2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣斗里中學(xué)中考二模化學(xué)試題_第1頁
2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣斗里中學(xué)中考二?;瘜W(xué)試題_第2頁
2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣斗里中學(xué)中考二模化學(xué)試題_第3頁
2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣斗里中學(xué)中考二?;瘜W(xué)試題_第4頁
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文檔簡介

2024年從江縣斗里中學(xué)中考二?;瘜W(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:一、選擇題(本題包括7個小題,每小題2分,共14分.每小題只有一個選項符合題意)1.化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān).下列做法與環(huán)境保護(hù)理念相符的是()A.直接排放工業(yè)廢水 B.露天焚燒生活垃圾C.隨意丟棄廢舊塑料 D.乘坐公共交通出行2.下列實驗操作不正確的是()A.B.C.D.3.下列化學(xué)用語的表達(dá),正確的是()①②③④30鋅65.38A.①表示兩個氮原子 B.②表示一個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷C.③對應(yīng)的粒子符號為 D.由④可知鋅原子的中子數(shù)為304.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下推理正確的是()A.燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.有機(jī)物中都含有碳元素,含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物C.水和過氧化氫組成元素相同,故它們的化學(xué)性質(zhì)相同D.酸能跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以熟石灰與鹽酸反應(yīng)也能生成鹽和水5.下列是初中化學(xué)常見的實驗設(shè)計,對此解讀正確的是()①②③④A.若①中測得的體積分?jǐn)?shù)偏小,一定是因為裝置漏氣B.通過②中的處理過程,a出口得到純凈干燥的C.利用③中的簡易凈水裝置,可以把硬水轉(zhuǎn)化成軟水D.根據(jù)④中的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是同時與水和空氣接觸6.下列四組實驗中的操作均能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康牟僮?操作2A區(qū)分飽和食鹽水和蒸餾水取樣蒸發(fā)進(jìn)行導(dǎo)電實驗B區(qū)分一氧化碳、二氧化碳聞氣味通入澄清石灰水中C除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅加入過量的鐵粉,過濾加入過量的氫氧化鋇溶液,過濾D除去碳酸鈣固體中的氯化鈣加入適量的稀鹽酸加足量水溶解,過濾,洗滌,干燥A.A B.B C.C D.D7.將一塊已生銹的鐵片放入試管,滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸,測得生成的的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鐵片除含有外,不含其他雜質(zhì)).下列說法錯誤的是()A.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸B.剛開始加稀鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C.加入稀鹽酸時,溶液中的溶質(zhì)為和D.二、非選擇題(本題包括7個小題,共46分)8.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)(1)現(xiàn)有下列物質(zhì):①蛋白質(zhì)②碳酸氫鈉③硝酸鉀.請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(均填序號).A.農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是________;B.可用于治療胃酸過多癥的一種藥劑是________;C.羊肉富含的營養(yǎng)素有________.(2)酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟,是因為空氣中含有________(寫化學(xué)式).(3)高鐵酸鉀集凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化,其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是________.(4)小明發(fā)現(xiàn)有工人師傅用氣焊來焊接金屬,很好奇,經(jīng)詢問才知道他們是用一種叫乙炔的氣體燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,請寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式:________________.9.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色.(1)鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實的元素.鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,其中“69.72”表示________________,鎵原子的最外層電子數(shù)為_______.圖1圖2(2)氮化鎵是第三代半導(dǎo)體材料.一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物.制備氮化鎵的化學(xué)方程式為________________.(3)全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型.通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)(如圖2所示),從而實現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料.該反應(yīng)將太陽能轉(zhuǎn)化為________能,該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是________,參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個數(shù)比為________.10.是常見的實驗裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:ABCDEFGH(1)寫出圖中儀器①的名稱:________.(2)實驗室用A裝置(無棉花)制氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為________.若用E裝置收集氧氣,則導(dǎo)管a連接導(dǎo)管________.(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________;收集裝置為________(填字母).小組同學(xué)選擇裝置F為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是________________.為了解裝置F具有該優(yōu)點的原因,他們在裝置F中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖G),從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖H).下列說法正確的是________(填字母).A.a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C.c點的對應(yīng)操作是打開活塞11.水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).(1)長期飲用硬水對健康不利,生活中將硬水軟化的方法是________.(2)農(nóng)業(yè)上常用的氯化鈉溶液選種,該濃度的氯化鈉溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為________g.若配制該溶液時,將量取好的水灑落容器外,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(選填“偏大”“偏小”或“不變”).(3)下表是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度.溫度/℃2030405060溶解度/g36.036.336.637.037.331.645.863.985.5110.0①時氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)中溶解度較大的是________________.②時,按如圖進(jìn)行操作.乙中的溶液為________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,丙中未溶解的固體質(zhì)量為________g.甲乙丙12.學(xué)習(xí)合金知識后,我們知道黃銅是銅和鋅的合金.在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們分組對其性質(zhì)進(jìn)行項目式探究.【任務(wù)一】比較合金與純金屬的硬度(1)將黃銅片與純銅片相互刻畫,觀察到純銅片上劃痕較深,黃銅片上劃痕較淺,據(jù)此得出的結(jié)論是_______________.【任務(wù)二】比較黃銅中鋅和銅的金屬活動性強(qiáng)弱【查閱資料】鋅在空氣中其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜.各小組分別設(shè)計了如下實驗:實驗實驗操作實驗現(xiàn)象甲將表面未打磨的鋅片浸入溶液中無明顯現(xiàn)象乙將表面打磨后的鋅片浸入溶液中鋅片表面析出紅色固體丙將表面未打磨的鋅片浸入溶液中鋅片表面析出紅色固體(2)乙組同學(xué)的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,據(jù)此可知金屬活動性:__________(選填“>”或“<”).(3)丙組同學(xué)的實驗現(xiàn)象引起了大家的討論.下列是同學(xué)們進(jìn)行的分析,你認(rèn)為下列分析合理的是__________.A.破壞了氧化鋅薄膜 B.破壞了氧化鋅薄膜C.破壞了氧化鋅薄膜 D.破壞了氧化鋅薄膜【任務(wù)三】比較鋅、銅與稀硫酸的反應(yīng)(4)小組同學(xué)將鋅片和銅片分別浸入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中.觀察到銅片表面無明顯現(xiàn)象發(fā)生;一段時間后鋅片表面產(chǎn)生大量氣泡,氫氣的產(chǎn)生速度與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.(1)圖中段未產(chǎn)生氣體的原因是____________________.(2)b點所對應(yīng)溶液的__________(選填“大于”“等于”或“小于”)7.(3)段產(chǎn)生氫氣的速率下降的主要原因是______________________________.13.有一包白色粉末,可能是、中的一種或兩種.同學(xué)們設(shè)計了如下兩個實驗對其成分進(jìn)行探究.【定性探究】樣品成分驗證.(1)請完善下面的表格.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一:取適量樣品完全溶解在水中,向其中滴加足量稀有________產(chǎn)生樣品中含有步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加_________溶液有________產(chǎn)生樣品中含有【定量探究】樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【設(shè)計實驗】裝置圖如下:ABCD【進(jìn)行實驗】已知:裝置B、C、D中藥品均足量.①連接裝置并檢查氣密性,加入樣品于錐形瓶中.②打開,通一段時間氮氣后,稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是和,記錄數(shù)據(jù).③關(guān)閉,打開,向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸,關(guān)閉.④待錐形瓶中無氣泡產(chǎn)生時……關(guān)閉.第二次稱量裝置B、C質(zhì)量分別是和,記錄數(shù)據(jù).【分析討論】(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________.(3)裝置D的作用是______________________________.(4)將④中省略號處的操作補充完整:______________________________.(5)如果沒有步驟②中通一段時間的操作,會使測得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”).【得出結(jié)論】(6)樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________(用含有相關(guān)字母的式子表示).14.電解食鹽水能夠制得可用于環(huán)境消毒的次氯酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.試?yán)没瘜W(xué)方程式計算:要制取次氯酸鈉,理論上需要的質(zhì)量.(寫出計算過程)

答案:1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.(1)③②①(2)(3)(4)9.(1)鎵元素的相對原子質(zhì)量3(2)(3)化學(xué)10.(1)長頸漏斗(2)(3)C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止BC11.(1)煮沸(2)160偏大(3)①硝酸鉀(或)②不飽和4.012.(1)合金的硬度比純金屬的大(2)>(3)B(4)①鋅片表面有氧化鋅薄膜,段是稀硫酸和氧化鋅發(fā)生反應(yīng)②小于③段產(chǎn)生氫氣的速率下降的主要原因是隨著反應(yīng)進(jìn)行,稀硫酸的濃度逐漸減小,該因素為影響反應(yīng)速率的主要因素,使反應(yīng)速率減小.13(1)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步

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