為原點,為軸建系,則,,設,,,利用求向量模的公式,可得,根據(jù)三角形面積公式進一步求出的值即為所求.【詳解】解:設,以為原點,為軸建系,則,,設,,則,即,由,可得.則.故答案為:.【點睛】本題考查向量模的計算,建系是關鍵,屬于難題.16、【解析】

,建立方程組,且,求出,進而求出的公比,即可求出結論.【詳解】數(shù)列遞增的等比數(shù)列,,,解得,所以的公比為,.

故答案為:.【點睛】本題考查等比數(shù)列的性質、通項公式,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)證明見解析【解析】

(1)設橢圓E的半焦距為c,由題意可知,當M為橢圓E的上頂點或下頂點時,的面積取得最大值,求出,即可得答案;(2)根據(jù)題意可知,,因為,所以可設直線CD的方程為,將直線代入曲線的方程,利用韋達定理得到的關系,再代入斜率公式可證得為定值.【詳解】(1)設橢圓E的半焦距為c,由題意可知,當M為橢圓E的上頂點或下頂點時,的面積取得最大值.所以,所以,,故橢圓E的標準方程為.(2)根據(jù)題意可知,,因為,所以可設直線CD的方程為.由,消去y可得,所以,即.直線AD的斜率,直線BC的斜率,所以,故為定值.【點睛】本題考查橢圓標準方程的求解、橢圓中的定值問題,考查函數(shù)與方程思想、轉化與化歸思想,考查邏輯推理能力和運算求解能力,求解時注意坐標法的運用.18、(1)(2)【解析】

(1)根據(jù),得到函數(shù),然后,直接求解的值;(2)首先,化簡函數(shù),然后,結合周期公式,得到,再結合,及正弦函數(shù)的性質解答即可.【詳解】(1)因為,所以(2)因為即因為,所以所以因為所以所以當時,.當時,(最大值)當時,在是增函數(shù),在是減函數(shù).的值域是.【點睛】本題主要考查了簡單角的三角函數(shù)值的求解方法,兩角和與差的正弦、余弦公式,三角函數(shù)的圖象與性質等知識,考查了運算求解能力,屬于中檔題.19、(1);(2).【解析】

(1)只需分,,三種情況討論即可;(2)在區(qū)間上恒成立,轉化為,只需求出即可.【詳解】(1)當時,,此時不等式無解;當時,,由得;當時,,由得,綜上,不等式的解集為;(2)依題意,在區(qū)間上恒成立,則,當時,;當時,,所以當時,,由得或,所以實數(shù)的取值范圍為.【點睛】本題考查絕對值不等式的解法、不等式恒成立問題,考查學生分類討論與轉化與化歸的思想,是一道基礎題.20、(1).(2).【解析】

(1)先根據(jù)空間直角坐標系,求得向量和向量的坐標,再利用線線角的向量方法求解.(2)分別求得平面BFC1的一個法向量和平面BCC1的一個法向量,再利用面面角的向量方法求解.【詳解】規(guī)范解答(1)因為AB=1,AA1=2,則F(0,0,0),A,C,B,E,所以=(-1,0,0),=記異面直線AC和BE所成角為α,則cosα=|cos〈〉|==,所以異面直線AC和BE所成角的余弦值為.(2)設平面BFC1的法向量為=(x1,y1,z1).因為=,=,則取x1=4,得平面BFC1的一個法向量為=(4,0,1).設平面BCC1的法向量為=(x2,y2,z2).因為=,=(0,0,2),則取x2=得平面BCC1的一個法向量為=(,-1,0),所以cos〈〉==根據(jù)圖形可知二面角F-BC1-C為銳二面角,所以二面角F-BC1-C的余弦值為.【點睛】本題主要考查了空間向量法研究空間中線線角,面面角的求法,還考查了轉化化歸的思想和運算求解的能力,屬于中檔題.21、(1);(2)的最小值為19.【解析】

(1)根據(jù)條件列方程組求出首項、公差,即可寫出等差數(shù)列的通項公式;(2)根據(jù)等差數(shù)列前n項和化簡,利用裂項相消法求和,解不等式即可求解.【詳解】(1)等差數(shù)列的公差設為,,,可得,,解得,,則;(2),,前n項和為,即,可得,即,則的最小值為19.【點睛】本題主要考查了等差數(shù)列的通項公式,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論