2024年吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中考模擬綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷

2024年長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中考模擬綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1，C-12，O-16，Mn-55一、選擇題：共10分，每小題1分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1．假期在家承擔(dān)以下家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)體驗(yàn)到化學(xué)變化的是A．整理衣物B．生火煮飯C．清水洗碗D．掃地抹灰2．小寧去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了某氣體后癥狀得到緩解。此氣體可能是A．稀有氣體B．氮?dú)釩．氧氣D．二氧化碳3．學(xué)習(xí)了化學(xué)使我們對(duì)商品標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，以下四枚標(biāo)識(shí)使用不恰當(dāng)?shù)氖茿．B．C．D．4．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．吸取稀硫酸B．裝入鋅粒C．制備氫氣D．收集氫氣5．我國(guó)生態(tài)環(huán)境部公布了環(huán)境日主題——“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列行為不可取的是A．推廣露天焚燒垃圾B．使用可降解塑料C．積極參與植樹造林D．改進(jìn)尾氣處理技術(shù)6．老子言：“上善若水”，其含義是地表水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射變?yōu)樗魵膺M(jìn)入云層，又經(jīng)過(guò)不同方式回到地表，完成了水的天然循環(huán)，做到潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)。下列說(shuō)法中不正確的是A．尺度視角：水蒸發(fā)為水蒸氣的過(guò)程水分子的間隔變大B．空間視角：任何狀態(tài)下的水分子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的C．能量視角：太陽(yáng)光為水分子提供了能量D．轉(zhuǎn)化視角：水在循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化7．近期，中國(guó)科學(xué)家在淀粉人工合成方面取得突破性進(jìn)展，在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成，相關(guān)論文在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《Nature》上發(fā)表。如圖是合成過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A．該反應(yīng)中只有1種單質(zhì)B．丙的化學(xué)式為C．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為D．二氧化碳合成淀粉可有效緩解糧食危機(jī)8．給汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖所示，下列分析不正確的是A．兩個(gè)過(guò)程都是通過(guò)劇烈氧化反應(yīng)釋放出能量B．在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源C．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳若不能及時(shí)排出人體，則血液的碳酸含量增加9．建立“物質(zhì)的多樣性”大概念對(duì)元素知識(shí)的學(xué)習(xí)具有統(tǒng)領(lǐng)性功能，以含碳元素的物質(zhì)為載體是認(rèn)識(shí)物質(zhì)多樣性的有效途徑，物質(zhì)的多樣性體現(xiàn)在很多方面，結(jié)合碳元素的“價(jià)-類”二維圖。下列說(shuō)法不正確的是A．物質(zhì)種類：B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是足球烯（）B．能量變化：C、D的相互轉(zhuǎn)化均為放熱反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)：A、B、C、E、F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為DD．化學(xué)性質(zhì)：B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都可以獲取某些含氧物質(zhì)中氧發(fā)生氧化反應(yīng)10．二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組采用圖1裝置制取，反應(yīng)原理為，石英管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如圖2。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是A．x值為8.7B．溫度越高剩余固體中錳元素質(zhì)量越高C．制備二氧化錳須控制反應(yīng)溫度高于D．時(shí)，固體減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量二、非選擇題：共40分，化學(xué)方程式2分；18題（4）2分；18題（5）3分；未標(biāo)記分值的每空1分11．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）2個(gè)氮原子________；（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式________。12．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。如圖為碘元素在元素周期表中的部分信息，回答下列問(wèn)題。（1）碘原子的原子序數(shù)為________：（2）碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；（3）碘酸鉀（）中碘元素的化合價(jià)為________。13．據(jù)《天工開物》記載，古人煉銅過(guò)程如下：用煤炭（煤碎如粉），鼓風(fēng)……灼于爐內(nèi)，以泥瓦罐載銅（銅礦石）十斤，繼入爐甘石六斤…每紅銅六斤，入倭鉛四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黃銅。（1）“倭鉛”為金屬鋅，該方法冶煉的銅鋅合金屬于________（選填“金屬材料”或“復(fù)合材料”）；（2）“煤碎如粉”是將煤塊變成煤粉，其主要目的是________；（3）“冷定取出”過(guò)程提到了要冷卻以后取出金屬，其主要原因可能是________；（4）金屬銅在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)列舉其中一例________。14．某學(xué)習(xí)小組以“氣體制備”為主題開展實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是________；（2）小明用A裝置制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（2分）（3）小松將產(chǎn)生的倒入B裝置中，可觀察到B中氣球________（填“上浮”或“下沉”）；（4）利用過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的原理，小辰自制了裝置C的家庭簡(jiǎn)易制氧機(jī)。該裝置可以實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)說(shuō)出具體做法________；（5）若想監(jiān)測(cè)產(chǎn)生氧氣的氣流速度，需要將C裝置中的________（填“a”或“b”）端導(dǎo)管伸入水面下。15．溶液在日常生活中具有廣泛的用途。NaCl和的溶解度表如下：溫度/℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.613.320.931.645.863.9紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》中有一段兒童團(tuán)員潘冬子給紅軍送鹽的故事。為躲過(guò)敵人的盤查，潘冬子將食鹽全部溶成鹽水，再浸在棉襖中帶到山上。請(qǐng)回答（1）～（3）。（1）時(shí)，欲將360gNaCl全部溶解最少需________g水；（2）為了快速的將所有的鹽溶于水中，他可以采用什么方法？________；（3）他將棉襖中的液體擠出，將清液置于鐵鍋中煎煮得鹽，“煎煮”類似于化學(xué)中的________（填操作名稱）；（4）根據(jù)上表信息，下列說(shuō)法不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A．時(shí)，向NaCl溶液中加入少量，溶液依然澄清，其質(zhì)量變大B．時(shí)，將飽和溶液中恒溫蒸發(fā)10g水，析出C．將時(shí)兩種飽和溶液降溫至，上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量：16．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中有一盒果蔬洗滌鹽，其說(shuō)明書如下：名稱：果蔬洗滌鹽凈含量：400g保質(zhì)期：五年儲(chǔ)存方法：常溫下置于干燥處存放，防潮配料表：食用精制食鹽、食品級(jí)pH調(diào)節(jié)劑【提出問(wèn)題】小明對(duì)配料表中的成分很好奇，pH調(diào)節(jié)劑的成分是什么？【查閱資料】①果蔬洗滌鹽pH調(diào)節(jié)劑的成分可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、酒石酸中的一種或兩種。②大多數(shù)農(nóng)藥是酸性的。③；與不反應(yīng)。④碳酸氫鈉受熱易分解為二氧化碳和碳酸鈉等三種物質(zhì)，碳酸鈉有較高的熱穩(wěn)定性?！緦?shí)驗(yàn)初探】取少量該固體溶于水配成溶液A，用pH試紙測(cè)得該溶液的，結(jié)合資料推斷其中一定不含的物質(zhì)是①；【形成假設(shè)】該配料表中的pH調(diào)節(jié)劑可能是：Ⅰ碳酸鈉；Ⅱ②；Ⅲ碳酸鈉和碳酸氫鈉?！緦?shí)驗(yàn)再探】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取少許A溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液。有白色沉淀生成證明該pH調(diào)節(jié)劑中含有③。實(shí)驗(yàn)二：取適量洗滌鹽，加熱，將生成的氣體通入澄消石灰水。觀察到④。證明該pH調(diào)節(jié)劑中含有碳酸氫鈉?！拘纬山Y(jié)論】假設(shè)Ⅲ正確【反思與交流】（1）果蔬洗滌鹽浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的殘留農(nóng)藥。請(qǐng)從化學(xué)反應(yīng)的視角解釋其原因⑤；（2）小明認(rèn)真讀了說(shuō)明書，感覺(jué)其不夠完整，你認(rèn)為還需要添加哪一項(xiàng)？⑥（寫出一項(xiàng)即可）。17．中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素。如圖是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：（1）雙氫青蒿素片的相對(duì)分子質(zhì)量為________；（2）雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為________；（3）14.2g雙氫青蒿素中所含氫元素的質(zhì)量為________g；（4）成人連用5日該藥物，其中所含碳元素的質(zhì)量為________mg（結(jié)果取整數(shù)）。18．家用燃料的變遷反映了社會(huì)的發(fā)展，某小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)燃燒過(guò)程、燃燒條件、家用燃料的變遷展開系列探究?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒（1）同學(xué)們?cè)谧隽蚍墼诳諝夂脱鯕庵腥紵龑?shí)驗(yàn)時(shí)要小心的將正在燃燒的硫遠(yuǎn)離玻璃瓶壁，其原因是________；（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫在空氣和氧氣中的現(xiàn)象不同，其原因是________；【任務(wù)二】分析燃燒過(guò)程利用圖1所示裝置進(jìn)行紅磷燃燒過(guò)程的分析。實(shí)驗(yàn)測(cè)得集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)、壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖2、3所示。（3）結(jié)合圖2數(shù)據(jù)，紅磷熄滅后瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約10％，談?wù)勀銓?duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是________；（4）從化學(xué)、物理兩個(gè)視角綜合分析，圖3中CD段壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因：________；（2分）【任務(wù)三】分析燃燒的影響因素【查閱資料】等質(zhì)量的氣體在壓強(qiáng)保持不變的情況下，溫度越高，密度越小。小寧按圖所示，分別用兩只大小不同的燒杯罩住兩只位置高低不同的正在燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)：裝置a中低的蠟燭先熄滅；裝置b中高的蠟燭先熄滅。（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)、燃燒的條件，結(jié)合所給資料選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置解釋上述現(xiàn)象________；（3分）【任務(wù)四】分析家用燃料的變遷我國(guó)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了如下圖所示的發(fā)展歷程如下：（6）20世紀(jì)90年代，居民家中主要采用液化石油氣為主要燃料，其主要成分為丙烷，請(qǐng)寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式________；（2分）（7）如果“？”處是氫氣，請(qǐng)列舉一條氫氣為燃料的主要優(yōu)點(diǎn)：________。一、選擇題（共10分，每小題1分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）12345678910BCCDADCABA二、（共40分，化學(xué)方程式2分；18題（4）2分；18題（5）3分；未標(biāo)記分值的每空1分）11．（1）2N（2）12．（1）53（2）126.9（3）＋513．（1）金屬材料（2）增大反應(yīng)物的接觸面積（3）開放性試題答案合理即可，從“化學(xué)反應(yīng)”視角：防止生成的銅再次被氧化從“操作安全”視角：防止?fàn)C傷（4）開放性試題答案合理即可，如做導(dǎo)線；制作銅鍋；管道；做裝飾品等14．（1）錐形瓶（2）（3）上?。?）從“發(fā)生”視角：向下推動(dòng)硬質(zhì)拉桿，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生從“停止”視角：向上拉動(dòng)硬質(zhì)拉桿，固液分離，反應(yīng)停止（5）a15．（1）1000（2）加熱；攪拌；研碎（3）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結(jié)晶）（4）C16．①酒石酸②碳酸氫鈉（）③碳酸鈉（）④澄清石灰水變渾濁⑤果蔬洗滌鹽顯堿性，可以與顯酸性的農(nóng)藥發(fā)生反應(yīng)⑥開放性試題答案合理即可，如使用方法；使用注意事項(xiàng)等17．（1）284（2）（3）1.2（4）19018．（1）防止熱的燃燒匙碰到玻璃瓶壁使其受熱不均而炸裂（2）氧氣含量不同（3）氧氣濃度需達(dá)到一定濃度時(shí)，才能燃燒（4）化學(xué)視角：紅磷燃燒消耗氧氣使壓強(qiáng)減小物理視角：反應(yīng)溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響較?。ǚ磻?yīng)一段時(shí)間后溫度降低使壓強(qiáng)減?。?）a