陜西省周至縣第五中學2025屆高一下生物期末檢測模擬試題含解析

陜西省周至縣第五中學2025屆高一下生物期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是（）A．蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡 B．因創(chuàng)傷引起的細胞死亡C．造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程 D．噬菌體裂解細菌的過程2．圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，下列敘述正確的是A．圖1中I側為細胞膜內側，n側為細胞膜外側B．脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關C．圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質被釋放出來依靠主動運輸D．圖2中C為神經(jīng)遞質，C與D結合后，突觸后膜電位可能會由外正內負變?yōu)橥庳搩日?．高等動物新生命的起點是A．卵細胞 B．胚胎 C．受精卵 D．精子4．在生物性狀遺傳中，能穩(wěn)定遺傳的個體是()A．具有等位基因的個體 B．具有顯性性狀的個體C．具有隱性性狀的個體 D．自花傳粉的個體5．某生物基因型為A1A2，A1和A2的表達產(chǎn)物N1和N2可隨機組合形成二聚體蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三種蛋白。若該生物體內A2基因表達產(chǎn)物的數(shù)量是A1的2倍，則由A1和A2表達產(chǎn)物形成的二聚體蛋白中，N1N1型蛋白占的比例為A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/96．如圖所示，某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯誤的是()A．該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種B．植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株C．植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:（1）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。（2）在人體內的造血干細胞和心肌細胞，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是______________。寫出人體造血干細胞中的遺傳信息傳遞過程圖解：________（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。8．（10分）下列表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少________，導致體內的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼幔荒苻D變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒對________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）若在其他條件均正常對情況下，缺少________會使人患尿黑酸癥。（3）以上實例可以看出，基因通過控制________來控制_______，進而控制生物體的性狀。9．（10分）假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是____________。（2）過程④常采用____________技術得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程④⑤的優(yōu)勢是________________________。（3）過程⑥的育種方式是____________。10．（10分）呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同，也可表示不同氧氣濃度時的細胞呼吸的方式不同，測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖：關閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別移動x和y（mm），向左移動表示為正值，向右移動表示為負值。請回答：(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。(2)x代表____________值，y代表____________，則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為__________。(用x，y表示）(3)若測得x=l80mm、y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。（保留兩位小數(shù)）(4)若呼吸底物為葡萄糖，且測得x=300mm、y=—100mm,則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。(5)為使測得X和y值更精確，還應再設置—對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應分別放入______。設對照組的目的是______________。11．（15分）水稻中有芒對無芒為顯性，抗病對不抗病為顯性現(xiàn)有兩個不同品種的水稻，一個為無芒不抗病，另一個為有芒抗病，這兩對性狀獨立遺傳育種專家提出獲得能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病水稻新類型的兩種育種方案。請回答下列問題:（1）方案一的育種方式為______，其育種原理是__________，b是________過程（2）方案二的原理是________，該方案中f過程所用的方法是______，g過程中最常用到的化學試劑是_______，其作用原理是_______。（3）與方案一相比方案二的突出優(yōu)點是___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】細胞凋亡是基因控制下的編程性死亡。蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡，屬于細胞凋亡，A正確；因創(chuàng)傷引起的細胞死亡屬于細胞壞死，B錯誤；造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程，發(fā)生了細胞分裂和分化，C錯誤；噬菌體裂解細菌的過程，不屬于細胞凋亡，D錯誤。2、D【解析】由分析可知，Ⅰ是細胞膜外側，Ⅱ是細胞膜內側，A錯誤；脂質分子優(yōu)先通過細胞膜，與圖1中的B有關，B錯誤；圖2中E是突觸前膜，F(xiàn)是突觸后膜，C物質有胞吐通過細胞膜，C錯誤；圖2C與D結合后，突觸后膜電位可能會由外正內負變?yōu)橥庳搩日?，引起膜電位變化，興奮由突觸前神經(jīng)元傳遞到突觸后神經(jīng)元，D正確．【考點定位】細胞膜的成分；突觸的結構【名師點睛】分析題圖可知，甲圖色素細胞膜的想流動鑲嵌模型，圖中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，Ⅰ側含有多糖與蛋白質結合形成的糖蛋白，是細胞膜外側，Ⅱ是細胞膜內側；圖2是神經(jīng)遞質的釋放過程，是胞吐過程，E是突觸前膜，C是神經(jīng)遞質，D是突觸后膜上的受體，F(xiàn)是突觸后膜．3、C【解析】高等動物生命的起點是受精卵，是由精子和卵細胞結合而形成的，A、D錯誤，C正確。受精卵發(fā)育到一定程度成為胚胎，B錯誤。4、C【解析】

由題文的描述可知：該題考查學生對基因的分離定律的相關知識的識記和理解能力。解題的關鍵是知道雜合子不能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代會發(fā)生性狀分離，而純合子能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代不發(fā)生性狀分離。【詳解】具有等位基因的個體為雜合子，自交后代會發(fā)生性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳，A錯誤；具有顯性性狀的個體與自花傳粉的個體，都可能為雜合子，也可能為純合子，若為雜合子，則不能穩(wěn)定遺傳，B、D錯誤；具有隱性性狀的個體為純合子，自交后代不會發(fā)生性狀分離，能穩(wěn)定遺傳，C正確。5、D【解析】【分析】本題主要考查了A1與A2基因表達產(chǎn)物結合成二聚體蛋白的種類。當N1、N2的數(shù)量關系不同時，組成的二聚體蛋白的比例不同。【詳解】基因A1、A2的表達產(chǎn)物N1、N2可隨機結合，組成三種類型的二聚體蛋白N1N1、N1N2、N2N2，若該生物體內A2基因表達產(chǎn)物的數(shù)量是A1的2倍，則N1占1/3，N2占2/3，由于N1和N2可隨機組合形成二聚體蛋白，因此N1N1占1/3×1/3=1/9。故選D?！军c睛】解答本題需要考生明確關鍵字眼“N1和N2可隨機組合”，根據(jù)題意可知A1與A2的數(shù)量關系，進而求出各二聚體蛋白所占的比例。6、D【解析】試題分析：根據(jù)題中圖解可以判斷出，基因型與表現(xiàn)性之間的對應關系如下：DR為藍色，Drr或ddR為紫色，ddrr為白色。故開紫花的基因型有DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四種，A正確；Ddrr與植株ddRR雜交，可產(chǎn)生兩種基因型分別為DdRr：ddRr=1:1，B正確；植株DDrr與植株ddRr后代為1/2DdRr，1/2Ddrr，各自自交后可計算出1/2DdRr，C正確；DdRr自交，后代紫花占6/16，紫花純合子DDrr占1/16，ddRR占1/16，共2/16,可知后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是2/6，D錯誤；答案是D?？键c：本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞核26%心肌細胞不完全相同不同組織細胞中基因進行選擇性表達【解析】

圖中①過程以DNA的兩條單鏈為模板，進行DNA復制過程；②過程以DNA的一條單鏈為模板，進行轉錄過程；③過程以mRNA為模板，進行翻譯過程?！驹斀狻浚?）人體細胞中DNA主要存在于細胞核，所以轉錄主要發(fā)生在細胞核中。過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，根據(jù)堿基互補配對原則，則α鏈中胞嘧啶的比例為19%，α鏈中G+C的比例為29%+19%=48%，A+U的比例為1—48%=52%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中A+T所占比例為52%，A=T，腺嘌呤所占的堿基比例為52%/2=26%。（2）心肌細胞高度分化，核DNA不再進行復制，但可以進行轉錄和翻譯過程。人體造血干細胞中可以發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯過程，如圖所示。（3）人體不同組織細胞是通過細胞分裂、分化形成的，它們的遺傳物質相同，只是不同細胞中遺傳信息的表達情況不完全相同，因此相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同?！军c睛】解答第（1）小題時，常利用如下關系式：雙鏈DNA分子中，互補的兩個堿基在整個DNA分子中所占的比例，和在每條單鏈中所占的比例相等，和轉錄形成的RNA中所占的比例也相等（DNA中的A+T，在RNA中對應U+A）。8、酶①神經(jīng)酶③酶的合成代謝過程（細胞代謝）【解析】試題分析：基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，間接控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。據(jù)圖分析，圖示代謝過程是由不同的酶催化進行的，而酶是由基因控制合成的，不同的酶缺乏時，都會導致相關代謝過程異常。（1）根據(jù)題圖可知，苯丙氨酸轉變?yōu)槔野彼嵝枰涪俚拇呋?，體細胞中缺少酶①，會使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼幔荒苻D變?yōu)楸奖帷１奖嵩隗w內積累過多就使嬰兒的智力低下，可見苯丙酮酸在體內積累過多會損害嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)。（2）由題圖知，酶③可將尿黑酸催化生成乙酰乙酸，若在其他條件均正常的情況下，缺少酶③會使尿黑酸在人體內積累，部分尿黑酸隨尿液排出，使人患尿黑酸癥。（3）根據(jù)本題實例可以看出，基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物性狀?！军c睛】解答本題的關鍵是明確圖中各個過程都是由酶催化進行的，若每一種酶有問題，則該過程減弱或不能進行，導致其他過程進行的更多。9、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)能明顯縮短育種年限誘變育種【解析】

分析題圖：圖中①②③的育種方法是雜交育種；④⑤是單倍體育種，育種原理是染色體變異；⑥都誘變育種，育種原理是基因突變?！驹斀狻浚?）由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種其原理是基因重組。（2）過程④常采用花藥離體培養(yǎng)技術得到Ab個體。過程①②③為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，與該育種方法相比，過程④⑤單倍體育種的優(yōu)勢是能明顯縮短育種年限。（3）過程⑥的育種方式是誘變育種。【點睛】識記雜交育種、誘變育種和單倍體育種的知識，理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，根據(jù)題干情境準確作答。10、吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳消耗氧的體積消耗氧和釋放二氧化碳的體積差x-y0.721:1死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置1和2內因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化【解析】分析裝置原理：兩個裝置這種子都要進行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生CO2，改變密閉裝置內的氣體體積，引起著色液滴向左或右移動。裝置1中NaOH的作用有吸收了CO2，引起密閉裝置氣體體積變化的只有消耗的氧氣，所以液滴向左移的距離即為消耗的O2的體積；裝置2中蒸餾水既不吸收CO2，也不吸收O2，所以引起密閉裝置內氣體體積是呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗O2的體積之差，即液滴移動的距離=消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差。（1）由題意可知，裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。（2）根據(jù)前面的分析可知，X是液滴左移的距離，代表氧氣的消耗量，Y代表氧氣的消耗量與二氧化碳釋放量之差。因此該種子有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為為x-y。（3）根據(jù)題意：呼吸熵＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積=(180?50)/180=0.72。（4）若呼吸底物為葡萄糖，有氧呼吸總耗氧氣300，則產(chǎn)生二氧化碳也為300，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖為300/6；無氧呼吸產(chǎn)二氧化碳400-300=100，消耗的葡萄糖100/2，因此有氧