八年級語文上冊 背影教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

?八年級語文上冊《背影》教案教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：（1）能夠理解并掌握課文《背影》中的關(guān)鍵詞語和句子。（2）能夠分析并欣賞作者的寫作技巧和表達(dá)方式。2.過程與方法：（1）通過閱讀和討論，提高學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和分析能力。（2）通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）通過課文的學(xué)習(xí)，感受父愛的偉大和無私，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性和對父母的尊重。二、教學(xué)內(nèi)容：1.課文《背影》的閱讀與理解。2.分析并欣賞作者的寫作技巧和表達(dá)方式。3.寫作練習(xí)：以“我的父母”為主題，寫一篇小作文。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：課文《背影》的理解和分析，寫作技巧的掌握。2.教學(xué)難點(diǎn)：對父愛主題的深入理解和表達(dá)對父母的感恩之情。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性和對父母的尊重。2.閱讀與理解：閱讀課文《背影》，理解課文內(nèi)容，分析作者的寫作技巧和表達(dá)方式。3.討論與分析：分組討論課文中的關(guān)鍵詞語和句子，分享對父愛主題的理解和感悟。4.寫作練習(xí)：以“我的父母”為主題，寫一篇小作文，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)評價：1.學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和分析能力。2.學(xué)生對寫作技巧的掌握和應(yīng)用能力。3.學(xué)生對家庭重要性和對父母的感恩之心的理解和表達(dá)。六、教學(xué)資源：1.課文《背影》文本，蘇教版八年級語文教材。2.相關(guān)背景資料，關(guān)于朱自清的生平和作品《背影》的寫作背景。3.寫作紙張和文具。4.投影儀和投影屏幕。七、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入新課：通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。2.課文講解：詳細(xì)講解課文《背影》的內(nèi)容，解釋關(guān)鍵詞語和句子，幫助學(xué)生深入理解課文。3.寫作技巧分析：分析課文中的寫作技巧，如描述手法、情感表達(dá)等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)這些技巧。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論課文中的主題和情感，分享對父愛主題的理解和感悟。5.寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生以“我的父母”為主題，寫一篇小作文，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。6.學(xué)生作品展示：選取幾篇學(xué)生的作文進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相評價和借鑒。八、教學(xué)策略：1.互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和感受課文中的情感。3.寫作練習(xí)：通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，加深對課文內(nèi)容的理解。九、教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生回家后，與父母一起回顧他們的成長過程，了解父母為他們所付出的努力和愛。2.鼓勵學(xué)生在日常生活中多與父母溝通，表達(dá)對他們的感激之情。3.組織一次以“父母的愛”為主題的班會，讓學(xué)生分享對父母的感激和愛意。十、教學(xué)反思：在課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度和寫作能力的提升。教師還應(yīng)考慮如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在家庭作業(yè)和寫作練習(xí)中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：補(bǔ)充和說明：在教學(xué)目標(biāo)中，除了知識和技能的培養(yǎng)，情感態(tài)度與價值觀的引導(dǎo)尤為重要。通過《背影》的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)深刻體會父愛的偉大，進(jìn)而反思自己對家庭和父母的態(tài)度，培養(yǎng)感恩之心。二、教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充和說明：閱讀《背影》不僅是了解故事情節(jié)，更重要的是理解其中蘊(yùn)含的深厚情感。寫作練習(xí)應(yīng)結(jié)合課文主題，讓學(xué)生從個人經(jīng)歷出發(fā)，表達(dá)對父母的感激與愛。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：補(bǔ)充和說明：寫作技巧的教授應(yīng)結(jié)合課文實(shí)例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會并實(shí)踐。父愛主題的理解不僅是感性的，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從理性的角度分析，理解父愛的偉大與無私。四、教學(xué)過程：補(bǔ)充和說明：導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，討論與分析環(huán)節(jié)要鼓勵學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的看法。寫作練習(xí)環(huán)節(jié)要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地完成作業(yè)。五、教學(xué)評價：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：補(bǔ)充和說明：評價應(yīng)全面，不僅關(guān)注學(xué)生的理解深度，也關(guān)注他們的表達(dá)和創(chuàng)作能力。通過同伴評價、教師評價等多種方式，給出有針對性的反饋。六、教學(xué)資源：補(bǔ)充和說明：背景資料的提供有助于學(xué)生更全面地理解課文，應(yīng)在課堂上適時引入，而不是簡單地提供信息。七、教學(xué)步驟：補(bǔ)充和說明：在分析課文寫作技巧時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者如何通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)情感。寫作練習(xí)應(yīng)給予學(xué)生足夠的空間發(fā)揮，提供必要的支持。八、教學(xué)策略：補(bǔ)充和說明：互動式教學(xué)應(yīng)確保學(xué)生能夠積極參與，情境教學(xué)則要創(chuàng)造有利于情感體驗(yàn)的環(huán)境。九、教學(xué)延伸：補(bǔ)充和說明：家庭作業(yè)應(yīng)與課堂學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，鼓勵學(xué)生在家中與父母互動。班會活動應(yīng)充分準(zhǔn)備，確保學(xué)生能夠從中獲得收獲。十、教學(xué)反思：補(bǔ)充和說明：教學(xué)反思應(yīng)基于學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。應(yīng)關(guān)注學(xué)生在寫作練習(xí)中的進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。本教案設(shè)計(jì)圍繞八年級語文上冊《背影》的教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，寫作技巧的掌握，以及父愛主題的深入理解。教學(xué)過程中，導(dǎo)入、討論與分析、