小班手工活動(dòng)創(chuàng)作方案（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)小班手工活動(dòng)創(chuàng)作方案活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。3.體驗(yàn)完成作品的快樂(lè)，初步嘗試簡(jiǎn)單合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備冰激凌底板____份，范例____份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)?lái)了很多冰激凌圖，我們一起來(lái)看一看吧!”二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看!”分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。師：“你們想用漂亮的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎?”師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)?？凑l(shuí)的小手最能干，能把線撕得直直的?！?.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。3.小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒(méi)有糖果，請(qǐng)你們做糕點(diǎn)師來(lái)給它裝上糖果吧!”1.介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?！?.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。五、活動(dòng)小結(jié)、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”小班手工活動(dòng)創(chuàng)作方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色，制作出紙杯花。2.探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行均勻涂色。3.體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè)，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：自制的紙杯花一個(gè)幼兒準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、蠟筆精神準(zhǔn)備：讓幼兒晚上回家觀察紙杯。三、活動(dòng)過(guò)程：1.出示紙杯花范例，引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞，引起興趣。引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”2.鼓勵(lì)學(xué)前兒童探索紙杯花的制作方法1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋豢垩刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條f花瓣向外打開(kāi)即變成花。3.探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行均勻的涂色。1)回憶對(duì)比色2)探索不同的分割涂色方式除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?4.幼兒操作，教師觀察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。1)幼兒沿直線剪出花瓣。2)選擇對(duì)比色進(jìn)