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文檔簡介

人文主題閱讀專訓課后練習閱讀短文,完成練習。吹牛的小螞蟻①一只小螞蟻向同伴們講述他乘坐落葉船在小溪中旅行的故事。小螞蟻東東聽了說:“在小溪中旅行算什么?我昨天一個晚上就游遍了整個地球。什么尼羅河、太平洋,我游起來勝似閑庭信步?！雹谕閭兟犃?都驚訝不已:“東東的本領可真大呀!”③一天早晨,下了一場大雨。雨過天晴,小螞蟻東東和伙伴們?nèi)敉饣顒咏罟?呼吸新鮮空氣。這時,小螞蟻們看到一泓(hóng)清水中有一片漂亮的樹葉。如果用它來做書簽,那是多么令人高興的事啊!④可誰去把它撿回來呢?大伙兒自然想到了小螞蟻東東,想到了這位周游過世界的大英雄。于是,大家一致推薦東東,相信他一定能撿回樹葉。小螞蟻東東望著這泓清水,猶豫了好一陣子。最后,他只得硬著頭皮向前爬。誰知剛跨入水中,東東就被水淹沒了。他在水中拼命掙扎,大喊“救命”。⑤樹上的喜鵲見了,趕忙銜來一根樹枝,拋進水中,小螞蟻東東費盡力氣,顫抖著沿著樹枝爬上來。⑥伙伴們既關切又不解地問:“你不怕太平洋里的風浪,為啥怕這點兒水呢?”⑦東東的臉紅了:“我??我??那天是爬上了一個地球儀,漫游了整個世界?！?.【新題型】根據(jù)第④段的內(nèi)容,補全小螞蟻東東撿樹葉的過程示意圖。向前爬跨入水中拼命掙扎【點撥】本題考查提取信息的能力。根據(jù)題干,我們定位到第④段中的第4~7句,由此可知,小螞蟻東東撿樹葉的過程是:望著→猶豫→向前爬→跨入水中→被淹沒→拼命掙扎→喊“救命”2.小螞蟻東東為什么能游遍整個地球卻不能幫大家取回清水中的樹葉?請找到原因,用“______”在文中畫出來。東東的臉紅了:“我……我……那天是爬上了一個地球儀,漫游了整個世界?！薄军c撥】本題考查提取信息的能力。短文最后一個自然段說明了原因。3.這個故事告訴我們的道理是()A.小螞蟻跨入水中會被淹死。B.吹牛是不對的,總有一天會被拆穿。C.我們要像喜鵲一樣樂于助人。B【點撥】本題考查形成解釋的能力。短文寫了東東向同伴吹牛,結果自己被水淹沒的事情,告訴我們吹牛是不對的,總有一天會被拆穿。4.寓言故事能啟發(fā)我們思考生活中的人和事。請結合這則寓言揭示的道理,勸勸下面的小朋友吧!我小時候養(yǎng)過一只小象,就放在我家陽臺的籠子里。后來它長大了,籠子太小養(yǎng)不了,爸爸就把它放生了。我想對這位小朋友說:“__________________________________________________________________________________________________________________”示例:大象是國家一級保護動物,是不能私人養(yǎng)殖的,我們不能像故事中吹牛的小螞蟻一樣,我們要做誠實的孩子?！军c撥】本題

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