2024年中共南靖縣委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部辦公室一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）

2024年中共南靖縣委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部辦公室一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、關(guān)于生物多樣性，下列說(shuō)法不正確的是：A、昆蟲是地球上物種多樣性最高的生物類群B、南美洲是近年全球發(fā)現(xiàn)新物種最多的地區(qū)C、中國(guó)是2021年度發(fā)現(xiàn)新物種最多的國(guó)家D、長(zhǎng)江以南地區(qū)是我國(guó)新物種發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)區(qū)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。《中國(guó)生物物種名錄》2022版共收錄物種及種下單元138293個(gè)，其中物種125034個(gè)、種下單元13259個(gè)，發(fā)布會(huì)由中國(guó)科學(xué)院生物多樣性委員會(huì)主辦。A項(xiàng)正確，根據(jù)《中國(guó)生物物種名錄》，昆蟲是地球上物種多樣性最高的生物類群，每年有大量物種被描述和發(fā)現(xiàn)。2021年中國(guó)共發(fā)表昆蟲新分類單元1633個(gè)，包括57個(gè)新屬、2個(gè)新亞屬、1574個(gè)新種及種下階元。C、D兩項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，2021年度，中國(guó)學(xué)者在菌物分類學(xué)研究中取得了矚目的成果，380位中國(guó)學(xué)者參與發(fā)表了1124個(gè)菌物新名稱，占全球新名稱總數(shù)的近三分之一。本年度發(fā)表的菌物新物種來(lái)自世界101個(gè)國(guó)家和地區(qū)，亞洲東部和南部是發(fā)現(xiàn)新物種最多的地區(qū)，而中國(guó)是發(fā)現(xiàn)新物種最多的國(guó)家，共發(fā)現(xiàn)756種，占全球的30%。長(zhǎng)江以南地區(qū)是我國(guó)新物種發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)地區(qū)，云南省發(fā)現(xiàn)了248種菌物新物種，為國(guó)內(nèi)之最。本題為選非題，故正確答案為B。

2、雨果，法國(guó)偉大作家，歐洲19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最卓越的代表，主要作品是：A、《奧賽羅》B、《李爾王》C、《致西伯利亞的囚徒》D、《巴黎圣母院》正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《奧賽羅》是莎士比亞創(chuàng)作的四大悲劇之一。故事講述將軍奧賽羅憑借著自身的豐富閱歷贏得了苔絲德夢(mèng)娜的心，并與之結(jié)婚，但是因?yàn)樾∪说奶魮堋⒆陨淼囊尚?，奧賽羅越來(lái)越不相信自己的妻子，他殺死了妻子，并在知道真相后自殺。莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要、最偉大的作家，代表作有四大悲?。骸豆防滋亍?、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。四大喜?。骸吨傧囊怪畨?mèng)》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《李爾王》是莎士比亞創(chuàng)作的四大悲劇之一。故事講述了年事已高的國(guó)王李爾王退位后，被大女兒和二女兒趕到荒郊野外，成為法蘭西皇后的三女兒率軍救父，卻被殺死，李爾王傷心地死在她身旁。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《致西伯利亞的囚徒》是俄國(guó)詩(shī)人普希金創(chuàng)作的詩(shī)歌，它向在殘酷的環(huán)境里受難的革命者送去了詩(shī)人忠誠(chéng)的友誼、必勝的信念、熱情的鼓勵(lì)和崇高的敬意。普希金，俄國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家，被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之父”、“俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)”。D項(xiàng)正確，《巴黎圣母院》是法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果所著小說(shuō)。維克多?雨果是19世紀(jì)前期浪漫主義作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作品：《笑面人》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。故正確答案為D。

3、A型血和AB型血的紅細(xì)胞表面具有a抗原，B型血和O型血的血清內(nèi)含有抗a抗體。在輸血過(guò)程中，輸入的帶有a抗原的紅細(xì)胞遭遇大量抗a抗體時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生輸血反應(yīng)，甚至可能危及受血者的生命。小王接受了小李（A型血）的輸血后，沒(méi)有產(chǎn)生輸血反應(yīng)。根據(jù)以上表述，下列判斷必然正確的是（）。A、小王是A型血B、小王的血液中不含抗a抗體C、小李的血液中不含a抗原D、小李也可以接受小王的輸血正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李（A型血）的紅細(xì)胞表面有a抗原，而小王接受小李的輸血后沒(méi)有發(fā)生輸血反應(yīng)，可以推出小王血清中不含有抗a抗體，那么小王肯定不是B型血和O型血，無(wú)法推出小王的血型，排除；B項(xiàng)：小李（A型血）的紅細(xì)胞表面有a抗原，而小王接受小李的輸血后沒(méi)有發(fā)生輸血反應(yīng)，可以推出小王血清中不含有抗a抗體，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李是A型血，血液中紅細(xì)胞表面肯定有a抗原，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息無(wú)法判斷小王的血型，因此無(wú)法得知小李能否接受小王的輸血，排除。故正確答案為B。

4、關(guān)于信息傳遞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、互聯(lián)網(wǎng)通信中的IP協(xié)議應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)層B、光纖通信是將電信號(hào)和光信號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)換C、微波通信具有建設(shè)周期短但建設(shè)費(fèi)用高的特點(diǎn)D、抗震救災(zāi)時(shí)衛(wèi)星通信是一種非?？煽康耐ㄐ攀侄握_答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，IP指網(wǎng)際互連協(xié)議，是TCP/IP體系中的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議。設(shè)計(jì)IP的目的是提高網(wǎng)絡(luò)的可擴(kuò)展性：一是解決互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通；二是分割頂層網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和底層網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之間的耦合關(guān)系，以利于兩者的獨(dú)立發(fā)展。

B項(xiàng)正確，光纖即為光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)稱，光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息（如話音）變成電信號(hào)，然后調(diào)制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強(qiáng)度隨電信號(hào)的幅度（頻率）變化而變化，并通過(guò)光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測(cè)器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào)，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波通信是使用波長(zhǎng)在0.1毫米至1米之間的電磁波，即微波進(jìn)行的通信。微波通信具有傳輸容量大、長(zhǎng)途傳輸質(zhì)量穩(wěn)定、投資少、建設(shè)周期短、維護(hù)方便、建設(shè)費(fèi)用低等特點(diǎn)，得到了廣泛的應(yīng)用。

D項(xiàng)正確，衛(wèi)星通信簡(jiǎn)單地說(shuō)就是地球上（包括地面和低層大氣中）的無(wú)線電通信站間利用衛(wèi)星作為中繼而進(jìn)行的通信。衛(wèi)星通信的特點(diǎn)是：通信范圍大；只要在衛(wèi)星發(fā)射的電波所覆蓋的范圍內(nèi)，從任何兩點(diǎn)之間都可進(jìn)行通信；不易受陸地災(zāi)害的影響（可靠性高）；只要設(shè)置地球站電路即可開(kāi)通（開(kāi)通電路迅速）；同時(shí)可在多處接收，能經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)廣播、多址通信（多址特點(diǎn)）；電路設(shè)置非常靈活，可隨時(shí)分散過(guò)于集中的話務(wù)量；同一信道可用于不同方向或不同區(qū)間（多址聯(lián)接）。

本題為選非題，故正確答案為C。

5、根據(jù)數(shù)字使用規(guī)范，下列公文中的數(shù)字寫法正確的是（）。A、初步估計(jì)共需三十七、八萬(wàn)元B、一篇講話稿長(zhǎng)達(dá)5千200多字C、“文件”二字可采用2號(hào)字體D、該村直到95年前后才修通公路正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，漢語(yǔ)數(shù)字通常是指“一、六、七、八、九、十”及其大寫“壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾”等數(shù)字。相鄰兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)，必須使用漢字?jǐn)?shù)字，連用的兩個(gè)數(shù)字之間不得用頓號(hào)隔開(kāi)——應(yīng)寫為“三十七八”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為“5200多字”或“五千兩百多字”。C項(xiàng)正確，“二字”“2號(hào)字體”使用正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、分、秒，要求使用阿拉伯?dāng)?shù)字。并且公文中的年份應(yīng)準(zhǔn)確——不能用“95年”略寫，應(yīng)寫全，如“××95年”。故正確答案為C。

6、大馬士革刀是古代等國(guó)軍隊(duì)的主要兵器：A、波斯B、蒙古C、俄國(guó)D、新西蘭正確答案選項(xiàng)：A解析：大馬士革刀是歐洲人的叫法，用來(lái)指伊斯蘭諸族（印度、伊朗、阿富汗，布哈拉、土耳其）的大馬士革平面花紋刃，上述地區(qū)即古代的波斯地區(qū)。故正確答案為A。

7、轉(zhuǎn)繼承適用的范圍是：A、遺囑繼承B、法定繼承C、遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議D、法定繼承和遺囑繼承正確答案選項(xiàng)：D解析：依據(jù)最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)繼承法》第五十二條規(guī)定“繼承開(kāi)始后，繼承人沒(méi)有表示放棄繼承權(quán)，并于遺產(chǎn)分割前死亡，其繼承遺產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移給他的合法繼承人”和第五十三條規(guī)定“繼承開(kāi)始后，受贈(zèng)人表示接受遺贈(zèng)，并于遺產(chǎn)分割前死亡的，其接受遺贈(zèng)的權(quán)利移轉(zhuǎn)給他的繼承人”的規(guī)定，說(shuō)明轉(zhuǎn)繼承包括法定繼承和遺囑繼承。故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：轉(zhuǎn)繼承，是指繼承人在繼承開(kāi)始后實(shí)際接受遺產(chǎn)前死亡，該繼承人的合法繼承人代其實(shí)際接受其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)。

8、下列有關(guān)“不忘初心、牢記使命”主題教育的說(shuō)法正確的是：A、總要求是堅(jiān)守初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為B、根本任務(wù)是建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍C、把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程D、具體目標(biāo)是找差距、抓落實(shí)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，2019年5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)：開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。C項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話指出，各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，努力取得最好成效。故正確答案為C。

9、國(guó)家預(yù)算調(diào)整是指經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的各級(jí)預(yù)算，在執(zhí)行中因情況變化需要增加支出或減少收人,使總支出超過(guò)總收人或使原舉借債務(wù)的數(shù)額增加的部分改變?？h級(jí)以上地方各級(jí)政府預(yù)算的調(diào)整方案必須經(jīng)過(guò)的審查和批準(zhǔn)。A、本級(jí)人民代表大會(huì)B、本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、本級(jí)人民政府D、本級(jí)人民政協(xié)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》第六十九條規(guī)定：“中央預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審查和批準(zhǔn)?？h級(jí)以上地方各級(jí)預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審查和批準(zhǔn)；鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)審查和批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得調(diào)整預(yù)算?！惫收_答案為B。

10、中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題是：不忘初心，（

），高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。A、繼續(xù)前進(jìn)B、牢記使命C、方得始終D、砥礪前行正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。故正確答案為B。

11、當(dāng)前，鄉(xiāng)村教師留不住是個(gè)大問(wèn)題。對(duì)此，有人認(rèn)為，只要大幅提升鄉(xiāng)村教師待遇，就能讓他們安心留下來(lái)，從而有效解決這一問(wèn)題。以下選項(xiàng)中無(wú)法削弱上述論斷的是（

）。A、不是所有鄉(xiāng)村教師都看重待遇B、有的鄉(xiāng)村教師收入很高C、鄉(xiāng)村教師收入普遍偏低D、不少鄉(xiāng)村教師由于生活環(huán)境差而辭職正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要大幅提升鄉(xiāng)村教師待遇，就能讓他們安心留下來(lái)，從而有效解決這一問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不是所有鄉(xiāng)村教師都看重待遇，說(shuō)明有的鄉(xiāng)村老師不看重待遇，所以對(duì)于這部分教師，即使提高待遇，他們也不一定會(huì)安心留下來(lái)，可以削弱，排除；B項(xiàng)：有的鄉(xiāng)村教師收入本來(lái)就很高了，所以再提高待遇也不一定會(huì)讓他們安心留下來(lái)，可以削弱，排除；C項(xiàng)：鄉(xiāng)村教師收入普遍偏低，現(xiàn)在提高了，就可能會(huì)讓他們安心留下來(lái)，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)了論點(diǎn)，無(wú)法削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：不少鄉(xiāng)村教師由于生活環(huán)境差而辭職，那就不是因?yàn)榇霾缓枚x職，所以即使提高待遇也不一定會(huì)讓他們留下，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

12、右圖為第二次世界大戰(zhàn)中某著名戰(zhàn)役的示意圖，下列關(guān)于這一戰(zhàn)役的說(shuō)法的是：A、發(fā)生于1944年6月B、登陸部隊(duì)橫渡的海峽是英吉利海峽C、是迄今為止世界上規(guī)模最大的一次海上登陸作戰(zhàn)D、參戰(zhàn)雙方是以英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)為首的協(xié)約國(guó)和以德國(guó)為首的同盟國(guó)正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤：圖示戰(zhàn)役為諾曼底登陸。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)，參戰(zhàn)雙方為以英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)為首的同盟國(guó)和以德國(guó)為首的軸心國(guó)。A項(xiàng)正確：諾曼底登陸發(fā)生于1944年6月。B項(xiàng)正確：諾曼底登陸的戰(zhàn)役目的為橫渡英吉利海峽，在法國(guó)北部奪取戰(zhàn)略性登陸場(chǎng)，為開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)創(chuàng)造條件。C項(xiàng)正確：諾曼底登陸是迄今為止世界上規(guī)模最大的一次海上登陸作戰(zhàn)。盟軍參戰(zhàn)兵力達(dá)到288萬(wàn)，德軍兵力達(dá)到138萬(wàn)。本題為選非題，故正確答案為D。

13、下列食物經(jīng)過(guò)人體口腔能夠初步消化的是：A、牛肉和魚B、雞蛋和牛奶C、青菜和螃蟹D、米飯和饅頭正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，牛肉和魚肉中含有大量蛋白質(zhì)和少量脂肪，口腔中不含蛋白酶和脂肪酶，不能完成牛肉和魚的初步消化。蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用；而脂肪的消化開(kāi)始于小腸，先是膽汁（不包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液中脂肪酶的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雞蛋和牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，在胃中完成初步消化。C項(xiàng)錯(cuò)誤，青菜中含有大量纖維素，但由于人體缺乏分解纖維素的酶，因此青菜的主要成分在人體不能被消化吸收；螃蟹肉主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，蛋白質(zhì)在胃中完成初步消化，脂肪在小腸中完成初步消化。D項(xiàng)正確，米飯和饅頭的主要成分是淀粉，口腔中含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步分解為麥芽糖，因此米飯和饅頭可以在口腔內(nèi)初步消化。故正確答案為D。

14、人口紅利是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件。目前，我國(guó)正處于人口紅利的（

）階段。A、成熟B、發(fā)展C、停滯D、下降正確答案選項(xiàng)：D解析：1990年我國(guó)進(jìn)入人口紅利期，1990年—2010年人口紅利逐步提升，2010年撫養(yǎng)比下降到34.2%最低值、人口紅利上升到峰值；其后人口紅利逐漸衰減，2030年前后衰減為零并隨即轉(zhuǎn)變到人口負(fù)債期；而后負(fù)債率逐步走高，2050年撫養(yǎng)比將達(dá)到62%左右，負(fù)債率也將創(chuàng)出新高。A應(yīng)屬于2010年的成熟時(shí)期。B屬于90年代到2010年的上升時(shí)期，目前我國(guó)人口紅利是下降趨勢(shì)。C是未來(lái)的老齡化社會(huì)時(shí)期，也排除。故本題選擇D。

15、下列與病毒、細(xì)菌有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A、病毒是細(xì)菌的一種B、病毒以二分裂方式增殖C、病毒可以被細(xì)菌感染D、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，病毒不是細(xì)菌。細(xì)菌是原核生物的一種，主要特點(diǎn)是沒(méi)有核膜，其遺傳物質(zhì)分散在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)一個(gè)相對(duì)固定的區(qū)域內(nèi)，稱為核區(qū)。病毒構(gòu)造很簡(jiǎn)單，外面是一層蛋白質(zhì)，稱為病毒外殼。蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部包裹著病毒的遺傳物質(zhì)，可以是DNA，也可以是RNA。B項(xiàng)錯(cuò)誤，病毒增殖的方式是以其基因?yàn)槟０?，合成與原來(lái)一樣的基因，這種以病毒核酸分子為模板進(jìn)行復(fù)制的方式稱為自我復(fù)制。以無(wú)性二分裂方式繁殖（裂殖）的是細(xì)菌，細(xì)菌在生長(zhǎng)到一定時(shí)期，其細(xì)胞中間會(huì)逐漸形成橫隔，由一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)大小相等的子細(xì)胞。C項(xiàng)錯(cuò)誤，病毒不能被細(xì)菌感染，相反，病毒能感染細(xì)菌。感染細(xì)菌的病毒有一個(gè)專門的名字叫噬菌體。噬菌體具有病毒的一些特性：個(gè)體微?。徊痪哂型暾?xì)胞結(jié)構(gòu)；只含有單一核酸。D項(xiàng)正確，病毒是一種個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含一種核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物。因此病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故正確答案為D。

16、解決我國(guó)水資源季節(jié)變化大的措施是：A、防止水污染B、興建水庫(kù)C、跨流域調(diào)水D、節(jié)約水正確答案選項(xiàng)：B解析：我國(guó)水資源的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是季節(jié)變化大，二是南北分布不均。解決第一個(gè)問(wèn)題就是要興建水庫(kù)，在枯水期蓄水，豐水期放水，保持一年四季都有一定的水資源可以利用；解決第二個(gè)問(wèn)題的方法就是跨流域調(diào)水，目前正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程就是該種舉措，但是想要實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，最根本的就是節(jié)約用水，減少水污染。故正確答案為B。

17、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在廈門國(guó)際會(huì)議中心舉行，這次會(huì)晤的主題是：A、深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)B、深化金磚合作，維護(hù)世界和平安寧C、發(fā)揮金磚作用，完善全球經(jīng)濟(jì)治理D、拓展金磚影響，構(gòu)建廣泛伙伴關(guān)系正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查時(shí)事政治。2017年9月4日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在廈門國(guó)際會(huì)議中心舉行。國(guó)家主席習(xí)近平主持會(huì)晤，南非總統(tǒng)祖馬、巴西總統(tǒng)特梅爾、俄羅斯總統(tǒng)普京、印度總理莫迪出席。五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人圍繞“深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)”的主題，就當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)治理、金磚合作、國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題等深入交換看法，回顧金磚合作10年歷程，重申開(kāi)放包容、合作共贏的金磚精神，達(dá)成一系列共識(shí)，為金磚合作未來(lái)發(fā)展規(guī)劃了藍(lán)圖、指明了方向。故BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

18、幸福小區(qū)只需要滿足以下條件：小區(qū)自治程度高，擁有專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)，優(yōu)秀的社區(qū)文化，物業(yè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)主遵循規(guī)則和契約精神。某小區(qū)居民參與社區(qū)治理的程度高，并且已經(jīng)擁有專業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的社區(qū)文化。那么只要建立物業(yè)團(tuán)隊(duì)與業(yè)主之間的規(guī)則和契約，該小區(qū)就是幸福小區(qū)了。下列選項(xiàng)中，最能指出上述論證缺陷的是：A、默認(rèn)了建立了規(guī)則和契約，物業(yè)團(tuán)隊(duì)和業(yè)主就都會(huì)遵循B、默認(rèn)了小區(qū)業(yè)主和物業(yè)團(tuán)隊(duì)都希望打造幸福小區(qū)C、默認(rèn)了所有的小區(qū)都有成為幸福小區(qū)的可能性D、默認(rèn)了幸福小區(qū)的條件沒(méi)有地區(qū)的差異正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要建立物業(yè)團(tuán)隊(duì)與業(yè)主之間的規(guī)則和契約，該小區(qū)就是幸福小區(qū)了。論據(jù)：幸福小區(qū)只需要滿足以下條件：小區(qū)自治程度高，擁有專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)，優(yōu)秀的社區(qū)文化，物業(yè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)主遵循規(guī)則和契約精神。某小區(qū)居民參與社區(qū)治理的程度高，并且已經(jīng)擁有專業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的社區(qū)文化。題干中論據(jù)指出幸福小區(qū)需滿足的條件以及某小區(qū)已經(jīng)滿足的部分條件，論點(diǎn)補(bǔ)充的條件是建立物業(yè)團(tuán)隊(duì)與業(yè)主之間的規(guī)則和契約，而論據(jù)中缺少的條件是物業(yè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)主遵循規(guī)則和契約精神，二者話題不一致，題干論證是默認(rèn)了“建立”與“遵循”之間是存在聯(lián)系的，指出該默認(rèn)即指出論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)默認(rèn)了建立了規(guī)則和契約，物業(yè)團(tuán)隊(duì)和業(yè)主就都會(huì)遵循，在“建立”與“遵循”之間建立聯(lián)系，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)默認(rèn)了小區(qū)業(yè)主和物業(yè)團(tuán)隊(duì)都希望打造幸福小區(qū)，希望打造與能不能滿足幸福小區(qū)的條件無(wú)關(guān)，無(wú)法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)默認(rèn)了所有的小區(qū)都有成為幸福小區(qū)的可能性，成為幸福小區(qū)的可能性與能不能滿足幸福小區(qū)的條件無(wú)關(guān)，無(wú)法指出論證缺陷，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)默認(rèn)了幸福小區(qū)的條件沒(méi)有地區(qū)的差異，題干中并沒(méi)有提到地區(qū)的差異與滿足幸福小區(qū)條件的關(guān)系，無(wú)法指出論證缺陷，排除。故正確答案為A。

19、黨的十八大把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想?？茖W(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)是（）。A、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)B、以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展D、發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，2012年黨的十八大報(bào)告指出：“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)?！盉、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，2007年黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”；“努力實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各方面事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一、社會(huì)成員團(tuán)結(jié)和睦的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)既通過(guò)維護(hù)世界和平發(fā)展自己、又通過(guò)自身發(fā)展維護(hù)世界和平的和平發(fā)展”；“做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。故正確答案為A。

20、下列行為不屬于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的是：A、錢某編寫欠繳房租短信向不特定人群發(fā)送，非法獲利5萬(wàn)元B、趙某通過(guò)電話向老年人推銷質(zhì)次價(jià)高的工藝品，非法獲利5萬(wàn)元C、李某趁舍友熟睡，重置其微信轉(zhuǎn)賬密碼并將關(guān)聯(lián)銀行卡內(nèi)5萬(wàn)元轉(zhuǎn)給自己D、孫某冒充公檢法人員，利用網(wǎng)絡(luò)電話，要求對(duì)方將5萬(wàn)元匯至指定的安全賬戶正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙是指通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。通常以冒充他人及仿冒、偽造各種合法外衣和形式的方式達(dá)到欺騙的目的，如冒充公檢法、商家、公司廠家、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、銀行工作人員等各類機(jī)構(gòu)工作人員，偽造和冒充招工、刷單、貸款、手機(jī)定位和招嫖等形式進(jìn)行詐騙。A項(xiàng)正確，該項(xiàng)中的錢某通過(guò)“短信”形式編造虛假信息，設(shè)置騙局，進(jìn)行詐騙，屬于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。B項(xiàng)正確，該項(xiàng)中的趙某通過(guò)“電話”形式向老年人推銷質(zhì)次價(jià)高的工藝品，進(jìn)行詐騙，屬于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)中的李某趁舍友熟睡通過(guò)微信轉(zhuǎn)賬的行為秘密竊取他人財(cái)物，構(gòu)成盜竊罪。李某沒(méi)有編造虛假信息誘使受害人轉(zhuǎn)賬的行為，不符合電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。D項(xiàng)正確，該項(xiàng)中的孫某冒充公檢法人員，利用“網(wǎng)絡(luò)電話”進(jìn)行詐騙，屬于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。本題為選非題，故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：黑格位置的平移，本題九宮格，以行為規(guī)律。

每一行的九宮格上排的黑格向下移動(dòng)一格，中間的黑格向左移動(dòng)兩個(gè)格，最下排的黑格向上移動(dòng)一格。注意移動(dòng)路線：黑格是按照小九宮格的每行循環(huán)移動(dòng)。故正確答案為D。

2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且題干圖形出現(xiàn)多個(gè)封閉面連在一起，考慮圖形間關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②⑤中封閉面之間通過(guò)公共邊連接，圖③④⑥中封閉面之間通過(guò)點(diǎn)連接。即圖①②⑤一組，圖③④⑥一組。故正確答案為C。

3、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干中的圖形只關(guān)于豎軸對(duì)稱。A、D不僅關(guān)于軸對(duì)稱，還關(guān)于滿足中心對(duì)稱；B既不關(guān)于豎軸對(duì)稱，也不關(guān)于橫軸對(duì)稱；C只關(guān)于豎軸對(duì)稱。故正確答案為C。

4、孩子：明珠：女兒A、護(hù)士：天使：醫(yī)生B、少年：花朵：兒童C、臥室：港灣：家D、師長(zhǎng)：春蠶：老師正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。女兒是孩子的一種，一般用明珠指代女兒。第三詞（女兒）與第一詞（孩子）之間為種屬關(guān)系，第二詞（明珠）可以用來(lái)指代第三詞（女兒）。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：護(hù)士和醫(yī)生為并列關(guān)系，即第一詞與第三詞之間為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：兒童和少年不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致。C項(xiàng)：臥室是家的一部分，二者之間為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng)：老師是師長(zhǎng)的一種，一般用春蠶指代老師。第三詞（老師）與第一詞（師長(zhǎng)）之間為種屬關(guān)系，第二詞（春蠶）可以用來(lái)指代第三詞（老師），與題干邏輯關(guān)系完全一致。故正確答案為D。

5、一項(xiàng)研究報(bào)告表明，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放，我國(guó)與種植、養(yǎng)殖有關(guān)的單位幾乎都有從外國(guó)引進(jìn)物種的項(xiàng)目。不過(guò)，我國(guó)華東等地作為飼料引進(jìn)的空心蓮子草，沿海省區(qū)為護(hù)灘引進(jìn)的大米草等，很快蔓延瘋長(zhǎng)，侵入草場(chǎng)、林區(qū)和荒地，形成單種優(yōu)勢(shì)群落，導(dǎo)致原有植物群落的衰退。新疆引進(jìn)的意大利黑蜂迅速擴(kuò)散到野外，使原有的優(yōu)良蜂種伊犁黑蜂幾乎滅絕。因此：以下哪項(xiàng)可以最合乎邏輯地完成上面論述？A、引進(jìn)國(guó)外物種可能會(huì)對(duì)我國(guó)的生物多樣性造成巨大危害B、應(yīng)該設(shè)法控制空心蓮子草、大米草等植物的蔓延C、從國(guó)外引進(jìn)物種是為了提高經(jīng)濟(jì)效益D、我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)都有外來(lái)物種正確答案選項(xiàng)：A解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段首句闡述了我國(guó)與種植、養(yǎng)殖有關(guān)的單位幾乎都從國(guó)外引進(jìn)了項(xiàng)目，接著通過(guò)華東等地及沿海省區(qū)引進(jìn)的植物和新疆引進(jìn)的動(dòng)物為例說(shuō)明在引進(jìn)這些動(dòng)植物后，造成了當(dāng)?shù)貏?dòng)植物種群的衰落或滅絕，因此可以推出引進(jìn)國(guó)外物種對(duì)于我國(guó)原生的動(dòng)植物多樣性產(chǎn)生了巨大危害，選項(xiàng)表述合乎題干邏輯，當(dāng)選；B項(xiàng)：由題干可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)各地在引進(jìn)了國(guó)外的動(dòng)植物物種后導(dǎo)致當(dāng)?shù)卦袆?dòng)植物群落衰退或滅絕，舉了空心蓮子草、大米草等植物為例，文段不僅論述了植物的引進(jìn)，還論述了動(dòng)物的引進(jìn)，選項(xiàng)表述片面，不符合題干邏輯，排除；C項(xiàng)：題干中并未說(shuō)明我國(guó)引進(jìn)國(guó)外物種的目的是為了提高經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)中生有，且由題干可知，一些地區(qū)在引進(jìn)了國(guó)外的動(dòng)植物后都對(duì)當(dāng)?shù)卦锓N群落造成了影響，說(shuō)明可能會(huì)影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益提高，不符合題干邏輯，排除；D項(xiàng)：“我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)都有外來(lái)物種”無(wú)法從材料中推出，無(wú)中生有，不符合題干邏輯，排除。故正確答案為A。

6、雷達(dá)誘餌是指模擬被保護(hù)目標(biāo)的雷達(dá)信號(hào)特征，引誘敵方雷達(dá)受騙的假目標(biāo)裝置，通常在飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等受到敵方雷達(dá)探測(cè)和跟蹤時(shí)才發(fā)射和投放，以提高其生存能力。根據(jù)上述定義，下列涉及雷達(dá)誘餌的是：A、在一次例行軍事訓(xùn)練中，安裝有雷達(dá)的海浪號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，其艦身可以通過(guò)反射和吸收電磁波來(lái)干擾敵方的雷達(dá)B、某部研制的一種小型無(wú)人駕駛飛行器，機(jī)上裝有干擾裝置，能模擬各種攻擊飛機(jī)的雷達(dá)回波來(lái)誘騙敵方C、某部殲擊機(jī)飛入戰(zhàn)區(qū)危險(xiǎn)地域時(shí)，通過(guò)發(fā)射高強(qiáng)度紅外輻射，誘使敵方導(dǎo)彈跟蹤誘餌，從而保護(hù)載體免遭導(dǎo)彈攻擊D、某導(dǎo)彈安裝有高精密雷達(dá)系統(tǒng)，通過(guò)準(zhǔn)確定位可以快速鎖定攻擊目標(biāo)的具體地理位置，從而予以精準(zhǔn)打擊正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳M被保護(hù)目標(biāo)的雷達(dá)信號(hào)特征”、“引誘敵方雷達(dá)受騙的假目標(biāo)裝置”、“通常在飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等受到敵方雷達(dá)探測(cè)和跟蹤時(shí)才發(fā)射和投放”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“艦身可以通過(guò)反射和吸收電磁波來(lái)干擾敵方的雷達(dá)”并未體現(xiàn)關(guān)鍵詞“模擬被保護(hù)目標(biāo)的雷達(dá)信號(hào)特征”、“引誘敵方雷達(dá)受騙的假目標(biāo)裝置”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：機(jī)身上的裝置能“模擬各種攻擊飛機(jī)的雷達(dá)回波”，符合“模擬被保護(hù)目標(biāo)的雷達(dá)信號(hào)特征”、“引誘敵方雷達(dá)受騙的假目標(biāo)裝置”，當(dāng)選；C項(xiàng)：“通過(guò)發(fā)射高強(qiáng)度紅外輻射”，是一種主動(dòng)發(fā)射的干擾，不符合“通常在飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等受到敵方雷達(dá)探測(cè)和跟蹤時(shí)才發(fā)射和投放”，排除；D項(xiàng)：是對(duì)導(dǎo)彈性能的陳述，沒(méi)有涉及關(guān)鍵詞“模擬被保護(hù)目標(biāo)的雷達(dá)信號(hào)特征”、“引誘敵方雷達(dá)受騙的假目標(biāo)裝置”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

7、四邊形：矩形：菱形A、雄蕊：花藥：花絲B、固態(tài)：液態(tài)：氣態(tài)C、體裁：詩(shī)歌：散文D、塑料：著色劑：穩(wěn)定劑正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！熬匦巍焙汀傲庑巍笔莾煞N不同的“四邊形”，二者分別和一詞構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“花藥”和“花絲”是“雄蕊”的組成部分，二者分別和一詞構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“固態(tài)”“液態(tài)”和“氣態(tài)”是物體的三種狀態(tài)，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“詩(shī)歌”和“散文”是兩種不同的“體裁”，二者分別和一詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“著色劑”可使塑料具有各種鮮艷、美觀的顏色，“穩(wěn)定劑”可以防止塑料分解、老化，二者分別和“塑料”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

8、一般情況下，女性比男性更為健談。而一項(xiàng)涉及交談習(xí)慣的報(bào)告顯示，許多時(shí)候男性比女性更能主導(dǎo)談話，在討論中平均說(shuō)出更多的詞匯。因此，有人認(rèn)為，以話語(yǔ)量衡量，兩性在語(yǔ)言方面的差異并不大。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論：A、成年人中，女性在和同學(xué)、父母、子女談話時(shí)，大多占據(jù)主導(dǎo)地位，而男性則較為收斂，要稍遜一籌B、在辯論賽或一些富有爭(zhēng)議的話題中，男性往往滔滔不絕，而在涉及情感的話題中，女性則發(fā)言更多C、研究發(fā)現(xiàn)，在夫妻之間的交談中，男女雙方的平均談話量差異不大，只是因地域不同而有差異D、一般年紀(jì)小的女孩比男孩平均說(shuō)話更多，這與其語(yǔ)言學(xué)習(xí)速度較快有關(guān)：但13歲以后，男孩平均比女孩說(shuō)話更多正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題目，找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)為：以話語(yǔ)量衡量，兩性在語(yǔ)言方面的差異并不大。論據(jù)是：女性更為健談，男性更能主導(dǎo)談話，各有所長(zhǎng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，證明了成年人中，女性談話的主導(dǎo)地位，明顯比男性要強(qiáng)，與論點(diǎn)相背離，不能支持，所以A是正確的；B項(xiàng)，談爭(zhēng)論的情況下，男女各有其長(zhǎng)，各有其短，能加強(qiáng)論點(diǎn)；C項(xiàng)，夫妻關(guān)系中男女差異不大，能支持論點(diǎn)；D項(xiàng)，按年齡段男女談話也是各有所長(zhǎng)，支持論點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為A。

9、百姓講師：指基層單位選用普通群眾，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策。下列屬于百姓講師的是：A、鎮(zhèn)政府經(jīng)常邀請(qǐng)熟悉鄉(xiāng)情鄉(xiāng)風(fēng)的村民為新入職的干部介紹農(nóng)村基本情況，講解在農(nóng)村落實(shí)上級(jí)政策的辦法B、村支書記老陳每天準(zhǔn)時(shí)收看《新聞聯(lián)播》，通過(guò)和村民聊天宣傳黨和國(guó)家的方針政策，并解答他們的疑問(wèn)C、朱老師退休后長(zhǎng)期走街串巷，宣傳移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村振興的道理，被鄉(xiāng)政府授予“鄉(xiāng)村文化名人”稱號(hào)D、市民蔣先生受街道辦委托把新醫(yī)保政策編成快板，并錄成視頻，每天都發(fā)布在微信公眾號(hào)及朋友圈中正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“基層單位選用普通群眾”、“用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鎮(zhèn)政府是基層單位，邀請(qǐng)熟悉鄉(xiāng)情鄉(xiāng)風(fēng)的村民為新入職的干部介紹農(nóng)村基本情況，講解在農(nóng)村落實(shí)上級(jí)政策的辦法，但是不知道具體形式是什么，不符合“用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：村支書記老陳宣傳黨和國(guó)家的方針政策并解答疑問(wèn)，村支書記不是普通群眾，不符合“基層單位選用普通群眾”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：朱老師宣傳移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村振興的道理，并不是宣傳方針政策，不符合“用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：市民蔣先生受街道辦委托把新醫(yī)保政策編成快板，并錄成視頻，每天都發(fā)布在微信公眾號(hào)及朋友圈中，符合“基層單位選用普通群眾”、“用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

10、現(xiàn)代邊緣派詩(shī)歌代表作《奇怪的接近》中寫道：“咖啡的顏色接近于黑啤，黑啤的顏色接近于咖啡······我必須要放棄其中之一。我留下了黑啤，盡管它似乎不如咖啡高貴······”如果我們把詩(shī)歌中的語(yǔ)句看做表達(dá)了一種判斷形式的話，以下選項(xiàng)中判斷形式與之不同的是：A、當(dāng)代詩(shī)人顧城在《初春》中寫道：“陰沉的天空還在猶豫：是雪花？還是雨滴？混濁的河流在疾走：是追求？還是逃避？遠(yuǎn)處的情侶在分別：是序幕？還是結(jié)局？”B、毛澤東曾說(shuō)：“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)?！盋、《孟子?公孫丑下》曰：“陳臻問(wèn)曰：‘前日於齊，王饋兼金一百而不受；於宋，饋贈(zèng)七十鎰而受；於薜，饋五十鎰而受。前日之不受是，則今日之受非也。今日之受是，則前日之不受非也。夫子必居一於此矣?！盌、宋代盧梅坡在《雪梅》中寫道：“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人，日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春?！闭_答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干主要信息。題干推理過(guò)程為：題干表明咖啡和黑啤的顏色接近，必須在二者選其一，選擇了黑啤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：天空必須在雪花和雨滴中選其一，河流疾走必須在追求和逃避中選其一，分別的情侶必須在序幕和結(jié)局中選其一,和題干推理方式一致，本題是選非題，排除；B項(xiàng)：必須在東風(fēng)和西風(fēng)中選其一，和題干推理方式一致，本題是選非題，排除；C項(xiàng)：翻譯為：陳臻問(wèn)道：“以前在齊國(guó)的時(shí)候，齊王送給您好金一百鎰，您不接受；到宋國(guó)的時(shí)候，家王送給您七十鎰，您卻接受了；在薛地，薛君送給您五十鎰，您也接受了。如果以前的不接受是正確的，那后來(lái)的接受便是錯(cuò)誤的；如果后來(lái)的接受是正確的，那以前的不接受便是錯(cuò)誤的。老師您總有一次做錯(cuò)了吧?！币馑际敲献颖仨氃谑斩Y物的正確和錯(cuò)誤中必須做一個(gè)選擇，和題干推理方式一致，本題是選非題，排除；A、B、C均是同構(gòu)選項(xiàng)，都是在幾種可能的情況中做出一個(gè)選擇，可以排除。D項(xiàng)：有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人，日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。”意思是，梅花開(kāi)了卻不下雪體現(xiàn)不了梅花傲雪的高尚精神，下雪了卻不懂吟詩(shī)來(lái)歌頌這美好景色就變成庸俗平凡的人不懂得欣賞的意思。晚上詩(shī)寫成后又開(kāi)始下雪了，正好與梅花合成真正的春天使者（十分中梅雪二者各占五分）。要求梅、雪與詩(shī)歌三者兼具，和題干的推理不一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、探究學(xué)習(xí)：指學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)，由此獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。下列屬于探究學(xué)習(xí)的是：A、在李老師數(shù)形結(jié)合的精彩演示后，小吳加深了對(duì)勾股定理的理解認(rèn)識(shí)B、借助高速攝影技術(shù)，小張和同學(xué)們觀察到越重的物體自由下落的速度越快C、經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)觀察，小朱發(fā)現(xiàn)辦公室墻上的時(shí)鐘每天比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘D、在反復(fù)確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，牛牛終于勇敢地推開(kāi)輪椅，邁出了人生第一步正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐”、“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李老師精彩演示，但小吳沒(méi)有通過(guò)親身實(shí)踐，不符合“學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張和同學(xué)們借助高速攝影技術(shù)，符合“學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐”，觀察到越重的物體自由下落的速度越快，符合“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小朱觀察辦公室墻上的時(shí)鐘，小朱不是學(xué)生，不符合“學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：牛牛勇敢地推開(kāi)輪椅，不符合“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

12、某校重新修訂學(xué)生守則，調(diào)查得知，只要修訂過(guò)程透明且充分征求學(xué)生意見(jiàn)，學(xué)生就支持修訂；如果學(xué)生支持修訂，就不會(huì)引起學(xué)生抗議；只有修訂人員不尊重學(xué)生隱私，才會(huì)引起學(xué)生抗議。根據(jù)以上信息，以下哪一項(xiàng)結(jié)論不能得出？A、只要引起學(xué)生抗議，則修訂人員不尊重學(xué)生隱私B、如果引起學(xué)生抗議，就說(shuō)明修訂過(guò)程不透明C、只要引起學(xué)生抗議，則學(xué)生不支持修訂D、如果修訂過(guò)程透明且充分征求學(xué)生意見(jiàn)，就不會(huì)引起學(xué)生抗議正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。①

修訂過(guò)程透明且充分征求學(xué)生意見(jiàn)支持修訂②

支持修訂引起抗議③

引起抗議尊重隱私將①和②串聯(lián)得到

④修訂過(guò)程透明且充分征求學(xué)生意見(jiàn)支持修訂引起抗議第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：引起抗議尊重隱私，是對(duì)條件③的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為：引起抗議修訂過(guò)程透明，是對(duì)條件④的否后，否后必否前，引起抗議支持修訂修訂過(guò)程透明或充分征求學(xué)生意見(jiàn)，故修訂過(guò)程不透明只是“或”關(guān)系中可能存在的一種情況，不一定能推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為：引起抗議支持修訂，是對(duì)條件②的否后，否后必否前，可以推出，排除；D項(xiàng)：翻譯為：修訂過(guò)程透明且充分征求學(xué)生意見(jiàn)引起抗議，是對(duì)條件④的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

13、左邊給定的是削掉一個(gè)角的紙盒，下列哪一項(xiàng)不是由它展開(kāi)而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干圖形切去了一個(gè)角，出現(xiàn)三個(gè)面缺角，三個(gè)缺角要重合，如上圖所示，C項(xiàng)中1和1'是重合邊，但1'沒(méi)有缺角，即三個(gè)缺角不重合，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為C。

14、法律：約束A、新聞：廣播B、政策：規(guī)范C、歷史：借鑒D、制度：學(xué)問(wèn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。法律約束構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，并且“法律”的作用是“約束”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的為B項(xiàng)，即政策規(guī)范構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，“政策”的作用是“規(guī)范”。A項(xiàng)中“新聞”是被“廣播”，C項(xiàng)中“歷史”是被“借鑒”，A和C兩項(xiàng)前者相對(duì)于后者均是被動(dòng)的；D項(xiàng)無(wú)明顯邏輯關(guān)系。故正確答案為B。

15、研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍；另一種是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象：A、看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理B、這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過(guò)斯瓦西里語(yǔ)C、能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻D、人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：負(fù)面情緒有助于記憶力的提高。論據(jù)：獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是負(fù)面影響的圖片。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明看負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在對(duì)之前的記憶信息進(jìn)行二次處理，有力地解釋論題中的現(xiàn)象，加強(qiáng)了論證，為正確選項(xiàng)；B項(xiàng)：闡述有人學(xué)過(guò)斯瓦西里語(yǔ)，但并未說(shuō)明這些人是屬于哪一種情形，對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響未知，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：說(shuō)明能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片讓人印象深刻，也就是說(shuō)讓人記住的是那些圖片，而沒(méi)有說(shuō)明對(duì)記憶斯瓦西里語(yǔ)的效果，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：闡述的是情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致注意力不集中，與論題中的負(fù)面影響的圖片、記憶語(yǔ)言未構(gòu)成直接聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。

16、（1）拘傳

（2）拘留（3）取保候?qū)彛?）逮捕（5）監(jiān)視居住A、1—3—5—2—4B、1—3—4—2—5C、5—4—2—1—3D、5—2—1—3—4正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查我國(guó)的刑事強(qiáng)制措施。拘傳的強(qiáng)制程度最輕，逮捕則最重。故正確答案為A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，元素組成不同且圖形被分隔為多個(gè)區(qū)域，優(yōu)先考慮數(shù)面。題干圖形面數(shù)量分別為3、4、5、6、7，呈遞增規(guī)律，故？處應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為8的圖形。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)9個(gè)面，B項(xiàng)8個(gè)面，C項(xiàng)8個(gè)面，D項(xiàng)8個(gè)面，排除A選項(xiàng)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干所有圖形中，面積最大的面均為一個(gè)三角形的面，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。

18、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察題干圖形可以發(fā)現(xiàn)，從第一個(gè)圖形開(kāi)始，豎線每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，橫線每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，依次得到下一個(gè)圖形。觀察選項(xiàng)，符合此規(guī)律的只有D選項(xiàng)。故正確答案為D。

19、人類與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，但一直是“治標(biāo)不治本”——無(wú)法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過(guò)基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、轉(zhuǎn)基因蚊子的體質(zhì)比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡B、轉(zhuǎn)基因蚊子只在瘧疾存在時(shí)才有生存優(yōu)勢(shì)，當(dāng)生存環(huán)境中沒(méi)有瘧疾時(shí)，它們和野生蚊子的存活率是相同的C、轉(zhuǎn)基因蚊子的生殖能力在繁衍了9代后顯著增加，可能帶來(lái)野生蚊子種群的滅亡D、轉(zhuǎn)基因蚊子與野生蚊子交配產(chǎn)下的后代并不都具有抗瘧疾基因，但在基因?qū)用嫔隙紩?huì)產(chǎn)生突變，形成新型蚊子正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因蚊子的出現(xiàn)，最終可以終結(jié)瘧疾。論據(jù)：這種蚊子不感染，并且妨礙野生蚊子繁衍。A選項(xiàng)：說(shuō)轉(zhuǎn)基因蚊子不好存活，說(shuō)明根絕瘧疾這件事情是不現(xiàn)實(shí)的，有削弱的意思，排除；B選項(xiàng)：說(shuō)轉(zhuǎn)基因蚊子存活有條件，同樣是在為根絕瘧疾設(shè)置障礙，有削弱的意思，排除；C選項(xiàng)：說(shuō)轉(zhuǎn)基因蚊子9代后帶來(lái)野生蚊子滅亡，支持結(jié)論，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：說(shuō)后代不都能抗瘧疾的基因，依然是為根絕設(shè)置障礙，有削弱的意思，排除。故正確答案為C。

20、旅行社剛剛為三位旅客預(yù)定了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人菲比、加拿大人艾托和英國(guó)人丹佛。他們?nèi)齻€(gè)人一個(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國(guó)。據(jù)悉菲比不打算去荷蘭，丹佛不打算去英國(guó)，艾托既不去加拿大，也不去英國(guó)。所以：A、艾托去荷蘭，丹佛去英國(guó)，菲比去加拿大B、艾托去荷蘭，丹佛去加拿大，菲比去英國(guó)C、艾托去英國(guó)，丹佛去荷蘭，菲比去加拿大D、艾托去加拿大，丹佛去英國(guó)，菲比去荷蘭正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干條件。（1）菲比不打算去荷蘭；（2）丹佛不打算去英國(guó)；（3）艾托既不去加拿大，也不去英國(guó)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（1）可知，菲比不打算去荷蘭，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件（2）可知，丹佛不打算去英國(guó)，排除A項(xiàng)；根據(jù)條件（3）可知，艾托不去英國(guó)，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。

21、投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過(guò)受測(cè)者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在實(shí)際測(cè)驗(yàn)中，測(cè)試者往往會(huì)給受測(cè)者一些模糊的刺激，觀察他們對(duì)這些模糊刺激做出的反應(yīng)，進(jìn)而得出測(cè)試結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是：A、為了選拔合唱隊(duì)員，音樂(lè)課上老師讓每位同學(xué)唱一首歌B、飯店老板臨時(shí)外出，讓顧客自行將錢放在柜臺(tái)的盒子里C、在考生面試進(jìn)場(chǎng)前，考官故意將一些散亂的書堆在考場(chǎng)入口處D、老張想考察幾個(gè)年輕人，下班離開(kāi)前故意將錢包落在辦公桌上正確答案選項(xiàng)：C解析：“繞過(guò)受測(cè)者的心理防御”“不防備的情況下”“模糊刺激”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為了選拔合唱隊(duì)員，老師讓每位同學(xué)唱一首歌是目的性很明確的行為，不符合定義關(guān)鍵詞“繞過(guò)受測(cè)者的心理防御”、“不防備的情況下”、“模糊刺激”，排除；B項(xiàng)：飯店老板外出時(shí)，讓顧客自行將錢放在柜臺(tái)的盒子里，即明確告知了顧客應(yīng)該怎么做，不符合定義關(guān)鍵詞“繞過(guò)受測(cè)者的心理防御”“不防備的情況下”，排除。C項(xiàng)：在考生面試進(jìn)場(chǎng)前，考官故意將一些散亂的書堆在考試入口處，考生在此情況下更多是在準(zhǔn)備考試，對(duì)于散亂的書堆是沒(méi)有心理防備的，符合定義關(guān)鍵詞“繞過(guò)受測(cè)者的心理防御”、“不防備的情況下”，同時(shí)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是不容易注意到書堆的，屬于“模糊刺激”，符合定義，待定；D項(xiàng)：老張想考察幾個(gè)年輕人，下班前故意將錢包落在辦公桌上，符合“繞過(guò)受測(cè)者的心理防御”“不防備的情況下”，但是落在桌上的錢包是比較容易被看見(jiàn)的，不屬于“模糊刺激”。比較C和D，C書堆的刺激相較錢包的刺激更模糊，更不容易被察覺(jué)，因此C比D更好。故正確答案為C。

22、概念：定義A、真理：定理B、歸納：概括C、抽象：具象D、目的：結(jié)果正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。概念和定義都是把一類事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)加以概括，形成的一種表達(dá)和總結(jié)；概念的范圍更廣，定義的范圍較小，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：真理和定理都是對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)；真理的范圍更廣，定理的范圍較?。ㄖ笖?shù)學(xué)或邏輯學(xué)中的真命題），二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：歸納是指一種推理方法，由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：抽象和具象是相對(duì)應(yīng)的概念，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：目的是指行為主體根據(jù)自身的需要，借助意識(shí)、觀念的中介作用預(yù)先設(shè)想的行為目標(biāo)和結(jié)果，結(jié)果是指事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時(shí)的狀態(tài)，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，無(wú)屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格圖形，橫向觀察發(fā)現(xiàn)，面居多、黑點(diǎn)居多，考慮黑點(diǎn)和數(shù)黑點(diǎn)。第一行面的數(shù)量相加為11，黑點(diǎn)的數(shù)量相加為9，驗(yàn)證到第三行當(dāng)中符合這一規(guī)律，因此第二行也應(yīng)符合。第二行中兩幅圖的面數(shù)量之和為8，黑點(diǎn)數(shù)量之和為7，因此問(wèn)號(hào)處是3個(gè)面和2個(gè)黑點(diǎn)的圖形。故正確答案為A。

24、菡萏：荷花A、糖果：果凍B、芙蓉：水芙蓉C、番茄：土豆D、蚍蜉：大螞蟻正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是全同關(guān)系，前面的詞是后面詞的別稱。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。菡萏是荷花的別稱，蚍蜉是大螞蟻的別稱。A、B是包含關(guān)系；C是并列關(guān)系。故正確答案為D。

25、監(jiān)督：人大：媒體A、教育：小學(xué)：中學(xué)B、融資：借貸：贊助C、增收：加薪：優(yōu)惠D、懲罰：死刑：徒刑正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。人大和媒體是不同的機(jī)構(gòu)，并列關(guān)系，都有監(jiān)督的功能，對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小學(xué)和中學(xué)是并列關(guān)系，都有教育的功能，對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題干邏輯關(guān)系；B項(xiàng)：借貸與贊助都是融資的方式，并非功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：加薪是增收的一種方式，種屬關(guān)系，優(yōu)惠和增收沒(méi)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：死刑是徒刑的一種，種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。

26、

一天，某老年服務(wù)中心管理人員給老年人安排活動(dòng)：上午，在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極，女性老年人參加合唱練習(xí)；午休后，體力較弱的老年人安排室內(nèi)活動(dòng)，體力較強(qiáng)的老年人在室外活動(dòng)。由此可以推出的是：A、在該中心養(yǎng)老的張婆婆午休后在室內(nèi)活動(dòng)B、并非在該中心養(yǎng)老的男性老年人上午都練習(xí)太極C、在該中心養(yǎng)老的男性老年人午休后不能在室外活動(dòng)D、有部分在該中心養(yǎng)老的老年人可能不參加任何活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干及選項(xiàng)未提到張婆婆是屬于體力較弱還是較強(qiáng)的老年人，因此無(wú)法確定她午休后在室內(nèi)還是室外活動(dòng)，排除；B項(xiàng)：題干明確指出上午，在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極，選項(xiàng)與題干矛盾，且說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：不能確定男性老年人是體力較弱還是體力較強(qiáng)的老年人，因此選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：由于題干中的活動(dòng)都是服務(wù)中心給老年人安排的，老年人最終參不參加并沒(méi)有提及，因此存在一種可能性，有部分老年人由于一些原因，可能不參加任何活動(dòng)，而選項(xiàng)說(shuō)的是“可能”，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、有形磨損和無(wú)形磨損是描述機(jī)器設(shè)備價(jià)值下降的概念。人才作為一種資源，也面臨著有形磨損和無(wú)形磨損。人才的有形磨損是指隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取心和合作性等因素水平的下降。人才的無(wú)形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法相對(duì)落后造成人才的使用價(jià)值的下降。根據(jù)上述定義，下列屬于人才無(wú)形磨損的是：A、科室的陳力對(duì)新引進(jìn)的遙感設(shè)備不感興趣，也不積極學(xué)習(xí)B、在同一個(gè)崗位做了20年，劉主任有時(shí)覺(jué)得很煩躁、意志減退C、大學(xué)畢業(yè)生趙剛工作方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常受到同事的批評(píng)D、45歲的王組長(zhǎng)常覺(jué)得自己的體力不支，發(fā)出“心有余而力不足”的感慨正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義中關(guān)鍵詞。人才無(wú)形磨損的關(guān)鍵詞有“人才觀念、知識(shí)、方法相對(duì)落后”和“使用價(jià)值下降”。人才有形磨損的關(guān)鍵詞有“體力、進(jìn)取心和合作性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：“新引進(jìn)”、“不積極學(xué)習(xí)”說(shuō)明陳力原來(lái)的知識(shí)不夠用，對(duì)應(yīng)題干的“知識(shí)相對(duì)落后”，符合人才無(wú)形磨損定義；B項(xiàng)：劉主任屬于情緒變化，不符合人才無(wú)形磨損定義；C項(xiàng)：趙剛方法簡(jiǎn)單，但不能定義為“落后”，不符合人才無(wú)形磨損定義；D項(xiàng)：王組長(zhǎng)屬于人才有形磨損。故正確答案為A。

28、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：此題需要一列一列的看，觀察到每一列中各種花色排列順序一定，各種花色排列順序一定，交替出現(xiàn)。故正確答案為D。

29、麥子大約在五千年前由西亞傳入中國(guó)，但由麥子做成的面食直到唐宋時(shí)期才成為北方人的主食。在此之前，北方的主糧是粟，也就是小米。秦漢時(shí)期的老百姓很不愿意種麥子，漢朝曾為增加糧食產(chǎn)量?jī)纱未罅ν茝V種麥子，但老百姓并沒(méi)有積極響應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述歷史現(xiàn)象？A、外來(lái)作物很多，除了麥子，還有番薯、胡麻等，不是每種作物一傳入就被接受B、磨粉技術(shù)傳播較晚，東漢時(shí)只有官宦人家才擁有上下兩扇帶有磨齒的磨盤C、麥粒直接煮成的“麥飯”生硬難咽、口感很差，秦漢時(shí)期的絕大多數(shù)人都不愛(ài)吃D、東漢以后磨盤磨粉和“熱湯餅”等面食技術(shù)逐漸推廣開(kāi)來(lái)，麥子才變得“好吃”了正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾。秦漢時(shí)期的老百姓很不愿意種麥子，漢朝曾兩次大力推廣種麥子，但老百姓并沒(méi)有積極響應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些外來(lái)作物并不能馬上被接受，但是漢朝已經(jīng)兩次大力推廣了，為什么還是不能被接受，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是東漢時(shí)期只有官宦人家才能將麥子磨粉，那在麥子不能被磨粉時(shí)，為什么老百姓不愿意種植，選項(xiàng)并沒(méi)有明確說(shuō)明，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是由麥粒直接煮成的“麥飯”口感很差，秦漢時(shí)期的絕大多數(shù)人都不愛(ài)吃，因?yàn)辂溋２缓贸运圆环N麥子，可以解釋即使國(guó)家大力推廣，老百姓也不積極響應(yīng)的原因，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是麥子從東漢以后因?yàn)槟ケP磨粉和面食技術(shù)才變得好吃，題干要解釋的矛盾點(diǎn)是為什么國(guó)家推廣也不種，C項(xiàng)很直接地說(shuō)明因?yàn)椴缓贸裕圆环N；D項(xiàng)在解釋怎么才變得“好吃”，沒(méi)有C項(xiàng)直接，排除。故正確答案為C。

30、美國(guó)馬薩諸塞州的防疫部門最近發(fā)表了一份檢測(cè)報(bào)告，在該州境內(nèi)接受檢疫的野生白尾鹿里面，有70%感染上了某種病毒。據(jù)研究，該病毒最初是從人傳播到鹿身上的，隨后發(fā)生變異，可在鹿群中間傳播。目前防疫部門只對(duì)和人類有過(guò)接觸的白尾鹿進(jìn)行檢疫。防疫部門的專家由此推測(cè)，州內(nèi)的野生白尾鹿中感染了此種病毒的比例將顯著地小于70%。下列各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能夠支持上述論點(diǎn)？A、在馬薩諸塞州境內(nèi)，感染了這種病毒的人只占全部人數(shù)的0.2%B、馬薩諸塞州內(nèi)與人有過(guò)接觸的野生白尾鹿，只占其總數(shù)的20%C、感染此種病毒的白尾鹿遠(yuǎn)比健康的白尾鹿表現(xiàn)得更愿意與人類接觸D、在附近的幾個(gè)州并未出現(xiàn)大量關(guān)于白尾鹿感染病毒的報(bào)告正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：防疫部門的專家由此推測(cè)，州內(nèi)的野生白尾鹿中感染了此種病毒的比例將顯著地小于70%。論據(jù)：在該州境內(nèi)接受檢疫的野生白尾鹿里面，有70%感染上了某種病毒。據(jù)研究，該病毒最初是從人傳播到鹿身上的，隨后發(fā)生變異，可在鹿群中間傳播。目前防疫部門只對(duì)和人類有過(guò)接觸的白尾鹿進(jìn)行檢疫。本題論點(diǎn)討論的是州內(nèi)的野生白尾鹿感染該病毒的比例，論據(jù)討論的是和人類有過(guò)接觸的白尾鹿感染該病毒的比例，論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，考慮搭橋，即建立州內(nèi)野生白尾鹿與和人類有過(guò)接觸的白尾鹿之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是馬薩諸塞州境內(nèi)感染該病毒的人占全部人數(shù)的比例，而論點(diǎn)討論的是野生白尾鹿感染該病毒的比例，主體不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是州內(nèi)與人接觸過(guò)的野生白尾鹿只占其總數(shù)的20%，根據(jù)論據(jù)指出，防疫部門只對(duì)和人類有過(guò)接觸的白尾鹿進(jìn)行檢疫，其中有70%感染了該病毒，由此可以得出，州內(nèi)感染了該病毒的白尾鹿總數(shù)最多為：白尾鹿總數(shù)×20%×70%，即得出論點(diǎn)州內(nèi)的野生白尾鹿中感染了此種病毒的比例將顯著地小于70%，該項(xiàng)建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是感染該病毒的白尾鹿更愿意與人類接觸，而論點(diǎn)討論的是野生白尾鹿感染該病毒的比例，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是附近幾個(gè)州沒(méi)有大量出現(xiàn)白尾鹿感染病毒的報(bào)告，而論點(diǎn)討論的是州內(nèi)的白尾鹿感染病毒的情況，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

31、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:A、①②③，④⑤⑥B、①④⑤，②③⑥C、①④⑥，②③⑤D、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題圖形組成相同，但無(wú)明顯的位置移動(dòng)規(guī)律，考慮圖形間的相對(duì)位置。觀察發(fā)現(xiàn)

①③⑤圖形中，小正方形均在一個(gè)大圖形內(nèi)部，②④⑥圖形中小正方形均在兩個(gè)圖形相交的區(qū)域內(nèi)。且①③⑤中三角形都在矩形和圓相交的區(qū)域內(nèi)，②④⑥中三角形都在兩個(gè)矩形相交的區(qū)域內(nèi)。故正確答案為D。

32、周末，甲、乙、丙、丁在商場(chǎng)偶遇，一陣寒暄過(guò)后得知，他們幾人在商場(chǎng)要么只看了電影，要么只購(gòu)了物：①丁有購(gòu)物②如果甲有購(gòu)物，那么乙去看了電影③如果丁沒(méi)有購(gòu)物，那么丙去看了電影④甲和乙都有購(gòu)物如果以上陳述只有一項(xiàng)為真，可以推出：A、乙有購(gòu)物，甲看了電影B、丙有購(gòu)物，乙看了電影C、丙有購(gòu)物，丁看了電影D、甲和乙都看了電影正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾命題。①丁購(gòu)物；②甲購(gòu)物乙電影；③丁購(gòu)物丙電影；④甲購(gòu)物

且

乙購(gòu)物。根據(jù)題干條件甲、乙、丙、丁四人要么只看電影，要么只購(gòu)物可知，條件④等價(jià)于“甲購(gòu)物

且

乙電影”，與條件②為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件可知，四個(gè)條件中只有一項(xiàng)為真，故條件①和條件③為假；根據(jù)條件①和條件③為假可知，其矛盾命題“丁購(gòu)物”和“丁購(gòu)物

且

丙電影”為真，因此丁看了電影，丙有購(gòu)物，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。

33、心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A、損失10元錢給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈B、王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐C、相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影D、工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類、估價(jià)的過(guò)程；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義；C項(xiàng)，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過(guò)程，符合定義；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體。本題為選非題，故正確答案為D。

34、一位德國(guó)科學(xué)家做了一項(xiàng)研究，他向一組6個(gè)月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內(nèi)容是花朵或魚類，另一部分圖片內(nèi)容是蜘蛛或蛇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時(shí)，嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)，而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此，這位科學(xué)家認(rèn)為，人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來(lái)的，而非后天學(xué)習(xí)。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是：A、每個(gè)人表達(dá)恐懼的方式都不盡相同B、所有嬰兒都見(jiàn)到過(guò)真實(shí)的花朵或魚類C、瞳孔擴(kuò)大是產(chǎn)生壓力或恐懼的標(biāo)志之一D、多數(shù)成年人見(jiàn)到蜘蛛或蛇都會(huì)產(chǎn)生恐懼正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來(lái)的，而非后天學(xué)習(xí)。論據(jù)：一項(xiàng)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時(shí)，嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)，而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。論據(jù)說(shuō)的是嬰兒看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)瞳孔變大，論點(diǎn)討論的是人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼，話題不一致，結(jié)合提問(wèn)方式為前提，優(yōu)先考慮搭橋，即在瞳孔變大和恐懼之間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只是說(shuō)表達(dá)恐懼的方式不同，但瞳孔變大是否能代表恐懼不清楚，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是嬰兒是否見(jiàn)到真實(shí)的花朵或魚類，論點(diǎn)討論的是嬰兒對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是否與生俱來(lái)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明瞳孔擴(kuò)大可以代表恐懼，在論點(diǎn)論據(jù)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是成年人見(jiàn)到蜘蛛或蛇會(huì)產(chǎn)生恐懼，論點(diǎn)說(shuō)的是人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是否與生俱來(lái)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

35、救助：燃眉之急A、訴說(shuō)：難言之隱B、誣陷：欲加之罪C、慰問(wèn)：?jiǎn)首又碊、避免：無(wú)妄之災(zāi)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。救助能減輕燃眉之急，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：難言之隱是指隱藏在內(nèi)心深處不便說(shuō)出口的事情，訴說(shuō)不能減輕難言之隱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：欲加之罪是指隨心所欲的誣陷人，誣陷并不能減輕欲加之罪，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：慰問(wèn)能減輕喪子之痛，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：無(wú)妄之災(zāi)是指平白無(wú)故受到的災(zāi)禍或損害，是不能避免的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

36、F、G、H、J四個(gè)人是大學(xué)同學(xué)，他們都參加了研究生考試，但最后只有一個(gè)人考上了研究生。而其余三人分別成為了作曲家、高中老師和公務(wù)員。在研究生考試復(fù)習(xí)期間，有一天他們坐在一起預(yù)測(cè)大家將來(lái)的生活，F(xiàn)說(shuō)：G肯定不會(huì)成為作曲家；G說(shuō)：H肯定可以考上研究生；H說(shuō)：J不會(huì)成為公務(wù)員；J預(yù)測(cè)他自己將來(lái)會(huì)娶一名外國(guó)妻子?？墒撬麄兊念A(yù)測(cè)中只有一個(gè)是正確的，且預(yù)測(cè)正確的那個(gè)人考上了研究生。據(jù)此可以推斷出以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A、J并未娶外國(guó)人為妻B、F考上了研究生C、G成為了高中老師D、H成為了公務(wù)員正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干條件。F：G肯定不會(huì)成為作曲家；G：H肯定可以考上研究生；H：J不會(huì)成為公務(wù)員；J：J將來(lái)會(huì)娶一名外國(guó)妻子。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。條件為“他們的預(yù)測(cè)中只有一個(gè)是正確的，且預(yù)測(cè)正確的那個(gè)人考上了研究生”，所以先從研究生入手?！癏肯定可以考上研究生”涉及研究生，假設(shè)“H肯定可以考上研究生”為真，則與“預(yù)測(cè)正確的那個(gè)人考上了研究生”矛盾，所以H沒(méi)有考上研究生，即G的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的，則G也沒(méi)有考上研究生，那么H的預(yù)測(cè)也是錯(cuò)誤的，所以J成為了公務(wù)員。因此，考上研究生的是F，則F的預(yù)測(cè)是正確的，G、H、J的預(yù)測(cè)均是錯(cuò)誤的，即G不是作曲家，J是公務(wù)員，J沒(méi)有娶外國(guó)妻子，可以推出G是高中老師，H是作曲家，即A、B、C三項(xiàng)均正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

37、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑥，③④⑤C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形均由黑圓和白圓構(gòu)成，且有部分黑圓和白圓被分隔開(kāi)，因此考慮數(shù)部分?jǐn)?shù)。發(fā)現(xiàn)圖①②⑥白圓部分均為兩部分，圖③④⑤白圓部分均為三部分，故圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為B。

38、如果所有的鳥都會(huì)飛，并且企鵝是鳥，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥不會(huì)飛”的結(jié)論：A、有的鳥會(huì)飛，并且企鵝是鳥。B、企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥。C、企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥會(huì)飛。D、企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥。正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。前提：所有的鳥都會(huì)飛∩企鵝是鳥?企鵝會(huì)飛。結(jié)論：有些鳥不會(huì)飛。第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。前提“所有的鳥都會(huì)飛∩企鵝是鳥?企鵝會(huì)飛”是個(gè)假言命題，前件“所有的鳥都會(huì)飛∩企鵝是鳥”是一個(gè)聯(lián)言命題，后件為“企鵝會(huì)飛”；結(jié)論“有些鳥不會(huì)飛”是對(duì)前提前件中支命題“所有鳥都會(huì)飛”的否定。要否定前件中的一個(gè)支命題，首先要否定前件，根據(jù)逆否規(guī)則，否后件可以推出否前件，可知要否定“所有的鳥都會(huì)飛”，得先否定“企鵝會(huì)飛”，即保證“－企鵝會(huì)飛”。根據(jù)逆否規(guī)則，“－企鵝會(huì)飛?－（所有的鳥都會(huì)飛∩企鵝是鳥）”，根據(jù)摩根規(guī)則，“－（所有的鳥都會(huì)飛

企鵝是鳥）”等價(jià)于“－所有的鳥都會(huì)飛∪－企鵝是鳥”，即“或者有些鳥不會(huì)飛，或者企鵝不是鳥”?！盎蛘哂行B不會(huì)飛，或者企鵝不是鳥”是選言命題，要得到有些鳥不會(huì)飛，即需要否定另一個(gè)支命題“企鵝不是鳥”，即保證“企鵝是鳥”。綜上分析，要得到“有些鳥不會(huì)飛”這一結(jié)論，需要添加的前提條件是“企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥”。故正確答案為B。

39、傳記對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于基因A、自傳細(xì)胞B、人物遺傳學(xué)C、文學(xué)染色體D、紀(jì)實(shí)治療正確答案選項(xiàng)：B解析：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。代入A項(xiàng)，“自傳”是“傳記”的一種，但“基因”不是“細(xì)胞”的一種，前后邏輯關(guān)系不完全一致；代入B項(xiàng)，“人物”是“傳記”的主要記錄對(duì)象，“基因”是“遺傳學(xué)”的主要研究對(duì)象，前后邏輯關(guān)系一致；代入C項(xiàng)，“傳記”是一種“文學(xué)”，但“基因”不是一種“染色體”，前后邏輯關(guān)系不一致；代入D項(xiàng)，“傳記”是一種紀(jì)實(shí)，而“治療”與“基因”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為B。

40、骨質(zhì)疏松是一種骨鈣質(zhì)減少，骨脆性增加，易發(fā)骨折的疾病。現(xiàn)有的治療手段比如使用雌激素或者降鈣素有助于阻止進(jìn)一步的骨質(zhì)減少但不能增加骨頭質(zhì)量。氟化物被認(rèn)為能增加骨質(zhì)，給骨質(zhì)疏松癥患者注入氟化物會(huì)幫助他們的骨骼不容易折斷。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠文中觀點(diǎn)？A、大多數(shù)患骨質(zhì)疏松癥的人沒(méi)有意識(shí)到注入氟化物可以增加骨質(zhì)B、牙膏中常加入氟化物來(lái)起到堅(jiān)固牙齒的作用C、氟化物注入健康人的體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致較強(qiáng)的副作用D、通過(guò)注入氟化物增加的骨質(zhì)比正常的骨骼組織更加脆弱而缺少?gòu)椥哉_答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：給骨質(zhì)疏松癥患者注入氟化物會(huì)幫助他們的骨骼不容易折斷。論據(jù)：氟化物被認(rèn)為能增加骨質(zhì)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：患骨質(zhì)疏松癥的人沒(méi)有意識(shí)到注入氟化物可以增加骨質(zhì)與給骨質(zhì)疏松癥患者注入氟化物會(huì)不會(huì)幫助他們的骨骼不容易折斷之間沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：氟化物可以堅(jiān)固牙齒，但是不代表也能夠堅(jiān)固骨骼，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：僅指出氟化物注入健康人的體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致較強(qiáng)的副作用，沒(méi)有提到注入骨質(zhì)疏松癥患者體內(nèi)有何影響，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除D項(xiàng)：指出注入氟化物增加的骨質(zhì)比正常的骨骼組織更加脆弱，更容易被折斷，削弱論點(diǎn)；故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、

2010年全國(guó)完成城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資241415億元，同比增長(zhǎng)24.5%，其中，第一、三產(chǎn)業(yè)分別完成3966億元、101048億元和136401億元，分別增長(zhǎng)18.2%、23.2%和25.6%；而同期江蘇完成城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資17419億元，增長(zhǎng)22.1%，其中，第一、三產(chǎn)業(yè)分別完成55.2億元、8250.8億元和9113.0億元，分別增長(zhǎng)22.5%、21.7%和22.4%?！笆晃濉睍r(shí)期江蘇和全國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成與增長(zhǎng)情況見(jiàn)表1。表1

“十一五”時(shí)期江蘇和全國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)（1）、下列判斷正確的有：（1）“十一五”時(shí)期江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增速最快的年份，也是其投資增長(zhǎng)最多的年份（2）“十一五”時(shí)期全國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的平均增速是25.68%（3）2010年江蘇城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資用于第一產(chǎn)業(yè)投資的份額比2009年有所提高A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案選項(xiàng)：C解析：（1）錯(cuò)誤，由材料圖標(biāo)可知投資增速和投資增長(zhǎng)屬于不同的年份，分別是2009年和2010年。（2）正確，由年均增長(zhǎng)率的公式為可得知，需要開(kāi)方才能計(jì)算出r的精確數(shù)值，但題目已告知每一年同比增長(zhǎng)率數(shù)值，且變化幅度較小，可近似用每一年增長(zhǎng)率的平均數(shù)值代替年均增長(zhǎng)速度，即，較為接近。（3）正確，若某一部分的增長(zhǎng)率大于其所在的整體的增長(zhǎng)率，那么該部分占整體的比重也變大，反之亦然。代入數(shù)據(jù)：。因此2010年江蘇城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資用于第一產(chǎn)業(yè)投資的份額比2009年有所提高。故正確答案為C

（2）、與2009年相比，2010年江蘇城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資于第一、三產(chǎn)業(yè)的投資分別占全國(guó)同類投資的比重表現(xiàn)為：A、第一產(chǎn)業(yè)比重增大，第二產(chǎn)業(yè)比重減小，第三產(chǎn)業(yè)比重減小B、第一產(chǎn)業(yè)比重減小，第二產(chǎn)業(yè)比重增大，第三產(chǎn)業(yè)比重減小C、第一產(chǎn)業(yè)比重增大，第二產(chǎn)業(yè)比重增大，第三產(chǎn)業(yè)比重增大D、第一產(chǎn)業(yè)比重增大，第二產(chǎn)業(yè)比重減小，第三產(chǎn)業(yè)比重增大正確答案選項(xiàng)：A解析：如果某一部分的增長(zhǎng)率大于其所在的整體的增長(zhǎng)率，那么該部分所占比重增長(zhǎng)；如果某一部分的增長(zhǎng)率小于其所在的整體的增長(zhǎng)率，那么該部分所占比重減少。第一產(chǎn)業(yè)：，比重增加；第二產(chǎn)業(yè)：，比重減少；第三產(chǎn)業(yè)：，比重減少。故正確答案為A。

（3）、按“十一五”時(shí)期江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資年平均增長(zhǎng)速度測(cè)算，“十二五”末江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資規(guī)?？赏_(dá)到：A、36303億元B、37632億元C、53385億元D、61499億元正確答案選項(xiàng)：D解析：由年均增長(zhǎng)率的公式為

，且求“十一五”時(shí)期得年均增長(zhǎng)率其基期應(yīng)為2005年江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資額億元，代入數(shù)據(jù)得到。同理可得“十二五”末江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資額，已知，則億元，只有D項(xiàng)符合取值范圍。故正確答案為D。

（4）、2010年江蘇城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資占全國(guó)固定資產(chǎn)投資的比重比2009年：A、提高了5.5個(gè)百分點(diǎn)B、降低了0.14個(gè)百分點(diǎn)C、降低了5.25個(gè)百分點(diǎn)D、提高了0.14個(gè)百分點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)兩期比重差公式，代入數(shù)據(jù)可得，其值小于0，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)，，，兩你拿比重差值的絕對(duì)值小于2.4%，B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。

（5）、下列判斷不正確的是：A、“十一五”時(shí)期江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資年增長(zhǎng)速度均低于全國(guó)B、“十一五”時(shí)期江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資占全國(guó)的比重逐年減小C、“十一五”時(shí)期江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資平均增長(zhǎng)量為33628億元D、2010年全國(guó)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資中用于第三產(chǎn)業(yè)的投資占全國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的比重比2009年有所提高正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：對(duì)比表格資料可知“十一五”時(shí)期每一年江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增速均小于全國(guó)，故年增長(zhǎng)速度也低于全國(guó)，正確；B項(xiàng)：根據(jù)兩期比重差公式：分子增速a為江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增速，分母增速b為全國(guó)增速，aC項(xiàng)：2010年江蘇全社會(huì)固定資產(chǎn)投資期投資額小于33628，且由表格可知2005年全社會(huì)固定資產(chǎn)期投資額大于0