四年級(jí)上英語(yǔ)教案-Lesson 24 Etta's Teddy Bear-冀教版

/教案：四年級(jí)上英語(yǔ)教案Lesson24Etta'sTeddyBear冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和句型。（2）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.能力目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述人和事物的特征。（2）學(xué)生能夠通過(guò)圖片和情景，猜測(cè)和表達(dá)不確定的意思。3.情感目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和自信心。（2）學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：teddybear,old,blue,new,everyday,different,doesn't,hair,has,in,on,pajamas,same,that,with2.句型：（1）WhatdoesEttahave?（2）Shehasateddybear.（3）Whatcolorisit?（4）It'sold/blue/new.（5）Howdoesitlook?（6）Itlooksdifferent/thesame.（7）Whatdoesitwear?（8）Itwearspajamas.（9）Whatdoesitdoeveryday?（10）Itsleepsinherbedeveryday.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述人和事物的特征，以及猜測(cè)和表達(dá)不確定的意思。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的一些基本信息，如姓名、年齡、愛(ài)好等。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生用中文回答問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）教師播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和句型。（2）教師通過(guò)圖片和情景，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)和表達(dá)不確定的意思。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）（1）教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀并模仿。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。（2）教師巡視課堂，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。（2）教師布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.單詞：teddybear,old,blue,new,everyday,different,doesn't,hair,has,in,on,pajamas,same,that,with2.句型：（1）WhatdoesEttahave?（2）Shehasateddybear.（3）Whatcolorisit?（4）It'sold/blue/new.（5）Howdoesitlook?（6）Itlooksdifferent/thesame.（7）Whatdoesitwear?（8）Itwearspajamas.（9）Whatdoesitdoeveryday?（10）Itsleepsinherbedeveryday.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課的主要單詞和句型。2.用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一篇小作文，描述自己的一件物品。八、課后反思1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。2.教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。3.教師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具準(zhǔn)備1.PPT：教師應(yīng)提前制作好PPT，內(nèi)容包括本節(jié)課的主要單詞、句型、圖片和情景等。PPT的制作要求簡(jiǎn)潔明了，單詞和句型要用大號(hào)字體，圖片要清晰，能夠吸引學(xué)生的注意力。2.圖片：教師準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片，如Etta的泰迪熊、不同顏色和樣式的泰迪熊圖片等。這些圖片用于引導(dǎo)學(xué)生觀察和表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。3.卡片：教師制作單詞卡片，內(nèi)容包括本節(jié)課的主要單詞?？ㄆ笞煮w清晰、顏色鮮艷，能夠吸引學(xué)生的注意力。4.錄音機(jī)和磁帶：教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶，錄制本節(jié)課的主要單詞和句型的發(fā)音。錄音要求清晰、標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助學(xué)生正確模仿和練習(xí)。5.情景道具：教師準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的道具，如泰迪熊玩具、衣物等，用于創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.課本：學(xué)生需要攜帶冀教版四年級(jí)上英語(yǔ)課本，用于跟隨教師學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。2.練習(xí)本：學(xué)生準(zhǔn)備一本練習(xí)本，用于課堂練習(xí)和記錄重要知識(shí)點(diǎn)。3.鉛筆和橡皮：學(xué)生需攜帶鉛筆和橡皮，用于課堂練習(xí)和糾錯(cuò)。4.筆記本：學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，用于記錄課堂筆記和重要知識(shí)點(diǎn)。三、教具與學(xué)具的使用1.PPT：教師在課堂上使用PPT，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)圖片和文字展示本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.圖片：教師運(yùn)用圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和表達(dá)，如展示不同顏色和樣式的泰迪熊圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述它們的特征。3.卡片：教師使用單詞卡片，進(jìn)行單詞教學(xué)，讓學(xué)生看卡片并模仿發(fā)音。4.錄音機(jī)和磁帶：教師播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和句型。5.情景道具：教師創(chuàng)設(shè)情景，如讓學(xué)生扮演Etta，與泰迪熊進(jìn)行對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的要求1.提前準(zhǔn)備：教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好教具和學(xué)具，確保在課堂上能夠順利進(jìn)行。2.質(zhì)量保證：教具和學(xué)具要求質(zhì)量良好，能夠滿(mǎn)足教學(xué)需求。3.安全考慮：教具和學(xué)具應(yīng)無(wú)毒、無(wú)害，符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)。4.個(gè)性化設(shè)計(jì)：教具和學(xué)具的設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對(duì)性，能夠貼合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)充分重視，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教具和學(xué)具，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在繼續(xù)深入探討教具與學(xué)具準(zhǔn)備的重要性時(shí)，我們需要理解這些材料如何服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，以及它們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。教具與學(xué)具準(zhǔn)備的重要性1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)教具和學(xué)具能夠提供一個(gè)multisensory（多感官）的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)尤其重要。例如，通過(guò)觸摸真實(shí)的泰迪熊玩具，學(xué)生可以更好地記憶和理解單詞“teddybear”。2.促進(jìn)互動(dòng)和參與使用教具和學(xué)具，尤其是小組活動(dòng)或游戲，可以鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高他們?cè)谡n堂上的參與度。這種互動(dòng)有助于建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。3.個(gè)性化學(xué)習(xí)不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。教具和學(xué)具可以幫助滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手操作學(xué)習(xí)的學(xué)生提供支持。4.加深理解和記憶通過(guò)將抽象的語(yǔ)言知識(shí)與具體的物品或圖像聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生可以更容易地理解和記憶課程內(nèi)容。這種聯(lián)想有助于長(zhǎng)期記憶的形成。教具與學(xué)具的具體準(zhǔn)備1.教具PPT：除了包含主要單詞和句型，PPT還可以包含動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)元素，如按鈕來(lái)展示不同的泰迪熊樣式。圖片：可以使用高清圖片，包括不同年齡、性別和背景的人物，以展示多樣性和包容性?？ㄆ?jiǎn)卧~卡片可以設(shè)計(jì)成不同的顏色，以匹配單詞的含義，如用藍(lán)色卡片表示“blue”。錄音機(jī)和磁帶：選擇清晰、節(jié)奏感強(qiáng)的錄音，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確模仿發(fā)音。情景道具：準(zhǔn)備泰迪熊服裝、睡衣等，讓學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中更加投入。2.學(xué)具課本：確保學(xué)生有最新的課本，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度。練習(xí)本：提供足夠的空間讓學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)和繪圖。鉛筆和橡皮：選擇適合學(xué)生年齡和握力的高質(zhì)量鉛筆，確保書(shū)寫(xiě)流暢。筆記本：鼓勵(lì)學(xué)生記錄重要的課堂筆記和回家復(fù)習(xí)。教具與學(xué)具的整合策略1.互動(dòng)式教學(xué)使用教具和學(xué)具進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如快速反應(yīng)游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。2.情境模擬通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，如模擬Etta的臥室，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中使用英語(yǔ)。3.差異化教學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，提供不同難度