小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)計劃首先，對每個單元的關(guān)鍵詞匯和句型進(jìn)行全面串講和解說，以幫助學(xué)生建立知識框架。接著，細(xì)化和分解大綱中強(qiáng)調(diào)的重點、難點以及平時練習(xí)中反映出的學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，力求全面復(fù)習(xí)，不留下任何遺漏。隨后進(jìn)入強(qiáng)化練習(xí)階段，具體計劃是讓學(xué)生熟練掌握課本中實用的單詞和句型后，進(jìn)行穿插練習(xí)和測評，及時集中糾正學(xué)生在筆試和口語問答中頻繁出錯的題型（包括閱讀理解），以及句型。最后，協(xié)助學(xué)生重新整合和歸納知識框架，總結(jié)應(yīng)試技巧和特定題型的解題方法。二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點1、通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)和歸納能力。2、掌握四會單詞和詞組。3、熟練掌握每個單元的基本句型。4、掌握日常交際用語及應(yīng)答。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，確保書寫整潔規(guī)范。6、加強(qiáng)文化意識的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。學(xué)習(xí)計劃技巧第一階段的復(fù)習(xí)主要針對教材內(nèi)容，快速瀏覽每個單元的AB兩部分，通過教材內(nèi)容的復(fù)述來梳理語言要點，深入講解語言運(yùn)用技巧，對各單元的知識要點進(jìn)行梳理，同時重點關(guān)注基礎(chǔ)單詞、詞組和句型的掌握，幫助學(xué)生找出英語知識中的漏洞并加以補(bǔ)充。第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進(jìn)行整體總結(jié)和小結(jié)，幫助學(xué)生建立聯(lián)系緊密的知識網(wǎng)絡(luò)。例如，在復(fù)習(xí)Arethese/those的一般疑問句時，可以與單數(shù)形式的Isthis/that進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過對不同物品提出問題來理解單復(fù)數(shù)的概念，并通過位置的不同來區(qū)分它們的含義。這一階段的復(fù)習(xí)中，我將遵循精講多練的原則，通過對比加強(qiáng)學(xué)生的理性認(rèn)識，然后通過有針對性的練習(xí)題使其能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。第三階段的復(fù)習(xí)是對各單元內(nèi)容的總結(jié)，著重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)。在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的前提下，老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作練習(xí)，然后進(jìn)行全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性地進(jìn)行一些練習(xí)題和模擬題，重點講解解題技巧并針對學(xué)生容易出錯的題目進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握解題要領(lǐng)。例如，在做單項選擇題時，可以采用排除法等方法。通過分析和練習(xí)，讓學(xué)生掌握解題技巧。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重點、難點、易混淆和易出錯的語言點，還需進(jìn)行重點復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，幫助學(xué)生徹底消化和吸收。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，需要額外關(guān)注。總之，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我會力求以學(xué)生為主體，一切