漳州市重點中學(xué)2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

漳州市重點中學(xué)2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.下列鑒別方法錯誤的是（）

選項物質(zhì)方法

A氯化鉀和氯酸鉀加熱

B硫酸銅和碳酸鈣觀察顏色

C碳粉和氧化銅氧氣流中加熱

D氧化鈣和氫氧化鈣加水

A.AB.BC.CD.D

2.紅寶石和藍(lán)寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍(lán)寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的

銘。這里的鈦、鐵和銘指的是（）

A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子

3.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

硝

雷

銅

心

質(zhì)

A苣

分

婁!,______在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量

”％

體

固

的

質(zhì)

蚩

也

B

一氧化碳還原氧化鐵

0CO質(zhì)量，g

CO2f

磨粉狀碳酸鈣

C.彳/［理1捶壁鈣質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

0時間心

尉/

D.量￡匯石向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉

0金屬質(zhì)量g

4.下列有關(guān)資源、能源的說法錯誤的是（）

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒得更充分

D.我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

5.下列實驗現(xiàn)象的描述不E確的是：

A.電解水時，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述正確的是（）

A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹

B.用黃銅片（銅鋅合金）和純銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

C.銅片放入稀硫酸中可觀察到有氣泡產(chǎn)生

D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

7.規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的保障。下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是

A.用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱

B.在檢查裝置氣密性的時候，先用雙手緊握容器外壁，后將導(dǎo)管浸入水中

C.用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

D.做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w

8.用右圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）

〃r氣球

I液體

」固體

A.固體：硝酸鍍；液體：水B.固體：生石灰；液體：水

C.固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸D.固體：氯化鈉；液體：水

9.下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）

A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面

B.鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點

C.吹滅燭火：降低著火點

D.電器著火：用水澆滅

10.討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）

=

A.C+O2^CO2

點燃

B.2co+。2^=282

=

C.2H2+O2^2H2O

D.CH4+2O22H2O+CO2

11.下列用品（或其有效成分）及其用途對應(yīng)錯誤的是

12.高鐵酸鉀（RFeO。是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應(yīng):

A

=

4K2FeO42X+4K2O+3O2T,則X的化學(xué)式是

A.FeB.FeOC.Fe2O3D.Fe3（）4

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

當(dāng)A、B為原子時，X=_；

Y=_；C表示的粒子符號是該元素與B元素形成的化合物是由一（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的.

14.化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識。請按要求回答下列問題：

（1）為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

（2）打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到刺鼻的氣味，這是由于分子具有的性質(zhì)。

（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是（填字母）。

A糖類B蛋白質(zhì)C油脂D維生素

（4）許多家庭做飯用罐裝“煤氣”作燃料，罐中裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品。

①石油屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）o

②若廚房失火時，要及時移走“煤氣罐”，其滅火原理是（填字母）。

A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低可燃物的溫度至著火點以下

15.了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

（1）如圖為錮（Sr）元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①錮元素處于第_____________________________周期，x=

②在化學(xué)反應(yīng)中錮原子易（填“得到”或“失去”）電子，形成

____________________________（填粒子符號）。.

（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

①由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是;在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為

②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式:;已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化，有元素化合價降低的物質(zhì)被還原則

上述反應(yīng)中氧化劑是o

16.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題

溶

解

度

￡

乙

!!''t"丙

III，》

°103050汨聲外

/皿反1L

（1）P點表示七時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）將50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變的是（選填“甲”、“乙”

或，，丙，，)物質(zhì)的溶液，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是O

(3)30℃時，將80g甲物質(zhì)(甲物質(zhì)不含結(jié)晶水)加入到100g水中，充分?jǐn)嚢?，溶解，得到的是甲物質(zhì)的

(選填“飽和”或“不飽和”)溶液；將溫度升至50C時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為o

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17.下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置：

回答下列問題：

(1)寫出儀器abed的名稱：a,b,c,d。

(2)若要制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置____和收集裝置_____相連(填序號)。在加熱裝置管口通常要放一小團(tuán)疏松

的棉花，其目的是o把點燃的硫伸進(jìn)收滿氧氣的容器里，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出____色火焰，生成一種有

氣味的氣體。

18.根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出實驗室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學(xué)方程式o

(2)實驗室選擇A裝置的依據(jù)是?

(3)若用C裝置收集氧氣，請簡述具體的操作步驟o

四、計算題(本題包括1個小題，共12分)

19.(6分)我國科學(xué)家屠呦呦由于成功提取出青蒿素，獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為

CuHz。.試計算：青蒿素的相對分子質(zhì)量為。青蒿素中，各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為m(C)：m(H)：m(0)=

參考答案

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、B

【解題分析】

A、氯化鉀和氯酸鉀，加熱時，有氣體生成的是氯酸鉀，無氣體生成的是氯化鉀，故選項A正確；

B、硫酸銅和碳酸鈣，觀察顏色不能鑒別，硫酸銅和碳酸鈣都是白色的固體，故選項B不正確；

C、碳粉和氧化銅，在氧氣流中加熱，質(zhì)量減少的是碳粉，質(zhì)量不變的是氧化銅，故選項C正確；

D、氧化鈣和氫氧化鈣，加水，放熱多的是氧化鈣，溫度變化不明顯的是氫氧化鈣，故選項D正確。

故選：B.

【題目點撥】

本題考查的是常見物質(zhì)的鑒別，所加試劑或采用的方法，需有不同的現(xiàn)象產(chǎn)生，才能把物質(zhì)鑒別出來。

2、B

【解題分析】

紅寶石中的鈦、鐵和銘不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和銘是強調(diào)存在的元素，與具

體形態(tài)無關(guān)。故選B。

3、D

【解題分析】

A.由于鐵和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，隨著鐵的加入直至過量，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變成0,故A錯誤；

B.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，隨著一氧化碳的通入，固體的質(zhì)量逐漸減少直至氧化鐵反應(yīng)完全，固

體的質(zhì)量將保持不變，故B錯誤；

C.質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量相同，故C錯誤；

D.向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉，剛開始金屬不足，相同質(zhì)量的鋅和鐵，鐵

生成的氫氣質(zhì)量較多；金屬與酸反應(yīng)時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，最終生成的氫氣應(yīng)該相等，故D

正確。

故選：D?

4、B

【解題分析】

A、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得，屬于可再生資源，故選項說法正確，不符合題意；

B、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲量豐富，不能任意開采，故選項說法錯誤，符合題意；

C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，減少固體顆粒物等有害物質(zhì)的排放，故選

項說法正確，不符合題意；

D、我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源，故選項說法正確，不符合題意;

故選：B.

5、A

【解題分析】

A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，符合題意；

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；

C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，產(chǎn)生無色氣體，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。

故選Ao

6、A

【解題分析】

A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以加快水分的蒸發(fā)，防止生銹，選項正確；

B.合金的硬度大于純金屬的硬度，用黃銅片（銅鋅合金）和純銅片相互刻畫，則純銅片上留有劃痕，選項錯誤；

C.銅的活動性較弱，不能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以銅片放入稀硫酸中可觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，選項錯誤；

D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，選項錯誤，故選A。

7、B

【解題分析】

A、用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱，防止試管因局部劇烈受熱而破裂，不符合題意；

B、在檢查裝置氣密性的時候，先將導(dǎo)管浸入水中，后用雙手緊握容器外壁，操作錯誤，符合題意；

C、用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意；

D、做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w，因為氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火會發(fā)

生爆炸，不符合題意。

故選B。

8、B

【解題分析】

剛開始時能夠使氣球膨脹，說明密閉容器內(nèi)的壓強增大，可以是反應(yīng)產(chǎn)生了氣體，也可以是反應(yīng)或物質(zhì)溶于水放熱，

使密閉容器中的氣體受熱膨脹，壓強增大，但由于過一段時間又恢復(fù)到原狀，說明應(yīng)該是放熱，隨著時間的推移，熱

量散失了。

【題目詳解】

A、硝酸鉉溶于水是吸熱的，溫度降低，不符合題意；

B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，符合題意；

C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣球先膨脹，但是一段時間后不會恢復(fù)原狀，不符合題意;

D、氯化鈉溶于水無明顯變化，不符合題意；

故選B

9、B

【解題分析】

試題分析：A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺，故錯誤。B、鉆木取火

的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點而燃燒，故正

確；C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達(dá)到滅火的目的，而不是降低著火點，故

錯誤；D、向著火的電器上澆水，可能會因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故

錯誤。故選B。

考點：燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

10、B

【解題分析】

本題考查的是化學(xué)方程式的概念、讀法和含義以及反應(yīng)類型的判定。化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類，

反應(yīng)的條件，反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等。

【題目詳解】

A中條件是點燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是1：1：1,質(zhì)量比是3：8：11?不符合。

B中條件是點燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是2：1：2,質(zhì)量比是7：4：11。符合。

C中條件是點燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是2：1：2,質(zhì)量比是1：8：9。不符合。

D中條件是點燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是1：2：1:2,質(zhì)量比是4:16：11：9。不符合。

故選B。

11、D

【解題分析】

ANaCl有咸味，可作調(diào)味品；

BAI(OH)3可與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，可作抗酸胃藥;

CCu有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)電線；

D02有助燃性而不是可燃性，不能作燃料。

點評：正確掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及其用途。

12、C

【解題分析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、4、16,

反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、0、10,則2X中含有4個鐵原子和6個氧原子，則每個X分子由2

個鐵原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為FezCh,故選C。

考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13、81Cl'離子

【解題分析】

(1)當(dāng)A、B為原子時，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)，計算x、y的值；

(2)根據(jù)C粒子結(jié)構(gòu)示意圖，由質(zhì)子數(shù)判斷元素，由質(zhì)子與電子數(shù)的關(guān)系判斷粒子帶電情況，據(jù)此寫出粒子符號；

根據(jù)B、C粒子結(jié)構(gòu)推斷兩元素的性質(zhì)，判斷兩元素形成化合物的構(gòu)成形式并寫出化學(xué)式。

【題目詳解】

解：(1)當(dāng)A為原子時，x=2+6=8；當(dāng)B為原子時，2+8+y=ll解得y=l；

(2)粒子C中質(zhì)子數(shù)為17,即原子序數(shù)為17,該元素為氯化元素，粒子為帶一個單位負(fù)電子的陰離子，故C表示的

粒子符號是C1-；粒子B的質(zhì)子數(shù)為11,即原子序數(shù)為11,該元素為鈉元素；氯元素與鈉元素化合時，鈉原子失一個

電子形成帶一個單位正電荷的陽離子、氯原子得一個電子形成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子，兩離子相互吸收形成離子

化合物氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl。

點睛：根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)，粒子為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子總數(shù)，粒子為陽離子；質(zhì)子數(shù)＜

核外電子總數(shù)，粒子為陰離子。

14、元素不斷運動B不可再生A

【解題分析】

(1)一切物質(zhì)都是由元素組成的。強化鐵醬油中的“鐵”指的是元素。

(2)聞到醋酸有刺鼻的氣味，這是由于分子不斷運動。

(3)牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故選B。

(4)①石油化石燃料之一，它屬于不可再生能源。

②若廚房失火時，要及時移走“煤氣罐”，其滅火原理是清除可燃物，故選A。

15、五38失去Sr2+分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子2:1

Fe+H2SO4=FeSO4+H2TH2SO4

【解題分析】

(1)①圖中銀原子核外有5個電子層，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，銀元素位于第五周期，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子

數(shù)，x=2+8+18+8+2=38；

②鋸原子的最外層電子數(shù)為2,小于4個，易失去2個電子形成離子，符號是SF+；

(2)①根據(jù)題意，圖①可表示為：

甲cPQ)乙%丙8

。氧原子；由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分

。氫原子

圖1

子分解為原子，原子不能再分，只能重新組合；在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1；

②鐵的活動性比銅強，能和硫酸反應(yīng)生成淺綠色硫酸亞鐵溶液和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2T；

在鐵與硫酸反應(yīng)中，硫酸中的氫為+1價，變成單質(zhì)氫氣后為0價，化合價降低，所以硫酸是氧化劑。

16、10丙甲=乙＞丙飽和37.5%

【解題分析】

結(jié)合溶解度曲線圖進(jìn)行分析解答。

【題目詳解】

(1)由圖像可知P點表示10℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)由圖像可知甲、乙、丙中當(dāng)溫度降低時只有丙的溶解度變大，但溶質(zhì)并不會增多，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故將

50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變的是丙物質(zhì)的溶液，50℃丙的溶解度最小，

則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也最小，降溫到10C時，甲、乙溶解度相同，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同，故所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲=乙＞丙。

(3)30℃時甲物質(zhì)的溶解度為40g,故30℃時，將80g甲物質(zhì)(甲物質(zhì)不含