第六單元測(cè)試題-2023-2024學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用一、書法展示臺(tái)。（5分）眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（9分）1.《nánɡyínɡ（）夜讀》這則文言文講了ɡōnɡqín（）不倦、bóxué（）多通的車胤刻苦求學(xué)的成長(zhǎng)故事。2.考試馬上開始了，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的qiānbǐ（）不見了，頓時(shí)huānɡ（）了神。3.jìnchá（）冀邊區(qū)有個(gè)小英雄雨來，他為了掩護(hù)交通員李大叔，被dírén（）把ɡēbō（）捆綁起來。但他機(jī)智勇敢，chènzhe（）鬼子不防備，一頭扎到河里逃過了一jié（）。三、將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(每題3分,共12分)1.下列各組加橫線讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.塞子邊塞阻塞B.吭聲吭氣一聲不吭C.勉強(qiáng)倔強(qiáng)強(qiáng)大2.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.胤恭勤不倦。(疲倦)B.家貧不常得油。(貧窮)C.未成,棄去。(拋棄)3.下列加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他兩個(gè)句子的是()A.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,媽媽怎么也抓不住他。B.扁鼻子軍官那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。C.夜深了,周圍黑了下來,小貓咪的兩只眼睛像兩顆寶石似的閃啊閃的。4.怎樣把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容?下列說法正確的一項(xiàng)是()A.找課文中最長(zhǎng)的句子。B.找主要人物說的一句話。C.把各段的段意連起來。四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(15分)1.車胤“夏月則練囊，_”的事跡,充分表現(xiàn)了他_的品質(zhì)。(3分)2.《獨(dú)坐敬亭山》中“，”兩句將敬亭山擬人化,表達(dá)了詩人和敬亭山之間的深厚感情。(2分)3.請(qǐng)用四個(gè)小標(biāo)題概括《蘆花鞋》一文的主要內(nèi)容:；青銅在雪天堅(jiān)持去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；幾個(gè)城里人買了十雙蘆花鞋；。(2分)4.《我們家的男子漢》一文中,“我”稱這個(gè)孩子為“男子漢”是因?yàn)?；《小英雄雨?節(jié)選)》中,大家稱雨來為小英雄是因?yàn)椤?4分)5.①晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長(zhǎng)著很多蘆葦。②還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去上面語句是《小英雄雨來(節(jié)選)》中對(duì)還鄉(xiāng)河景色的兩處描寫,句①描寫了還鄉(xiāng)河的美麗景色,為下文寫_埋下伏筆;句②寫還鄉(xiāng)河靜靜的,讀起來十分憂傷,渲染了悲涼的氣氛,寫出了鄉(xiāng)親們當(dāng)時(shí)的心情。(4分)五、體會(huì)橫線部分表達(dá)的不同感情，再照樣子改寫句子。（6分）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。槍聲一響，他就沖向終點(diǎn)。_炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的。_六、口語交際(8分)一到放假的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不過，和朋友在一起，有的時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，怎么才能和朋友相處好呢？讓我們?nèi)ヂ犅牬蠹叶际窃鯓雍团笥严嗵幍陌?！多多拍拍好朋友點(diǎn)點(diǎn)的肩膀說：“我們有共同的愛好，所以能玩到一塊去?！秉c(diǎn)點(diǎn)聽了，補(bǔ)充道：“我們興趣相同，性格也差不多，但我覺得朋友之間相處得互相了解、互相信任，這最重要了！”豆豆想了想，說：“我覺得朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣朋友關(guān)系才會(huì)好?！眻A圓接著說：“我覺得朋友之間要互相包容才行，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，鬧別扭。”同學(xué)們，你們是怎樣和朋友相處的呢？你和朋友相處印象最深的一件事是什么？我是這樣和朋友相處的：我印象最深的是：___________________________________________________________________________第二部分閱讀與欣賞七、閱讀短文，回答問題（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“,

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鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.這幾段節(jié)選自《》,主要寫。(2分)

2.把文中畫線的部分補(bǔ)充完整。(2分)3.用“”畫出文中的比喻句。(2分)

4.(1)“半天才喘過氣來”說明了什么？(2分)

(2)“雨來還是咬著牙”說明什么？(2分)

（二）課外閱讀。(10分)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子方崇志有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵壞了,眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著又對(duì)眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢？”兩個(gè)孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。

說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思無比集中。果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,眼瞎的孩子成了音樂家,飲譽(yù)天下。一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路。”1.在“”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 (2分)

2.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)抱怨—()聞名世界—()3.為什么耳聾的孩子覺得耳聾對(duì)繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對(duì)彈琴更有利呢？ (2分)

4.用“”畫出老人告訴兩個(gè)孩子的道理的句子,并聯(lián)系實(shí)際說說你的理解。(4分)