教科版四年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷含答案（培優(yōu)）

教科版四年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們做的土電話能聽到對方小聲講話，是因?yàn)榧埍崖曇簦?/p>

）了。A.擴(kuò)大

B.縮小

C.不變2.風(fēng)聲是由（

）產(chǎn)生的。A.樹枝振動(dòng)

B.空氣振動(dòng)

C.喇叭振動(dòng)3.下面不能用于描述聲音的是（

）。A.高、低

B.強(qiáng)、弱

C.多、少4.下面食物中，屬于動(dòng)物類食物的是（

）。A.卷心菜

B.豆腐

C.螃蟹5.敲打音叉會(huì)發(fā)出聲音，敲打停止了仍能聽到一段余音，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.音叉停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲

B.聲音傳到人耳需要一段時(shí)間

C.敲打停止后音叉繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間6.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（

）。A.不再敲了

B.馬上用手按住鑼面，使它不再振動(dòng)

C.繼續(xù)輕輕地敲二.填空題(共6題，共20分)1.聽覺神經(jīng)的作用是（

），鼓膜有（

）的作用。2.人體的消化器官包括口腔、（

）、胃、（

）、大腸等。3.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變（

），并快速振動(dòng)，產(chǎn)生（

）。4.小明最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃（

）食物，補(bǔ)充足夠的能量；小麗最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（

）的食物。5.聲音的強(qiáng)弱和物體（

）有關(guān)。6.影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音能在空氣中傳播，但不能在水中傳播。（

）2.西紅柿、黃瓜和紅薯既可生食又可熟食。（

）

3.我們喉嚨里的喉結(jié)會(huì)振動(dòng)并發(fā)出聲音。（

）4.食物是人類生存的基本保障，為人類提供了生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。（

）5.噴氣式飛機(jī)不是靠反沖力飛行的。（

）

6.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡，會(huì)影響身體健康。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。外耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜

傳遞聲波到中耳聽小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸

將聽覺信號(hào)傳遞到大腦聽覺神經(jīng)

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)五.簡答題(共2題，共11分)1.自制小樂器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？2.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共46分)1.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請根據(jù)下圖完成各題。1.填寫各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（

）里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（

）內(nèi)被吸收的。3.消化器官對我們至關(guān)重要，談?wù)勎覀冊撊绾伪Ｗo(hù)它們。2.如圖，取一面鼓，在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)鼓不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)楣拿鏇]有（

）。A.受到外力

B.振動(dòng)

C.彎曲2.輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑（

）。A.反復(fù)跳動(dòng)

B.位置不變

C.跳動(dòng)一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的紙屑上下跳動(dòng)幅度（

）。A.變大

B.變小

C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓，聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音（

）。A.高低不同

B.強(qiáng)弱不同

C.一樣5.停止敲鼓，仍能聽到一段余音，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.鼓面停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間C.人耳的錯(cuò)覺，實(shí)際上聲音已經(jīng)消失3.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運(yùn)動(dòng)的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C.墊圈數(shù)量

D.運(yùn)動(dòng)距離2.這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中，小明采用（

）的方法來提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒有運(yùn)動(dòng)起來，小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí)，小車沒有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點(diǎn)？請簡要地說明理由。4.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.B二.填空題1.將聽覺信號(hào)傳遞給大腦；產(chǎn)生振動(dòng)2.食道；小腸3.窄；高音4.糖類；維生素5.振動(dòng)的幅度6.物體振動(dòng)的幅度三.判斷題1.×2.√

3.×4.√5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.自制小樂器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。2.聲音會(huì)消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣被抽出后，聲音就不能傳播了。六.材料題1.如下：七.綜合題1.1.口腔；食道；胃；小腸；大腸；2.口腔；胃；小腸；3.①吃飯要細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣。②不吃過熱過冷的食物。③每天刷牙。④不吃發(fā)霉變質(zhì)的食物。⑤保持情緒穩(wěn)定和心情愉快。2.B；A；A；B；B3.C