2023部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷（奪分金卷）

2023部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列關(guān)于畜牧業(yè)的說法，錯誤的是（

）。A.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動B.畜牧業(yè)能更好地滿足人們對肉食和禽蛋的需求C.生活在草原上的牧民以打魚為生2.在生活中，我們要學(xué)會克制自己的欲望，根據(jù)家庭生活的實(shí)際需求合理消費(fèi)，其中，（

），進(jìn)行有計(jì)劃的消費(fèi)，就是一種健康的消費(fèi)觀。A.量入為出B.入不敷出3.下列不屬于家鄉(xiāng)看病變化的是（

）。A.醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕B.醫(yī)院更寬敞、整潔C.不用擔(dān)心有人插隊(duì)D.醫(yī)院秩序越來越混亂4.在節(jié)日期間人們要煮“拗九粥”送親朋好友，這是（

）的節(jié)日風(fēng)俗。A.黑龍江的五大連池市B.廣西柳州市C.西藏拉薩市D.福建福州市5.屬于合理購物的行為的是（

）。A.見到自己中意的東西就買B.不管有沒有多大作用，想買就買C.買東西要有節(jié)制6.我國是一個（

）。A.漁業(yè)大國B.畜牧業(yè)大國C.農(nóng)業(yè)大國D.林業(yè)大國7.誰沒有保護(hù)好自己的利益?（

）A.小強(qiáng)到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認(rèn)倒霉B.小東家新買的電視機(jī)質(zhì)量有問題，要求商家調(diào)換，商家不理，小東媽媽去消費(fèi)者協(xié)會反映情況C.小蘭到小賣部買的雪糕融化了，主動找商家調(diào)換8.下列不是勞動者的是（

）。A.工人B.農(nóng)民C.司機(jī)D.學(xué)生9.下列（

）不是關(guān)于誠信的名言。A.學(xué)季布，諾千金B(yǎng).人無信，無以立C.言必行，行必果D.一寸光陰一寸金10.2020年，新冠肺炎疫情爆發(fā)期間，學(xué)生們“停課不停學(xué)”在家上網(wǎng)課，說明家鄉(xiāng)的（

）發(fā)展最給力。A.電子通訊B.交通運(yùn)輸C.醫(yī)療衛(wèi)生二.填空題(共10題，共38分)1.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（

），可以很好的（

）2.節(jié)約糧食是（

），更是（

）。大家都從自身做起，從小事做起，為形成的（

）良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。3.對民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能（

）。4.工業(yè)品是來自工廠，通過對（

）加工而來的。5.被人欺負(fù)是（

）的，如果不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會加劇。6.“我”浪費(fèi)過糧食、（

）、（

）、（

）等。7.（

）的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝術(shù)人的聰明才智。8.設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，體現(xiàn)了我國重視（

），尊重農(nóng)民，感恩（

）的文化傳統(tǒng)。9.通過（

）、（

）等方法，我們可以學(xué)會做出（

）的購物選擇。10.節(jié)約糧食是（

），更是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們的校園生活很愉快，不會產(chǎn)生任何沖突。（

）2.春聯(lián)沒什么用，所以被淘汰了。（

）3.我們家庭中的成員每天都是自食其力，從不接受來自各行各業(yè)勞動者的服務(wù)。（

）4.守信用的人可以得到尊重。（

）5.合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。（

）6.經(jīng)常在學(xué)校和家里做保證，但是說話不算數(shù)。（

）7.生活在草原上的牧民以放牛羊?yàn)橹鳎麄儚氖碌氖橇謽I(yè)。（

）8.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適和方便。（

）9.玩具的制造離不開工業(yè)。（

）10.我們要感謝那些默默無聞為社會做出的貢獻(xiàn)的勞動者。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連一連：把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。木頭、竹子

種植業(yè)玉米、西瓜

畜牧業(yè)鯧魚、螃蟹

林業(yè)牛奶、雞蛋

漁業(yè)五.填表題(共2題，共24分)1.填表：2.填表題。六.簡答題(共5題，共28分)1.“光盤行動”的意義是什么？請你說一說。2.你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？寫出來和大家分享―下。3.哪些勞動者為我們提供了服務(wù)與方便？4.請你簡單說一說毛絨玩具的生產(chǎn)步驟。5.社區(qū)里有許多服務(wù)者，他們都做了些什么？你了解他們嗎？七.辨析題(共2題，共16分)1.小明說：“服務(wù)行業(yè)猶如清潔工，這是又臟又累的工作讓別人看不起，不會受到社會的尊重，將來我們不要從事這樣的工作?！彼f得對嗎？為什么？2.小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？八.材料題(共1題，共15分)1.材料分析題。材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術(shù)中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術(shù)獨(dú)具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們怎么樣了？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負(fù)穿藍(lán)色衣服的小孩，請寫出他的欺負(fù)行為？（寫出2點(diǎn)即可）（3）什么是民間藝術(shù)的重要組成部分？（寫出3點(diǎn)即可）面對”泥人張”的衰竭，又應(yīng)該怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.當(dāng)有人在閱覽室旁若無人的吃東西，影響到你閱讀時，你會怎么解決這個矛盾？下面有三種解決矛盾的方法，試著填一填，然后把你最想用的辦法選出來。A同學(xué)說：再忍一忍，他們快結(jié)束了！結(jié)果：（

）。B同學(xué)說：怎么能在這里吃東西那！

結(jié)果：（

）。C同學(xué)說：請不要再閱覽室里吃東西。結(jié)果：（

）。你的選擇是：（

）,這也說明了一個道理：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.D5.C6.C7.A8.D9.D10.A二.填空題1.合理的方法；解決2.習(xí)慣；美德；勤儉節(jié)約3.貢獻(xiàn)一份力量4.原材料5.痛苦6.電、；水；文具、紙等7.民間藝術(shù)8.農(nóng)業(yè)；勞動9.合理比較；自我克制；正確10.習(xí)慣；美德三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶?；顒印＜壹覒魬糇鑫迳疵罪?，染彩色蛋，進(jìn)行對歌活動。藏歷新年；進(jìn)行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。孝順節(jié)；人們煮拗九粥送親朋好友，已經(jīng)出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達(dá)慕；人們從四面八方聚集到一起，進(jìn)行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節(jié)；人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。2.如圖：六.簡答題1.“光盤行動”旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。杜絕浪費(fèi)食物，很大程度上消除了生活中浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，緩解了農(nóng)業(yè)以及環(huán)境的壓力，也節(jié)約了食物生產(chǎn)所需的資源。2.首先要制定詳細(xì)的計(jì)劃，然后要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，形成習(xí)慣。3.清潔阿姨清掃馬路上的垃圾，為我們提供了整潔的街道環(huán)境；早餐店的工人為我們提供了早餐；交警叔叔指揮車輛正常行使，為我們提供了安全有序地交通秩序。4.設(shè)計(jì)樣子，加工原材料，縫制毛絨玩具，裝填填充物并裝飾，檢驗(yàn)并包裝，運(yùn)送到商店。5.他們?yōu)樯钤谏鐓^(qū)里的人們提供了方便的生活和良好的服務(wù)，其中有的為社區(qū)清潔衛(wèi)生服務(wù)，有的為社區(qū)安全服務(wù)，有的為社區(qū)文化生活服務(wù)等。如理發(fā)人員使人們變得更神氣，文藝工作者給人們帶來歡樂，服裝加工店為人們做出合身的衣服，便民自行車修理店為人們解決了出行困難，廢品回收站“變廢為寶”，清潔工把大街小巷打掃得干干凈凈，社區(qū)保安和民警為大家的生活提供安全的保障，餐館工作人員為人們提供可口的飯菜，等等。七.辨析題1.不對。社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。都會受到社會的尊重。2.小明的媽媽說法不對。因?yàn)槿藗儫o論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。八.材料題1.（1）小女孩的媽媽說話不算數(shù)，這樣會給孩子帶來負(fù)面影響，可能孩子也會說話不算話，而且會傷害媽媽在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩兒他們