建立咨詢關(guān)系

主講教師：乾潤梅894451321@建立咨詢關(guān)系手機(jī)簽到課前交互案例引入問題提升總結(jié)測試課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)微課后的收獲？微課學(xué)習(xí)中遇到的問題？

交流分享手機(jī)簽到課前交互案例引入問題提升總結(jié)測試課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)什么是目標(biāo)行為建立良好咨詢關(guān)系的意義是什么？咨詢關(guān)系的特征是什么？案例引入

意義：大多數(shù)咨詢流派都重視良好咨詢關(guān)系的建立和維護(hù)，認(rèn)為這是心理咨詢?nèi)〉贸尚У幕A(chǔ)。

可以說，良好的咨詢關(guān)系是促進(jìn)來訪者積極改變現(xiàn)狀、發(fā)揮潛力的動力，本身就具有心理治療的作用。

咨詢（治療）關(guān)系是一種同盟關(guān)系，是一種隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，是一種客觀性與主觀性相統(tǒng)一的關(guān)系，是一種受多重專業(yè)限制的關(guān)系。

咨詢（治療）關(guān)系是一種以來訪者具有一定強(qiáng)度且持續(xù)的求助動機(jī)為前提的關(guān)系。咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展是以來訪者具有一定強(qiáng)度且持續(xù)的求助動機(jī)為前提的。

案例分析影響咨詢關(guān)系的主要因素有哪些？

艾維（A.E.Ivey）等人在《咨詢和心理治療——技巧、理論與練習(xí)》一書中提出了共情、積極關(guān)注、尊重、溫暖、真誠、具體化、即時化、對質(zhì)等八個因素。

其中，共情是最為核心的因素。艾維等人還把積極關(guān)注、尊重、溫暖、真誠以及具體化等都看作是達(dá)到共情的核心條件或組成部分。手機(jī)簽到課前交互案例引入問題提升總結(jié)測試課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)共情的含義（1）咨詢者從來訪者內(nèi)心的參照體系出發(fā)，設(shè)身處地體驗(yàn)來訪者的精神世界；（2）運(yùn)用咨詢技巧把自己對來訪者內(nèi)心體驗(yàn)理解準(zhǔn)確地傳達(dá)給對方；共情的含義（3）引導(dǎo)來訪者對其感受做進(jìn)一步思考。

積極關(guān)注的意義積極關(guān)注往往能幫助來訪者全面地認(rèn)識自己和自己的處境，看到自己的長處和優(yōu)勢，看到光明的一面和未來的希望，從而樹立信心，擺脫困擾。

尊重對來訪者的價(jià)值觀、人格特點(diǎn)和行為方式等予以接受、悅納。

尊重其意義在于增強(qiáng)共情、積極關(guān)注的效果，給來訪者創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍，使其最大限度地表達(dá)自己。

溫暖

減少咨詢過程或干預(yù)措施非人性化性質(zhì)，以免給來訪者帶來干巴、冷冰的感覺。

溫暖在與不合作或態(tài)度勉強(qiáng)的來訪者互動中，溫暖可有效化解來訪者潛在敵意，改善咨詢關(guān)系。真誠

羅杰斯所提倡的，是指在咨詢過程中，咨詢者不把自己藏在專業(yè)角色的后面，不戴假面具，而要以真我的面目出現(xiàn)于來訪者面前，開誠布公，表里如一，真實(shí)可信地投身于咨詢關(guān)系。

課堂內(nèi)容小結(jié)建立良好咨詢關(guān)系的意義是什么？

咨詢關(guān)系的特征是什么？影響咨詢關(guān)系的主要因素有哪些？手機(jī)簽到課前交互案例引入問題提升總結(jié)測試課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)是否現(xiàn)場檢測

1.建立咨詢關(guān)系的意義2.提高共情水平的方法良好的咨詢關(guān)系是促進(jìn)來訪者積極改變現(xiàn)狀、發(fā)揮潛力的動力，本身就具有心理治療的作用。是否

理解、尊重、投情是影響親密關(guān)系的重要因素。是否真誠是咨詢者不把自己藏在專業(yè)角色的后面，不戴假面具，而以真我的面目出現(xiàn)于來訪者面前，開誠布公，表里如一，真實(shí)可信地投身于咨詢關(guān)系。是否手機(jī)簽到課前交互案例引入問題提升總結(jié)測試課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)什么是目標(biāo)行為課后根據(jù)建立咨詢關(guān)系的