2023-2024學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)高二上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷（解析版）

2023年秋學(xué)期高二期中質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷2023.10注意：本試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。請(qǐng)按照題號(hào)將答案填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：主題性創(chuàng)作，是指圍繞蘊(yùn)含重要人文思想價(jià)值、體現(xiàn)民族精神、影響歷史走向的重大事件展開(kāi)的藝術(shù)創(chuàng)作。它是用藝術(shù)的方式對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“一切有價(jià)值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)該有利于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、回答現(xiàn)實(shí)課題?！敝黝}性創(chuàng)作也不例外。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，是戲劇沖突的要求，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)課題的回答。只有回應(yīng)時(shí)代關(guān)切的作品才能引起受眾的關(guān)切，電視劇《蒼天在上》和電影《戰(zhàn)狼2》《流浪地球》等曾受到觀眾熱捧，這不是偶然。因?yàn)檫@些作品的戲劇沖突，回應(yīng)了現(xiàn)實(shí)中的課題，是用藝術(shù)思考完成的答卷。歷史題材創(chuàng)作雖然不直涉現(xiàn)實(shí)，但真正優(yōu)秀的作品都充滿強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神，回應(yīng)著時(shí)代的關(guān)切。當(dāng)代精神觀照下的歷史，是與時(shí)代息息相通的活的歷史。對(duì)重大歷史事件、重要?dú)v史人物的紀(jì)念，是現(xiàn)實(shí)對(duì)歷史的回應(yīng)，也是歷史在現(xiàn)實(shí)的延展。主題性創(chuàng)作，聚焦一個(gè)主題、一種題材或一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，這只是出發(fā)點(diǎn)，回應(yīng)時(shí)代、昭示未來(lái)，作品才能贏得當(dāng)代觀眾的青睞。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，主題性創(chuàng)作回答了現(xiàn)實(shí)課題，解決了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能真正融入社會(huì)和人生。感應(yīng)時(shí)代的能力鈍化，作品則難以擔(dān)當(dāng)“回答現(xiàn)實(shí)課題”的職能。真正的藝術(shù)創(chuàng)作，都是一次新的發(fā)現(xiàn)。這是主題性創(chuàng)作的重要經(jīng)驗(yàn)。在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，能否產(chǎn)生大作品，是對(duì)我們時(shí)代藝術(shù)創(chuàng)造能力的考驗(yàn)。從本質(zhì)上看，脫貧攻堅(jiān)主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材。農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)曾孕育一批作品，堪稱(chēng)新中國(guó)農(nóng)村題材創(chuàng)作的一次高峰。從《三里灣》《山鄉(xiāng)巨變》《汾水長(zhǎng)流》到《創(chuàng)業(yè)史》，不同于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文學(xué)，這些作品展現(xiàn)的完全是新的生活氣象、新的人生理想、新一代的農(nóng)民形象，是當(dāng)代文學(xué)史的重要收獲之一。此后的農(nóng)村題材創(chuàng)作，自覺(jué)不自覺(jué)地從生活厚土中汲取養(yǎng)分，比如長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。主題性創(chuàng)作是一條有本有源有效的藝術(shù)路徑。如果不是懷著狹隘的藝術(shù)觀念，就不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)古典小說(shuō)四大名著走的也是類(lèi)似的路徑?！度龂?guó)演義》《水滸傳》《西游記》都是對(duì)重大歷史事件與重要?dú)v史人物的藝術(shù)化敘事?！都t樓夢(mèng)》雖然采取了虛構(gòu)的藝術(shù)手段，但仍然是對(duì)一個(gè)大家族的歷史事變的藝術(shù)寫(xiě)照。這些作品有主體事件支撐，有對(duì)事件的主題提煉，通過(guò)栩栩如生的人物形象，立像以盡意。這些經(jīng)典傳之久遠(yuǎn)，對(duì)我們今天的主題性創(chuàng)作仍然具有借鑒意義。表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)事件的重大性，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)這些事件發(fā)生的必然性，體現(xiàn)的精神向度以及對(duì)未來(lái)的作用。這需要?jiǎng)?chuàng)作者心懷大歷史觀，只有在大歷史觀中才能把握其內(nèi)在邏輯，才能觸摸到恩格斯所說(shuō)的“意識(shí)到的歷史內(nèi)容”。這方面，電視劇《長(zhǎng)征》等完成得不錯(cuò)，既表達(dá)出歷史自身的矛盾運(yùn)動(dòng)之動(dòng)能，又傳達(dá)了中華民族從深重災(zāi)難中突圍的堅(jiān)定意志，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命和道義。大歷史觀是一種眼界，也是一種眼力。有沒(méi)有大歷史觀，直接影響作品的格局和氣象。創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣。（摘編自張德祥《主題性創(chuàng)作——推出更多叫得響傳得開(kāi)留得住的經(jīng)典作品》）材料二：以女性為主要角色和受眾，聚焦女性故事，探討女性議題，是“她故事”的鮮明特征。從古裝劇《武則天》《后宮·甄嬛傳》到都市劇《都挺好》《安家》等，電視劇里的“她”大多被塑造為獨(dú)立、果敢、有行動(dòng)力的女性，這些電視劇在贏得高收視率的同時(shí)，也一次次將女性話題推進(jìn)大眾的視野。問(wèn)題是，這樣的“她故事”真實(shí)再現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？她們的職場(chǎng)成功真的是依靠自己的獨(dú)立奮斗嗎？在《都挺好》中，蘇明玉的助力者是“完美父親”蒙總；在《安家》里，房似錦的上海老洋房業(yè)務(wù)必須依靠徐文昌才能完成；在《我的前半生》中，羅子君的獨(dú)立離不開(kāi)賀涵的支持……這些獨(dú)立女性的背后，大都隱藏著一位男性保護(hù)者。如何跳出套路，刷新當(dāng)代人對(duì)“她形象”的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時(shí)代的“她故事”？創(chuàng)作者應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)闊視野。自覺(jué)引入社會(huì)歷史視角，挖掘當(dāng)代都市現(xiàn)實(shí)背后的歷史縱深支撐，有意識(shí)地把女性故事納入我們時(shí)代的“中國(guó)故事”，“她故事”才能講得深透。角色的精神空間也需要拓展。真正的獨(dú)立氣質(zhì)表現(xiàn)在思想意識(shí)、行為邏輯和社會(huì)關(guān)切方面，不應(yīng)簡(jiǎn)化為步步為營(yíng)的成功學(xué)攻略。魯迅說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！弊叱鲎栽棺园男√斓兀八适隆辈拍苷嬲c時(shí)代接軌、與現(xiàn)實(shí)契合。我們還需反思流量經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品思維對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的傷害。我們過(guò)度關(guān)注收視率、點(diǎn)擊率與網(wǎng)絡(luò)話題度，藝術(shù)創(chuàng)作思維就不得不向產(chǎn)品思維妥協(xié)。避免急功近利的傾向，遵循創(chuàng)作規(guī)律，兼顧現(xiàn)實(shí)感與問(wèn)題意識(shí)，作品才能迸發(fā)出打動(dòng)人心的恒久魅力。（摘編自白惠元《讓作品迸發(fā)出打動(dòng)人心的恒久魅力》1.下列關(guān)于材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.主題性創(chuàng)作用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來(lái)，因此只有主題性創(chuàng)作才能反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)。B.主題性文藝創(chuàng)作，只要聚焦一個(gè)主題、一種題材或一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，作品就能贏得當(dāng)代觀眾的青睞。C.脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)作不屬于主題性創(chuàng)作，《三里灣》《創(chuàng)業(yè)史》等作品不同于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文學(xué)，它們是當(dāng)代文學(xué)史的重要收獲之一。D.《三國(guó)演義》等古典小說(shuō)是對(duì)重大歷史事件和重要?dú)v史人物的藝術(shù)化敘事，這些作品有主體事件支撐。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.主題性創(chuàng)作要能回答現(xiàn)實(shí)課題，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決，創(chuàng)作者要有格局和大歷史觀。B.因?yàn)橹黝}性創(chuàng)作要起到啟示未來(lái)作用，所以只能用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)。C.跳出套路，刷新當(dāng)代人對(duì)“她形象”的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時(shí)代的“她故事”需要?jiǎng)?chuàng)作者的努力。D.如果我們過(guò)度關(guān)注收視率、點(diǎn)擊率與網(wǎng)絡(luò)話題度，會(huì)使藝術(shù)創(chuàng)作思維向產(chǎn)品思維妥協(xié)。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“主題性創(chuàng)作”的一項(xiàng)是（）A.以脫貧攻堅(jiān)為主題的電視劇《山海情》B.以革命歷史為題材的電視劇《覺(jué)醒年代》C.以掃黑除惡為主題的電視劇《掃黑風(fēng)暴》D.以愛(ài)情為主題的電視劇《你微笑時(shí)很美》4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一和材料二的論證思路。5.你認(rèn)為優(yōu)秀的作品創(chuàng)作有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系生活實(shí)際加以概括。【答案】1.D2.B3.D4.材料一，首先提出主題性創(chuàng)作的概念，并對(duì)其進(jìn)行解釋?zhuān)蝗缓笈e例論證了什么樣的作品才屬于主題性創(chuàng)作；最后得出創(chuàng)作者要有大歷史觀的結(jié)論。材料二，首先指出“她故事”的特征以及以“她形象”為賣(mài)點(diǎn)的電視劇的熱播；然后對(duì)“她故事”的真實(shí)性進(jìn)行質(zhì)疑，拋出如何跳出原有的“她故事”套路的問(wèn)題；最后從多個(gè)角度提出創(chuàng)作代表我們時(shí)代的“她故事”的方法。5.①能夠反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)，有利于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、回答現(xiàn)實(shí)課題。②創(chuàng)作者擁有開(kāi)闊視野、心懷大歷史觀。③能夠遵循創(chuàng)作規(guī)律，避免急功近利的傾向?！窘馕觥俊?題】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“因此只有主題性創(chuàng)作才能反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原文可知，“一切有價(jià)值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)”。B.“只要……就……”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，“聚焦一個(gè)主題、一種題材或一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)”只是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，作品想要贏得當(dāng)代觀眾的青睞，還應(yīng)“回應(yīng)時(shí)代昭示未來(lái)”。C.“脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)作不屬于主題性創(chuàng)作”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文為“從本質(zhì)上看，脫貧攻堅(jiān)主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材”，說(shuō)明脫貧攻堅(jiān)主題屬于農(nóng)村主題性創(chuàng)作。故選D?！?題】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。B.“只能用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)”錯(cuò)誤，原文是“用藝術(shù)的方式對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)”，選項(xiàng)漏掉關(guān)鍵信息。故選B?！?題】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。D.由原文“主題性創(chuàng)作，是指圍繞蘊(yùn)含重要人文思想價(jià)值、體現(xiàn)民族精神、影響歷史走向重大事件展開(kāi)的藝術(shù)創(chuàng)作”“主題性創(chuàng)作，聚焦一個(gè)主題、一種題材或一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，這只是出發(fā)點(diǎn)，回應(yīng)時(shí)代、昭示未來(lái)，作品才能贏得當(dāng)代觀眾的青睞”等可知，“以愛(ài)情為主題的電視劇《你微笑時(shí)很美》”不屬于“主題性創(chuàng)作”。故選D?！?題】本題考查學(xué)生分析論證思路的能力。材料一，“主題性創(chuàng)作，是指……”，首先提出主題性創(chuàng)作的概念，“它是用藝術(shù)的方式對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來(lái)”對(duì)其進(jìn)行解釋?zhuān)坏诙巍鞍l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，是戲劇沖突的要求，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)課題的回答。只有回應(yīng)時(shí)代關(guān)切的作品才能引起受眾的關(guān)切，電視劇《蒼天在上》和電影《戰(zhàn)狼2》《流浪地球》等曾受到觀眾熱捧，這不是偶然”；第五段“從本質(zhì)上看，脫貧攻堅(jiān)主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材”，然后列舉了《三里灣》《山鄉(xiāng)巨變》《汾水長(zhǎng)流》到《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》；第六段“主題性創(chuàng)作是一條有本有源有效的藝術(shù)路徑”，列舉了四大明著；第七段“表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)事件的重大性，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)這些事件發(fā)生的必然性，體現(xiàn)的精神向度以及對(duì)未來(lái)的作用”，列舉了電視劇《長(zhǎng)征》?？梢?jiàn)這部分主要是舉例論證了什么樣的作品才屬于主題性創(chuàng)作；最后“創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣”得出創(chuàng)作者要有大歷史觀的結(jié)論。材料二，首先指出“她故事”的特征“以女性為主要角色和受眾，聚焦女性故事，探討女性議題，是‘她故事’的鮮明特征”，接著“從古裝劇《武則天》《后宮·甄嬛傳》到都市劇《都挺好》《安家》等……些電視劇在贏得高收視率的同時(shí)，也一次次將女性話題推進(jìn)大眾的視野”，說(shuō)明以“她形象”為賣(mài)點(diǎn)的電視劇的熱播；然后“這樣的‘她故事’真實(shí)再現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？她們的職場(chǎng)成功真的是依靠自己的獨(dú)立奮斗嗎？”對(duì)“她故事”的真實(shí)性進(jìn)行質(zhì)疑，拋出如何跳出原有的“她故事”套路的問(wèn)題“如何跳出套路，刷新當(dāng)代人對(duì)‘她形象’的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時(shí)代的‘她故事’”；最后從多個(gè)角度提出創(chuàng)作代表我們時(shí)代的“她故事”的方法：“創(chuàng)作者應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)闊視野。自覺(jué)引入社會(huì)歷史視角，挖掘當(dāng)代都市現(xiàn)實(shí)背后的歷史縱深支撐”“角色的精神空間也需要拓展。真正的獨(dú)立氣質(zhì)表現(xiàn)在思想意識(shí)、行為邏輯和社會(huì)關(guān)切方面，不應(yīng)簡(jiǎn)化為步步為營(yíng)的成功學(xué)攻略”“我們還需反思流量經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品思維對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的傷害”。【5題】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①由習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的“一切有價(jià)值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)該有利于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、回答現(xiàn)實(shí)課題”得出：能夠反映現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)，有利于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、回答現(xiàn)實(shí)課題。②由“大歷史觀是一種眼界，也是一種眼力。有沒(méi)有大歷史觀，直接影響作品的格局和氣象。創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣”得出：創(chuàng)作者擁有開(kāi)闊視野、心懷大歷史觀。③由“避免急功近利的傾向，遵循創(chuàng)作規(guī)律，兼顧現(xiàn)實(shí)感與問(wèn)題意識(shí)，作品才能迸發(fā)出打動(dòng)人心的恒久魅力”得出：能夠遵循創(chuàng)作規(guī)律，避免急功近利的傾向。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：青綠色的皮膚，圓滾緊繃如一面鼓的肚子，都顯示出麗貝卡體弱多病、忍饑挨餓的歷史甚至要比自身的年齡更久遠(yuǎn)，然而食物端上來(lái)的時(shí)候她卻任憑盤(pán)子擱在腿上嘗也不嘗。麗貝卡過(guò)了很久才融入家庭生活。她總是縮在家中最偏僻的角落，坐在搖椅上吮吸手指。數(shù)天過(guò)去，她什么都不肯吃。誰(shuí)都無(wú)法理解她居然沒(méi)有餓死。后來(lái)印第安人發(fā)現(xiàn)她只喜歡吃院子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮。烏爾蘇拉發(fā)現(xiàn)后，在院子里灑牛膽汁，往墻壁上涂辣椒油，相信用這些辦法可以遏制她的惡習(xí)。然而麗貝卡在尋找泥土?xí)r顯得異常狡黠機(jī)智。烏爾蘇拉又將兌了大黃的橘汁讓麗貝卡喝下，卻遭到了她拼命反抗和污穢咒罵。無(wú)奈，烏爾蘇拉在藥物治療外，加上了皮帶抽打。永遠(yuǎn)無(wú)從確知，究竟是大黃或毒打，還是二者一起最終發(fā)揮了效用，總之幾個(gè)星期后麗貝卡顯出康復(fù)的跡象。麗貝卡改掉食土的惡習(xí)后，被安排到其他孩子的房間睡覺(jué)。一天夜里，和他們睡在一起的印第安女人突然醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的響聲在角落里時(shí)斷時(shí)續(xù)，她以為有動(dòng)物溜進(jìn)房間，警覺(jué)起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)麗貝卡坐在搖椅上吮著手指，雙眼像貓眼一般在黑暗中放光。比西塔西翁心中充滿恐懼和難逃宿命的凄苦，她在那雙眼睛里認(rèn)出了威脅他們的疫病，正是這種疫病逼得她和兄弟背井離鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)拋下了他們古老的王國(guó)，拋下了公主與王子的尊貴身份，這就是失眠癥。天亮的時(shí)候，印第安人卡塔烏雷失去了蹤影，他姐姐比西塔西翁留了下來(lái)，認(rèn)定了自己的宿命：就算逃到天邊，這致命的疫病也會(huì)窮追不舍尾隨而至，沒(méi)有人理會(huì)她的驚恐?！耙遣挥盟X(jué)，那再好不過(guò)。”何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞說(shuō)，“那樣我們就有更多的時(shí)間可用，”但印第安女人向他們解釋?zhuān)甙Y最可怕之處不在于讓人毫無(wú)倦意不能入睡，而是會(huì)不可逆轉(zhuǎn)地惡化到更嚴(yán)重的境地：遺忘，也就是說(shuō)，患者慢慢習(xí)慣了無(wú)眠的狀態(tài)，就開(kāi)始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱(chēng)和概念，最后是各人的身份，以至失去自我，淪為沒(méi)有過(guò)往的白癡。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞笑得喘不過(guò)氣來(lái)，認(rèn)為這不過(guò)是又一種印第安人杜撰的疾病，烏爾蘇拉為防萬(wàn)一，還是將麗貝卡和其他孩子隔離開(kāi)來(lái)。幾個(gè)星期后，比西塔西翁的恐懼似乎平息了下去。有天晚上何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。烏爾蘇拉也醒著，問(wèn)他怎么了，他回答：“我又想起了普魯鄧希奧·阿基拉爾?！彼麄円豢桃矝](méi)睡著，但到了第二天感覺(jué)疲勞盡去，便把不眠之夜拋在了腦后。午飯時(shí)候，奧雷里亞諾驚異地講起他如何一整夜都在實(shí)驗(yàn)室忙著給一枚別針鍍金，準(zhǔn)備在烏爾蘇拉的生日送給她，但此刻卻仍然感覺(jué)良好，到了第三天，大家在該入睡的時(shí)刻還是毫無(wú)睡意，這才意識(shí)到已連續(xù)五十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，終于警覺(jué)起來(lái)。“孩子們也都醒著?！庇〉诎才说脑捓飵е廾馕叮斑@病一旦進(jìn)了家門(mén)，誰(shuí)也逃不了。他們果然染上了失眠癥，烏爾蘇拉從母親那里學(xué)過(guò)各種草藥的效用，熬制了烏頭湯讓所有人服下去，可他們?nèi)匀凰恢煨阎鰤?mèng)。在這種清醒的夢(mèng)幻中，他們不僅能看到自己夢(mèng)中的形象，還能看到別人夢(mèng)見(jiàn)的景象，一時(shí)間家里仿佛滿是訪客。麗貝卡坐在廚房角落里的搖椅上，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)和自己相貌極其相似的男人，他身著白色亞麻衣裳，襯衫領(lǐng)口別著一粒金扣，給她帶來(lái)一束玫瑰。陪伴他的還有一位女士，用纖細(xì)的手指揀出一枝玫瑰簪在她發(fā)間。烏爾蘇拉知道那男人和女人是麗貝卡的父母，但一番努力辨認(rèn)之后，還是確信從未與他們謀面。與此同時(shí)，由于何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己的疏忽，家中出品的糖果小動(dòng)物仍源源不斷地在鎮(zhèn)上出售，大人小孩都津津有味地吮咂著可口的綠色失眠小公雞、美味的粉紅失眠小魚(yú)和柔軟的黃色失眠小馬，于是到了星期一凌晨整個(gè)鎮(zhèn)子都醒著。一開(kāi)始沒(méi)人在意，恰恰相反，人們都因不用睡覺(jué)而興高采烈，因?yàn)槟菚r(shí)候馬孔多有太多的事情要做，時(shí)間總不夠用，他們夜以繼日地工作，很快就把活兒都干完了，凌晨三點(diǎn)便無(wú)所事事，聽(tīng)著音樂(lè)鐘數(shù)華爾茲的音符，那些想睡覺(jué)的人，不是因?yàn)槠＞攵浅鲇趯?duì)睡眠的懷念，試遍了各種消磨精力的方法，他們聚在一起不停地聊天，一連幾個(gè)小時(shí)重復(fù)同樣的笑話，整夜整夜重復(fù)這一惡性循環(huán)。何塞·阿爾卡帶奧·布恩迪亞意識(shí)到失眠癥已經(jīng)侵入鎮(zhèn)子，便召集起各家家長(zhǎng)，把自己所知的失眠癥情形講給他們聽(tīng)，眾人決定采取措施防止災(zāi)難擴(kuò)展到大澤區(qū)的其他村鎮(zhèn)。他們把用金剛鸚鵡跟阿拉伯人接來(lái)的小鈴鐺從山羊脖子上摘下，放在鎮(zhèn)子入口，供那些不顧崗哨的勸告和懇求堅(jiān)持進(jìn)鎮(zhèn)的來(lái)客使用，那時(shí)節(jié)走在馬孔多街道上的所有外鄉(xiāng)人都要搖動(dòng)小鈴鐺，好讓病人知道自己是健康人。他們?cè)阪?zhèn)上逗留期間禁止一切飲食，因?yàn)橐卟o(wú)疑只經(jīng)入口之物傳播，而所有食品飲料都已沾染失眠癥，這項(xiàng)舉措成功地將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)，隔離卓有成效，后來(lái)人們就將緊急情況視為常態(tài)，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行，沒(méi)人再為睡眠這一無(wú)用的習(xí)慣擔(dān)憂。（摘編自加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》）文本二：我是在加勒比出生長(zhǎng)大的，我熟悉那里的每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)島嶼，也許正因?yàn)槿绱耍也女a(chǎn)生了自嘆力不從心的感覺(jué)，總感到在自己所構(gòu)思的和能夠?qū)懗鰜?lái)的東西中，從未有一件事是比現(xiàn)實(shí)更令人驚奇的，我力所能及的只是用詩(shī)的手法移植現(xiàn)實(shí)。在我寫(xiě)作的任何一本書(shū)里，沒(méi)有一處描述是缺乏事實(shí)根據(jù)的。（摘編自加西亞·馬爾克斯《再談文學(xué)與現(xiàn)實(shí)》）6.下列關(guān)于文章的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.《百年孤獨(dú)》是墨西哥小說(shuō)家加西亞·馬爾克斯的代表作，他曾獲1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。B.烏爾蘇拉用牛膽汁、辣椒油、大黃和皮帶抽打?qū)愗惪ㄟM(jìn)行治療，表明了她的野蠻、殘暴。C.比西塔西翁認(rèn)為逃避是徒勞的，失眠癥總會(huì)窮追不合，她選擇繼續(xù)留在馬孔多，這反映出她內(nèi)心極其恐懼和凄苦。D.小說(shuō)中的失眠癥是可以通過(guò)食物途徑傳播的，鎮(zhèn)子上的大人小孩都喜歡吃主人公家出品的糖果，這導(dǎo)致病癥在鎮(zhèn)子上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.麗貝卡是一個(gè)怪異、孤獨(dú)、痛苦的形象，體現(xiàn)了“百年孤獨(dú)”的主旨。B.文中反復(fù)提及“宿命”一詞，這種思想既是比西塔西翁一系列言行的依據(jù)，同時(shí)也反映出她昔日遭遇的苦痛。C.患上失眠癥后會(huì)醒著做夢(mèng)，文中具體描寫(xiě)了麗貝卡的夢(mèng)境，“清醒”和“夢(mèng)幻”的反差中有著奇妙的表達(dá)效果。D.鎮(zhèn)上的人認(rèn)為睡眠無(wú)用，無(wú)需擔(dān)憂，他們的工作生活秩序都回歸正常，這暗含了作者對(duì)他們愚昧思想的諷刺。8.何塞·阿爾卡蒂奧·布思迪亞一家對(duì)待“失眠癥”的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要概括。9.馬爾克斯說(shuō)“在我寫(xiě)作的任何一本書(shū)里，沒(méi)有一處描述是缺乏事實(shí)根據(jù)的”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)材料一中哪些“魔幻”情節(jié)對(duì)應(yīng)著怎樣的“現(xiàn)實(shí)”依據(jù)?！敬鸢浮?.D7.D8.①一開(kāi)始不知道失眠癥的后果，便感覺(jué)毫不在意，覺(jué)得好玩、可笑，感覺(jué)良好；②到了第三天，有了一定的警覺(jué)性；③被失眠困擾后采取了熬制湯藥治療、隔離、注意飲食等各種措施；④最終淡然面對(duì)，不再擔(dān)憂，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行。9.①麗貝卡吃土，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)是，拉丁美洲被掠奪，人們?nèi)甜嚢ゐI，特別是兒童長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)選擇吃土來(lái)增加微量元素；②人們用各種怪癖對(duì)抗內(nèi)心的孤獨(dú)和不安；③馬孔多的興衰發(fā)展，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲風(fēng)云變幻的歷史；④馬孔多染上失眠癥，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲對(duì)本民族歷史、文化的遺忘；⑤比西塔西翁被失眠癥逼迫拋下王子和公主的身份，背井離鄉(xiāng)，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲的原住民被殖民者奴役、征服的現(xiàn)實(shí)?！窘馕觥俊?題】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“墨西哥小說(shuō)家”錯(cuò)，是哥倫比亞作家。B.“表明了她的野蠻、殘暴”錯(cuò)，結(jié)合“無(wú)奈，烏爾蘇拉在藥物治療外，加上了皮帶抽打”可知不是殘暴，而是無(wú)奈之舉。C.“這反映出她內(nèi)心極其恐懼和凄苦”錯(cuò)，結(jié)合“他姐姐比西塔西翁留了下來(lái)，認(rèn)定了自己的宿命：就算逃到天邊，這致命的疫病也會(huì)窮追不舍尾隨而至，沒(méi)有人理會(huì)她的驚恐”可知，選項(xiàng)邏輯關(guān)系不成立，選擇留下來(lái)是接受了命運(yùn)的安排，是一種淡定勇敢的心態(tài)，驚恐凄苦的原因是失眠癥。故選D。【7題】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“這暗含了作者對(duì)他們愚昧思想的諷刺”錯(cuò)，結(jié)合“我才產(chǎn)生了自嘆力不從心的感覺(jué)”可知，作者應(yīng)該是理解同情關(guān)愛(ài)的心態(tài)。故選D?！?題】本題考查學(xué)生理解分析心理變化過(guò)程的能力。①由“要是不用睡覺(jué)，那再好不過(guò)”“那樣我們就有更多的時(shí)間可用”“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞笑得喘不過(guò)氣來(lái)，認(rèn)為這不過(guò)是又一種印第安人杜撰的疾病”“與此同時(shí)，由于何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己的疏忽”得出何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一家最初是不在意，感覺(jué)可笑、好玩、有用，因此而疏忽。②由“到了第三天，大家在該入睡的時(shí)刻還是毫無(wú)睡意，這才意識(shí)到已連續(xù)五十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，終于警覺(jué)起來(lái)”得出開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，有了警惕性。③由“烏爾蘇拉為防萬(wàn)一，還是將麗貝卡和其他孩子隔離開(kāi)來(lái)”“他們果然染上了失眠癥，烏爾蘇拉從母親那里學(xué)過(guò)各種草藥的效用，熬制了烏頭湯讓所有人服下去”“眾人決定采取措施防止災(zāi)難擴(kuò)展到大澤區(qū)的其他村鎮(zhèn)……他們?cè)阪?zhèn)上逗留期間禁止一切飲食，因?yàn)橐卟o(wú)疑只經(jīng)入口之物傳播，而所有食品飲料都已沾染失眠癥，這項(xiàng)舉措成功地將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)，隔離卓有成效”得出被失眠困擾后，采取了一些治療和對(duì)抗措施，如采取了熬制湯藥治療、隔離、注意飲食等。④由“后來(lái)人們就將緊急情況視為常態(tài)，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行，沒(méi)人再為睡眠這一無(wú)用的習(xí)慣擔(dān)憂”得出后來(lái)習(xí)慣了失眠癥的困擾，淡然面對(duì)，不再擔(dān)憂，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行。【9題】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①結(jié)合“后來(lái)印第安人發(fā)現(xiàn)她只喜歡吃院子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮”可知，麗貝卡吃土，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)是，拉丁美洲被掠奪，人們?nèi)甜嚢ゐI，特別是兒童長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)選擇吃土來(lái)增加微量元素。②結(jié)合“麗貝卡過(guò)了很久才融入家庭生活。她總是縮在家中最偏僻的角落，坐在搖椅上吮吸手指。數(shù)天過(guò)去，她什么都不肯吃。誰(shuí)都無(wú)法理解她居然沒(méi)有餓死”可知，人們用各種怪癖對(duì)抗內(nèi)心的孤獨(dú)和不安。③結(jié)合“我是在加勒比出生長(zhǎng)大的，我熟悉那里的每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)島嶼”“在我寫(xiě)作的任何一本書(shū)里，沒(méi)有一處描述是缺乏事實(shí)根據(jù)的”可知，馬孔多的興衰發(fā)展，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲風(fēng)云變幻的歷史。④結(jié)合“患者慢慢習(xí)慣了無(wú)眠的狀態(tài)，就開(kāi)始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱(chēng)和概念，最后是各人的身份，以至失去自我，淪為沒(méi)有過(guò)往的白癡。”“大人小孩都津津有味地吮咂著可口的綠色失眠小公雞、美味的粉紅失眠小魚(yú)和柔軟的黃色失眠小馬，于是到了星期一凌晨整個(gè)鎮(zhèn)子都醒著”可知，馬孔多染上失眠癥，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲對(duì)本民族歷史、文化的遺忘。⑤結(jié)合“比西塔西翁心中充滿恐懼和難逃宿命的凄苦，她在那雙眼睛里認(rèn)出了威脅他們的疫病，正是這種疫病逼得她和兄弟背井離鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)拋下了他們古老的王國(guó)，拋下了公主與王子的尊貴身份，這就是失眠癥”可知，比西塔西翁被失眠癥逼迫拋下王子和公主的身份，背井離鄉(xiāng)，對(duì)應(yīng)著拉丁美洲的原住民被殖民者奴役、征服的現(xiàn)實(shí)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。成安文子李德林，恃其才望，論議好勝，同列多疾之。由是以佐命元功，十年不徙級(jí)。德林?jǐn)?shù)與蘇威異議，高颎常助威，奏德林狠戾，上多從威議。上賜德林莊店，使自擇之，德林請(qǐng)逆人高阿那肱衛(wèi)國(guó)縣市店，上許之。及幸晉陽(yáng)，店人訴稱(chēng)高氏強(qiáng)奪民田，于內(nèi)造店賃之。蘇威因奏德林誣罔，妄奏自入，司農(nóng)卿李圓通等復(fù)助之曰：“此店收利如食千戶，請(qǐng)計(jì)日追贓?！鄙献允且鎼褐Ｓ輵c則等奉使關(guān)東巡省，還，皆奏稱(chēng)：“鄉(xiāng)正專(zhuān)理辭訟，黨與愛(ài)憎，公行貨賄，不便于民。”上令廢之。德林曰：“茲事臣本以為不可然置來(lái)始爾復(fù)即停廢政令不一，朝成暮毀，深非帝王設(shè)法之義。臣望陛下自今群臣于律令輒欲改張，即以軍法從事；不然者，紛紜未已?！鄙纤彀l(fā)怒，大詬云：“爾欲以我為王莽邪！”遷懷州刺史而卒。上性猜忌，不悅學(xué)，既任智以獲大位，因以文法自矜，明察臨下，恒令左右覘視內(nèi)外，有過(guò)失則加以重罪。又患令史贓污，私使人以錢(qián)帛遺之，得犯立斬。每于殿庭棰人，一日之中，或至數(shù)四；嘗怒問(wèn)事者揮楚不甚，即命斬之。尚書(shū)左仆射高颎、治書(shū)侍御史柳彧等諫，以為：“朝堂非殺人之所，殿廷非決罰之地?！鄙喜患{。颎等乃盡詣朝堂請(qǐng)罪，上顧謂領(lǐng)左右都督田元曰：“吾杖重乎？”元曰：“重?！钡蹎?wèn)其狀，元舉手曰：“陛下杖大如指，捶人三十者，比常枝數(shù)百，故多死。上不懌，乃令殿內(nèi)去杖，欲有決罰，各付所由。有司上言：“府藏皆滿，無(wú)所容，積于廊廡?！钡墼唬骸半藜缺≠x于民，又大經(jīng)賜用，何得爾也。”對(duì)曰：“入者常多于出，略計(jì)每年賜用，至教百萬(wàn)段，曾無(wú)減損?！痹t曰：“寧積于人，無(wú)藏府庫(kù)。河北、河?xùn)|今年田租三分減一，兵減半功，調(diào)全免?！保ü?jié)選自《資治通鑒》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡相應(yīng)的位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑茲事臣本以為不可A然B置來(lái)C始D爾E復(fù)即F停廢G政令不一11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.同列，古代指處在同一班列、具有同等地位的官員，即地位相同者或者同僚。B.疾，指憎惡，與成語(yǔ)“痛心疾首”詞義相同。C.臨，指面對(duì)。與《赤壁賦》中“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”中的“臨”詞義相同。D.薄賦，亦作“薄賦斂”，主張減輕徭役、賦稅，是治國(guó)之道的親民政策。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李德林喜好議論爭(zhēng)勝，同僚們大多憎惡他，并且上奏說(shuō)他兇狠暴戾，所以李德林雖有輔佐皇帝創(chuàng)立帝業(yè)的首功，卻十年沒(méi)有晉級(jí)升遷。B.皇帝下令廢除鄉(xiāng)正，李德林認(rèn)為鄉(xiāng)正制度有可行之處，上言皇帝這樣做政令不一、朝令夕改，實(shí)在不是帝王設(shè)法的意義。C.皇帝聽(tīng)了田元的回答后不高興，但接受了大臣的諫言，下令撤掉殿內(nèi)的杖具，以后要是有所處罰，分送給有司去處理。D.皇帝不但向天下百姓征收很輕的賦稅，而且還大行賞賜，但府庫(kù)還會(huì)全滿，這是因?yàn)槊磕甑氖杖攵嘤谥С觥?3.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）鄉(xiāng)正專(zhuān)理辭訟，黨與愛(ài)憎，公行貨賄，不便于民。（2）入者常多于出，略計(jì)每年賜用，至數(shù)百萬(wàn)段，曾無(wú)減損。14.有史學(xué)家認(rèn)為，隋朝滅亡始于隋文帝。選文中隋文帝的一些做法就暗藏著隋朝禍亂的根源，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?0.AEG11.C12.B13.（1）鄉(xiāng)正處理民間訴訟糾紛獨(dú)斷專(zhuān)行，偏私同盟者，愛(ài)憎不公，公然行賄受賂，不利于百姓。（2）每年收入多于支出，估計(jì)每年賞賜和日常支用，最多幾百萬(wàn)段（絹帛），（府庫(kù)所藏）幾乎沒(méi)有減少。14.①偏聽(tīng)偏信，朝令夕改。隋文帝偏信某些臣子，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，他不顧李德林的勸諫廢除鄉(xiāng)正，致使政令不一。②多疑自負(fù)，不喜讀書(shū)。由于憑借智謀登上皇位，隋文帝就自負(fù)熟悉法令制度。③用法嚴(yán)苛，殘酷兇暴。一旦發(fā)現(xiàn)官員收受賄賂就立即處死，并且常常在殿庭上杖打人。【解析】【10題】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：這件事我本來(lái)認(rèn)為不可行，但是剛開(kāi)始設(shè)置，又馬上廢除，政令不能劃一。“然”有轉(zhuǎn)折之意，其前A處應(yīng)斷開(kāi)；“復(fù)”有承接之意，其前E處應(yīng)斷開(kāi)；“政令”為后句主語(yǔ)，其前G處應(yīng)斷開(kāi)。故選AEG?！?1題】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)和理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A．正確。B．正確。句意：同僚們大多憎惡他。/形容痛恨到極點(diǎn)。C．“詞義相同”錯(cuò)?！芭R”，治理；/面對(duì)。句意：以明察治理臣下。/面對(duì)大江斟酒，橫執(zhí)長(zhǎng)矛吟詩(shī)。D．正確。故選C?！?2題】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“李德林認(rèn)為鄉(xiāng)正制度有可行之處”錯(cuò)。根據(jù)原文“茲事臣本以為不可”可知，李德林不贊成鄉(xiāng)正制度。故選B。【13題】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“理”，處理；“黨”，偏私；“貨賄”，行賄受賂。（2）“略計(jì)”，估計(jì)；“賜用”，賞賜和日常支用；“曾”，幾乎?！?4題】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①由原文“上多從威議”“德林曰：‘臣本以為不可然置來(lái)始爾復(fù)即停廢政令不一，朝成暮毀，深非帝王設(shè)法之義。臣望陛下自今群臣于律令輒欲改張，即以軍法從事；不然者，紛紜未已。’發(fā)怒，大詬云：‘以我為王莽邪！’州刺史而卒”可知，隋文帝偏聽(tīng)偏信，聽(tīng)不進(jìn)不同臣子的意見(jiàn)，他不顧李德林的勸諫廢除鄉(xiāng)正，致使政令不一。②由原文“上性猜忌，不悅學(xué)，既任智以獲大位，因以文法自矜”可知，隋文帝多疑自負(fù)，不喜讀書(shū)，由于憑借智謀登上皇位，就自負(fù)熟悉法令制度。③由原文“又患令史贓污，私使人以錢(qián)帛遺之，得犯立斬。每于殿庭棰人，一日之中，或至數(shù)四；嘗怒問(wèn)事者揮楚不甚，即命斬之”可知，隋文帝用法嚴(yán)苛，殘酷兇暴，一旦發(fā)現(xiàn)官員收受賄賂就立即處死，并且常常在殿庭上杖打人。參考譯文：成安文子李德林，依仗自己的才智和名望，喜好議論爭(zhēng)勝，同僚們大多憎惡他。因此，他雖然有輔佐皇帝創(chuàng)立帝業(yè)的首功，卻十年沒(méi)有晉級(jí)升遷。李德林多次和蘇威意見(jiàn)不合，高颎常常幫助蘇威，上奏李德林兇狠暴戾，皇帝多聽(tīng)從蘇威的建議。皇帝賞賜李德林莊園店舍，讓他自己挑選，李德林請(qǐng)求叛逆的人高阿那肱在衛(wèi)國(guó)縣的市店，皇帝答應(yīng)了他。到皇帝親臨晉陽(yáng)時(shí)，店舍的人控告說(shuō)高氏強(qiáng)奪民田，在里面造設(shè)店舍出租。蘇威于是上奏李德林欺君，妄奏得利，司農(nóng)卿李圓通等人又幫助蘇威說(shuō)：“這些店舍的收利如同食邑千戶，請(qǐng)求陛下按日計(jì)算時(shí)間，追回贓款?！被实圩源艘院蟾訁拹豪畹铝帧Ｓ輵c則等人奉命到關(guān)東地區(qū)巡視檢查，回來(lái)之后，都上奏說(shuō)：“鄉(xiāng)正處理民間訴訟糾紛獨(dú)斷專(zhuān)行，偏私同盟者，愛(ài)憎不公，公然行賄受賂，不利于百姓。”（于是）皇帝下令廢除鄉(xiāng)正。李德林說(shuō)：“這件事我本來(lái)認(rèn)為不可行，但是剛開(kāi)始設(shè)置，又馬上廢除，政令不能劃一，朝令夕改，實(shí)在不是帝王設(shè)法的意義。我希望陛下現(xiàn)在開(kāi)始，凡是群臣對(duì)于已確定的法令制度動(dòng)輒隨意更改的，就用軍法來(lái)處置；不這樣做的話，紛亂不會(huì)止息?！被实塾谑前l(fā)怒，大罵道：“你想把我比作王莽嗎！”（皇帝）遷調(diào)他為淮州刺史，不久他便死了?；实郾拘圆录啥嘁桑幌矚g學(xué)習(xí)，完全憑借智謀獲得君主之位，因此他以熟悉法令制度而自負(fù)，以明察治理臣下，常命令身邊近臣偵察朝廷內(nèi)外，只要有人犯了錯(cuò)就判處重罪。又擔(dān)心令史貪污腐敗，便私下派人拿金錢(qián)絲帛贈(zèng)給他們，抓到犯法的立刻斬殺。常常在殿庭上杖打人，一天內(nèi)，有時(shí)發(fā)生好幾次；曾經(jīng)憤怒行杖的人揮動(dòng)刑杖力氣不重，就下令把他殺了。尚書(shū)左仆射高颎、治書(shū)侍卿史柳彧等人勸諫，認(rèn)為：“朝堂不是殺人的場(chǎng)所，殿庭不是處罰行刑的地方。”皇帝不采納。高颎等人于是全部到朝堂請(qǐng)罪，皇帝回頭問(wèn)領(lǐng)左右都督田元說(shuō)：“我的刑杖重嗎？”田元說(shuō)：“重。”皇帝問(wèn)他情狀，田元舉起手說(shuō)：“陛下的刑杖大如手指，捶打人三十下，等同于一般刑杖的幾百下，所以很多人被打死?！被实鄄桓吲d，就下令殿內(nèi)去除刑杖，若想要處罰行刑，分別交給主管的人去處理。主管官員上奏說(shuō)：“國(guó)家的府庫(kù)都滿了，沒(méi)有堆放東西的地方，只好堆放在走廊里?！被实壅f(shuō)：“我已經(jīng)向人民減收賦稅，又大量賞賜耗用，怎么還如此呢？”（主管官員）回答說(shuō)：“每年收入多于支出，估計(jì)每年賞賜和日常支用，最多幾百萬(wàn)段（絹帛），（府庫(kù)所藏）幾乎沒(méi)有減少?！被实巯略t說(shuō)“（糧食絹帛）寧可積蓄在人民手中，也不要儲(chǔ)藏在府庫(kù)里。河北、河?xùn)|地區(qū)今年的田租減征三分之一，軍人應(yīng)繳納的份額減征一半，按戶征稅全免?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鶴沖天·溧水長(zhǎng)壽鄉(xiāng)作周邦彥梅雨霽，暑風(fēng)和。高柳亂蟬多。小園臺(tái)榭遠(yuǎn)池波。魚(yú)戲動(dòng)新荷。薄紗廚，輕羽扇。枕冷簟涼深院。此時(shí)情緒此時(shí)天。無(wú)事小神仙。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.由“梅雨霽”“高柳亂蟬多”可知，詞作寫(xiě)的是夏季的獨(dú)有風(fēng)光。B.“小園臺(tái)榭遠(yuǎn)池波”中的“遠(yuǎn)”字，將水面的漣漪寫(xiě)得更加幽深平靜。C.“枕冷簟涼”，表面是寫(xiě)外在環(huán)境的清冷，實(shí)際是寫(xiě)詞人內(nèi)心的寂寞愁苦。D.本詞上片重在寫(xiě)景，突出環(huán)境的清雅，下片最后兩句描摹詞人的內(nèi)心感受。16.這首詞刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.C16.①悠然閑適?！氨〖啅N，輕羽扇”“枕冷簟涼深院”，寫(xiě)詞人隔著紗帳，躺在清涼的竹席上輕搖羽扇，一副悠然閑適的神態(tài)。②曠達(dá)灑脫。最后兩句“此時(shí)情緒此時(shí)天。無(wú)事小神仙”將詞人心底的愜意表現(xiàn)出來(lái)，詞人無(wú)比曠達(dá)灑脫?！窘馕觥俊?5題】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“實(shí)際是寫(xiě)詞人內(nèi)心的寂寞愁苦”錯(cuò)?！罢砝漪觥笔菍?xiě)詞人躺在竹席上感覺(jué)到?jīng)鏊鏁?，詞人內(nèi)心并不寂寞愁苦。故選C?！?6題】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。①悠然閑適?！氨〖啅N，輕羽扇”“枕冷簟涼深院”，寫(xiě)詞人隔著紗帳，躺在清涼竹席上輕搖羽扇，看著窗外的風(fēng)吹動(dòng)葉子，聞著空氣帶來(lái)的清新味道，什么也不想，什么也不用操心，很是悠閑，一副悠然閑適的神態(tài)。此處以生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)出詞人的悠然閑適。②曠達(dá)灑脫。最后兩句“此時(shí)情緒此時(shí)天。無(wú)事小神仙”，寫(xiě)詞人的心情像雨后的天空一樣晴朗明媚，真如神仙一般，將詞人內(nèi)心的情感的愜意徹底抒發(fā)出來(lái)，詞人無(wú)比曠達(dá)灑脫的形象呼之欲出。（三）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)》十二章中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是“______，______”。（2）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是“______，______”。（3）《將進(jìn)酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子是“______，______”?！敬鸢浮竣?君子喻于義②.小人喻于利③.自天子以至于庶人④.壹皆以修身為本⑤.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)⑥.朝如青絲暮成雪【解析】【】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“喻”“庶”“壹”“暮”等，要理解字義去記憶。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。前不久，由中國(guó)歷史研究院建立的我國(guó)第一家以考古命名的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)博物館——中國(guó)考古博物館，正式面向社會(huì)公眾開(kāi)放。新石器時(shí)代“7000歲”的陶人面像，二里頭遺址綠松石龍形器，商代象牙杯，周代銅犧尊……一件件①出土文物，觀眾從中感受到中國(guó)古人的聰明才智，領(lǐng)略到中國(guó)古代的燦爛文明。泱泱中華，萬(wàn)古江河。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“如果不從②的歷史連續(xù)性來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)，就不可能理解古代中國(guó)，也不可能理解現(xiàn)代中國(guó)，更不可能理解未來(lái)中國(guó)。”從留下“中國(guó)”一詞最早文字記錄的西周青銅器何尊，到鑄有“中國(guó)大寧”銘文的湖南長(zhǎng)沙伍家?guī)X出土漢代銅鏡，再到出土于新疆和田地區(qū)的“五星出東方利中國(guó)”漢代織錦護(hù)臂，考古文物生動(dòng)展現(xiàn)出中華文明弦歌不輟，中華文脈綿延不絕。認(rèn)識(shí)歷史離不開(kāi)考古學(xué)?？脊殴ぷ魇茄芯亢驼故局腥A民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作?？脊殴ぷ髡邔m封的歷史揭示出來(lái)，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵，增強(qiáng)了歷史信度。事實(shí)上，考古既是在不斷發(fā)現(xiàn)遺存、探尋歷史，也是在不斷傳承歷史、弘揚(yáng)文化。遺址的發(fā)掘與復(fù)原、文物的保護(hù)與修復(fù)，不僅讓歷史遺跡、文化瑰寶③，也讓更多人能夠在觸摸歷史中感知中華文明的獨(dú)特魅力、在思接千載中讀懂“何以中國(guó)”。在這個(gè)意義上，文物不僅是歷史的見(jiàn)證，也是堅(jiān)定文化自信的重要物質(zhì)載體。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.考古工作者將塵封的歷史揭示出來(lái)，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵。B.考古工作者將塵封的歷史揭示出來(lái)，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，增強(qiáng)了歷史信度，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵。C.考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來(lái)，延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵。D.考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來(lái)，增強(qiáng)了歷史信度，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵。20.“歸謬法”是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。請(qǐng)嘗試接著下面這個(gè)觀點(diǎn)寫(xiě)一句話，從而推翻此觀點(diǎn)。要求：符合歸謬邏輯，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。有人認(rèn)為“君子慎其獨(dú)”等是封建時(shí)代的士大夫語(yǔ)言，我們今天使用它，會(huì)使思想倒退到封建社會(huì)去。果真如此，那么______?！敬鸢浮?8.①精美絕倫②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（弦歌不輟/綿延不絕）③重見(jiàn)天日19.C20.果真如此，那么我們今天所說(shuō)的話，很多來(lái)自古代社會(huì)，比如成語(yǔ)，那些都不能說(shuō)了，那我們今天只好做半個(gè)啞巴了。果真如此，那么我們今天所吃的很多食物，都是古人發(fā)現(xiàn)、研制出來(lái)的，那些都不能吃了，那我們只好飲毛茹血了?！窘馕觥俊?8題】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第①空，結(jié)合“觀眾從中感受到中國(guó)古人的聰明才智，領(lǐng)略到中國(guó)古代的燦爛文明”，可知此處形容“出土文物”非常精美，可填“精美絕倫”。精美絕倫：指精致美妙得沒(méi)有東西可以比得上。第②空，結(jié)合后文列舉的“西周青銅器何尊”“漢代銅鏡”“漢代織錦護(hù)臂”等內(nèi)容，可知此處突出中國(guó)悠久、綿長(zhǎng)，可填“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”（或“弦歌不輟”“綿延不絕”）。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：水源很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久；弦歌不輟：指來(lái)表達(dá)保持教化育人的精神；綿延不絕：延續(xù)不斷的樣子，延續(xù)不斷的樣子。第③空，“歷史遺跡、文化瑰寶”的出土，屬于再次出現(xiàn)在世人面前，可填“重見(jiàn)天日”。重見(jiàn)天日：指重新看到了天和太陽(yáng)，可比喻脫離黑暗，重見(jiàn)光明?！?9題】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)波浪線的句子的語(yǔ)病主要是語(yǔ)序不當(dāng)（或不合邏輯），“將塵封的歷史揭示出來(lái)”“將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土”語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為“將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來(lái)”?！把由炝藲v史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵，增強(qiáng)了歷史信度”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵”。故選C?！?0題】本題考查學(xué)生邏輯推理的能力。參照前文的示例，在“歸謬”時(shí)，先指出如該說(shuō)法的來(lái)歷，如“君子慎其獨(dú)”是封建時(shí)代的士大夫語(yǔ)言，抓住其重要特征“封建時(shí)代”“語(yǔ)言”，再進(jìn)行假設(shè)，如果繼續(xù)使用，推導(dǎo)出“會(huì)使思想倒退到封建社會(huì)去”這一荒謬結(jié)論。續(xù)寫(xiě)時(shí)，可以舉出其他相關(guān)的例子，如“很多成語(yǔ)”，也是來(lái)自古代社會(huì)，現(xiàn)在都不使用的話，那我們今天只好做半個(gè)啞巴了；又如“很多食物”，也是古人發(fā)現(xiàn)、研制出來(lái)的，那些都不能吃了，那我們只好飲毛茹血了。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。姜中含有化學(xué)物質(zhì)姜辣素。姜辣素非常穩(wěn)定，沸點(diǎn)高達(dá)185℃，所以無(wú)論怎么煮，___①___。雖然中華餐桌上也有腌姜、泡姜這些小吃，但通常與雞鴨魚(yú)肉共入一盤(pán)才是姜的最終歸宿。___②___，統(tǒng)帥著中華葷食的味道。這要?dú)w功于生姜中的香氣成分，尤其是各種萜類(lèi)物質(zhì)。在炒菜下鍋之前，通常都會(huì)先用油來(lái)煸炒姜片，讓香味溢出，這香味的成分主要就是這些萜類(lèi)物質(zhì)了。但是，在西方的烹飪世界里，姜似乎走上了完全不同的道路。它們混入甜品之中，成為姜餅、姜糖、姜汁啤酒的重要組成部分，一下子就從“將軍”變成了“參謀軍官”。這大概是因?yàn)樵谥惺兰o(jì)，姜去歐洲闖蕩時(shí)，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)了，于是它就只能在甜品屋里找個(gè)清閑的活兒。姜具有加快人體新陳代謝、通經(jīng)絡(luò)的作用，而姜辣素可以擴(kuò)張血管，同時(shí)可以加強(qiáng)心肌收縮，促進(jìn)血液循環(huán)。這樣，喝下去的熱姜湯進(jìn)入胃里，所帶來(lái)的溫暖就會(huì)帶往全身。從這個(gè)角度來(lái)講，生姜確實(shí)能夠讓我們從風(fēng)雨之后的冰冷中緩過(guò)勁來(lái)。所以吃姜可能會(huì)有所謂“燥熱”的不適癥狀，但只要不是拼命吃，___③___。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。22.文中對(duì)姜的稱(chēng)呼有兩種，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“將軍”和“參謀軍官”的含義?！敬鸢浮?1.①姜都是辣的②姜就像一位將軍③不會(huì)有太大影響22.①把姜比作“將軍”，是因?yàn)槠鋬?nèi)含有的萜類(lèi)物質(zhì)可使菜香味十足，因此用“將軍”象征姜在中華葷食中的重要地位和作用。②把姜比作“參謀軍官”，是因?yàn)榻粋魅霘W洲時(shí)，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)，因此姜在西方只能作為甜品的重要組成部分?？梢?jiàn)“參謀軍官”指姜在西方烹飪中作用有限?！窘馕觥俊?1題】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①處，結(jié)合前文“姜中含有化學(xué)物質(zhì)姜辣素。姜辣素非常穩(wěn)定，沸點(diǎn)高達(dá)185℃”可知，無(wú)論怎么煮，姜自身含有的姜辣素都不會(huì)有大得變化，故此處可填“姜都是辣的”。第②處，結(jié)合“統(tǒng)帥著中華葷食的味道”“在西方的烹飪世界里，姜似乎走上了完全不同的道路……一下子就從‘將軍’變成了‘參謀軍官’”可知，在中華餐桌上姜就像一位將軍，故此處可填“姜就像一位將軍”，第③處，結(jié)合“只要不是拼命吃”這一前提可知，此處語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)吃姜雖可能會(huì)有所謂“燥熱”的不適癥狀，只要不過(guò)量使用，就不會(huì)有太大影響，故此處可填“不會(huì)有太大影響”?！?2題】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。①作者將把中華餐桌上的姜比作“將軍”，是因?yàn)樵诔床讼洛佒?，通常都?huì)先用油來(lái)煸炒姜片，姜其內(nèi)含有的萜類(lèi)物質(zhì)可使菜香味十足，它統(tǒng)帥著中華葷食的味道，因此用“將軍”象征姜在中華葷食中的重要地位和作用。②結(jié)合“姜去歐洲闖蕩時(shí)，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)了”可知，作者把西方的烹飪世界里的姜比作“參謀軍官”，是因?yàn)榻粋魅霘W洲時(shí)，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)，因此姜在西方只能作為甜品的重要組成部分?？梢?jiàn)“參謀軍官”指姜在西方烹飪中作用有限。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。①華羅庚：少年時(shí)考入上海中華職業(yè)學(xué)校，中途退學(xué)幫父母料理雜貨鋪，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力成為著名的數(shù)學(xué)家。②李想：高三退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，先后創(chuàng)立泡泡網(wǎng)和汽車(chē)之家。2013年，汽車(chē)之家在美國(guó)紐約證券交易所成功上市。③比爾?蓋茨：18歲考入哈佛大學(xué)，一年后退學(xué)，與好友創(chuàng)辦微軟公司，成為世界首富。正在讀高三的李步明同學(xué)搜集到上面三則材料，由此得出“學(xué)習(xí)無(wú)