教科版四年級上冊科學期末測試卷完美版

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體不是靠反沖力前進的是（

）。A.

B.

C.2.向暖水瓶中倒水時，聲音的高低會隨著水位上升（

）。A.越來越高

B.越來越低

C.不變3.小鬧鐘的聲音是如何傳播給我們的？（

）A.鬧鈴→空氣→耳朵→鬧鐘的外殼B.鬧鈴→空氣→鬧鐘的外殼→耳朵C.鬧鈴→鬧鐘的外殼→空氣→耳朵4.下列人體器官中，屬于消化器官的是（

）。A.肺

B.胃

C.心臟5.把氣球小車的噴氣口對向左邊，放開噴嘴，它將向（

）。A.左邊運動

B.右邊運動

C.后面運動6.（

）使橡皮筋發(fā)出的聲音高。A.把橡皮筋拉開撥動

B.拉松一點

C.把橡皮筋用力搓二.填空題(共6題，共14分)1.彈簧測力計，是利用彈簧的特性，用來測量（

）的大小的工具。2.聲音的產生是由（

）引起的。3.（

）是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。

4.物體的振動帶動了周圍空氣的（

），空氣的振動又引起（

）的振動。5.要使自行車運動起來，必須對自行車施加（

）。

6.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)出聲音，是因為鋼尺沒有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.輕輕地敲鼓面，鼓面的振動幅度比較小，發(fā)出的聲音比較弱。（

）2.我們的日常生活中存在各種形式的能量，如運動的小車、發(fā)光的燈泡等。（

）3.動物的發(fā)聲與振動無關。（

）4.彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。

（

）5.物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領有所不同。（

）6.耳廓可以放大聲音。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）2.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共40分)1.填寫表格并回答問題。分析以上表格的數(shù)據(jù)你得出什么結論（

）。2.下面是小艾同學記錄的自己在三種狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)。（1）小艾同學安靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)平均值是（

）。（2）在不同狀態(tài)下，每分鐘的呼吸次數(shù)（

）。（3）運動結束后的呼吸次數(shù)比安靜狀態(tài)的呼吸次數(shù)（

）。（4）說明運動會使呼吸次數(shù)（

）。（5）會使人體每分鐘呼吸次數(shù)增加得最多的是（

）。3.如圖，把鋼尺的一部分伸出桌面，用一只手壓住鋼尺的一端，另一只手分別輕輕、用力撥動鋼尺另一端，聽鋼尺發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的幅度。（1）填表（2）多次重復上面的實驗發(fā)現(xiàn)：（

）。4.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產生的力來驅動小車前進（如下圖）。（1）氣球噴氣時，會產生一個與噴氣方向相反的推力，這個力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。

（

）②氣球小車會向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運動的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運動的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠，你會給小明提出什么樣的建議？參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.A二.填空題1.力2.振動3.蛋白質

4.振動；鼓膜5.一定的動力

6.振動三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。六.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈鳥七.綜合題1.21%；78%；4%；2%；人的呼吸實際上是在氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。2.17次；不相