雪人不見了的中班語言活動教案

?雪人不見了的中班語言活動教案一、活動目標(biāo)1.通過故事，培養(yǎng)幼兒想象力、表達(dá)力和邏輯思維能力。2.教育幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)友善品質(zhì)。3.提高幼兒對冬季季節(jié)特征的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備1.故事課件：《雪人不見了》2.畫紙、畫筆、彩泥等繪畫材料3.音樂CD：《雪人不見了》4.雪花裝飾三、活動重難點1.活動重點：通過故事，培養(yǎng)幼兒想象力、表達(dá)力和邏輯思維能力。2.活動難點：教育幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)友善品質(zhì)。四、活動過程1.熱身活動（5分鐘）1.1教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲《雪人不見了》，引起幼兒興趣。1.2幼兒自由交談，分享關(guān)于雪人的趣事。2.故事分享（10分鐘）2.1教師播放故事課件，《雪人不見了》，引導(dǎo)幼兒跟隨故事情節(jié)展開想象。2.2故事結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒討論：雪人為什么不見了？幼兒們給出各種答案。3.創(chuàng)意繪畫（10分鐘）3.1教師發(fā)放畫紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，畫出雪人不見了的場景。3.2幼兒繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。4.小組討論（5分鐘）4.1教師將幼兒分成小組，引導(dǎo)幼兒討論：如何讓雪人重新出現(xiàn)？4.2每組選出一名代表，分享討論成果。5.音樂活動（5分鐘）5.1教師播放音樂CD：《雪人不見了》，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏表演。5.2幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行舞蹈表演。6.1教師邀請幼兒分享本次活動收獲。6.2教育幼兒關(guān)愛他人，培養(yǎng)友善品質(zhì)。五、活動延伸1.家庭作業(yè)：請家長協(xié)助，鼓勵幼兒用自己的方式講述故事《雪人不見了》。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒的繪畫作品裝飾在班級環(huán)境中，供全體幼兒欣賞。六、活動準(zhǔn)備1.故事課件：《雪人不見了》2.畫紙、畫筆、彩泥等繪畫材料3.音樂CD：《雪人不見了》4.雪花裝飾5.戶外活動用品（如雪球、鏟子等）七、活動過程1.熱身活動（5分鐘）1.1教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲《雪人不見了》，引起幼兒興趣。1.2幼兒自由交談，分享關(guān)于雪人的趣事。2.故事分享（10分鐘）2.1教師播放故事課件，《雪人不見了》，引導(dǎo)幼兒跟隨故事情節(jié)展開想象。2.2故事結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒討論：雪人為什么不見了？幼兒們給出各種答案。3.創(chuàng)意繪畫（10分鐘）3.1教師發(fā)放畫紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，畫出雪人不見了的場景。3.2幼兒繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。4.小組討論（5分鐘）4.1教師將幼兒分成小組，引導(dǎo)幼兒討論：如何讓雪人重新出現(xiàn)？4.2每組選出一名代表，分享討論成果。5.音樂活動（5分鐘）5.1教師播放音樂CD：《雪人不見了》，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏表演。5.2幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行舞蹈表演。6.戶外實踐活動（10分鐘）6.1教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用雪球、鏟子等工具，一起建造雪人。6.2幼兒互相幫助，共同完成雪人建造。7.1教師邀請幼兒分享本次活動收獲。7.2教育幼兒關(guān)愛他人，培養(yǎng)友善品質(zhì)。八、活動延伸1.家庭作業(yè)：請家長協(xié)助，鼓勵幼兒用自己的方式講述故事《雪人不見了》。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒的繪畫作品裝飾在班級環(huán)境中，供全體幼兒欣賞。九、教學(xué)評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，評價幼兒對故事的理解和表達(dá)能力。2.關(guān)注幼兒在小組討論中的表現(xiàn)，評價幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。3.觀察幼兒在戶外實踐活動中的表現(xiàn)，評價幼兒的動手能力和環(huán)保意識。十、教學(xué)反思2.教師反思自己在活動中的引導(dǎo)方式和方法，提高教育教學(xué)水平。3.教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)計劃，滿足幼兒的發(fā)展需求。重點和難點解析：一、活動目標(biāo)二、活動準(zhǔn)備三、活動重難點四、活動過程六、活動準(zhǔn)備補充說明：確保故事課件的內(nèi)容生動有趣，圖像清晰；繪畫材料要足夠讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，如不同顏色的畫筆和彩泥；音樂CD要選擇幼兒喜歡的旋律，能引發(fā)他們的舞蹈欲望；戶外活動用品要足夠安全，適合幼兒使用。七、活動過程八、活動延伸補充說明：家庭作業(yè)要鼓勵幼兒用自己的方式講述故事，培養(yǎng)他們的表達(dá)力；環(huán)境創(chuàng)設(shè)要將幼兒的繪畫作品展示在班級環(huán)境中，讓他們感受到自己的成就。九、教學(xué)評價補充說明：教師要觀察幼兒在