心懷理想不放棄～初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

堅(jiān)持不懈，成就夢(mèng)想初三（1）班感謝您距離中考只有天42溫馨提醒1、你參加中考的原因是（）A、我想去試一試；25.7%9B、我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我要通過(guò)報(bào)考來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生理想；51.4%18C、真無(wú)奈，我是被父母逼上這條路的呀；2.8%1

D、為了不讓父母失望，我只好留在學(xué)校學(xué)習(xí)，但我不會(huì)令父母失望的；20%7E、其他（可以進(jìn)行說(shuō)明）；2、你參加考試的目標(biāo)是()A、升讀高中74.3%26(10）

B、就讀職中20%7

C、其它2

3、你認(rèn)為你目前的心理狀況是（）A、0顆星（糟透了）4B、★（勉強(qiáng)可以）5

C、★★（一般一般）11

D、★★★（還算樂(lè)觀）14

E、★★★★（積極樂(lè)觀上進(jìn)的良好心態(tài)）14、你認(rèn)為你自己的壓力的來(lái)源？A、學(xué)習(xí)任務(wù)與考試30

B、家庭5

C、人際關(guān)系4

D、其他2

5、目前，你最擔(dān)心的事情是什么？

6、哪一件事讓你最為心煩？初三（1）班學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查表1、信心型（優(yōu)秀學(xué)生）：

這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，對(duì)中考充滿信心。

學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析2、平淡型（中等學(xué)生）：這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,肯花時(shí)間鉆研,意志毅力較強(qiáng),相信勤能補(bǔ)拙,但學(xué)習(xí)方法陳舊,不喜歡與別人交流,學(xué)科發(fā)展不平衡是最大特征。3、迷茫型（臨界學(xué)生）：

這部分學(xué)生有升學(xué)的強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)，表現(xiàn)消極，對(duì)升學(xué)感到迷茫。

4、放棄型（下層學(xué)生）：占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)沒有希望的誤區(qū)，以致于成績(jī)每況愈下，甚至自暴自棄。

缺乏恒心缺乏自信隨著越來(lái)越近的中考腳步聲，家長(zhǎng)在處理孩子事情上可能會(huì)走入一些誤區(qū)。如以下三種類型家長(zhǎng)。第一類：“過(guò)度關(guān)懷”型

這類家長(zhǎng)可以算是眾多家長(zhǎng)中的模范代表，他們從小就非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，在孩子接受教育的過(guò)程中，他們付出了甚至比自己當(dāng)初學(xué)習(xí)還多幾倍辛勞。第二類：“手忙腳亂”型

在這一類家長(zhǎng)中，多半都是初一、初二對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不過(guò)多詢問(wèn)，到了初三，面臨升學(xué)，突然緊張起來(lái)。但是，由于之前一直沒有了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，加上不了解中考的整體形勢(shì)，于是這類家長(zhǎng)在這個(gè)階段就真好像是熱鍋上的螞蟻。第三類：“破罐破摔”型

破罐破摔不單單只對(duì)孩子完全放棄的家長(zhǎng)，而是所有抱有悲觀心態(tài)，不認(rèn)為孩子還有更大成長(zhǎng)空間的家長(zhǎng)。這類家長(zhǎng)雖然不多，但確實(shí)存在。以上三種家長(zhǎng)的行為都不是有利于孩子即將到來(lái)的中考，甚至有可能是成了反效果。學(xué)生的成功=40%(學(xué)生的自身努力)30%(教師的力量)30%(家長(zhǎng)的推動(dòng)力)

如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀《父母課堂》2015年4月

P26《培養(yǎng)孩子直面挫折的能力》請(qǐng)各位家長(zhǎng)討論一下，這個(gè)階段做些什么，才更有利于孩子的中考。給家長(zhǎng)的一些建議強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的信心，考好的信心

優(yōu)化情緒：使我們家長(zhǎng)和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。

進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無(wú)其事。

充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。針對(duì)孩子的不同情況，非常時(shí)期要有非常的舉措！1、成績(jī)好的——容易驕傲、放松——樹更高目標(biāo)、提更高要求;2、成績(jī)差的——容易灰心泄氣、自暴自棄——鼓勵(lì)樹信心、定目標(biāo)、嚴(yán)管理、力求進(jìn)步、挖掘內(nèi)力；3、成績(jī)?cè)谶吘壣?、中等、腦子不笨，自制力差、怕吃苦——要嚴(yán)管、加強(qiáng)監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。4、學(xué)習(xí)不得法、勤奮但成績(jī)不理想——千萬(wàn)別歸結(jié)到腦子笨上，多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒；5、成績(jī)落后、沉迷游戲影響別人學(xué)習(xí)——加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理各位家長(zhǎng)朋友：

您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過(guò)初中最關(guān)鍵的日子！因?yàn)樗麄兊搅巳松牡谝粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們的付出最應(yīng)該，最值得，效果往往也最明顯，也最是時(shí)候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。

孩子們的中考目標(biāo)BestWishForYou

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