第二章《田徑》教案 2021-2022學(xué)年初中體育與健康人教版八年級(jí)全一冊(cè)

人教版八年級(jí)體育與健康第二章教學(xué)設(shè)計(jì)課題 田徑 單元 二 學(xué)科 體育與康1

年級(jí) 八學(xué)習(xí)2目標(biāo)3重點(diǎn) 難點(diǎn)

課

動(dòng)

面有效地發(fā)展人的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，增進(jìn)健和側(cè)向滑步推實(shí)心球的基本動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展耐久在學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過程中你能否體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)?20世紀(jì)初外國(guó)傳教士將現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)帶進(jìn)中國(guó)，當(dāng)時(shí)只有在教會(huì)創(chuàng)辦的學(xué)校之間開展田徑第0當(dāng)時(shí)中國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春已具備了世界水第3加0以1秒1的成第5在200了22秒1

學(xué)生主動(dòng)上講故事，提

故事引入，揭示課題。完整介紹徑賽項(xiàng)第4祖國(guó)。師課 一、中長(zhǎng)跑800中長(zhǎng)跑是歷史悠久的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在兩千800久呢？知識(shí)窗為紀(jì)念在古希臘馬拉松戰(zhàn)役中一名長(zhǎng)途奔跑

教師講授，生從中理解學(xué)生自主考。老師講解學(xué)生

幫助理解中長(zhǎng)跑6年聽講1924年為公里。

通過圖解了解短慢。

學(xué)生自我思。地教師講授，，生從中理解跳

學(xué)生自測(cè)，了解自己，有助于檢作相配合。一般采用兩三步一吸,兩三步一呼,用鼻

高的概念和點(diǎn)。學(xué)生自測(cè)，于后期學(xué)習(xí)老師鼓勵(lì)學(xué)課后自主習(xí)。

正確認(rèn)識(shí)跳高的技巧，形成良好鞏固自身的力。平教師講授，學(xué)，生觀察兩種下面是一些提高中長(zhǎng)跑水平和發(fā)展心肺功能與氧運(yùn)動(dòng)水平的練習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況選展識(shí)1.0米快02.1+12+13.可到校外根據(jù)自然地形進(jìn)行變速跑。根據(jù)跑

擲實(shí)心球的

幫助學(xué)生形成征求的投擲動(dòng)作和習(xí)慣。要依靠標(biāo)有若干目標(biāo)點(diǎn)和方向路線的地圖并借助老師講解，學(xué)指北,，生聽講投擲實(shí)戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng),又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng),能夠培養(yǎng)二、跳高

心球的動(dòng)作領(lǐng)。

幫助學(xué)生了解自己跑、跳、投能力。知識(shí)窗 老師展示自測(cè)、表，學(xué)生進(jìn)行

自測(cè)?？缭绞教叩钠鹛c(diǎn)在距離橫桿垂直點(diǎn)的外側(cè)30，學(xué)生討論，舉,從助跑到最后起跳，你認(rèn)為哪一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)最要？說(shuō)不跨過欄桿逃走?”同學(xué)說(shuō)“斑馬已經(jīng)習(xí)慣了這里的生,想過能跨過這個(gè)高度”恰巧，小瑩特別怕學(xué)就沫”的高山。段一匹揚(yáng)鬃馳騁的駿馬，在體育課上決心跨越“心中的欄桿”。她主動(dòng)堅(jiān)持鍛煉，跳高成績(jī)破天荒達(dá)到優(yōu)秀。

手回答。完

通過課后作業(yè)，讓學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員有更深的認(rèn)知了解。培養(yǎng)良,知識(shí)窗三、投擲知識(shí)窗跳、請(qǐng)同學(xué)們課后自行收集有關(guān)