2023年06月浙江省東陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局招考2名普查專職工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月浙江省東陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局招考2名普查專職工作人員筆試題庫(kù)含答案解析第1卷一.上岸試題(共420題)1.“靈活類(lèi)比研究小組”的主要研究目的是________。A.解決機(jī)器翻譯的算法B.開(kāi)發(fā)實(shí)際實(shí)用程序C.培養(yǎng)聰明而靈活的工程師D.理解人類(lèi)思考的機(jī)制2.顯示屏∶計(jì)算機(jī)∶手機(jī)A.輪船∶汽車(chē)∶摩托車(chē)B.電話∶傳真∶通訊工具C.書(shū)本∶書(shū)立∶書(shū)柜D.鍋蓋∶燃?xì)庠睢门腼?.酒店∶客房∶餐廳A.模具∶胎膜∶鑄模B.鉗子∶火鉗∶虎鉗C.臺(tái)燈∶燈泡∶燈罩D.磨子∶風(fēng)磨∶磨盤(pán)4.《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》將特別重大的危機(jī)事件用（）表示。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍(lán)色5.曾經(jīng)有許多人認(rèn)為，暴飲暴食是肥胖的原因，但是一項(xiàng)新的調(diào)查研究否定了這種看法。研究者發(fā)現(xiàn)，無(wú)所事事才是肥胖的根本原因。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述新發(fā)現(xiàn)的是：A.無(wú)所事事者常常暴飲暴食B.有些工作緊張的人也常常暴飲暴食C.有些肥胖的人整天無(wú)所事事D.有些無(wú)所事事的人即使沒(méi)有暴飲暴食也很肥胖6.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類(lèi)C.藍(lán)鯨沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物7.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D8.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛

，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào)；不能共振的頻率，將無(wú)法被

為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.長(zhǎng)短不一

轉(zhuǎn)換B.錯(cuò)落有致

轉(zhuǎn)化C.鱗次櫛比

編碼D.參差不齊

解碼9.有人對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長(zhǎng)城，就不是好漢?！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項(xiàng)判斷必然為真？A.到了長(zhǎng)城的人就一定是好漢B.如果是好漢，他一定到過(guò)長(zhǎng)城C.只有好漢，才到過(guò)長(zhǎng)城D.不到長(zhǎng)城，也會(huì)是好漢10.莫高窟雖然規(guī)模宏大、洞窟眾多，但每個(gè)洞窟的空間極其有限，窟內(nèi)的彩塑和壁畫(huà)采用泥土、木材、麥草等脆弱的材料制成，時(shí)間一長(zhǎng)，容易產(chǎn)生多種病害，并緩慢老化。如何存住文物容顏，讓更多的人有機(jī)會(huì)領(lǐng)略千年石窟的魅力？采用數(shù)字化技術(shù)，讓千年石窟以另一種方式“活”起來(lái)，是解題答案之一。據(jù)報(bào)道，經(jīng)過(guò)近30年的探索實(shí)踐，敦煌研究院完成了敦煌石窟206個(gè)洞窟的數(shù)據(jù)采集和100多個(gè)洞窟的圖像處理、140個(gè)洞窟的三維掃描和虛擬漫游節(jié)目制作。中英文版本的“數(shù)字敦煌資源庫(kù)”先后面向全球上線，實(shí)現(xiàn)了敦煌石窟30個(gè)洞窟整窟高清圖像的全球共享。這段文字主要介紹了（

）。A.莫高窟在文物保護(hù)方面取得的成果B.數(shù)字化技術(shù)在莫高窟文物保護(hù)中的應(yīng)用C.敦煌研究院在文化保護(hù)方面的探索實(shí)踐D.數(shù)字敦煌資源庫(kù)上線對(duì)文物保護(hù)的深遠(yuǎn)意義11.雷電是由（

）中冰晶“溫差起電”以及其他起電作用造成的云與地之間或云與云之間的放電現(xiàn)象。A.積云B.積雨云C.雨層云D.層云12.在駕駛訓(xùn)練時(shí)，教練問(wèn)小郭：“開(kāi)車(chē)時(shí)，假如你看到一條狗和一個(gè)人在前面，你是軋狗還是軋人？”小郭毫不猶豫地答道：“當(dāng)然軋狗?！苯叹殦u了搖頭。小郭不服氣，反問(wèn)道：“我不軋狗，難道你要我去軋人？”教練慢條斯理地說(shuō)：“你應(yīng)該急剎車(chē)”。對(duì)教練的回答，評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面臨左右為難的選擇時(shí)，兩害相權(quán)取其輕B.擺脫非此即彼的困境而選擇另一種恰當(dāng)?shù)幕卮餋.指出提問(wèn)中隱藏的錯(cuò)誤假設(shè)，不正面回答提問(wèn)D.通過(guò)回答另一個(gè)有趣的問(wèn)題而轉(zhuǎn)移話題13.在某公司年終晚會(huì)上，主持人在3個(gè)小箱中各放了一個(gè)獎(jiǎng)品，讓小李、小郭、小楊、小黎四人猜一下各個(gè)箱子中放了幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。小李說(shuō)：“1號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是一等獎(jiǎng)”小郭說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是四等獎(jiǎng)”小楊說(shuō)：“1號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)，2號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是五等獎(jiǎng)”小黎說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是四等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)”如果有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)。那么第二個(gè)箱子中放的是：A.特等獎(jiǎng)B.二等獎(jiǎng)C.五等獎(jiǎng)D.安慰獎(jiǎng)14.人的行為是由欲望決定的，而欲望是由需求決定的，當(dāng)人們產(chǎn)生某種需求而未能滿足時(shí)，就會(huì)引起人們的欲望。（

）0.正確1.錯(cuò)誤15.某中學(xué)要修繕操場(chǎng)，工程隊(duì)8個(gè)人用30天完成了工作量的1/3，接著又增加了4個(gè)人一起完成剩余的工作量，那么完成操場(chǎng)修繕共用了多少天？（

）A.70B.72C.78D.9016.某學(xué)校學(xué)雷鋒小組決定給校園的小樹(shù)澆水，可當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校正好有3個(gè)學(xué)生，而小樹(shù)已經(jīng)澆過(guò)水了，老師問(wèn)小樹(shù)是誰(shuí)澆水的，甲說(shuō)：“是乙澆的”，乙說(shuō)：“不是我澆的”，丙說(shuō)：“不是我澆的”。這三個(gè)人有兩個(gè)人說(shuō)了假話，一個(gè)人說(shuō)了真話。由此可知，澆樹(shù)的是：A.甲B.乙C.丙D.老師17.審判時(shí)懷孕的婦女，無(wú)論犯了多么嚴(yán)重的罪，最高可以判處：A.死刑立即執(zhí)行B.死刑緩期二年執(zhí)行C.有期徒刑15年D.無(wú)期徒刑18.甲購(gòu)物時(shí)，因當(dāng)日正值商場(chǎng)做活動(dòng)、人員嘈雜，趁店員不注意，順手將一價(jià)值3萬(wàn)元的高檔手表裝入包中，然后繼續(xù)閑逛，后店員發(fā)現(xiàn)手表丟失，遂調(diào)取監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)甲形跡可疑，欲盤(pán)問(wèn)甲，甲見(jiàn)狀迅速將手表扔下后逃離。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.甲的行為構(gòu)成盜竊未遂B.甲的行為構(gòu)成盜竊既遂C.甲將手表扔回柜臺(tái)系犯罪中止行為D.甲的行為不構(gòu)成犯罪19.滯銷(xiāo)∶降價(jià)∶促銷(xiāo)A.刮風(fēng)∶下雨∶烏云B.落后∶教育∶政策C.生病∶吃藥∶治療D.生產(chǎn)∶運(yùn)輸∶商品20.現(xiàn)在有26支鉛筆，要把這26支鉛筆分到5個(gè)筆筒里面，若使每個(gè)筆筒里面的鉛筆各不相同，則分得鉛筆最多的筆筒至少可以分得（

）支鉛筆。A.4B.5C.6D.821.（2016江蘇泰州海陵）陽(yáng)光：紫外線（）A.電腦：輻射B.海水：氯化鈉C.混合物：?jiǎn)钨|(zhì)D.微波爐：微波22.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示23.若某電腦按4000元的單價(jià)銷(xiāo)售，利潤(rùn)為售價(jià)的20%，若重新定價(jià)，將利潤(rùn)降至新售價(jià)的10%，則新售價(jià)約為（

）元。A.3255B.3556C.3860D.392024.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示25.嬴政：呂不韋A.劉邦：張良B.趙匡胤：趙普C.朱翊鈞：張居正D.劉禪：諸葛亮26.“半夜三更，雞叫三聲”中的“三更”指的是（

）。A.21點(diǎn)至23點(diǎn)B.23點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)C.凌晨1點(diǎn)至凌晨3點(diǎn)D.凌晨3點(diǎn)至凌晨5點(diǎn)27.家庭或個(gè)人與家政服務(wù)人員之間的關(guān)系是：A.非全日制用工勞動(dòng)關(guān)系B.短期勞動(dòng)合同關(guān)系C.集體合同關(guān)系D.勞務(wù)關(guān)系28.咖啡館真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒(méi)有多余的聲音也沒(méi)有多余的事情，咖啡寬解了一切，把你保護(hù)在它的領(lǐng)地里。對(duì)上文理解較適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.咖啡館讓你的心沉靜下來(lái)，似乎沒(méi)有任何的雜音雜事B.咖啡館不宜多去C.咖啡解愁，多喝有益健康D.咖啡可以保護(hù)你29.蚍蜉：大樹(shù)A.石頭：雞蛋B.獅子：兔子C.魚(yú)肉：刀俎D(zhuǎn).螳螂：馬車(chē)30.構(gòu)形歧義是指由于語(yǔ)句和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不確定導(dǎo)致所反映的命題含義不確定，可以解釋成不同的命題，從而形成構(gòu)形歧義。根據(jù)上述定義，下列屬于構(gòu)形歧義的是：A.他看著媽媽吃飯B.1、9為奇數(shù)，所以，1+9是奇數(shù)C.奇跡不會(huì)發(fā)生D.強(qiáng)權(quán)即公理31.茶樹(shù)：茶葉，正確選項(xiàng)為（

）。A.棉花：棉花糖B.水稻：面粉C.老婆：老婆餅D.螃蟹：蟹黃包32.張某的行為具有負(fù)外部性是指他的行為使：A.自己受益B.旁人受益C.自己受損D.旁人受損33.鐘：鐘山：山（

）A.夫：夫妻：妻B.門(mén)：門(mén)窗：窗C.茶：茶花：花D.海：海馬：馬34.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示35.足球比賽的記分規(guī)則為：勝1場(chǎng)得3分，平1場(chǎng)得1分，輸1場(chǎng)得0分，一支足球隊(duì)要賽14場(chǎng)，現(xiàn)已比賽了8場(chǎng)，輸了1場(chǎng)，得了17分，請(qǐng)問(wèn)，前8場(chǎng)比賽中，這支球隊(duì)贏了幾場(chǎng)？A.7B.6C.5D.436.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）A.AB.BC.CD.D37.下列關(guān)于能源的說(shuō)法，正確的有（

）。A.新能源污染小、儲(chǔ)量大B.地?zé)崮?、核能均屬于新能源C.水能屬于二次能源D.目前核電站對(duì)核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種38.32、22、10、12、（

）、10、8。A.9B.2C.11D.539.解決我國(guó)水資源季節(jié)變化大的措施是：A.防止水污染B.興建水庫(kù)C.跨流域調(diào)水D.節(jié)約用水40.地質(zhì)研究所組織了5支分隊(duì)到山區(qū)收集礦石標(biāo)本，每支分隊(duì)人數(shù)均為個(gè)位數(shù)，且各不相同。其中甲、乙、丙三隊(duì)共有15人，乙、丙、丁三隊(duì)共有13人。已知戊隊(duì)有6人，甲隊(duì)人數(shù)最多，剩下的3支分隊(duì)只有一支人數(shù)多于戊隊(duì)，問(wèn)丁隊(duì)有幾人?A.3B.4C.7D.841.（

）

對(duì)于

白酒

正如

黃豆

對(duì)于

（

）A.酒精；豆?jié){B.淀粉；高蛋白C.高粱；醬油D.揮發(fā)；晾曬42.注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不同的對(duì)象，同時(shí)從事集中不同活動(dòng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于注意分配的是：A.學(xué)生邊聽(tīng)講邊做筆記B.歌手自拉自唱C.工人邊觀察儀表邊控制調(diào)節(jié)D.運(yùn)動(dòng)員一鼓作氣完成了躲避、轉(zhuǎn)身、投籃的動(dòng)作43.6，12，20，30，（

）A.36B.42C.46D.5244.報(bào)警：救援A.畢業(yè)：就業(yè)B.違章：罰款C.手術(shù)：住院D.消費(fèi)：生產(chǎn)45.清代鄭板橋有句傳世名言“難得糊涂”，這句名言指的是一種境界和處世哲學(xué)。聰明莫過(guò)“不聰明”，它既是一種________、難得糊涂的處世哲學(xué)，更是做人做事做官的一種清醒和自覺(jué)。這種“不聰明”是心中有數(shù)和________的“不聰明”，這種“不聰明”實(shí)乃最大的聰明。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大智若愚心中有戒B.虛懷若谷無(wú)欲無(wú)求C.大道至簡(jiǎn)民中自律D.中庸無(wú)為簡(jiǎn)單自律46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D47.某單位招聘考試結(jié)束后，有人對(duì)前四名中甲、乙、丙、丁的成績(jī)進(jìn)行了如下猜測(cè)，小劉說(shuō)：“甲的成績(jī)排名第4名。”小王說(shuō):“乙不是第2名，也不是第4名?！毙±钫f(shuō):“丙的名次在乙的前面?！毙≮w說(shuō)：“丁將獲得第1名。”結(jié)果公布后，四個(gè)人中只有一個(gè)人猜錯(cuò)了。那么丙的成績(jī)排名是：A.第1B.第2C.第3D.第448.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）?！岸唷迸c“少”，兩者之間絕不僅僅是數(shù)量上的對(duì)立存在，而恰恰是“量變”與“質(zhì)變”之間的一個(gè)

。一味追求多，或一味追求少，都有可能把事物引向

的另一面。因而，在看待“多”與“少”上，也要有辯證的觀點(diǎn)。A.獨(dú)立狀態(tài)，意料之外B.中間過(guò)程，無(wú)法控制C.相對(duì)狀態(tài)，難以接受D.演變過(guò)程，截然相反49.小麥∶玉米∶酒精A.書(shū)桌∶紅木∶松樹(shù)B.石油∶棉花∶面料C.農(nóng)技∶犁耙∶耕牛D.小米∶大米∶稻米50.下列屬于物理致癌的有：A.Ｘ線B.真菌霉菌C.甲醛和乙醛D.紫外線51.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示52.①顆粒無(wú)收②揚(yáng)花結(jié)穗③臺(tái)風(fēng)襲擊④長(zhǎng)勢(shì)喜人⑤播種玉米A.⑤④③②①B.③①⑤②④C.②④③①⑤D.②④⑤③①53.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D54.職務(wù)犯罪是指具備一定職務(wù)身份的人實(shí)施與其職務(wù)相關(guān)的犯罪行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤55.下列劃線字讀音有錯(cuò)誤的一組是：A.薄荷（bò

）

剎車(chē)（shā）

番茄（fān）

神出鬼沒(méi)（mò）B.彈琴（tán）

通緝（jī）

夾褲（jiá）

一丘之貉（hé）C.調(diào)位（diào）

就得（děi）

分?jǐn)?shù)（fēn）

丟三落四（là）D.薄弱（bó）

牛脯（fǔ）

掙錢(qián)（zhèng）

前赴后繼（pù）56.3，9，18，30，45，（）A.69B.66C.63D.6057.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征，可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺，所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。這段文字的主旨是：A.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料B.瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征C.瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失D.要全力拯救瀕危語(yǔ)言58.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣(mài)冰淇淋必須從冬天開(kāi)始，因?yàn)槎祛櫩蜕?，?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了：A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量59.印記學(xué)習(xí)：是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為。是一種高度特化，但有局限性的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)能力的高峰時(shí)間極短。根據(jù)上述定義，下列屬于印記學(xué)習(xí)的是：A.剛出生的小鴨在與母鴨隔離的情況下，會(huì)跟著一個(gè)緩慢步行的人走B.猩猩學(xué)會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)自己的感情C.羚羊?yàn)榱俗约旱念I(lǐng)域而互相攻擊D.金翅雀對(duì)田間的稻草人不再害怕60.人被犬、貓抓傷、咬傷后，應(yīng)該（

）。A.用水沖洗，碘伏或酒精擦拭即可B.立刻注射狂犬病疫苗C.清創(chuàng)處理，并盡快注射狂犬病疫苗D.用民間土方進(jìn)行傷口處理61.設(shè)想一下三條魚(yú)成群而游。一條魚(yú)可能被捕食者Y看到的空間是以該魚(yú)為圓心,Y能看到的最遠(yuǎn)距離為半徑的圓。當(dāng)Y看到這三個(gè)圓之中的一個(gè)時(shí),該魚(yú)群可能受到攻擊，由于三條魚(yú)之間距離很近,這三個(gè)圓在很大程度上重疊在一起。下面哪項(xiàng)是從上面一段中得出的結(jié)論?A.成群而游的魚(yú)比單獨(dú)的魚(yú)更不易被捕食者攻擊B.捕食者Y攻擊四條魚(yú)的魚(yú)群的可能性比攻擊三條魚(yú)的魚(yú)群可能性小C.整個(gè)魚(yú)群的易受攻擊性比魚(yú)群中的每一條魚(yú)的易受攻擊性大不了多少D.一條魚(yú)能被看見(jiàn)的最大距離不怎么取決于魚(yú)的大小,而更多地取決于該魚(yú)是否成群地游動(dòng)62.水果店一天賣(mài)出每千克為10元、12元、16元的3種水果共100千克，共收入1316元。已知售出的每千克12元和每千克16元的水果共收入1016元，那么每千克10元的水果售出了（

）千克。A.26B.30C.34D.3863.下列代稱與所指代的年齡對(duì)應(yīng)，正確的有：A.而立之年——三十歲B.不惑之年——五十歲C.豆蔻年華——十八歲D.古稀之年——七十歲64.直接投資：是指直接開(kāi)廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng)，或者投資購(gòu)買(mǎi)企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份，從而對(duì)該企業(yè)具有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)的投資方式。下列投資行為屬于直接投資的是（

）。A.我國(guó)企業(yè)家注資國(guó)外教育集團(tuán)B.華人在國(guó)外銀行存款C.我國(guó)游客在國(guó)外購(gòu)買(mǎi)商品D.我國(guó)公司向國(guó)外出售商品賺取外匯65.定金是指合同當(dāng)事人為了確保合同的履行，依據(jù)法律規(guī)定，由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢(qián)。根據(jù)上述定義，判斷下列屬于定金合同的是（

）。A.甲、乙、丙約定:乙如到期未支付貨款，由保證人丙負(fù)責(zé)向甲承擔(dān)付款責(zé)任B.甲為租住乙的房屋，而向乙預(yù)先交付100元C.為了借用乙的拖拉機(jī)，甲乙約定:由甲為乙當(dāng)幫工一天D.甲乙約定:如合同履行期間，任何一方違約，另一方可要求對(duì)方賠付2000元人民幣66.港灣∶停泊A.基因∶遺傳B.法庭∶訴訟C.電纜∶發(fā)電D.公路∶運(yùn)輸67.初試∶復(fù)試∶筆試A.體檢∶審查∶考察B.招聘∶應(yīng)聘∶錄用C.口語(yǔ)∶聽(tīng)力∶閱讀D.半決賽∶決賽∶淘汰賽68.若A※B＝2（A＋B），A◎B＝（A＋B）（A－B），則（3※5）◎7的值為：A.46B.88C.146D.20769.現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為，人員配備不僅要包括選人、評(píng)人、育人，而且還要包括如何用人和如何增強(qiáng)組織凝聚力來(lái)留人等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤70.金文是刻在（

）上的文字。A.青銅器B.龜甲C.石頭D.竹簡(jiǎn)71.，，，，，（

）A.B.C.D.72.①河水化學(xué)需氧量濃度超標(biāo)②整改排污點(diǎn)③引起環(huán)保部門(mén)高度重視④化工廠排放污水⑤魚(yú)蝦大面積死亡A.④⑤③②①B.④①⑤③②C.①③②④⑤D.①③④⑤②73.化歸法，指在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接解決原問(wèn)題，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問(wèn)題，或容易解決的問(wèn)題，再返回去求得原問(wèn)題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡向小聞解釋，小蔡解釋后，小吳主動(dòng)招呼小聞，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類(lèi)問(wèn)題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問(wèn)題，而小江是先解決了一般問(wèn)題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)74.滯后效應(yīng)是指由于決策或管理等因素落后于形勢(shì)發(fā)展的需要，而導(dǎo)致人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，就匆忙地再次調(diào)整決策或行為，如此往復(fù)的一種不良現(xiàn)象。根據(jù)上訴定義，下列選項(xiàng)屬于滯后效應(yīng)的是：A.人們淋浴時(shí)，往左擰龍頭，發(fā)現(xiàn)水不夠燙，又大幅往左，水越來(lái)越燙，于是往右擰龍頭，發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)有冷下來(lái)，又大幅往右，水越來(lái)越冷。就這么左右左右折騰好一會(huì)兒B.小李把個(gè)人的奮斗目標(biāo)定得很高，過(guò)了一段時(shí)間感覺(jué)實(shí)在完不成，因而氣餒。但是如果奮斗目標(biāo)調(diào)得太低的話，也會(huì)讓人懈怠。于是他調(diào)整為一個(gè)較為合適的目標(biāo)C.政策一收緊，經(jīng)濟(jì)就遇冷；政策一放開(kāi)，經(jīng)濟(jì)就過(guò)熱。只好小幅收緊、放松、收緊

、放松，調(diào)整了好幾年D.家長(zhǎng)送孩子進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班，希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高上去，但是補(bǔ)習(xí)了半年，也沒(méi)見(jiàn)到孩子進(jìn)步的跡象。盡管如此，家長(zhǎng)卻堅(jiān)定信念，繼續(xù)送孩子補(bǔ)習(xí)75.近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點(diǎn)，有望成為人類(lèi)的“第二層皮膚”。“人造皮膚”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個(gè)學(xué)科，通過(guò)對(duì)材料的不斷篩選、優(yōu)化及臨床測(cè)試，最終才取得這樣的成果?，F(xiàn)實(shí)中，類(lèi)似的成果還有很多，比如通過(guò)心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計(jì)算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成的?；谂R床問(wèn)題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作76.下列對(duì)各種現(xiàn)象（行為）原理解釋錯(cuò)誤的是：A.百煉成鋼——經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣77.鐘某和李某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是鐘某讓王某教訓(xùn)李某，然而王某因下手過(guò)重造成李某殘疾，此事王某承擔(dān)主要責(zé)任，鐘某次要責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤78.單位耕地面積產(chǎn)量或產(chǎn)值的計(jì)算公式為：A.單位耕地面積產(chǎn)量或產(chǎn)值=單位產(chǎn)量或單位產(chǎn)值總耕地面積B.單位耕地面積產(chǎn)量或產(chǎn)值=總產(chǎn)量或總產(chǎn)值/單位耕地面積C.單位耕地面積產(chǎn)量或產(chǎn)值=總產(chǎn)量或總產(chǎn)值/總耕地面積D.單位耕地面積產(chǎn)量或產(chǎn)值=單位產(chǎn)量或單位產(chǎn)值/單位耕地面積79.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D80.澳大利亞研究人員稱，桉樹(shù)在吸收水分的同時(shí)，會(huì)將水中微量的金元素吸收進(jìn)樹(shù)體。通過(guò)分析桉樹(shù)落葉中金的含量，可指示金礦的位置，不用鉆探就能了解地表以下是否有礦藏。因此桉樹(shù)探礦法對(duì)礦產(chǎn)勘探具有重要意義。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.金礦一般都埋藏于砂石層之下，普通土壤層在砂石層上面，植物的根生長(zhǎng)在土壤層B.澳洲西南部的新南威爾士州富含金礦，當(dāng)?shù)氐蔫駱?shù)葉中的含金量與其他地區(qū)并無(wú)顯著差異C.桉樹(shù)探礦法的實(shí)施周期較長(zhǎng)，需要等待桉樹(shù)成材之后才能有效D.澳洲西南部有大片的桉樹(shù)林，澳洲最早發(fā)現(xiàn)的金礦也在那里81.一件商品相繼兩次分別按折扣率為10%和20%進(jìn)行折扣，已知折扣后的售價(jià)為540元，那么折扣前的售價(jià)為：A.600元B.680元C.720元D.750元82.下列皇帝按在位先后順序排列正確的是（

）。A.康熙順治雍正乾隆B.順治雍正康熙乾隆C.順治乾隆康熙雍正D.順治康熙雍正乾隆E.康熙順治雍正乾隆83.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言是托爾斯泰所說(shuō)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤84.與去年同期相比，上海工業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入同比增速最大的是（

）。A.2014年1-4月B.2014年1-6月C.2014年1-7月D.2014年1-10月85.通常所說(shuō)的“白色污染”是指（

）。A.白色煙塵B.白色建筑廢料C.塑料垃圾D.生活垃圾86.16，17，36，111，448，（

）A.639B.758C.2245D.346587.公文正式生效的標(biāo)志是（

）。A.繕印B.用印C.登記D.編號(hào)88.事業(yè)單位工作人員的處分形式有：A.記過(guò)B.警告C.撤職D.開(kāi)除89.分工的結(jié)果是組織的部門(mén)化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤90.下列關(guān)于妊娠分娩的常識(shí)，不正確的是：A.末次月經(jīng)日期月份加3減9，可得預(yù)產(chǎn)期月份數(shù)B.妊娠滿28周至不滿37周間分娩者，稱為早產(chǎn)C.妊娠達(dá)42周或超過(guò)42周分娩者，稱為過(guò)期產(chǎn)D.新生兒正常體重為2500—4000克91.以下四個(gè)選項(xiàng)，能由展開(kāi)圖形折成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示92.高壓鍋蒸煮食物可以使食物熟的更快，是因?yàn)楦邏哄佒懈叩膲簭?qiáng)，可以使食物內(nèi)部結(jié)構(gòu)分散，使食物熟的更快。（

）A.正確B.錯(cuò)誤93.美國(guó)人是全世界對(duì)宗教最熱衷的國(guó)家，有80%以上的人相信上帝，有40%以上的人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治事務(wù)，因而形成了美國(guó)“基督教右派”獨(dú)大的傳統(tǒng)。美國(guó)的政治人物喜歡搞善惡二分法，喜歡自居為善，不同的則是邪惡。這種二分法邏輯，遂強(qiáng)化了美國(guó)的上帝政治學(xué)，美國(guó)的“帝國(guó)神學(xué)”乃是個(gè)支配力極大的信仰系統(tǒng)。瓦利斯牧師在《上帝政治學(xué)》里強(qiáng)烈反對(duì)這種現(xiàn)況，他認(rèn)為一個(gè)真誠(chéng)的基督徒，應(yīng)該反省的是“我是否在上帝那一邊”，而不能去相信“上帝在我們這一邊”，打著上帝的招牌去做惡事，那才是最大的邪惡。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是：（）A.許多美國(guó)政治人物自認(rèn)為上帝永遠(yuǎn)在他們那一邊B.美國(guó)政治人物經(jīng)常用宗教信仰來(lái)掩蓋自己的惡性C.在美國(guó)，宗教信仰有著強(qiáng)大的支配力D.大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治任務(wù)94.下列樂(lè)器中哪個(gè)是薩克斯：A.AB.BC.CD.D95.調(diào)查報(bào)告是以本單位或個(gè)人的身份寫(xiě)自身的實(shí)踐活動(dòng)，用第一人稱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤96.魚(yú)餌：魚(yú)竿A.筆：書(shū)籍B.寫(xiě)詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器97.下列關(guān)于朋友之間不同關(guān)系的稱謂的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友稱為“貧賤之交”B.從小一塊兒長(zhǎng)大的好朋友稱為“竹馬之交”C.不因貴賤的變化而改變深厚友情的朋友成為“車(chē)笠之交”D.在遇到磨難時(shí)結(jié)交的朋友稱為“刎頸之交”98.A.AB.BC.CD.D99.有17名新錄用的大學(xué)生村官被分到5個(gè)行政村莊任職，則其中大學(xué)生最多的村莊至少有（

）名大學(xué)生。A.4B.5C.6D.7100.H有三個(gè)女兒M、Q、P，一個(gè)結(jié)了婚有一個(gè)小孩，另一個(gè)結(jié)婚了有兩個(gè)小孩，第三個(gè)沒(méi)有結(jié)婚也沒(méi)有小孩，P是I和L的姨媽，M是N的妻子，J是L的弟弟又是K的外甥，K和N都沒(méi)有兄弟姐妹，H是K的老丈人。K和L的關(guān)系是：A.K是L的母親B.K是L的姨媽C.K是L的父親D.K是L的姨父101.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性，而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà)，以下說(shuō)法正確的是：A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富102.財(cái)政審計(jì)是一個(gè)整體，必須把各種、各類(lèi)審計(jì)項(xiàng)目和審計(jì)資源有效地組合起來(lái)。大型審計(jì)項(xiàng)目中的被審計(jì)單位具有跨地區(qū)、跨行業(yè)特點(diǎn)，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，業(yè)務(wù)量、資金量龐大，審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部也涉及傳統(tǒng)的財(cái)政審計(jì)、農(nóng)業(yè)審計(jì)、資源保護(hù)審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部分，同類(lèi)項(xiàng)目往往聚集在同一個(gè)省份，操作平臺(tái)廣闊。對(duì)此，應(yīng)對(duì)審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行充分整合，避免交叉重復(fù)，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作有序推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明：A.財(cái)政審計(jì)的整體性B.大型審計(jì)項(xiàng)目的復(fù)雜性C.審計(jì)工作有序推進(jìn)的實(shí)現(xiàn)D.審計(jì)項(xiàng)目資源整合的思路103.“司馬光破缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)侯看到一小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的啟示是：A.想問(wèn)題、辦事情要學(xué)會(huì)抓主要矛盾B.外因在一定條件下對(duì)事物發(fā)展起決定作用C.只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功地改造世界D.做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析104.2，13，42，91，（

）A.134B.188C.170D.160105.英國(guó)公投脫歐在一夜之間引發(fā)了全球輿論的________和________，背后是自2008年金融危機(jī)以來(lái)的始終未曾消散的全球普遍焦慮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.注視

震驚B.注意

議論C.關(guān)注

震驚D.關(guān)注

非議106.自豪是一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒，其主要依賴于自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)以及自我反思。基于對(duì)成就的不同歸因，自豪可分為真實(shí)自豪和自大自豪。真實(shí)自豪是以成就為導(dǎo)向的一種積極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是：A.興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲B.黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯C.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)107.甲、乙兩份報(bào)紙的編輯部，都有專門(mén)校對(duì)文稿的工作人員。去年，甲報(bào)紙出現(xiàn)了一些文字錯(cuò)誤，而乙報(bào)紙沒(méi)有文字錯(cuò)誤。因此，在去年的校對(duì)工作中，乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A.乙報(bào)紙校稿員的工作時(shí)間比甲報(bào)紙校稿員長(zhǎng)B.文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量是評(píng)價(jià)校稿員工作成效的標(biāo)準(zhǔn)C.甲報(bào)紙收到的稿件存在文字錯(cuò)誤的數(shù)量不比乙報(bào)紙少D.甲報(bào)紙每期的版面數(shù)量比乙報(bào)紙少108.事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任。事業(yè)單位給予工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有（

）。A.教育與懲處相結(jié)合B.公平C.事實(shí)清楚D.公正109.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類(lèi)異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專家開(kāi)始對(duì)這種篩查方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家質(zhì)疑？A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒C.造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高110.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類(lèi)型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同111.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括：A.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)B.標(biāo)題、正文、落款C.開(kāi)頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾D.標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)112.《海洋星球》是一部編排細(xì)致、表現(xiàn)手法高明的環(huán)保紀(jì)錄片，導(dǎo)演雅安?阿瑟斯?伯特蘭此前的力作《家園》廣為人稱道，大師再度出手，給空洞陳腐的環(huán)保宣傳品好好上了一課。影片用幾句________的開(kāi)場(chǎng)白點(diǎn)明人與海洋關(guān)系的主題后，便調(diào)轉(zhuǎn)話鋒，跳入時(shí)空隧道，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了40億年前的太古時(shí)期。我們通過(guò)瑰麗壯闊的畫(huà)面了解到，洋流如何孕育了生命的雛形，藻類(lèi)如何引發(fā)了新生命的爆發(fā)，海洋生物如何互相追逐捕食，形成________的生物鏈。依次填入橫線部分最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

延綿不絕B.提綱挈領(lǐng)

環(huán)環(huán)相扣C.鏗鏘有力

唇齒相依D.醍醐灌頂

密不可分113.如果麗萍是某企業(yè)的財(cái)務(wù)主管，那么她一定學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)。上述判斷是從下列哪個(gè)選項(xiàng)中推論出來(lái)的？A.一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)主管應(yīng)該掌握會(huì)計(jì)知識(shí)B.只有學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的人才能成為財(cái)務(wù)主管C.掌握會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)有助于提升財(cái)務(wù)主管的管理水平D.麗萍曾經(jīng)表示她非常喜歡學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)114.①發(fā)明了指南針②發(fā)現(xiàn)磁石可以吸起鐵釘③發(fā)現(xiàn)懸掛著的棍形磁鐵總是朝向一個(gè)方向④發(fā)明了電動(dòng)機(jī)⑤發(fā)現(xiàn)通電鐵絲的周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)A.①③②⑤④B.②③①⑤④C.④①③②⑤D.②③⑤①④115.逗號(hào)：中止A.句號(hào)：引用B.解釋：冒號(hào)C.回車(chē)：換行D.并列：分隔號(hào)116.研究人員們已經(jīng)設(shè)計(jì)了一種方法，能夠繞過(guò)種群內(nèi)基因快速傳播的一種基本障礙。他們認(rèn)為這種方法能夠在蚊子中傳播抗瘧疾基因，以此阻止疾病傳播給人類(lèi)。然而這種方法也可能導(dǎo)致野生環(huán)境下有害基因的快速傳播?？茖W(xué)家們通過(guò)試驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)基因果蠅的突變基因會(huì)傳遞大約97%的后代，而不是傳統(tǒng)遺傳學(xué)所描述的1/3。這也導(dǎo)致其他的研究人員呼吁加強(qiáng)嚴(yán)格的安全控制，以防個(gè)體意外從實(shí)驗(yàn)室中逃離。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明：A.科學(xué)家已經(jīng)研制出阻止蚊子向人類(lèi)傳播瘧疾的方法B.人類(lèi)應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究C.轉(zhuǎn)基因研究是一把雙刃劍D.轉(zhuǎn)基因研究會(huì)給野生果蠅的生存帶來(lái)災(zāi)難性后果117.航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志?，F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選，已知：①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng)③丙、丁并非都是知識(shí)豐富④四人中三人知識(shí)豐富、兩人意志堅(jiān)強(qiáng)，一人技術(shù)熟練航天局經(jīng)過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：A.甲B.乙C.丙D.丁118.東風(fēng)-41彈道導(dǎo)彈屬于：A.近程彈道導(dǎo)彈B.短程彈道導(dǎo)彈C.中程彈道導(dǎo)彈D.洲際彈道導(dǎo)彈119.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示120.近期校園流行水痘，學(xué)校要求每日晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，同時(shí)教室每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并對(duì)公用物品進(jìn)行消毒處理。這種做法屬于傳染病預(yù)防環(huán)節(jié)的：A.管理傳染人群B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.清除病原體121.從協(xié)調(diào)的方式看，公共組織協(xié)調(diào)可以分為：A.合作式協(xié)調(diào)與應(yīng)變式協(xié)調(diào)B.促進(jìn)式協(xié)調(diào)與糾偏式協(xié)調(diào)C.認(rèn)識(shí)性協(xié)調(diào)與利益性協(xié)調(diào)D.會(huì)議協(xié)調(diào)與非會(huì)議協(xié)調(diào)122.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類(lèi)可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體123.下列關(guān)于“微創(chuàng)外科”技術(shù)的說(shuō)明，不正確的是：A.僅限于內(nèi)鏡外科和腹腔鏡外科B.在任何外科創(chuàng)傷應(yīng)急情況下，達(dá)到最佳的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定C.它是不限于哪一種方式或工具的達(dá)到造成最小創(chuàng)的外科D.縮小外科所帶來(lái)的局部和全身的傷害性效應(yīng)，而不管采用什么方法124.“三教九流”中的三教指的是儒家，道家，法家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤125.待客時(shí)，所謂上座通常指賓主并排就座時(shí)的左座。（

）0.正確1.錯(cuò)誤126.A.AB.BC.CD.D127.從材料中可以判斷，小雨有產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助的傾向。接下來(lái)，如果老師不進(jìn)行干預(yù)，任其發(fā)展下去，她最先會(huì)產(chǎn)生什么樣的想法？（

）A.為什么我這么努力，還是無(wú)法得到第一名？B.原來(lái)我的努力和成功是不成對(duì)比的！C.這也不行，那也不行，好無(wú)助！D.放棄吧，我不可能考到第一名了。128.功能是事物內(nèi)部固有的效能，它是由事物內(nèi)部要素結(jié)構(gòu)所決定的，是一種內(nèi)在與事物內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定獨(dú)立的機(jī)制。作用是事物與外部環(huán)境發(fā)生關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的外部效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.汽車(chē)具有運(yùn)輸?shù)墓δ蹷.脾具有造血、濾血、清除衰老血細(xì)胞等作用C.法具有促進(jìn)科技文化事業(yè)進(jìn)步的功能D.手機(jī)具有通訊的作用129.當(dāng)前，我國(guó)消費(fèi)需求正發(fā)生重要變化，過(guò)去我們經(jīng)常講要“用供給滿足需求”，現(xiàn)在，在供給前面要加上“有效”二字，在需求前面要加上“優(yōu)質(zhì)”二字。這種變化體現(xiàn)了：A.矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.矛盾的特殊性一定能轉(zhuǎn)換為普遍性D.解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析130.上課鈴響了，來(lái)上英語(yǔ)課的陸老師看著教室旁仍在打掃的學(xué)生們，他如何做最合適？A.和同學(xué)們一起盡快打掃，打掃完后再開(kāi)始上課B.留下班干部繼續(xù)打掃，組織其他同學(xué)開(kāi)始上課C.讓全班學(xué)生回教室上課，下課以后再繼續(xù)打掃D.和班主任協(xié)商，不上課，為教育學(xué)生繼續(xù)打掃131.（1）到機(jī)場(chǎng)送行（2）旅客滯留機(jī)場(chǎng)（3）陪朋友回到家（4）當(dāng)日航班取消（5）天空大霧彌漫A.1-4-5-2-3B.3-1-4-5-2C.2-5-4-1-3D.5-1-2-4-3132.甲、乙兩人在600米的環(huán)形跑道上賽跑，兩人從起跑線同時(shí)出發(fā)，若反向而跑，1分鐘后相遇；若同向而跑，10分鐘后甲超過(guò)乙一圈。問(wèn)甲的速度是每分鐘多少米？A.270B.300C.330D.360133.“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”描寫(xiě)的是：A.杏花B.桃花C.梅花D.牡丹134.科學(xué)研究表明：尿床對(duì)孩子的負(fù)面影響會(huì)隨著年齡的增加而加重，而“尿床是小事，長(zhǎng)大了就好了”這種錯(cuò)誤觀念導(dǎo)致了兒童尿床長(zhǎng)期得不到治療，給孩子的成長(zhǎng)發(fā)育、智力發(fā)展和身心健康等方面帶來(lái)了嚴(yán)重的影響！由上文可以推出以下哪一個(gè)結(jié)論？A.孩子尿床是普遍現(xiàn)象B.孩子尿床是一種疾病C.孩子尿床會(huì)導(dǎo)致多個(gè)嚴(yán)重后果D.家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子尿床會(huì)隨著孩子的長(zhǎng)大而自行消失135.著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法中正確的是：A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫(huà)家王某將自己的畫(huà)作以高價(jià)賣(mài)給了姜某，則姜某獲得了該畫(huà)作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛(ài)，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛(ài)而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)136.本文的中心論點(diǎn)是：A.決不能讓“黑暗童話”毀了孩子B.一個(gè)人的品性取決于童年時(shí)期的情感態(tài)度價(jià)值觀C.兒童時(shí)期需要接受正確的價(jià)值觀教育D.解決“黑暗童話”問(wèn)題需要有切實(shí)可行的方案137.游戲化管理：是指在不是游戲的場(chǎng)景里使用得分、等級(jí)排序、競(jìng)爭(zhēng)等游戲中的元素的管理行為。它在工作環(huán)境中的運(yùn)用往往可以讓員工增加感情投入，從而提高效率。根據(jù)上述定義，下列屬于游戲化管理行為的是（

）。A.某翻譯軟件公司動(dòng)員辦公室員工參與“找茬”，尋找語(yǔ)言翻譯錯(cuò)誤B.扮演卡通人物來(lái)吸引大家的注意力C.公司聘用新的管理層D.學(xué)校要求教師不得進(jìn)行學(xué)生考試得分排名138.0，2，4，36，（

）A.42B.160C.720D.1600139.瀏覽器主頁(yè)劫持現(xiàn)象由來(lái)已久，各種劫持的方法更是

。搜索“瀏覽器主頁(yè)被強(qiáng)制更改”，上千萬(wàn)的相關(guān)結(jié)果說(shuō)明了這一問(wèn)題的普遍性，互聯(lián)網(wǎng)討論中的普遍吐槽也折射用戶對(duì)“流氓軟件”的

。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.不足為奇

恨之入骨B.司空見(jiàn)慣

義憤填膺C.屢見(jiàn)不鮮

痛心疾首D.層出不窮

深?lèi)和唇^140.下列情況中，用人單位不得解除勞動(dòng)合同的有(

)。A.職工張某與人同居而懷孕，經(jīng)常請(qǐng)病假影響正常工作B.職工趙某上班途中遭受交通事故喪失勞動(dòng)能力，該事故趙某無(wú)責(zé)任C.職工馬某因工負(fù)傷后被安排在保衛(wèi)部門(mén)，由于失職導(dǎo)致單位財(cái)務(wù)部門(mén)被盜，給單位造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失D.在法定假日，周某外出旅游，發(fā)生意外事故致殘，已無(wú)法勝任原工作141.下列成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.投筆從戎——班超B.橫槊賦詩(shī)——曹操C.程門(mén)立雪——匡衡D.撲朔迷離——花木蘭142.魚(yú)鱗∶魚(yú)∶海魚(yú)A.桌腿∶腿∶小腿B.河貍∶河∶黃河C.樓頂∶樓∶紅樓D.群島∶島∶半島143.類(lèi)腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類(lèi)神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類(lèi)腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類(lèi)似的智能。根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：A.繪制精確的人類(lèi)大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類(lèi)大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程144.有以下幾個(gè)條件成立：（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。（2）或者小李是工人，或者小王是工人。（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？（

）A.小張不是醫(yī)生B.小王是工人C.小趙不是學(xué)生D.小周是經(jīng)理145.凡是富含蛋白質(zhì)的食物，做成腌制品、干制品之后都有產(chǎn)生亞硝胺類(lèi)物質(zhì)的危險(xiǎn)，例如咸魚(yú)、魷魚(yú)絲、蝦皮等，就含有亞硝胺類(lèi)致癌物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤146.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示148.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會(huì)意和形聲。下列屬于指事字的是：A.本B.日C.明D.竽149.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是：A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功150.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花151.以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于（

）。A.規(guī)范性文件B.指導(dǎo)性文件C.呈請(qǐng)性文件D.證明性文件152.如果某單位共有4個(gè)門(mén)，規(guī)定從一個(gè)門(mén)進(jìn)，另一個(gè)門(mén)出，那么不同的情況共有：A.81B.64C.16D.12153.杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的是：A.早年的讀書(shū)和漫游生活B.困居長(zhǎng)安十年時(shí)的感受C.“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家仇D.晚年漂泊西南時(shí)的客旅生活。154.近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點(diǎn)，有望成為人類(lèi)的“第二層皮膚”?！叭嗽炱つw”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個(gè)學(xué)科，通過(guò)對(duì)材料的不斷篩選、優(yōu)化及臨床測(cè)試，最終才取得這樣的成果?，F(xiàn)實(shí)中，類(lèi)似的成果還有很多，比如通過(guò)心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計(jì)算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非是臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成的?；谂R床問(wèn)題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作155.能與人共事、激勵(lì)或指導(dǎo)組織中的各類(lèi)員工或群體的能力是指羅伯特?卡茨提出的：A.技術(shù)技能B.人際關(guān)系技能C.概念技能D.團(tuán)結(jié)技能156.農(nóng)民常把草木灰撒在農(nóng)田里，因?yàn)椴菽净铱梢宰鳛橐环N（

）。A.氧肥B.磷肥C.鉀肥D.氨肥157.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)∶希特勒A.諾曼底登陸∶艾森豪威爾B.敦刻爾克大撤退∶拿破侖C.馬斯頓荒原戰(zhàn)役∶查理一世D.滑鐵盧戰(zhàn)役∶威靈頓158.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示159.人的心理活動(dòng)除了有意識(shí)之外，還有無(wú)意識(shí)現(xiàn)象，即在正常情況下覺(jué)察不到、從而不能進(jìn)行主動(dòng)調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列能體現(xiàn)無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的是:A.李老師是一位教學(xué)水平很高的老師，他上課時(shí)有個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作B.小張覺(jué)得自己的性格比較外向，主動(dòng)和其他同學(xué)交流C.小劉是動(dòng)物園的飼養(yǎng)員，他認(rèn)為小鳥(niǎo)的鳴叫很悅耳D.小王是一個(gè)紡織工人，他認(rèn)為織工的勞動(dòng)與蜘蛛的活動(dòng)很相似160.下列作者與其作品的對(duì)應(yīng)，正確的有：A.劉禹錫-《陋室銘》B.白居易-《琵琶行》C.柳宗元-《小石潭記》D.杜甫-《阿房宮賦》161.1981年召開(kāi)的國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)第32屆大會(huì)，將外層空間稱為人類(lèi)的（

）。A.第一環(huán)境B.第二環(huán)境C.第三環(huán)境D.第四環(huán)境162.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來(lái)命名，或以孟、仲、季來(lái)命名每季的三個(gè)月。那么，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春——桃月B.仲夏——荷月C.仲秋——桂月D.季冬——菊月163.霧霾：治污A.人生：婚姻B.漬水：排澇C.蟲(chóng)災(zāi)：減產(chǎn)D.資本：管理164.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.文章主題是一種“觀念”，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理性認(rèn)識(shí)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤166.三位房東甲、乙、丙將自己的房子分別租給租客小李、小張、小王。甲說(shuō)他租給的是小李；小李說(shuō)他租的是丙的房子；丙說(shuō)他租給的是小王。若這三人均沒(méi)有說(shuō)真話，則下列選項(xiàng)正確的是：A.房東乙將房子租給了小張B.房東丙將房子租給了小李C.小王租的是房東乙的房子D.小李租的是房東乙的房子167.填入第3段劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.欲罷不能

老成持重B.忍俊不禁

正襟危坐C.贊不絕口

一本正經(jīng)D.目不暇接

不茍言笑168.出征：擊鼓：士氣（

）A.比賽：吶喊：信心B.生產(chǎn)：監(jiān)督：效率C.喝酒：談判：氣氛D.宣傳：登報(bào)：名氣169.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧

，無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象

。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰并峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爐火純青

不分軒輊B.目無(wú)全牛

不分畛域C.登堂入室

不謀而同D.登峰造極

不爽毫厘170.低熱量食物是指含淀粉、糖類(lèi)等碳水化合物類(lèi)較少的食物。通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)，如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論？A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其它營(yíng)養(yǎng)C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿足飽腹感，享受吃飽的樂(lè)趣D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌171.一次性物品的大量使用，不僅浪費(fèi)了寶貴的資源，而且破壞了生態(tài)環(huán)境。這告訴我們：A.事物的聯(lián)系具有普遍性B.事物的聯(lián)系是人為的C.任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系D.人們可以改變聯(lián)系的客觀性172.人數(shù)眾多的行為就是集合行為，又稱集體行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤173.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行C.能源∶電力∶生產(chǎn)D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼174.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D175.數(shù)據(jù)挖掘（Data

mining）是指從大量的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計(jì)、情報(bào)檢索、模式識(shí)別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)）等方法或技術(shù)，發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識(shí)的信息處理過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用的是：A.某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費(fèi)者購(gòu)物行為后推出“尿布+啤酒”促銷(xiāo)舉措，使得二者銷(xiāo)售量大幅增加B.某國(guó)際快遞和物流公司使用RFID（無(wú)線射頻識(shí)別）技術(shù)在不同時(shí)間點(diǎn)跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運(yùn)的溫度C.某大型網(wǎng)上書(shū)店在客戶選購(gòu)一種圖書(shū)時(shí)，推出“購(gòu)買(mǎi)該商品的用戶還購(gòu)買(mǎi)了”等欄目，從而增加客觀收益D.某高校要求教師使用網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)，錄入學(xué)生的期末考試成績(jī)，以便借助短信群發(fā)軟件告知學(xué)生成績(jī)176.新學(xué)期，三年級(jí)(1)班班主任王老師想要為班級(jí)排座位，李強(qiáng)的媽媽因孩子近視，聯(lián)系王老師，要求他把孩子放在前三排，王老師怎么回復(fù)李強(qiáng)媽媽最合適？（

）A.“您的意見(jiàn)很重要，我會(huì)把李強(qiáng)放在第三排的?！盉.“對(duì)不起，不是您說(shuō)怎么排就怎么排的，我有自己的考慮。”C.“現(xiàn)階段很多孩子都有視力的問(wèn)題，我會(huì)綜合考慮?！盌.“您的意見(jiàn)我會(huì)考慮，但是排座位的原則是身高并不是視力?！?77.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示178.事業(yè)單位聘用合同按期限分為：A.短期合同B.中期合同C.長(zhǎng)期合同D.項(xiàng)目合同179.距離效應(yīng)：是通過(guò)接受信息的一方產(chǎn)生的過(guò)大或過(guò)小的思維落差來(lái)實(shí)現(xiàn)的，換言之就是只看見(jiàn)信息之間的差距，沒(méi)有分析實(shí)質(zhì)的原因，對(duì)信息產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于距離效應(yīng)的是：A.小麗在看電影的時(shí)候，被劇情感動(dòng)得落淚B.商家為招攬顧客將本來(lái)賣(mài)29元的衣服，改成129元，打出“跳樓”、“出血”的牌子后，衣服賣(mài)出價(jià)格為30元，商家生意果然紅火了C.小王在沙漠里迷路了，特別想喝水，不久之后他看見(jiàn)一片綠洲，于是滿懷欣喜地跑過(guò)去D.神話傳說(shuō)牛郎織女被活生生地拆散，博得現(xiàn)實(shí)生活中人們的同情180.甲在住院期間將價(jià)值4000元的手機(jī)丟失，被同在該醫(yī)院住院的乙撿到后以300元的價(jià)格賣(mài)給其老鄉(xiāng)丙。三天后丙來(lái)醫(yī)院探視乙時(shí)，甲發(fā)現(xiàn)丙的手機(jī)是自己丟失的手機(jī)。下列說(shuō)法正確的是：A.甲有權(quán)向丙要回手機(jī)B.甲只能向乙索要4000元C.甲無(wú)權(quán)向丙要回手機(jī)D.甲只能向乙索要300元181.混淆視聽(tīng)∶澄清謠言A.擅離職守∶胸有成竹B.千山萬(wàn)水∶畫(huà)蛇添足C.傾盆大雨∶窈窕淑女D.顧全大局∶包羅萬(wàn)象182.暖瓶∶內(nèi)膽∶金屬A.煤油燈∶燈芯∶棉繩B.實(shí)驗(yàn)室∶栽培皿∶玻璃C.相機(jī)∶鏡頭∶光圈D.槳∶游船∶木材183.商品∶使用價(jià)值A(chǔ).水果∶食用B.物質(zhì)∶分配C.書(shū)寫(xiě)∶紙張D.節(jié)目∶演員184.某店以兩種不同的利潤(rùn)方式出售某種商品。按5元利潤(rùn)售出11件該商品的營(yíng)業(yè)額恰好等于按10元利潤(rùn)售出10件該商品的營(yíng)業(yè)額。請(qǐng)問(wèn)這種商品每件成本是？A.45元B.55元C.145元D.155元185.2，3，4，9，16，45，（

），315A.90B.96C.102D.120186.人民幣升值，最有可能出現(xiàn)的是：A.旅游收入增加B.旅游收入減少C.進(jìn)口增加D.出口增加187.牛津大學(xué)的一位女教授艾米莉·福爾摩斯建議人們?cè)诳赐昕植离娪爸?，可以玩一些?jīng)典游戲，比如俄羅斯方塊。她專門(mén)為此做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)玩游戲的志愿者與不玩游戲的志愿者能記住一樣多的電影里的恐怖細(xì)節(jié)，但一個(gè)星期之后，前者的恐怖閃回少得多，情感上也不容易受到影響。她分析說(shuō)，這是因?yàn)橛螒蚝膿p了大腦處理恐懼信息的能力，可見(jiàn)分心是對(duì)付恐懼和焦慮的良藥。下列最符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）。A.玩俄羅斯方塊游戲有助于忘掉恐懼B.不玩游戲更容易受到恐怖電影影響C.恐怖電影能讓所有觀眾印象都深刻D.轉(zhuǎn)移注意力有助于緩解恐懼和焦慮188.某學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均成績(jī)是87分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分為172分，語(yǔ)文、英語(yǔ)的平均成績(jī)?yōu)?1分，則該生的語(yǔ)文成績(jī)是（

）分。A.89B.99C.92D.73189.習(xí)得性無(wú)助是指在多次經(jīng)歷過(guò)消極體驗(yàn)之后，再面臨同樣或類(lèi)似情境時(shí)個(gè)體所產(chǎn)生的一種無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。下列屬于習(xí)得性無(wú)助的一項(xiàng)是：A.小明興高采烈地跟媽媽談起自己跟同學(xué)去爬樹(shù)的事，遭到嚴(yán)厲批評(píng)并被警告不能再玩危險(xiǎn)的游戲，小明此后再也不把玩的事情告訴媽媽了B.4歲的麗麗剛剛跟爸媽分房睡，她說(shuō)一閉上眼就會(huì)想起奶奶講的老妖怪的故事，于是爸爸媽媽只好允許麗麗每晚都開(kāi)著臺(tái)燈睡C.小李因?yàn)樗奚崴苈┧氖露啻螆?bào)告宿舍管理員和學(xué)校的后勤部門(mén)，可是一個(gè)月了還是沒(méi)有人來(lái)修，前兩天宿舍燈又壞了，小李索性不報(bào)告了D.小張剛搬來(lái)時(shí)，鄰居家的小狗一見(jiàn)到他就很兇地叫，過(guò)了一個(gè)多月小狗認(rèn)識(shí)他了，每次都會(huì)友好地向他搖尾巴，但小張還是有點(diǎn)害怕190.下列行為屬于侵犯商標(biāo)專用權(quán)行為的是：A.銷(xiāo)售侵犯注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)的商品B.未經(jīng)注冊(cè)商標(biāo)人的許可，在同一種商品或者類(lèi)似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)，容易導(dǎo)致混淆的C.未經(jīng)注冊(cè)商標(biāo)人的許可，在同一種商品或者類(lèi)似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)D.偽造、擅自制造他人注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者銷(xiāo)售偽造、擅自制造的注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)的191.如果金屬或合金的液體________速度非常快，原子來(lái)不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍________于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.凝結(jié)

相似B.凝固

類(lèi)似C.凝固

相似D.凝結(jié)

類(lèi)似192.盲人摸象比喻看問(wèn)題總是以點(diǎn)帶面、以偏概全。寓言中諷刺的對(duì)象是目光短淺的人。盲人摸象的錯(cuò)誤在于沒(méi)有處理好整體與部分之間的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤193.有云∶下雪A.勤奮∶成功B.貪污∶腐化C.悲傷∶苦難D.摔倒∶骨折194.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)，但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是：A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本，更多人選擇以車(chē)代步B.廠商進(jìn)一步提高能源效率，利潤(rùn)增加，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷(xiāo)，慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器195.有報(bào)道稱，由于人類(lèi)大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在20世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋觯諝庵械亩趸紳舛忍幱?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害196.下列器物及其屬性分類(lèi)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.釵、簪——飾品B.笏、筷——餐具C.觥、杯——酒器D.履、屐——鞋子197.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.AB.BC.CD.D198.互聯(lián)網(wǎng)深切地變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，媒體環(huán)境呈現(xiàn)“移動(dòng)化、社交化、視覺(jué)化”三大趨勢(shì)，在這些趨勢(shì)影響下所誕生的網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳播媒介更為迅速便捷，與粉絲的心理距離更為接近，粉絲的組織化程度大幅提高，這些都使得粉絲能更為順利地介入偶像生活，甚至可以改變偶像的生活狀態(tài)和演藝生涯。在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力：大劇單集售價(jià)從240-500萬(wàn)漲至400-1000萬(wàn)，增長(zhǎng)的部分由粉絲來(lái)買(mǎi)單，藝人片酬和著作版權(quán)費(fèi)從而暴漲。這段文字意在說(shuō)明：A.粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生B.傳播媒介便捷促進(jìn)粉絲組織化C.偶像的演藝生涯深受粉絲影響D.粉絲經(jīng)濟(jì)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展199.第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施與的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是：A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線很差的地方時(shí)，一開(kāi)始會(huì)看不清任何物體，但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí)，小王沒(méi)有前兩次時(shí)那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對(duì)待了C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備，開(kāi)始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時(shí)，卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi)，乙公司認(rèn)為不可以接受D.小李剛開(kāi)始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái)，但周?chē)巳杂X(jué)得他很敬業(yè)200.生態(tài)移民是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。下列屬于生態(tài)移民的是：A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B.幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整體遷到南方，成為客家人C.某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外D.張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū)，由于修水庫(kù)，其父母將家產(chǎn)變賣(mài)，來(lái)到上海與張三一起居住201.德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，窮人與富人用于食品開(kāi)支的差別并不大，真正的差別在奢侈性開(kāi)支上，因此，食物開(kāi)支在一個(gè)家庭的總開(kāi)支中比重越大，表明這個(gè)家庭越窮。然而，我國(guó)居民的各個(gè)階層都把購(gòu)置以家用電器為代表的高檔消費(fèi)品作為家庭奮斗的第一目標(biāo)，此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，才考慮改善吃穿等必要消費(fèi)。結(jié)果，窮人與富人用于奢侈性開(kāi)支的差距并不大，明顯的差別倒在吃飯等必要性開(kāi)支上，因此，我們可以認(rèn)為（

）。A.恩格爾是一個(gè)很蹩腳的經(jīng)濟(jì)學(xué)家B.在我國(guó)食物開(kāi)支在一個(gè)家庭預(yù)算中的比重越大，表明這個(gè)家庭越富C.在西方，富人的食物開(kāi)支在家庭的總開(kāi)支中比重較大D.我國(guó)應(yīng)適當(dāng)降低食品價(jià)格202.深?？謶职Y，屬于恐懼癥的一種，總的來(lái)說(shuō)與患者過(guò)去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系。這樣的恐懼癥患者往往是因?yàn)楹ε聼o(wú)法逃離所處的情況而感到恐懼。深海恐懼癥多數(shù)都會(huì)讓人感覺(jué)自己處于一個(gè)密閉的空間中難以逃脫。很多人都清楚地知道自己的這種深海恐懼癥是過(guò)分焦慮的，有時(shí)甚至知道這種恐懼感是完全沒(méi)有必要的，但是卻總會(huì)不由自主地有一些深海恐懼癥的表現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于深海恐懼癥的是：A.小陳在看過(guò)有關(guān)森林的恐怖片后，便不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等B.小盛在準(zhǔn)備首次公務(wù)員面試時(shí)，總是會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在面試中因過(guò)于緊張而答非所問(wèn)C.小李在參加測(cè)試時(shí)沒(méi)有通過(guò)，便開(kāi)始使自己一直處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和焦慮之中D.小伍總是不參加單位組織的體檢，擔(dān)心會(huì)在體檢中查出身體某些地方有問(wèn)題203.①有些人把這些身份置換的欲望投入了虛擬世界，比如閱讀和觀影②但無(wú)論年紀(jì)和職業(yè)身份如何變化，你的核心身份是恒定的③幾乎，每個(gè)人都只能以一種既定的身份度過(guò)一生，有一個(gè)被賦予的名字，一段眾所周知的經(jīng)歷，然后以此應(yīng)付各種新舊的關(guān)系④但是，我們不得不承認(rèn)，也許誰(shuí)都有過(guò)想隱匿自己、重新開(kāi)始的時(shí)刻⑤換句話說(shuō)，你永遠(yuǎn)是你⑥本質(zhì)上那些行為也是一種身份重構(gòu)，你可以借由某個(gè)角色的身份重新進(jìn)入另一種嶄新的生活，度過(guò)幾個(gè)小時(shí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥②⑤③④B.①②③⑤④⑥C.③④⑥②①⑤D.③②⑤④①⑥204.韓寒曾完成了針對(duì)自己文章《求醫(yī)》一節(jié)的中學(xué)語(yǔ)文閱讀題，8道題只做對(duì)了3道；對(duì)中學(xué)語(yǔ)文閱讀題“《大地》的厚重感”一題，該文作者畢飛宇坦言不知道答案，一篇文章表達(dá)了什么，作者本人應(yīng)該最懂。可出題者硬是拿著作者本人都“啞口無(wú)言”的題去考學(xué)生，并根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)答案”判斷對(duì)錯(cuò)，用成人的“感受”去考孩子，有失公平，閱讀理解本應(yīng)是開(kāi)放的題，除了考查學(xué)生的理解能力、邏輯分析能力，還有激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲。但是，目前的出題方式直接讓孩子揣摩原作者的想法，或者干脆說(shuō)是揣摩“