馮雨靜2環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)各位同學(xué)大家好，很高興又與大家見(jiàn)面，上節(jié)課我們對(duì)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論基礎(chǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，今天我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》—簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，是，指導(dǎo)幼兒園，和家庭，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心，全面和諧發(fā)展所制定。主要是從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。對(duì)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)。接下來(lái)，我們來(lái)看第一個(gè)大內(nèi)容：環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的表達(dá)。(一)培養(yǎng)幼兒感受與欣賞的能力目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物3~4歲

4~5歲

5~6歲的幼兒

1.喜歡觀看花草樹(shù)木、日月星空等大自然中

1.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

1樂(lè)于收集關(guān)于美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)美的事物。根據(jù)以上特點(diǎn)我們需要和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀,講講有關(guān)的歷史故事、傳說(shuō),與幼兒一起討論和交流對(duì)美的感受。同時(shí)要與幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征、感受和欣賞美。如:讓幼兒，觀察常見(jiàn)，動(dòng)植物以及其它物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美的方面,如顏色、形狀、形態(tài)等。目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品3~4歲的兒童

4~5歲時(shí)

5~6歲

樂(lè)于觀看繪畫(huà)、泥塑或其他藝術(shù)形式的作品。在欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。在藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。2.愿意與別人分享交流自己，喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。我們要?jiǎng)?chuàng)造條件讓幼兒，接觸多種藝術(shù)形式，和作品。如:和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng),如皮影戲、剪紙和捏面人等。有條件的情況下,帶幼兒去美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品。2.尊重幼兒的興趣，和獨(dú)特感受，當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛(ài)的繪畫(huà)或工藝品時(shí),要耐心傾聽(tīng)并給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。同時(shí)我們還要從表現(xiàn)與創(chuàng)造的角度來(lái)看目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)，這一時(shí)期面對(duì)3~4歲

4~5歲時(shí)

5~6歲

經(jīng)常喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，粘粘貼貼并樂(lè)在其中。會(huì)通過(guò)用繪畫(huà)、手工制作等多種方式表達(dá)自己的所見(jiàn)所想。1.能運(yùn)用多種工具材料和不同的表現(xiàn)手法，表達(dá)自己的感受和想象，同時(shí)在藝術(shù)活動(dòng)中能與他人互相配合，也能獨(dú)立完成。我們需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,支持幼兒，自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。提供豐富的便于，幼兒取放的材料、工具或物品,支持幼兒進(jìn)行自主繪畫(huà)、手工、等藝術(shù)活動(dòng)。經(jīng)常和幼兒一起制作作品,共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。在幼兒自主表達(dá)，創(chuàng)作過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受，領(lǐng)會(huì)并尊重，幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“像不像”、“好不好"等，成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。展示幼兒的作品時(shí),鼓勵(lì)幼兒用自己的藝術(shù)作品來(lái)布置環(huán)境。還要達(dá)到具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力3~4歲的幼兒4~5歲時(shí)

5~6歲

能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想要畫(huà)的人和事物能運(yùn)用，繪畫(huà)手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物便能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境和美化環(huán)境我們要尊重幼兒，自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如：觀察不同樹(shù)種的形態(tài)、色彩等。提供豐富的材料,如圖書(shū)、照片、繪畫(huà)等,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過(guò)多要求。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同確定，藝術(shù)表達(dá)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒繪畫(huà)時(shí),不宜提供范畫(huà),特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫(huà)來(lái)畫(huà)?？隙ㄓ變鹤髌返膬?yōu)點(diǎn),用，表達(dá)自己感受的方式，引導(dǎo)其提高。以上就是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)，接下來(lái)我們來(lái)看幼兒園環(huán)境布置的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）、有3個(gè)基本要求:1、是否要有基本內(nèi)容;2、是否有自己制作的東西3、是否有創(chuàng)意點(diǎn)，工藝精細(xì);（二）、我們具體來(lái)看，如圖所示：（幼兒園班級(jí)環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）1、整體環(huán)境適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。10分2、大環(huán)境色彩鮮艷、和諧、富有美感。10分3、環(huán)境中主題墻布置，教學(xué)特色明顯,教育性強(qiáng),氣氛濃厚。10分4、環(huán)境能體現(xiàn)孩子的主體性。10分5、環(huán)境能結(jié)合季節(jié)課程要求,內(nèi)容豐富。10分6、游戲區(qū)域，布置別致,并有操作性。30分7、自然角布置有意義。10分8、游戲材料豐富,孩子收放方便。10分