第二單元練習卷（單元測試）2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊

部編版三年級語文下冊第二單元練習一、我能根據(jù)語境看拼音寫詞語。玫瑰花xīnshǎng( )著自己倒yìng()在chítáng ()中的身影，jiāo’ào()地對小草說:“我如此高貴，你怎么pèi()與我xiāngtíbìnglùn( )!”小草輕輕地擦去身上 的huichén()，qiānxū()地說:“對，這兒的確不適合你?！倍?、我能選擇或填寫合適的字組成詞語。1.(選序號)【①致②到]()處精()【①虛②虎]()心老()2.(填同音字)【shī】 ()子教()【dài] ()價口() 三、我能把詞語補充完整并按要求作答。①源源()() ②井底()() ③()蛇添() ④無()無() ⑤邯鄲()() ⑥()()盜鈴 1.像詞語①這樣結(jié)構(gòu)的詞語我還會寫:____________;像詞語④這樣結(jié)構(gòu)的詞語我還能再寫出一個:_______________。2.選詞填空。(填序號)(1)這幅畫已經(jīng)很完美了,不要再__________了。(2)我們既不可做目光短淺的___________,又不可做自欺欺人的_______之徒。四、我能選擇一個正確的答案，把相應的序號填在括號里。1.下列哪一個詞語中加點字的讀音正確?()A.陶罐(guàng)B.希冀(jì) C.皺眉(zòu) D.惱怒(lǎo) 2.下列哪一組詞語中加點的多音字讀音相同?()A.掙扎掙脫 B.禁止禁受 C.撒網(wǎng) 撒手 D.稱贊稱心如意 3.下列哪一個詞語的書寫沒有完全正確？（）A.懦弱 B.追逐 C.均稱 D.提問 4.下面句子中哪一個加點的詞解釋有誤?()A.田中有株(樹樁) B.兔不可復得(再) C.冀復得兔(希望) D.因釋其耒而守株(因為)5.下列哪一個詞語填入句子中的橫線最合適?()唉，這次長跑比賽輸了!冬冬________地走在回家的路上。A.興高采烈B.杯弓蛇影 C.沒精打采 D.手舞足蹈 6.下面哪個成語告訴我們的道理是“言行前后要一致，不能互相抵觸”?( ) A.守株待兔 B.濫竽充數(shù) C.刻舟求劍 D.自相矛盾 7.同學們在討論“該不該實行班干部輪流制”，下列哪項說法有誤?()A.我們要尊重每位同學的想法。B.先表明自己的觀點，再說清楚理由。C.先說明自己的理由，再發(fā)表自己的觀點。 D.一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。8.“快樂讀書吧”:《五十步笑一百步》這個寓言故事諷刺了生活中怎樣的人?()A.膽小怕事的人 B.不愛自己國家的人 C.沒有愛心和同情心的人 D.同樣犯錯而嘲笑別人的人 五、讀一讀加點的部分，我會照樣子把句子補充完整。1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”弟弟________________:“不去，我不會游泳。” 2.“喲，這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。“原來是這么一回事!”他__________________________。六、我會根據(jù)下面的提示寫通知。請你代少先隊大隊部寫一則通知，告訴各中隊派兩名少先隊員于明天(4月28日)下午三點到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生，希望大家準時參加活動。提示:通知要做到內(nèi)容清楚，語言簡潔，格式正確。七、我會根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。1.《守株待兔》是一則(體裁)__________。文中能夠揭示農(nóng)夫被宋國人嘲笑的原因的句子是“_______________________,______________________?！弊x了這個故事，我明白了這樣一個道理:______________________________________________。2.讀了課文《鹿角和鹿腿》，我了解到鹿角非常，但是卻讓鹿一;鹿腿非常______________,卻幫助鹿_____________.這個故事讓我想到一個八字成語：________________,_________________。八、我能認真閱讀短文，并完成題目。(一)我能讀語段，并按要求作答一只公雞在肥料堆里翻掘扒找， 要使我高興得多，盡管它并不起眼 他忽然發(fā)現(xiàn)一顆珍珠， 但是能夠吃飽下肚?！?他說道:“這東西有什么用處?它無非是毫無價值的廢物! 無知的人總是這樣判斷事情， 人們把它抬得那么高，豈不愚魯? 凡是他們不理解的東西， 在我看來，如果能找到大麥的顆粒，他們都覺得無用。(選自《克雷洛夫寓言》的《公雞和珍珠》)1.《公雞和珍珠》中的公雞在糞堆中找食吃，無意中找到了一顆珍珠，它覺得珍珠怎么樣?()A.毫無價值 B.彌足珍貴 C.很有價值 D.閃亮發(fā)光 2.公雞認為人們把珍珠抬得那么高很愚魯。對句中“愚魯”的理解，下列有誤的是哪一項?()A.愚蠢、愚笨。 B.貪婪，永不滿足。 C.思維遲鈍，缺乏常識和理解力。 D.做事不慎重、沒有判斷力。 ☆3.文中的哪句話可以幫助我們把握寓意?()A.人們把它抬得那么高，豈不愚魯?B.這東西有什么用處?它無非是毫無價值的廢物!C.無知的人總是這樣判斷事情,凡是他們不理解的東西,他們都覺得無用。D.如果能找到大麥的顆粒，要使我高興得多，盡管它并不起眼，但是能夠吃飽下肚。4.公雞認為找到大麥的顆粒比珍珠有用，你同意它這種說法嗎?為什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)兄弟倆陳忠義天鵝媽媽有兩個孩子。有一天,他們哥倆在天鵝湖邊玩,不幸被獵人用網(wǎng)捉住,關(guān)進了籠子里。餓了獵人捉來小魚蝦給他們充饑;渴了，獵人送來甘甜的湖水給他們解渴。吃飽喝足后,弟弟就在太陽底下舒服地曬太陽,睡大覺。哥哥勸他說:“兄弟別睡了,還是鍛煉鍛煉身體吧。否則,將來就飛不上藍天了!”弟弟不耐煩地說:“哥哥,我們現(xiàn)在生活還不錯,又被關(guān)進籠子里,還是死了這條心吧!再說這么小的籠子能飛起來嗎?”哥哥耐心地說:“只要信心不死,機會總會有的!現(xiàn)在即使不能展翅高飛，但在籠子里迅跑一陣,或撲騰撲騰翅膀也好啊!”時間一天一天過去了,弟弟的翅膀慢慢退化變小,哥哥的雙翅在日復一日的練習中變得更有力了……有一天,獵人喂食時,忘了關(guān)籠門。哥哥見機會來了,忙喊:“兄弟,快跑!快跑!”說罷,便展開翅膀飛上了藍天。弟弟急急忙忙跑出籠門,翅膀不停地撲騰撲騰,可就是飛不起來,最后又被獵人捉回了籠中。后來,哥哥成了鳥類旅行家,而弟弟卻成了圈養(yǎng)的天鵝。每當哥哥揮動雙翅從天空飛過時,弟弟總要抬頭羨慕地問:“哥哥,我倆本是一母同胞的兄弟,為什么現(xiàn)在的處境卻截然不同呢?”哥哥意味深長地說:“兄弟，________________________?！?選自《睡前十分鐘知識童話)5.根據(jù)短文中哥哥和弟弟的經(jīng)歷，完成下面的表格。 6.讀完這個故事，你認為下列哪一句話最適合填在文字橫線處?()A.媽媽只能給我們生命,而路卻要由我們自己走啊!B.不要羨慕你做不到的事,老老實實做一只鵝也沒什么不好!C.貪圖一時的享樂只能害了自己,只有不斷努力才能抓住機遇啊!D.你吃飽喝足后就在太陽底下舒服地曬太陽,睡大覺，怎么可能高飛呢?7.從天鵝兄弟倆不同的結(jié)局中，能讓我們明白什么道理，下列說法有誤的是哪一項?()A.只要信心不死,機會總會有的!B.好的機會屬于不安于現(xiàn)狀、有準備的人。C.不能到湖邊等水域玩耍，常常會發(fā)生危險。D.面對困難的處境，要勇于積極尋找解脫的法子。8.“后來,哥哥成了鳥類旅行家,而弟弟卻成了圈養(yǎng)的天鵝。”故事中的天鵝弟弟讓你想到了生活中的什么人?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________