吉林省長春二道區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考化學四模試卷含解析

吉林省長春二道區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考化學四模試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.鎂帶在氧氣中燃燒化學方程式書寫正確的是（）

點燃點燃

A.Mg+O2”早MgO2B.2Mg+CO2塵至2MgO+C

點燃點燃

C.2Mg+O2t==2MgOD.2Mg+O2==2MgO

2.下列推理合理的是（）

A.單質中只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質

B.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素

C.點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純

D.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質一定含碳酸根離子

3.下面是四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（）

A.圖中表示原子的只有a、c

B.圖中粒子共能表示四種元素

C.圖中b粒子的化學符號為Mg?+

D.圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結構

4.霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5

污染的是

A.鼓勵乘坐公交車出行

B.鼓勵農村燃煤取暖

C.鼓勵用水力、風力發(fā)電

D.鼓勵購買使用新能源汽車

5.將一定質量的鐵粉加入MgSCh和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N。然后，向濾渣N

中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，下列說法中不正確的是

A.濾液M中一定存在Fe2+和Mg?+B.濾液M的顏色為淺綠色

C.濾渣N中一定沒有MgD.濾渣N的質量小于加入鐵粉的質量

6.某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質量比為2：17,現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入1g二氧化鎰，充分反應后，生成

氧氣的質量為

A.1.6gB.2gC.4.2gD.8.5g

7.下列質量增加的變化有一種與其他三種存在著本質的區(qū)別，這一種變化是

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質量增加

B.長期敞口放置的濃硫酸質量增加

C.長期放置在空氣中的燒堿質量增加

D.久置在空氣中的生石灰質量增加

8.設計對比實驗是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是

編號AD

實

驗設

蒸

計

儲

水

20mLNaOH'溶液20mL水

實驗目探究同種物質在不同溶劑中探究鐵生銹的探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)

探究分子的運動

的的溶解性條件生反應

A.AD.D

9.我國化學家候德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法為純堿工業(yè)技術發(fā)展做出了杰出貢獻。純堿制備過程中的某一步是向NH4HCO3

溶液中加入NaCl可以得到NH4cl和NaHCCh。反應過程中涉及到的四種物質的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法

不正確的是

溶解度/（g/100g水）

A.上述過程中涉及到的化學反應的基本反應類型是復分解反應

B.在20℃時將25gNH4Cl加入50g水中充分攪拌后得到NH4cl的飽和溶液

C.將60℃時四種物質的飽和溶液降溫到10℃析出晶體最多的是NH4HCO3

D.在0~60℃之間，NH4a的溶解度大于NaHCCh

10.下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光

D.打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口冒白煙

11.將等質量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份質量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應生成的氫氣質量與反應時間的關系如圖所

示。根據(jù)圖中信息，下列判斷不正確的是（）

A.圖線X表示鎂的反應情況

B.鐵消耗稀鹽酸的質量最大

C.鋅一定過量

D.鎂一定過量

12.下列物質的應用正確的是（）

用氮氣做氣體肥料B.用生石灰改良酸性土壤

?二'介?

用明研凈水D.用PVC塑料制作薄膜大棚

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2\Cl\OH\CO32一六種離子中的三種，且所含離子各不相同。為確定

廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚醐試液，經實驗發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，表明甲組廢液顯____性，廢液中一定含

有，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是o（填離子符號）

14.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題.

t/C時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解..g乙，溶液達到飽

和也℃時，比較兩物質的溶解度大小心℃時，若要將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是_（寫

出一種即可）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是一

15.根據(jù)圖片中的信息回答下列問題:

此溶液中溶質的化學式為銅片上紅磷不燃燒

（1）（3）

的原因是用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有的功能.

16.哈爾濱漫長而寒冷的冬季，人們常常使用填充棉花的棉衣來保暖.

棉花屬于纖維中的，將滌綸和棉纖維等混合紡織，使衣服穿起來_____又;植物體內常見的能被人

體消化吸收的糖（高分子）的化學式為;糖類在人體生命活動中的作用是;在棉花的生長過程中，為了抵

御低溫以及防止葉片發(fā)黃，可適當施用的化肥是（寫一個化學式）.

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答下列問題:

（1）寫出儀器的名稱:甲；乙_________o

（2）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填字母），用D裝置收集氧氣，驗滿方法是。

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為，選用C裝置相對于B裝置的主要優(yōu)點是

（4）若用D裝置來干燥二氧化碳氣體，則裝置中應盛放的試劑是o

18.請閱讀資料并回答下列問題：

資料:

⑴重銘酸鐵為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；

⑵氮氣的化學性質不活潑，常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應。但在高溫或點燃條件下可與某些物質反應:如:鎂能夠在

氮氣中燃燒。

⑴儀器B的名稱是o

⑵利用上述儀器和重格酸鍍，在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應選擇的儀器有__（填序號），還必須補充的一種

儀器是=若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為o

（3）根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用排水法，理由是o

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）某同學把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個

數(shù)據(jù).這個數(shù)據(jù)是?若想通過一定的方法測出生成氫氣的質量，請設計一個試驗方案

（簡述實驗操作）.

參考答案

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、D

【解題分析】

鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂：MgOo

【題目詳解】

A、氧化鎂的化學式是MgO,不是MgO2,書寫錯誤；

B、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂，沒有C,書寫錯誤；

C、氧氣在反應物中，不能帶氣體符號，書寫錯誤；

D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，書寫正確。

故選D。

2、C

【解題分析】

A、單質是由同種元素組成的純凈物，單質中只含有一種元素，但含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物,

如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；

B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質量守恒定律，

反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，

故B不正確；

C、點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，為防止發(fā)生爆炸，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純，故C正確；

D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選

Co

3、A

【解題分析】

A、b中質子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質子數(shù),核外電子數(shù)，為陽離子；acd質子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子，故選項

說法不正確。

B、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，圖中共有四種質子數(shù)，圖中共表示四種元素，故選項說法正確。

C、圖中b粒子的質子數(shù)是12,電子數(shù)10,表示的是鎂離子，化學符號為Mg2+；故選項說法正確。

D、圖中d粒子的最外層電子數(shù)是1,不屬于穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

故選：Ao

4、B

【解題分析】

A、鼓勵乘坐公交車出行，可減少有害氣體的排放，減少污染，選項說法正確，故不符合題意；

B、用煤做燃料取暖，可增加有害氣體的排放，造成空氣污染，選項說法錯誤，故符合題意；

C、水力、風力屬于清潔能源，可減少空氣污染，選項說法正確，故不符合題意；

D、鼓勵購買使用新能源汽車，可替代化石能源消耗，減少污染，選項說法正確，故不符合題意，故本題選B。

5、D

【解題分析】

試題分析：在金屬活動性順序中，銅、鎂、鐵的活動性順序為鎂＞鐵＞銅.所以向MgSO4和CuSCh的混合溶液中投

入一些鐵粉，能發(fā)生鐵與硫酸銅的反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵與MgSO4不反應。所以溶液中一定存在Fe2+和Mg2+'；

生成硫酸亞鐵，溶液為淺綠色；鐵與MgSO4不反應，不會生成單質鎂；鐵與硫酸銅的反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵和

銅的質量比為56:64,所以濾渣N的質量大于加入鐵粉的質量。

考點：金屬和鹽溶液的反應

6、B

【解題分析】

2

38g過氧化氫溶液溶液中含有氫元素質量=38gx耳行=4g,過氧化氫分解生成水和氧氣，所以生成物水和溶液中本

身的水含有氫元素，則這些水中氫元素質量=反應前過氧化氫溶液中氫元素的質量，設水的質量為m,mX水中氫元素

質量分數(shù)=4g,

mx—xlOO%=4g,求得m=36g,反應物質總質量=反應后水的質量+氧氣質量，氧氣質量=反應前物質總質量-反應

18

后水的質量=38g-36g=2g,故選B。

【題目點撥】

此題關鍵在于氫元素反應前后質量不變，據(jù)此計算出水的質量，然后根據(jù)反應前后質量不變求得氧氣的質量。

7、B

【解題分析】

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質量增加，是因為鐵、氧氣、水三種物質作用生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新的

物質生成，是化學變化；

B.長期敞口放置的濃硫酸質量增加，是因為濃硫酸吸收空氣中的水，使溶液質量增加，沒有新的物質生成，是物理變

化；

C.長期放置在空氣中的燒堿質量增加，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，是化學變化；

D.久置在空氣中的生石灰質量增加，是生石灰（氧化鈣）和空氣中的水反應生成氫氧化鈣，是化學變化。

故選B。

8、C

【解題分析】

試題分析：A、由于實驗的設計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質在不同溶劑里的溶解性,

正確，B、通過滴有酚酷溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設計

只能探究鐵生銹與氧氣有關，不能探究出與水有關，錯誤，D、通過設置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導致塑

料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，正確，故選C

考點：實驗方案的設計及評價

9、C

【解題分析】

A、上述過程中碳酸氫錢與氯化鈉反應產生氯化錢與碳酸氫鈉，符合“兩種化合物反交換離子成應產生兩種新的化合

物”屬于復分解反應；故選項正確，但不符合題意；

B、在20℃時，氯化核的溶解度小于40g,將25gNH4cl加入50g水中充分攪拌后，溶解固體質量小于20g,可以得到

NH4a的飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；

C、將60℃時，將等質量的四種物質的飽和溶液降溫到10℃析出晶體最多的是NH4HCO3;故選項錯誤，但符合題意;

D、在0~60℃之間，NH4cl的溶解度最小為30g,則NaHCCh的溶解度最大為10g,NH4cl的溶解度大于NaHCCh;

故選項正確，但不符合題意；

故選：Co

10、B

【解題分析】

A、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。

C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是藍紫色的光，故選項說法錯誤。

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產生，故選項說法錯誤。

故選：Bo

【題目點撥】

在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

11,C

【解題分析】

觀察圖像可知，三種金屬反應的速率X>Y>Z,判斷出三種金屬的活動性順序為X>Y>Z,從而得知X為鎂，Y為鋅，

Z為鐵。相同質量的三種金屬完全參加反應，應該是鎂消耗的酸最多，鐵次之，鋅最少，但圖中鐵產生氫氣最多，即

消耗稀鹽酸最多；鎂鋅產生氫氣一樣多，即消耗稀鹽酸一樣多，故鎂過量，但鋅無法確定。故選C。

12>C

【解題分析】

A、氮氣不能被植物直接吸收，所以不能做氣體肥料，故A不正確；

B、改良酸性土壤一般用熟石灰而不是生石灰，故B不正確；

C、明磯溶于水會吸附水中的懸浮雜質而使之沉降，達到凈化水的目的，故C正確；

D、一般采用聚乙烯塑料來制薄膜大棚，而不是用聚氯乙烯（PVC）,故D不正確。故選C。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13、堿;OH；H+、Ca2+>Clo

【解題分析】

酚儆遇堿性溶液變紅，所以甲組廢液顯堿性，廢液中應含有OH；由于OH與H+不能共存，則H+在乙組廢液。同樣

道理CO32-不能與H+和Ca2+共存，即Ca2+也在乙組。陰陽離子才能構成物質，所以乙組中應有CL

14、（1）10（2）甲〉乙（3）升溫（或增加溶劑）（4）冷卻結晶

【解題分析】

（1）由于在tdC時，甲乙兩物質的溶解度相等，100克水中最多能溶解20克甲，說明在該溫度下，甲乙的溶解度都

是20克，因此在50克水中最多溶解10克乙，故答案為10；

（2）從溶解度曲線不難看出，在t2℃時，甲的溶解度比乙大，故答案為甲〉乙

（3）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，因此可以通過升溫、增加溶劑的方法使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

答案為升溫（或增加溶劑）

（4）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，而且受溫度的影響較大，而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此提純甲，

可采取降溫潔凈的方法，故答案為降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）

15、（1）CfiHuOfi；

（2）沒有達到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點；

（3）乳化

【解題分析】

試題分析：（1）葡萄糖溶液中溶質是葡萄糖，化學式為C6Hl2。6；故填：C6Hl2。6；

（2）銅片上紅磷不燃燒的原因是沒有達到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點；故填：沒有達到紅磷燃燒所需的

最低溫度即紅磷的著火點；

(3)洗滌劑具有乳化的功能，所以用洗滌劑去除油污.故填：乳化.

考點：溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷；乳化現(xiàn)象與乳化作用；燃燒與燃燒的條件.

點評：此題考查燃燒的條件，另外乳化作用是生活中比較常見的現(xiàn)象，要注意掌握生活中常見的乳化劑，并注意乳化

與溶解之間的區(qū)別.

16、暖和耐磨(C6H10O5)n提供能量NH4H2P04

【解題分析】

氮元素能使葉色濃綠，磷元素能抗寒。

【題目詳解】

(1)將滌綸和棉纖維等混合紡織，可以使衣服既暖和有耐磨。

(2)能被人體消化吸收的糖(高分子)是淀粉，化學式為(?6旦0。5%，糖類能提供能量。

(3)為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃，可以施用含有氮元素和磷元素的肥料，比如磷酸二氫鏤，化學式為NH4H2P04。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、酒精燈長頸漏斗A將帶火星的木條靠近b管口處，若木條復燃，證明氧氣已集滿

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T可控制反應的發(fā)生和停止?jié)饬蛩?/p>

【解題分析】

(1)甲、乙儀器的名稱分別為：酒精燈、長頸漏斗。

(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣，屬于固固混合加熱型，應選用的發(fā)生裝置為A,用D裝置收集氧氣，驗滿方法是

將帶火星的木條靠近b管口處，若木條復燃，證明氧氣已集滿。

(3)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T,選用C裝置相對于B裝置的主要優(yōu)