（教案）第八單元 10以?xún)?nèi)的加法和減法第8課時(shí)（1）-一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （蘇教版）

/教案：第八單元10以?xún)?nèi)的加法和減法第8課時(shí)（1）-一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（蘇教版）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解10以?xún)?nèi)加法和減法的概念，掌握計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用10以?xún)?nèi)加法和減法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維。二、教學(xué)內(nèi)容1.10以?xún)?nèi)加法的計(jì)算方法及應(yīng)用。2.10以?xún)?nèi)減法的計(jì)算方法及應(yīng)用。3.10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：10以?xún)?nèi)加法和減法的計(jì)算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算的順序及計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、教鞭等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)PPT展示生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以?xún)?nèi)加法和減法的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：講解10以?xún)?nèi)加法和減法的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握計(jì)算方法。3.案例分析：通過(guò)PPT展示典型例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用10以?xún)?nèi)加法和減法解決實(shí)際問(wèn)題。4.練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算的順序及計(jì)算方法。6.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。7.課堂小結(jié)：讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)第八單元10以?xún)?nèi)的加法和減法第8課時(shí)（1）2.板書(shū)內(nèi)容：-10以?xún)?nèi)加法的計(jì)算方法及應(yīng)用-10以?xún)?nèi)減法的計(jì)算方法及應(yīng)用-10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算的順序及計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課本練習(xí)題：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.拓展練習(xí)：完成拓展練習(xí)題，提高學(xué)生運(yùn)用10以?xún)?nèi)加法和減法解決問(wèn)題的能力。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)知識(shí)。3.教師要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握10以?xún)?nèi)加法和減法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和教師的教學(xué)效果。在本教案中，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)需要細(xì)致且具有針對(duì)性，以確保學(xué)生能夠在有限的課堂時(shí)間內(nèi)有效地學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加法和減法的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)PPT展示與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)例，如分配零食、玩具等，讓學(xué)生在具體的情境中感受加法和減法的應(yīng)用。此外，教師還可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中自然而然地接觸到加法和減法，從而引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。二、新課導(dǎo)入在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師需要清晰地講解10以?xún)?nèi)加法和減法的概念，并通過(guò)直觀的教具演示，如計(jì)數(shù)棒、小石子等，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí)。接著，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，嘗試自己總結(jié)加法和減法的計(jì)算方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、案例分析通過(guò)PPT展示的典型例題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生逐步分析問(wèn)題，明確問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)的加法和減法計(jì)算方法解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽嘗試，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和解決問(wèn)題的能力。四、練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固新知的重要步驟。教師可以設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，從簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算到稍微復(fù)雜的應(yīng)用題，讓學(xué)生逐步提高計(jì)算能力和問(wèn)題解決能力。在練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的完成情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集體講解。五、小組討論小組討論環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，通過(guò)討論交流，共同解決10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法問(wèn)題。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在討論中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。六、總結(jié)環(huán)節(jié)教師在這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師可以通過(guò)提問(wèn)或讓學(xué)生復(fù)述的方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。七、課堂小結(jié)課堂小結(jié)是提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要環(huán)節(jié)。教師可以讓學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，討論在實(shí)際問(wèn)題解決中遇到的困難和解決策略。通過(guò)這樣的方式，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和批判性思維，同時(shí)也能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。通過(guò)以上對(duì)教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明，可以看出，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。八、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是教學(xué)中不可或缺的視覺(jué)輔助工具，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本教案中，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)清晰、有序，突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)思路。板書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：-明確標(biāo)注本節(jié)課的內(nèi)容，如“10以?xún)?nèi)的加法和減法”。-重點(diǎn)概念：列出加法和減法的定義，以及10以?xún)?nèi)加減法的特點(diǎn)。-計(jì)算方法：展示10以?xún)?nèi)加法和減法的具體計(jì)算步驟，可以用圖表或流程圖的形式呈現(xiàn)。-例題：選擇一到兩個(gè)典型例題，展示解題過(guò)程，包括問(wèn)題分析、計(jì)算步驟和答案。-注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中容易出錯(cuò)的地方，如進(jìn)位和借位的處理。九、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的重要手段。在本教案中，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)兩部分，旨在讓學(xué)生在掌握基本計(jì)算方法的同時(shí)，能夠靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。基礎(chǔ)練習(xí)：-課本練習(xí)題：選擇與課堂內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固加減法的基本技能。-口算練習(xí)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的口算題目，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。拓展練習(xí)：-應(yīng)用題：設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。-探究活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校環(huán)境中尋找可以用加減法解決的問(wèn)題，進(jìn)行小調(diào)查或小實(shí)驗(yàn)，記錄過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力。十、課后反思課后反思是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。在本教案中，課后反思應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：-教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：回顧本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，評(píng)估學(xué)生是否掌握了10以?xún)?nèi)加減法的基本技能和應(yīng)用能力。-教學(xué)方法的有效性：思考所采用的教學(xué)方法是否能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。-學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、理解程度和作業(yè)完成情況，找出學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。-教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思的結(jié)