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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.關(guān)于蒸發(fā),說(shuō)法正確的是(
)。A.蒸發(fā)的時(shí)候,物體會(huì)放出熱量
B.是物體由液體變?yōu)闅怏w的過(guò)程
C.溫度下降到0℃以下2.(
)是測(cè)量降水量多少的裝置。A.雨量器
B.風(fēng)向標(biāo)
C.溫度計(jì)3.天氣預(yù)報(bào)中一般不會(huì)播報(bào)(
)。A.地震
B.最高和最低溫度
C.晴天或陰天4.扣著杯子的蠟燭熄滅了是因?yàn)椋?/p>
)。A.空氣沒(méi)了
B.氧氣沒(méi)了
C.氮?dú)鉀](méi)了5.用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度,方法正確的是(
)。A.
B.
C.6.冬天的晚上,塞著膠皮塞的空瓶放在院子里,第二天早晨卻拔不下來(lái)了,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.膠皮塞膨脹了
B.空瓶遇冷收縮
C.瓶子里的空氣遇冷收縮二.填空題(共6題,共26分)1.空氣受熱就會(huì)(
)。2.洗完的抹布掛在窗臺(tái)上曬干了,這就是水的(
)現(xiàn)象。
3.折紙的過(guò)程中,紙改變了(
)但沒(méi)有產(chǎn)生(
)通過(guò)一定的手段還可以恢復(fù)(
)4.生活中,液體類(lèi)的物質(zhì)有(
)、(
)等,氣體有(
)等。5.(
)的流動(dòng)是風(fēng)形成的原因。6.對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō),物體(
)熱量,溫度(
);物體(
)熱量,溫度(
)。通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。三.判斷題(共6題,共12分)1.空氣會(huì)流動(dòng),流動(dòng)的空氣形成了風(fēng)。(
)2.某地氣溫-2℃-6℃,意味著最高氣溫-2℃,最低氣溫6℃。(
)3.折紙和撕紙本質(zhì)沒(méi)有什么不同。(
)4.氣體、液體、固體都會(huì)占據(jù)空間,并且占據(jù)空間的大小都很容易改變。(
)5.下落的籃球會(huì)彈起來(lái),是因?yàn)榍騼?nèi)的空氣被壓縮了。(
)6.在制作雨量器時(shí),選什么形狀的容器都可以。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。固體
橡皮
醋液體
空氣
鉛筆氣體
牛奶五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.請(qǐng)你說(shuō)出生活中的兩種固體、兩種液體以及兩種氣體。2.請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)二十四節(jié)氣歌。六.綜合題(共4題,共29分)1.如圖所示,取一塊冰放入塑料袋中,將塑料袋封好口。為了加快冰塊的融化,我們可以__________、__________、__________等。2.根據(jù)“一天的氣溫記錄表”,繪制出氣溫柱狀圖,并回答后面的問(wèn)題。1.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。2.一天中的氣溫是怎樣變化的?3.以下是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫的方法,你認(rèn)為他的讀數(shù)或操作方法對(duì)嗎?如果對(duì),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)打“√”。如果不對(duì),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出正確的示意圖。4.大氣層是在地球引力作用下,聚集在地球表面的一層混合氣體,是地球最外部的氣體圈層,包圍著海洋和陸地。大氣層的氣體隨離地面高度的增加而變得愈來(lái)愈稀薄,厚度大約在500千米以上,但沒(méi)有明顯的界線。整個(gè)大氣層隨高度不同表示出不同的特點(diǎn),因此可分為對(duì)流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層。1.大氣層可分為(
)層。A.4
B.5
C.62.大氣層隨著地面高度的增加(
)。A.越來(lái)越稀薄
B.越來(lái)越稠密
C.沒(méi)什么變化3.飛機(jī)飛行的時(shí)候主要是在大氣層的(
)中。A.對(duì)流層
B.平流層
C.臭氧層參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.C二.填空題1.上升2.蒸發(fā)
3.形狀;新物質(zhì);原狀4.水;牛奶;空氣5.空氣6.失去;下降;獲得;上升三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.固體:石頭、鐵塊。液體:水、酒精。氣體:空氣、水蒸氣。2.春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。六.綜合題1.用手捂;將冰塊敲碎;用吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)
2.(1)如圖:(2)一天的
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