2024年高考押題預(yù)測卷-歷史（北京卷2）（全解全析）

2024年高考押題預(yù)測卷02（北京卷）

歷史,全解全析

（本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回

第I卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要

求。

1.西周統(tǒng)治者強(qiáng)調(diào)的“君權(quán)天授”與西方國家的“君權(quán)神授”有所區(qū)別。如圖是甲骨文和金文中關(guān)于“天”字的

寫法。據(jù)此可知“君權(quán)天授”（)%

◎甲骨文“天”

（甲三六九。義◎甲骨文“天”

與大同天邑商）（乙六八五七）

為

A◎甲骨文"天”

◎金文“天”

入（存下九四O地名）（孟鼎）

A.脫胎于儒家天人感應(yīng)觀念B.具有樸實(shí)的民本主義思想

C.國家權(quán)力實(shí)質(zhì)是人民主權(quán)D.較之君權(quán)神授更具可信度

【答案】B

【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：西周中國。據(jù)材料

可知甲骨文和金文中的“天”字是一個(gè)腦袋被著重畫出的小人，也即“天”是人的頭頂上方的無邊蒼穹,

將“天”與“人”聯(lián)系起來，天的旨意即是民意，反映了古代中國具有樸實(shí)的民本主義思想，B項(xiàng)正確;

“君權(quán)天授”西周就已經(jīng)提出，儒家學(xué)派創(chuàng)始是在春秋時(shí)期，排除A項(xiàng)；西周是奴隸制國家，貴族掌握

國家政權(quán)，而非“人民主權(quán)”，排除C項(xiàng)；中國的“君權(quán)天授”與西方國家的“君權(quán)神授”反映了兩者

不同的政治文化傳統(tǒng)，各有其存在的合理性，不能簡單地認(rèn)為一方比另一方更優(yōu)或更可信，排除D項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

2.關(guān)中是秦朝的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。下圖對(duì)關(guān)中地區(qū)位置標(biāo)注準(zhǔn)確的是（）

A.①

【答案】A

【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)

確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，關(guān)中地區(qū)位于陜西省中部，包括西安、咸陽、寶雞、渭南等

地，地圖上的①就是該地區(qū)，A項(xiàng)正確；②為河套地區(qū)，排除B項(xiàng)；③為華北地區(qū)，排除C項(xiàng)；④為江

淮地區(qū)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3.晚唐時(shí)期，69%的高官出身于世家大族或官宦世家，而到北宋時(shí)，這個(gè)數(shù)字只有19%o有研究顯示：1148

年和1256年兩份進(jìn)土題名錄，約有57%的人祖上三代未曾為官過。但如果擴(kuò)大家族范圍，幾乎所有宋

代功名獲得者在官場中都有親屬或親戚。材料說明（）

①晚唐時(shí)期官場中門第觀念仍十分流行②唐宋科舉制度帶來漸進(jìn)式的階級(jí)流動(dòng)

③應(yīng)試者的出身是宋朝錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)④通過科舉考試是向上流通的唯一途經(jīng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：唐朝（中國）。據(jù)材料“晚唐時(shí)期，69%的高官出身于世家大族或

官宦世家”及所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期官員來自世家大族的比例相對(duì)較高，反映了晚唐時(shí)期的官場中門

第觀念年仍十分流行，①符合題意，據(jù)材料“晚唐時(shí)期，69%的高官出身于世家大族或官宦世家，而到

北宋時(shí)，這個(gè)數(shù)字只有19%。有研究顯示”可知，自唐朝到宋朝，階級(jí)流動(dòng)加強(qiáng)，反映了自隋朝確立科

舉制后，科舉制帶來的階級(jí)流動(dòng)漸進(jìn)式發(fā)展，②符合題意，①②符合題意，A項(xiàng)正確；據(jù)材料“晚唐時(shí)

期，69%的高官出身于世家大族或官宦世家，而到北宋時(shí)，這個(gè)數(shù)字只有19%”及所學(xué)知識(shí)可知，伴隨

著科舉制的發(fā)展，出身對(duì)于科舉考試的影響較小，③錯(cuò)誤，排除BD項(xiàng)；唐宋時(shí)期除了科舉考試外還有

其他階級(jí)流動(dòng)的方式，科舉考試并非唯一途徑，④錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4.如圖為明代各防區(qū)海防所城總量示意圖。這種海防布局反映出（）

千

戶

所

城

數(shù)

量

個(gè)(

)

廣東

建

福

淅江

案

南直

直泰

東北

山

遼東

員

城數(shù)

戶所

■千

。

地區(qū)

、滬

蘇、皖

為今

隸約

南直

區(qū)；

冀地

京津

為今

隸約

北直

注：

峻

形勢嚴(yán)

區(qū)海防

南地

B.東

限制

易的

外貿(mào)

松海

府放

A.政

平衡

展不

濟(jì)發(fā)

區(qū)經(jīng)

海地

D.沿

強(qiáng)

始增

識(shí)開

防意

府海

C.政

B

案】

【答

空是

確時(shí)

知準(zhǔn)

息可

間信

干時(shí)

據(jù)題

題。

本質(zhì)

這是

可知

詞，

設(shè)問

題干

。據(jù)

擇題

項(xiàng)選

型單

單類

題是

】本

【解析

架。

局框

成布

漸形

設(shè)逐

城建

防所

的海

規(guī)模

區(qū)，大

大防

有七

地區(qū)

沿海

明代

知，

息可

料信

）。材

（中國

明代

,

勢嚴(yán)峻

海疆形

南地區(qū)

明代東

背后是

強(qiáng)，其

漸增

識(shí)逐

防意

府海

出政

反映

布局

海防

，這種

可知

知識(shí)

所學(xué)

結(jié)合

除C