2024年福建省中考考前化學(xué)預(yù)測卷（二）

福建省2024年中考考前預(yù)測卷化學(xué)（二）（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.自來水生產(chǎn)中通入氯氣的主要作用是A．除去異味 B．消毒殺菌 C．吸附顆粒 D．沉降雜質(zhì)2.6月5日神舟四號(hào)載人飛船發(fā)射成功，飛船組件或用品屬于有機(jī)合成材料的是A．航天服內(nèi)衣舒適層一一棉織物 B．艙間對(duì)接軸承一一陶瓷C．應(yīng)急氧氣袋包裝一一合成橡膠 D．軌道艙殼外體一一鋁合金3.純堿（Na2CO3）是重要的化工產(chǎn)品，其水溶液可使酚酞試液變紅。純堿屬于A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽4.中國古代文明與技術(shù)，促進(jìn)了世界文明發(fā)展。下列古代工藝主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．活字印刷 B．海水曬鹽 C．機(jī)杼織布 D．彩陶燒制5.興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)硫酸的性質(zhì)和用途進(jìn)行了探究。其中操作規(guī)范的是A．稀釋濃硫酸 B．干燥氧氣C．聞稀硫酸的氣味 D．測稀硫酸的pH6.正確理解和使用化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說法正確的是A.O2、SO2、CO2三種物質(zhì)中都含有氧氣B.中“2”表示一氧化碳分子中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.地殼中元素含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是AlOD.Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒都屬于鐵元素，質(zhì)量幾乎相同7.按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是A.測定空氣中氧氣含量——測定結(jié)果偏大B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律——白磷用量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響C.探究與水反應(yīng)——觀察到軟塑料瓶變瘜，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)D.驗(yàn)證水的組成——a為電源的正極8.環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，消除汽車尾氣污染是實(shí)施環(huán)境保護(hù)的重要措施。下圖為汽車尾氣凈化器處理尾氣過程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2B．反應(yīng)前后，氮元素的質(zhì)量不變C．Pt-Rh催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變D．使用該凈化器能使汽車尾氣中有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、事實(shí)或結(jié)論的解釋不正確的是A根據(jù)通電分解水的產(chǎn)物可知水的組成元素化學(xué)變化前后元素的種類不變B木炭在氧氣中燃燒比空氣中更旺氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈C攪拌可使白砂糖在水中溶解得更快攪拌能夠增大固體物質(zhì)的溶解度D用加熱灼燒的方法辨認(rèn)黃金與黃銅金不與氧氣反應(yīng)，銅與氧氣反應(yīng)A.A B.B C.C D.D10.將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容器中，相同條件下測得兩者產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是A．0~300s內(nèi)，兩個(gè)容器內(nèi)溶液的pH均逐漸增大B．0-100s內(nèi)，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快C．反應(yīng)Ⅱ中，0~100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積比100-200s內(nèi)的少5amLD．實(shí)驗(yàn)室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCO3粉末反應(yīng)制備CO2二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11．（7分）為認(rèn)識(shí)“84”消毒液，學(xué)習(xí)小組查得資料如下：材料1：“84消毒液”于1984年由北京第一傳染病醫(yī)院研制成功，故稱之為“84消毒液”，其主要成分是次氯酸鈉。制作方法之一是將氯氣（Cl2）通入氫氧化鈉（NaOH）溶液，反應(yīng)生成氯化鈉、水和次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，能和棉纖維上的天然色素之間發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)，使其褪色。材料2：“84消毒液”為無色或淡黃色液體，具有刺激性氣味；見光或受熱就迅速分解。84消毒液常用于醫(yī)療器械、餐具、地面等處的消毒。餐具消毒時(shí)，用有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.04%的消毒液浸泡，20分鐘后用飲用水沖凈即可。根據(jù)資料，回答下列問題：（1）“84消毒液”的物理性質(zhì)：（寫一條）。（2）“84消毒液”（填“能”或“不能”）對(duì)有色棉質(zhì)衣物進(jìn)行消毒。（3）制作“84消毒液”反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。（4）“84消毒液”的保存方法是。（5）將有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的“84消毒液”與水按質(zhì)量比為1：進(jìn)行稀釋，即可用于餐具消毒。12．（8分）隨著時(shí)代的發(fā)展，我國工信部發(fā)布了《中國傳統(tǒng)燃油車退出時(shí)間表研究》，提出一級(jí)城市私家車將在2030年實(shí)現(xiàn)全面新能源化，如圖是汽車系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)回答下列問題。（1）汽車底盤傳動(dòng)軸用到鋁合金，鋁合金有較好的抗腐蝕性。請(qǐng)用化學(xué)方程式寫出其原因：。（2）汽車車身大部分會(huì)用到合成鋼，它屬于材料，生鐵和鋼的區(qū)別是不同，為防止其車身生銹的方法是。（3）傳統(tǒng)燃油車尾氣會(huì)排放出大氣污染氣體如二氧化硫、氮氧化物等導(dǎo)致的環(huán)境問題是的形成。（4）電動(dòng)汽車在進(jìn)行鉛酸電池充電時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+X，則X的化學(xué)式為。13．（9分）901班化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的金山湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究后，以“珍愛水資源”為主題開展了項(xiàng)目式的探究學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】探究雨水某天收集某市不同區(qū)域雨水樣品并測定其pH，結(jié)果如表。區(qū)域ABCDpH4.935.625.466.01（1）降雨屬于酸雨的區(qū)域是（填字母）?！救蝿?wù)二】探究水的凈化（2）國家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，新的國標(biāo)將于2023年4月1日正式實(shí)施。江北自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示，沉淀池中加入明礬，其作用是；目前的新型殺菌消毒試劑為ClO2，其氯元素化合價(jià)為。（3）日常生活中，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法為。【任務(wù)三】探究水的組成步驟1：如圖裝置中裝滿稀NaOH溶液，打開活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。步驟2：分別取管a和管b電極附近的溶液，并測定溶液的pH。經(jīng)測定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液pH大于7。（4）電解水反應(yīng)的方程式為。（5）下圖選項(xiàng)中能表示電解時(shí)管b中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是____（填字母）。A． B． C．14．（9分）我國學(xué)者研究了一種新型催化劑（MoCxOy），通過化學(xué)循環(huán)CH4-CO2重整反應(yīng)生產(chǎn)合成氣。重整反應(yīng)的示意圖如下（只畫出一種產(chǎn)物，且“”“”“”分別代表“H”“O”“C”）。（1）CH4-CO2重整反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，且另一種產(chǎn)物Q為單質(zhì)。則Q的微觀示意圖為。（2）為檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物中是否含有CO2，可將氣體通入澄清石灰水，若觀察到，證明含有CO2，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）參與CH4-CO2重整反應(yīng)的CH4、CO2的分子個(gè)數(shù)比為。（4）寫出一條化學(xué)循環(huán)CH4-CO2重整反應(yīng)對(duì)生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)等方面的意義：。15．（11分）制鹽在我國有著悠久的歷史。某鹽湖水樣品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4，某小組從中獲取NaCl和Na2SO4的主要過程如下：（1）“除雜1”應(yīng)依次加入的兩種試劑是、，“除雜2”應(yīng)加入的試劑是。（除雜限選試劑：HCl、HNO3、Na2CO3、Ca（OH）2）（2）將“溶液A”在80℃蒸發(fā)濃縮，至有少量固體析出。①該小組分析溶解度曲線，推測析出的少量固體是NaCl，但檢驗(yàn)后卻發(fā)現(xiàn)是Na2SO4。請(qǐng)作出合理解釋：。②該小組停止蒸發(fā)濃縮，經(jīng)、過濾得到大量Na2SO4固體及母液；將母液中的NaCl分離出來，操作是。（3）由硫磺（單質(zhì)硫）可生產(chǎn)Na2SO4，其轉(zhuǎn)化路徑可設(shè)計(jì)為：S→SO2→Na2SO3→Na2SO4，寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（提示：常見＋4價(jià)硫的化合物可與O2化合為＋6價(jià)硫的化合物）16．（9分）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用制取的氧氣進(jìn)行“密閉體系中蠟燭燃燒時(shí)間的影響因素”實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：（1）儀器a的名稱是，實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式為。（2）給高錳酸鉀加熱，待導(dǎo)管口(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí)開始收集氣體。（3）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。往集氣瓶中裝入一半容積的水，再用排水法收集氧氣，則得到的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（4）控制相同條件，進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。蠟燭持續(xù)燃燒時(shí)間與氧氣的體積分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系是。17．（11分）《周禮·考工記》中載有“涑帛”的方法，即利用“灰”(草木灰，主要成分為K2CO3)和“蜃”(貝殼灰，主要成分為CaO)混合加水所得溶液來洗滌絲帛，使其與絲表面的絲膠蛋白發(fā)生反應(yīng)，生成物用水沖去，從而可把絲洗得干脆亮麗?化學(xué)小組對(duì)“混合加水所得溶液”的成分進(jìn)行了探究?【實(shí)驗(yàn)過程】（1）如圖所示，步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為?（2）將燒杯丙中混合物過濾后得到澄清溶液，并對(duì)該溶液成分進(jìn)行探究?實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取少量溶液于試管中，通入CO2證明該溶液中沒有實(shí)驗(yàn)2另取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸始終沒有明顯現(xiàn)象證明溶液中沒有K2CO3【交流討論】（3）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與老師交流，老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不一定準(zhǔn)確，原因是?經(jīng)過討論，同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)3，請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀?實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)3（4）取少量溶液于試管中，滴加足量的(填鹽溶液名稱)溶液有白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中有K2CO3【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可得出燒杯丙中澄清溶液含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)?【延伸應(yīng)